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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES,

FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE
CONTABILIDAD

ASIGNATURA
TALLER DE INVESTIGACIN
II
TEMA
CUADRO COMPARATIVO ,ANLISIS DE LOS REQUISITOS
PARA LA OBTENCIN DEL GRADO ACADEMICO Y TITULO
PROFECIONAL

ALUMNA
CARINA, CARDENAS SAAVEDRA

DOCENTE
DOCENTE TUTOR INVESTIGADOR (DTI) DR.FREDY R. LLANCE ATAO

VI SEMESTRE 2017-2

AYACUCHO.
CUADRO COMPARATIVO

Analizan los requisitos para obtencin del grado acadmico y ttulo profesional, segn
la ley universitaria 3022 (Art.45) y elaboran un cuadro comparativo de los productos
a lo reglamentado por la SUNEDU.

REQUISITO MINIMO PARA LA OBTENCION DE :


GRADO ACADEMICO TITULO PROFECIONAL
HABER APROBADO LOS REQUIERE DEL GRADO DE
ESTUDIOS DE PREGRADO. BACHILLER.
TENER CONOCIMIENTO DE UNA SOLO SE OBTIENE EN LA
LENGUA EXTRANJERA (INGLES O UNIVERSIDAD EN LA CUAL OBTUVO
LENGUA NATIVA). EL GRADO DE BACHILLER.
HABER APROBADO UN TRABAJO HABER APROBADO UNA TESIS O

DE INVESTIGACION. TRABAJO DE SUFICIENCIA


PROFECIONAL.

CONCLUSIONES:

La investigacin cientfica en los pases avanzados, predominan valores que


descartan cualquier vnculo entre la labor cientfica y los problemas sociales.
Esta situacin no puede predominar en pases como el nuestro donde la ciencia
y la tecnologa van ms all de la bsqueda de conocimiento.
La mayora de estudiantes no tendr la investigacin como actividad laboral
principal, sin embargo, deben estar en capacidad de realizarla en su desempeo
profesional o ciudadano cuando sea necesario.
En la actualidad las diversas corrientes investigativas se concretan en tres
enfoques para ser utilizados en las lneas de investigacin como el enfoque
mixto.
Una investigacin cumple funciones relevantes para organizar y sistematizar
las experiencias previas y afrontar los hechos de una determinada manera.
La poltica de investigacin en la universidad comprende los principios
generales que la institucin aplica respecto al proceso investigativo,
asumindolo como un compromiso permanente y sirviendo de orientacin a los
docentes y estudiantes.
Sensibilizar con el entorno de estudio, identificando informantes que aporten
datos y que ayuden a compenetrarse con la situacin de la investigacin,
adems para determinar la factibilidad del estudio.