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INSTITUCINEDUCATIVA

N 88058
HUAMBACHOLAHUACA

AMO R, RESPETO Y TRABAJO

PREGUNTAS DEL DILOGO REFLEXIVO A PARTIR DE


LA OBSERVACIN DEL AULA

MONENTOS PREGUNTAS
Para estos casos, se puede utilizar las siguientes
expresiones:
1. Profesor, el da de hoy usted ha trabajado..
DILOGO DE Qu opina sobre el trabajo desarrollado el da de
hoy?
APERTURA Si le parece vamos a dialogar en forma ms detenida
sobre esto.
Algunos ejemplos de las preguntas que se pueden
realizar durante este momento o fase del dilogo
reflexivo son las siguientes:
Cmo evala la pertinencia de los propsitos de la
sesin y de las estrategias que utiliz?
Cmo evala la coherencia de las estrategias con
dichos propsitos? Opina que esta fue la mejor opcin?
Por qu?
2. Por qu cree usted que.?
A qu se debe que sus estudiantes reaccionaran de ese
DILOGO DE modo?
REFLEXIN Qu puede haber ocasionado esa demora en..?
Por qu cree que le falt tiempo para que sus
estudiantes resuelvan la actividad?
A qu atribuye la dificultad para reaccionar ante la
respuesta de ese grupo de alumnos?

De qu otra manera la podra haber planteado?
Qu evidencia le hace pensar que los estudiantes no
estn avanzando en sus aprendizajes?
Algunos ejemplos de preguntas que pueden orientar esta
parte de la reflexin son:
Cules son los principales aprendizajes que extrae de esta
3. experiencia?. El acompaante deber ayudar a su definicin
DILOGO DE tanto en trminos tericos (nuevos conceptos, nuevos
significados) y en trminos prcticos (nuevos procedimientos o
COMPROMIS formas de actuar).
OS DE Para poner en prctica lo aprendido Qu compromisos
asume? Cules sern las nuevas acciones que pondr en
MEJORA prctica? Cundo las pondr en prctica?
De qu manera se dar cuenta de que la accin que ha
tomado ha sido exitosa?