Nilson Teixeira de Almeida Bacharele Licenciado em Lingua Portuguesa pela Universidade de Sao Paulo, Professor de Ensino Médio e de cursos preparatdnios para vestibulares ‘Autor de obras sobre a ingua portuguesa, GRAMATICA da Lingua Portuguesa para CONCURSOS, VESTIBULARES, ENEM, coldgios téonicos ¢ militares.. Com inumeras exercicios resolves de diversos vestibulares e concursos pablicos 92 edicao revista e atualizada conforme a nova ortagratia e de acordo com 0 Vocabulério Ortoarafico da Lingua Portuauesa — Volo 2 tagem 2011 Editora SaraivaSaraiva SornquaSomran 210-Foes- CPS ‘eer cory ‘e038 ens 2-4 em mn RSP Susp hphemioasuasa Diseidoes Regionale ‘nuzousresouarionencre oe ahgn a rt — as Rane mae Fa aR BEB r Bis cosas urs pane esc Gi test —c Fea ee So6 Stata eaters? retract — gaan ESR ESAT RS Be cexnunat fee owe oe ae oe Seer es — sr — senate se eae a Stal seusrccans ‘cen ‘ee nan ane ieee As — cok aanesto Nora 5 — coo, Fos oe Se — ae fae 31) ca Flea Sass ath cooataae asus cas Frayne a= ata >and Foe BOM ra a7 ae DS 0:0) — a Eonar as — fa he fore moni} s2 8 Celts Pat nba es Si Fe en oat Se-G0—Rese ‘neo nero puta Fr mle)oWau Stee ates rn ROE swROESPATO SATO Fat egne St 32 vot FL pooh SST ST Sac te ‘aggnavoe 00 su, rere Se Saat aie nam mazes 9809 no meosto mune Article — ofc een Coty —y Sa foe hash aeaieiao ant eed cna 80 sons cauoscto uno aaa eo Span, AS bara Salen es sig puto let afore ut — trast, ae i So Isousressonaresia Copigh © 212 htsn Trade Aids od eaten sara Todos dots evades ate enseaais de Catlensao a Pub (OP) (Ganra Basia co ie, SF, Bs ‘ie, con Tra ce (Ges gua erage ara conears, esb= re ENE ellos Wena ire / Uso Tha mela 8, oes ~ Sto Fe So 20. ‘seu sees coreeve |. Ports Grandia Tus cescas coo.teas Inde pare eae elt: ‘Genin: Pott: Line 65 Gerente editorial: Rogério Gata Editora-assistente © preparagio de texto: Kandy Saraiva Reviséo: Peéro Cunha Je (coor) Andreia Pereira Gerente de arte: Nai de Medeiros Barbosa Supervisio de arte: Antonio Roberto Bressan (Capa: Alex Siva Projeto grafic: Hamilton Olivier Jt Pradugio gréfica: Christof Gunkel eur pata dasa putea peered par uae ‘senau oma se a va urn da Fe Sra. [Avongio ds eres anor crn estbebze ns 951098, ‘ punca pb aig 188 eo C6690 Pua Para mina esposa Tania, ‘meus fihos Paulo, Cristiana e Lidia e pare muinhas netinhas Maria Paula e Lais, com quem divido constante amor e carinho.Como justa homenagem, decico esta obra a Maria Apparecida S. de Camargo Ferreira, ‘a Rogério Gastaldo, a Kandy Saraiva @ a Daniel Saraiva Leite, 205 quais mutto agradeco o valioso apoio para 2 realizacdo deste trabalho.PREFACIO Voc# id deve ter ouvido inbmeras pessoas dizendo: “Esse professor conhece 3 materia, mas nao sabe ensinar*. Foi assim sempre, desde que exste escola: profes- sores dominam 0 contelido das csciplinas que lecionam, mas parecem aprencizes no ‘momento em que precsam transmiti seus conhecimentos. € Is ficamos nds, alunos, desestimulades, torcendo pelo término do ano e que o novo mestre tenha um peril aiferente, ou seja, que além de ter conteudo tambem seibe ensina. ‘Com 0s livros dieticos ocorre um fendmeno semelhante: alguns sao bons, mas no sabem ensinat. Quando adquiamos um lvto didatico, seia indicado por um professor, sea por Inicatva propria, ternos a expectativa de que ele nos gue de manera segura em busca do saber e que cumpra bem 0 seu papel de ensinar. Colocemo-nos como se fossemos um aluno em sala de aula & disposicao do mestre,e, @ cada pagina, ansio- 505, esperamos que ele nos ensine e nos prepare, Este lv fot esento por um professor que conhece profundamente @ maténa e ue também sabe ensinat. © Professor Nison Tesxara de Almeida transportou para esta obra toda sua experiéncia de murtos anos, preparando alunos em sala de aula nos mais diferentes cursos que ministtou, no ensino médlo e nos cursos preparatorios para vestibulaes, Aliou a sida formacao académica a sua admravel competénca did a, que he permite antever 2s diticudades dos alunos de manera habildosa, como se estivesse 20 lado deles, onentando passo a passo todas as etapas de cada lio. ‘Ao ler 0 primeiro capitulo, que ¢ 0 estudo dos fonemas da lingua, e que pelas suas caracteristcas é normalmente um pouco mais énido, & possivel constatar o que estou dizendo: € como se estivissemos sendo levados pele méo competente do rmestre, com a certeza de que as ensizamentos foram preparados para nos ajudar a aprender. Pelo proprio titulo @ possvel deduar que 2 Gramétca da Lingua Portuguese para concursos, vestbuiares, ENEM, colégios técnicos e militares... tem por objetivo principal preparé-o para concursos de toda natureza, Por isso, um das principals méntos do Professor Nion é elaborar exercicis propos para essas cicunstancas, ‘Conhecedor profundo da sstematica dos concursos, 0 autor apresenta, no final de «cada capitulo, uma batena de exercicios, que permtem simultaneamente a fara 2260 com os testes enfrentados nos concursos, a revisio dos concertos mais impor- tantes da maténa € 0 aprofundamento do conteido estudado. Essa tranquildade de particpar de um concurso como se jd estwesse acastumado com ele & um passo !mportante na obtengzo de bons resutados,além de domnar @ maténa, 0 que sera Ut para o estudante durante tode a vida 0s exemplos utizados pelo Professor Niison foram ganmpados cuidadosa- ‘mente nos textos mais importantes da nossa lingua, desde os autores cléssicos até 0sGRAMATICA DA LINGUA PORTUGUESA rats contemporaneos, proporcionando um perfeto equilisno entre a corregéo do idioma e 0 prazer da letura ‘A sequtange de saber, por exemplo, que a frase pronunciada for construda de rmaneira apropnada, que o verbo esté sendo conjugado de forma acertada e que a concordéncia esta correta tornerd sua comunicaco muito mais eficente, tanto na fala quanto na escita. Noto que alguns alunos do nosso curso de expressdo verbal, por no dominarem bem esses concertos, truncam as frases, sentem-se iibidos e se Fetraem quando precisam se expressar. Uma Gramética como esta resolve essas uestdes cor muta faclidade e tora as pessoas mais confiantes no ato dese comu- ier. Voce, professor, que muttas vezes precisa preparar alunos quase em cma da hhora para que se saiam bem nos concursos, ter nesta Gramatica um recurso excep- caonal de ensino, pois contard com um livto muito bem-estruturado, com uma se- quénaa de capltules que 1rd facilitar 0 planejamento das auias € 0 aprendizado daqueles que desejam se dedicar um pouco mais fora da sala de aula a partir das suas conentagdes,jé que 0s cursos, no ero, sé0 bastante intensvos, Gramética da Lingua Portuguesa para concursos, vestibulares, ENEM, colégios tecnicos e militares... & um presente precioso para todos aqueles que desejem estu- dar, aprender e ensinar os segredos da nossa lingua, Reinaldo Polito APRESENTACAO Este livto, como seu proprio nome indica, é um instrumento de consulta ici pensével 2 todos aqueles que desejam recaptular 0s conhecimentos adquiridos durante 0 curso fundamental e o médio. Destina-se, sobretuco, aos candidatos que pretendem ingressar na adminstracao piblica ou nas grandes faculdades do Brasil por meto de concursos ou vestbulares. Contudo, pode ainda fornecersubsidios para todas as pessoas interessadas em aprender a nassa gramatica A obra abrange todo o programa de Lingua Portuguesa nos seus aspectos fun- dementais, baseando-se em textos de autores classicos, moderns e contemporé- nos. Sua estrutura visa facitar ndo s6o trabalho do professor em sala de aula como também do estudante em suas pesquisese tarefas eventuas. Uma sére de exerccos elaboredos em ordem crescente de cificudades e ainda ‘uma grande quantidade de testes de concursos piblicos e de exames vestibulares — {ue mostrar os mais vartados tipos de abordagem que essas insttucées fazem dos assuntos abordados no lio — encerram cada capitulo, levando o aluna a uma cons- tante reviso da maténa estudade, No final da obra, apresentamos as respostas dos exercicos e dos testes a fim de {que 0 estudante, soznho, possa mediro seu grau de dominio da maténa Lembramos, ainda, que esta gramtica for elaborada de acordo com a reforma cortogréfica ratfcada pela CPLP (Comunidade dos Patses de Lingua Portuguesa), em ‘mao de 2008, e pelo Decreto n° 6.583, de 29 de setembro de 2008. Obedece tam- bém 20 Vocabulério Ortogréfico da Lingua Portuguesa (Volp), publicado pela Academia Brasilara de Letras, que mcorpora as Bases do Acordo Ortogratico de 1990. Enfim, para que possamos tomar este trabalho realmente eficaz, gostariamos {que 0s colegas professores e tambem os estudantes nos enriquecessem com suas t30 valiosas cities e sugestoes. O Autor NOTA: 0 to do Acard Orogeic da Lingua Fotuguesa ade sr wstowtegabmente en Wnt.SUMARIO @ Fonologia 1- Fonologia, 2 As articulagées da lingua, 2 Signficante e significado, 2 A primeira articulagdo da lingua, 2 ‘A segunda articulagdo da lingua, 2 Vanante de fonema ou alofone, 3 Letras ou grafemas, 3 Digrafos ou digramas, 4 Vogais, semivogais e consoantes, 4 Vogais, 4 Semivogas, 4 Consoantes, 4 Classiicagdo das vogas, 5 ‘Quanto 20 papel das caidades bucal © nasal, 5+ Quanto a zona de artculacéo, 65 + Quanto 2o tnbre, 6 * Quanto 3 intesidade, 6 + Quanto a eevacSo da lingua, 6 Encontros voclicos, 7 Ditongo, 7+ Titongo, 7 + Hiato, 8 Cassiticagio das consoantes, 8 Modo de arculecéa, 8+ Ponto de aticiacio, 9» Orlidadee nasadade, 10 Sonaridace, 10 Encontras consonantais, 11 Asilaba, 12 Classificagdo dos vocabulos quanto 0 numero de slabas, 12 Acento tOnico, 12 Classificagao dos monossilabos quanto a toncidade, 13, Vocébulos de mais de uma slaba, 13 ‘Separacéo slabica, 13, Ortoepia e prosédia, 13, Ortoepia, 13 Prosodia, 14 Bxercices, 14 Testes de concursos publicos e vestibulares, 16 2 - Ortografia, 21 Empregam-se K, WeY, 21 Aleta, 21 Emprega-se X, 22 Empregam-se Ce ¢ 22 Emprega-se $S, 23 Empregase §, 23 Emprega-se Z, 23 Emprega-se J, 24 Emprega-se G, 25 As vogas Ee |, 25 As vogas O e U, 26 Formas variantes, 27 | exercicis, 27 | Testes de concursos puiblicos @ vestibulares, 30 3 - Emprego do hifen, 33 Emprega-se o hifen, 33 Nao se empregaohifen, 35 Beercioos, 36 4 - Acentuagao grafica, 39 Acento grafico e acento ténico, 39 0s acentos graficos, 39 Monossilabos ténicos e étonos, 40 Classficagdo das palavras quanto & posigio do acento ténico, 40 | Hiatos, ditongos e tntongos, 4a | Regras de acentuacéo, 41 | Monosstiabos tonicos, 41 Onttonos, 41 Paroxitonos, 41 Proparoxitonos, 42 Hiatos, 42GRAMATICA DA LINGUA PORTUGUESA Acento diferencial, 43 O trema, 43 Exercicos, 43 Testes de concursos puiblicas & vestibulares. 46 palavras, 52 Sinénimos, 52 Ant6nimos, 52 Homénimos, 52 Parénimos, 53, Polssemia, 54 Esfera seméntica: hiperonimia hiponima, 55 Bxercicios. 55 ‘ Testes de concursos pcos & vestibulares, 57 @ morfologia de palavras, 64 (0s elementos mérficos, 64 Racial, 64 Desinéncies, 70 Vogal temtica e tema, 71 Afxos, 71 Frelos. 71+ Sufpos, 73 Vogais e consoantes de ligacso, 74 Processos de formacio das palavras, 74 Derwacéo, 75 Composigao, 76 Hibciismo, 76 Abrewacéo (ou reducdo), 77 Onomatopeta (ou reduplicacao), 77 Sigla, 77 Exerciios, 77 Testes de cancursos pubiicas e vestibular. 8 2 - Classes de palavras, 86 Substantivo, 86 Flexo dos substantivos, 88 Flexdo de género, 68 Subsantvorbifermes, 89 © Substantis vnifores, 20 Flexéo de nimero, 92 Plural dos substantvos compostos, 95 Flexdo de grau, 97 Grau aumentatv, 97 » Grau dmnutwo, 97 Formacéo do grau, 97 Forma anata, 97» Forma sinttica, 97 Exercigos, 100 Testes de concursos piiblicas e vestibulaes, 104 Artigo, 110 ‘Aro defini, 10 + Artao indefnido, 110 Emprego do artigo, 111 Omissio do artigo, 112 Bxercicos, 113 Testes de concursos piblicos e vestibulares, 114 Adjetivo, 117 Classficagzo do adjetivo, 117 Flexdo do adjetivo, 117 Genero do adjtive, 117 Lois. 127 « fiers 118 Formagéo do feminino dos adetvas, 118 Adjetwes spies, 118» Adios composts, 119| Nimero do adjetivo, 119 ‘Adietwo simples, 119 « deta compesto, 119 Grau do adjtiv, 120 Grau comparatwo, 120+ Grau supetlatwo, 120, Agjetwo patio, 123 Locucso adjetiva, 126 Bxercicos, 129 Testes de concursos publicos vestibulares, 132 Numeral, 136 Numerats substantivos e numerats adetivos, 139 Flexo dos numeras, 139 Numeras cardinais, 138 ‘Numerais ordinals, 140 ‘Numerais multipliativs, 140 Numeras fracionaios, 140 Lettura € grafia dos numerais, 140 Numerals crdinais, 140 Numerals ordinals, 144 Numerais fracionatios, 141 Emprego dos numerass, 142 Brercicios, 144 Testes de concursos piiblicos e vestibulares, 146 Pronome, 148 Pronomes pessoais, 148 Emprego des pronomes pessoats, 149 Fronomes pessoas retcs, 149 © Pronomes pessoas obiquos, 150 ¢ Pronomes pessoas de tratamento, 152 Pronomes possessivos, 153 Emprego dos pronomes possssivos, 153 Pronomes demonstrativos, 154 Emprego dos pronomes emonstrativos, 154 Er relevay ey emia, 158 Er ela 30 tempo, 155 «Em réacioafla ou 2 esc, 155 Pronomes indefinidos, 156 Emptego dos pronomes indefnidos, 156 Locugées pronominalsindefinides, 157 Pronomes eativs, 158 Emprego dos pronomes relatives, 158, SUMARIO Pronames interrogatvos, 160 Emprego dos pronomes interrogativos. 160 Brercitios, 161 Testes de concursos pibiicos e vestibulres, 166 Verbo, 173 Estrutura do verbo, 173 Racca, 173 » Vogal tematca, 173 © ‘Tema, 173 + Desnncas mmodo-temporas, 174 « Desnénaas niimere-pessoas 174 «Formas sttneas#ariaotincs, 174 Flexdes do verbo, 174 Classficagdo dos verbos, 175 Regulares, 175 Irregulars, 175 ‘Anémalos. 175 Defectvos, 176 Abundantes, 176 uxilires, 17 Pronominais, 177 Formas nommnais do verbo, 177 Formacdo dos tempos e modes simples, 178 Derivago do presente do indicative, 179 Derivagéo do prtérito pertelto do indicativo, 181 Derivagio do infinitive impessoal, 182 Formaco dos tempos e modos compostas, 183 Indicative, 183, Subjuntivo, 184 Formas nominais, 184 Locugio verbal, 195 Conjugacao dos verbos auxiiares, 186, Conjugacio dos vertos defectvos, 188 Conjugacées dignas de nota, 192 conjugasio. 192 2 conjugagso. 196 3° conjugasio, 203GRAMATICA BA LINGUA PORTUGUESA Conjugagdo com os pronomes bliquos stonos, 208 \erbos pronominass, 210 Emprego do infnitwo, 212 Emprege da forma nio-fleionads, 212 Emprego da forma flexionada, 213, Flexdo fecltativa, 214 Vozes do verbo, 214 tive, 214 Passiva, 246 Vor passvaanaltica, 214+ Vor passe smite, 214 Vor reflexiva, 215 Ver teflexiva reciproca, 215, xercicios, 215 Testes de concursos publicas & vestibulares, 221 3 - Classes gramaticais invariaveis, 236 Prenosigio, 236 Preposctes esenaas, 236 Preposicées acidentais, 236 Locucao prepositva, 236 Combinacéo e contrasgo, 237 Conjungéo, 237 Locucao conjuntva, 238, Conjungoes elcuctes cordenatas, 238 » Conunciese focus subordnatwas, 38 Advérbio, 239 Locucao adverbial, 240 Classifcacdo dos adverbios e locugdes adverbias, 240 Aciverbios intertogativos, 241 Grau dos advérbios, 241 ‘Grau comparabvo, 241 » Grau supetatvo, 241 Palavras e locuées denotativas, 242 Interjeigao, 243 Classficagdo des interiecées, 243 Locugéointeretiva, 243 Bxercicos, 244 Testes de concursos piiblicos e vestibulares, 247 @ Sintaxe Introdugdo, 256 1- As estruturas do period simples, 257 Conceitos preliminares, 257 Frase, 257 rac, 257 Peiodo, 257 Os termos da oragao, 257 ‘Termos essenciais da oraqdo, 258 Suro, 258» Preiado, 258 Tipos de suit, 253 Determinado, 259 + Incetemnate, 260 «Graces sem suet, 260 Predieagio verbo, 261 Ianto, 262» Tanso deeto, 252 “Farstno nto, 262+ Tso ietoe mdreto, 262 « Degas, 262 Tipos de predicado, 265 Preicade vt, 266 + Prediado romina, 256 «Predcado verbo-nomuna, 266 Termos integrantes da oragdo, 266 ‘Complementos verbais, 257 Olreto ety, 267 »Objto dete, 269 Complemento nominal, 270 Agente da passiva, 271 Termes acessones da oracSo, 272 Adjunto achominal, 273 Adjunto adverbial, 274 Aposto, 275 Vocative, 277 Exercicios, 277 Testes de concursos publicas e vestibulares, 287, 2 - As estruturas do periodo composto, 301 Conceitos gerais, 301 Periodo composto por coordenacéo, 302 Oracies coordenadas assindeticas @ sindeticas, 302 -Adiivas, 303 ‘Adversativas, 303 ‘Alternatives, 303 Conclusvas, 303 Explcativas, 304 Periodo composto por subordinagéo, 304 Oracdes subordinadas substantivas, 308 Stubjetivas 305, ‘Objetivasdiretas, 308 ‘Objetivas indiretas, 306 Completivas nominal, 305 Predieativas, 306 Apositwas, 307 Oracbes subordinadeas adietvas, 307 Restitvas, 307 Explcativa, 308 Fungoes sintaticas dos pronomes relates, 309 Oracoes suborcinadas adverbiais, 310 Causais, 317 omparaivas, 311 Concessivas, 311 Condicionais, 312 Cantormativae. 272 Consecutvas, 312 Finais 312 Proporconais, 312 Temporais, 312 OracGes intercaladas ou anterferentes, 313, Exercioos, 314 Testes de concursos plblicas e suvAnio 500 vestibulares, 319 3 - Sintaxe de regéncia, 335 Regéncia verbal, 336 Verbos que indicam movimento ou estaticidade, 346 Regéncia nominal, 347 Exercicos, 350 Testes de concursos paiblicas e vestibulares, 356 4 - Crase, 367 Casos em que ocorre a crase, 368 Ocorréncia facultativa da crase, 370 Casos em que nao ocorre a crase, 370 caso especial, 372 Exerciios, 373 Testes de concursos paibicas e vestbulares. 377 5 - Sintaxe de concordancia, 385 Concordancia nominal, 385 Regra geral, 385 Caso especias, 385 Concordancia verbal, 390 Pancipios gerais de concordancia verbal, 391 Sujeto simples, 381 Sujito composte, 394 utras ocorréncias de concordncia verbal, 394 Exercicis, 400 Testes de concursos puilicos e vestibulares, 406 Regras gerals, 416 Proclise, 416 Endlise, 18 Mesocise, 418(EQUI cramatica da uinaua portucuesa Colocagio dos pronomes obliquos ‘tonos nas locugdes verbais, 419 Exercicios, 420 Testes de concursos puiblicas & vestibulares, 423 7 - As palavras que, se e como, 429 A palavra que, 429 Substantive, 428 Pronome adjetivointerrogativo, 430 Pronome substantive interrogativo, 430 Pronome adjtiveindefinido, 430 Pronome relative, 430, Advarbio de intensdade, 431 Conjungéo, 431 Particula de realce ou expletive. 432 Preposicio, 432 A palavra se, 433 Substantive, 433 Conjungio, 433 Pronome, 433 A palavra como, 435 Substantive, 435, Interieigéo, 435 Preposigio, 435 Addvérbo, 435 Conjunio, 435 Pronome relative, 436 Brercicios, 436 Testes de concursos pilicos @, vestibulares, 440 8 ~ Pontuagao, 446 Ponto-inal 446 Pom e virgula, 487 Ponto de interrogacio, 448 Ponto de exdamasio, 48 Dois-pontos, 49 Travess¥0, 450 Reticéneas, 450 spas, 451 Pardnteses, 452 Colcetes, 452 Virgut, 53 Brercitios, 456 Testes de concursos puiblicos € vestibulares, 459 @ Figuras de linguagem 4- Figuras de linguagem, 472 Denotasto, 472 Conotac, 472 As espécies de figuras de linguagem, 473 Figuras de palavra ou semanticas, 473 Comparacio, 473 Metafora, 474 Catacrese, 474 Metonimia, 474 Antonomsia, 476 Sinestesia, 477 Antitese, 47 Eufemismo, 477 Gradagio, 47 Hipérbole, 478 Prosopopela, 478 Paradoxo, 478 Pariteace. 478 Apéstrote. 478 fron, 473 Figuras de construsso ou de sintaxe, 479 Eipse, 473 Zeugma, 480 Pleonasmo, 480, Assindeto, 481 Polissindeto, 481 Anacolute. 481 Hiperbato, 482 Hipage, 482 Anitor, 82 Silepse, 482 Figura sonores ou de harmonia, 483 Alteragio, 424 Assonincia, 488 Paronomésia, 484 COnomatopeia, 488 sumAnio RENE 2 - Vicios de jguagem, 485 Barberisme, 495 Soleisme, 486 Ambigudade ou anfibologa, 486 Cacofonie, 487 Pleonasmo viioso, 487 eo, 487 Colo, 487 Hot, 487 Brercoos. 488 Testes de concursos publicos & vestibulares, 493 @ Tépicos de linguagem linguagem, 504 ‘Abalixo/A baixo, 504 ‘cima cima, 508 ‘cerca de/Acerca delCerca de! 1 cera de, 04 A fief, 505 ‘Amenes de/Hé menos de, 505 A principio principio! Por principio, 505 ‘Ao encanto de/De encontro 2, 505 ‘ko invésde/Em verde, 506 ‘A par/Bo par, 506 ‘too, 506 @ Respostas aos 1 —Fonotogia, 520 — Morfologia, 525 Ml —Sintaxe, 536 Demais/De mais, 507 Embaixo/Em cima, 507 Hara, 507 Masts, 07 Maw/Mel, 508 Nenhum/Nem um, 508 OndefAonde, 508 Por que/Por qui/Porque/Porqué, 509 Porventura/Por ventura, 510 Se nio(Senéo, 510 ‘TampoucolTéo pouco, 510 Brercicos, 511 Testes de concursos publicos e vestibulares, 513 exercicios e testes 1v— Figuras de tinguagem, 350 \V—Tépicos de linguagem, $50, Siglas das instituigbes promovedoras de vestbulares, 552 Siglas das insituigbes promovedores de concursos publicos. $53 Bibtiografia, 954 CConteide do CO de audio, $56“Ensinar é um exercico de imortaidade De alguma forma continuamos a ver naqueles cujos olhos aprenderam a ver 0 mundo pela magia da nossa palavra O professor, assim, no morre jamas.” "0 que e verdadeiramente moral & ter desistido de si mesmo. (lance Lspector ube AvesAS ARTICULACOES DA LINGUA ( ser humano comunica-se com seus semethantes por meio de mensagens de diversos tipos: vsvas imagens, pinturas, filmes etc.), auditvas (musica, rus etc), .gestvats(gestculacéo, danca). Contudo, 2 comunicacgo so se completa plenamente om a utilizacéo da ingus. Comunicar, portant, é a funcéa principal de determina do sistema lingustico. oo Significante e significado ‘Ao transmit nossas ideias, utiizamo-nos de combinacdes de palavres, chamadas signos linguisticos. Estes apresentam sempre dors elementos insepa- ‘ves: 05 sons que os compdem e @ idela que transportam, Observernas, por exemplo, a palawa gato. A sucesso de sons, representacos entre batras obliquas (Ja! /af MY Jo!) produ uma imagem sonora em nosso cerebro. € 0 sig- nificant, A ideta que associamas a esse signo (animal domestica, pertencente 3 familia os feideos) constitu o significado da palara. A primeira articulagéo da lingua Para falar uma lingua, ndo basta memoraar um repertério de palawras. € nnecessaro saber combiné-las. Assim, na lingua portuguesa, por exemplo, no é sufi- gente apenas relaconar uma série de vocébulos para formular um pensamento. Observe: Cidade nesta moro. Os signos s30 conhecidas, porém néo se combinam porque néo ha uma ralago l6gica entre eles, O relacionamento correto das palavras ‘resulta em. Moro neste idee. Quando os signos linguisticos se relaconam corretamente, formando uma sequen «a fégia,temos a primeira articulacéo da lingua, = A segunda articulacdo da lingua A segunda articulagdo da lingua exatamente combinacéo de fonemas dentro de cada sgno. Het 7 rono.ocia ET ‘A mensagem oral implica a emisséo de certos sons pelo chamado aperelho fonador (cordas vocass, cavidade buca,fossas nasais, lingua etc) Como identifica esses sons? Comparemos: ato fato ‘Ao pronunciar essas duas palavras, notamos que enste uma diferenca de sig- rificado entre elas. Do ponto de vista dos significantes, a dinica distingdo est no /p! ‘eno ff: unidades de som capazes de produzir uma mudanca de significado pela sim- ples comutagdo de uma pela outre.Esses unidades recebem o nome de fonemas. Fonemas s50, portanto, a5 unidades fonicas dstintas da palavra Em resume, a lingua é um sistema que possut duas artculacdes: na primeira, 05 signos se combinar, formando sequéncas kiicas; na segunda, 0s fonemas se asso- ctam, formando os signe. © mimero de signos de uma lingua é iimitado, A cada mstante, dependendo da situacdo, poder-se cnar novos vocébulo. (© numero de fonemas, por sua vez, ¢ limitado dentro de um sistema linguist co. Entretanto, com poucos fonemas podemos formar grande quantidade de sianos, simplesmente comiutendo um por outro. Assim: lata, mata, pata, data etc. Trocados 0s fonemas,altera-se 0 significado das palavras. ‘Como id dissemos, 0s fonemas sao representados entre barras obliquas / gato /a/ al fol mesa fin le 2 af (s sons da fala, por sua vez, devem ser representados entre colchetes (f D: ‘mel {mell, [mew Variante de fonema ou alofone Observe 0 caso da palavra tio, Exstem regides do Brasil onde, dependendo de {ators socrs ou ndivduers o fonera /y & pronunciado de ciferentes modos: (tou It) ppocém essa diferenca de pronuncia (sotaque) nao acarreta mudanca de significado da palavra. 8 possbilidade de realzacéo de um mesmo fonema de form diferente recebe 0 ‘nome de variante de fonema ou alofone. Letras ou grafemas Para representor os fonemas ne escnita, recortemos a sinass chamados letras ou grafernas, (© mesmo fonema pade ser representado por letras diferentes. € 0 caso de /2/, por exemplo, que pode ser tepresentado pelas Seguintes letras Ss mesa x exato z— azaradoGRAMATICA DA LINGUA PORTUSUESA Digrafes ow digramas So grupos de letras que representam um inico fonema, Classiicam-se em: a) consonantais: ch, th, nh, ss, 17 $6, $6, XS, XC, QU, qu. ) vocélices: am, an, em, en, im, in, om, on, um, un, desde que as letras men 1&0 estejem seguidss de vogal ‘Nunca podemos confundir fonema (unidade sonora minima} com letra (repre- sentacéo grdfica do fonema). Uma palava, portanto, pode ter ou néo 6 mesmo rnumero de letras e tonemas: mata 4 letras e 4 fonemas md al I fal malha Sletras e 4 fonemas (md fa /M lad anta A letras e 3 fonemas —18/ it /al fixo letras eS fonemas VM hk! of cheque 6 letras e 4 fonemas fe ki fe! ‘A letra h no representa fonema, Aparece em certs palavras, por forca da etimologta ou da tadicto escrta, em certs interjegaes e na farmacao dos grates VOGAIS, SEMIVOGAIS E CONSOANTES Vogais Sto fonemas que fazem vibrar as cordes vocais, em cuja producdo a carrente de ar vinda dos pulmbes nao encontra obstéculos. S40 fonemasslcos, sto €,cons- tutuem 2 base da slaba Nao ha sfaba sem vogal pa-to, casa, ma-to,turp. Semivogais Sao 0s fonemas /y/ (representado pela letra i) e /w/ (representado pela letra u) quando formam silabas com uma vogal: can-tal a= vogal semwvogal levou = Vogal u=semivogal | opseavacio | Ere peer oreo As letras e e 0 também podem representar semvogas: poe = (p64) mio Conscantes S80 fonemas resuitantes de obstaculos encontrados pela corrente de ar vinda dos pulmées. S20 assidbicos porque nao podem formar slaba sem auxtio de uma vagal bo-ca, asa, dado, fa-ca FONCLOGIA RS A letras do alfabeto representam esses tréstpos de fonemas, Porérm nem sem- ‘pre demonstram fielmente 2 proniinaa dos fonemas. Pare $0, ciou-se um alfabeto fonético, que apresentamos a seguir: Ciera abel, penie ao th, pole Ti se Toe ade a Tudo, mundo: Tata, 3200, cesse,caga ww cedo, cresga,nascer, sintane, excecdo inl ‘oupe fo asa, ado, exato Classificagae das vogais Na lingua portuguesa existem doze vogats, e néo cinco, como tradicionalmente se ensina, Distinguer-se quanto aos seguinies aspects: 1, Quanto ao papel das cavidades bucal ¢ nasal, as vogas podem ser: a) orais — a corrente de ar, vinda dos pulmdes, escapa apenas pela boca: fal mato fol boca fel letra fat obra fed eta futuro ni) b) nasais — a carrente de ar distribut-se pela boca e pelas fossas nasars, Para mar- car a nasalidade da vogal, a escnta utiliza-se do til (~), do m ou do n: Jaf ima, tampa, anta, ano /0/ pe, ombro, conto ‘el tempo, gente i/ rumba, mundo 7 ruim, ainda