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    1 1 i ' i ' 1 > » ® > » . » 4 recat MgO, HAROARTA ON SQL TExto n@® @) nt wea Meee ENIDADT Tyrgectnes Ricardo Baquero, Logye « \ntrod ala Peralowre deh Ree anchon 2, Algunaseartritias dl apreaiase eval agama el cerca de concer el gendrice diagrams de “wje0 ons ovens” en magco ecelar [eto que apende es un alanine ys humo dene yuna erie de implcnciae nada wales sobre acre se ‘Sram soe la osc scones en las qu see sprendicad Ine pelea de evluacién y Inv pecetvs de Ingo gps repularin peti de neha gu cca es penis Sin it mse iscy cme table den inerdpendenca er componente Fle jo de pen le pte contd en mari tipo cormo une enka (il 1995, Baur, 199 dese a bien que sero ome moras impis eee! Sea poor sg yond srpedecn ren ccs y dno fin unt mous darmentecomenane (Nuedowliy 104 Bogue 7 Rredowda 1990 Ten tno sbjsos aprender endfor de ccd ae sion lla out snetan en tks entry mre Bo ‘Been et dels ec, Shen ler comes son dun ape \ Salad ice de lscenin buns pr eo pear ae Gnesi del srendige wet dau dietary pe {rac coe spc ample caciona trons delve coe Sida de lw mje. Er dc bunny de lov emi clas Enesdons o ampli ens 0 menos drciament las habilidaesy emote Iplenor que el slrmna conse ex contetes cordance no xclres, Dominarexplcsiones elendicas sca como eareterreltivo qu te- pels yewsia escolar els Gencia~ implica muchas veces eh desrala de us| ‘onocimient containeutvo yl sjecin formas de valiacgay arp Imenecisn muy zofsienlas Aan ean puede args como eo baer {js eve clea consnuidad ence la connrucin de conecmicnts eo Teoay ls colar et no ana diferencia ena demands de cabsj cog iho que aera ol dominio de Is ects, del clue, ode lar Concepconsr cena ‘ El cope, cz se de una ccula Esto col de una inuciin cop formar de orgaiaetn dl tsbjpespecfene, normative Que plan Inconeerkn de ut ine yl convivenin de equ perearn acl or: mat decomunicacion particulate, ex Como ae despende deaqily vere tho en pardauar enla Unidad VI, ta nocén de contxt ett ve demasiado ampliaycomprende demasadescomponentes Ea algunos e- Fagus inchisoy el conrest x prScicamente ponderado cams el conjunte Aelor cernentos ds proce de spreading stuado. Es dec is qut la fondeecign de clemenso a fctoves conerrantes que “cides” sebre ul Proce diecrcley de anurtra divers, se toma, en verdad dx: in, o el centa cco, como el vededer “testa” de rend. Tex tnfogus lo que hacen es eniiarI inerdependencia de lor eompone- {er dl opreniaje anes eeiadon, considera que conieyen en reai= (dad una tun icsindile (Rogol, 1997), Ineenmes poser owns fe las crcrrcas gue san seflare came propa del sprendinje xl Le hues procrande cate hee, centindo qe al hails que deep ge del crit “ado dl prendinaj ex Sin duds un prime demena obo a Conk easu carte bir, La exits qu tomanion como fen © 1s tseucls modern: de cade edtvarcte av Qe ha sda so tui ls conics dela inland modern Er dere ba coabora en femacin de una modaidad bina ycuuriment cpa Je vity vocearl ier Pes adios dels asibutes dela nfncia al come la concebimes en la twedenad“hetronma caprads como toca de prin abe ‘Benen preseason dune colar propa tenia de nade, Insulin que secao sen curs sla ss gradual eon cn tunente coc co er srbuoigndos uname Baquero y ‘utodowaey 1994). Er dvs escca moderna seb config con Ugaeaci cinta que conby als consttucion denne mo ‘Etna (Ntodowla 1994 Vaca y Ares Ua, 1991, Terni ol enter Hara dele promos de osazacén lene wna inion ayer ucla de una snedoc psende sar lec > ‘eel echo de qo laste oe sumac on eo str rate tale” par product aprndinjer que Toe pespueron ue npone ‘Sipe pregular dca vs clear cr expen de pki hi Gaby cultures gue impacan sobre dello de los eos fora | Seapronde i prsunctn de aomalado snomaldad sogin compo, licences een ibe de secon cir ‘seeping obec compl fia de sig csp una nc sa cen un econcimince de Nntoidad y no ature de SS pricy al menos prs ear un geri de deco eden post connate de ue pespuntesy con Buqucto, 1998, 19980) itches delorineteennradres en Gdn y plo edison rove heey sn drei, cs orcas dural diapers "Stl quclinitan una innova poste, Buena pede la renown 4: mache pce pedagogic tonne como fentelsavetenca de po ‘iid de pica elcrvssernatos mach ves oiler, de conte so aes ‘Um dein de cms components ves del cnc nas of x por gmp Jaue Ti Ceti epi eer * Coop nea lens * Dalin napie pecs “Royle asus cow "tine a decent yn + Hay peeemincon yeaa deem * Tre lta de apendje decntiad em be xT, 185) Coma sf Tl, eer tercoleetivo de a enefianea colar en dao de pada en buena medida inmodieables dee lantern deco tesura de una pebaciin mia (Tella, 1985) Aun en la varada manera ‘que exe de frtionar ets pecs cletns sigue sends wna conetante {exsenca, Nor una obteracin iva ya que obliga & pens en lat Condiciones que impane 3 lor aprender de lor slumnos » diferencia de inancns de eseRunea mis individuals, Las envied emcanan come sefalicrmot ara, deben rece les aprendiafes de un coective {alunos ayo rendimientopromedio implica muchas wees item tesa de lo alumnon de srnoma leno de apacidads ince tues que se ponen bo sospecha Livdlmianin pai dela sctividad weve a preenar ee caicer polifieicn del earktereolectve. La dliinacin de un expt ie tre onnotacones diaplinanatevidener-como le veiesones al ibectad {de movinienteente dl epaio wxra-ecla ye] aay, sun, dene de Is ereuda msmae pero cabin fezor sabre el ebsjocogntiv, En lor hechorse rata de un gradual maneja delos eparoe que define con de- taser la aevidaces eeslarsyconstiayen todo un género de spend: Iie Tal proceramieneo de le espacion reach por mpl en Ise furtado ls sdminizvacsn de uns hos de papel spun coordenadae de eoglonesy mirenee TLaactuacin en lini somporale detcminadoy ex central par acon press dels orfniacin de lor aprender scours Camo oer fos sidouieprstles valstiva pclae Stor dempo emule e- {ico pra ponderci dels cpacidades 0 logres dels sje. Como eure con sleapacio, pods habla tanto de un nivel acre” de rag lanén det emp como el que define lo contenos a se ensfadon en Ciera laps, sean Sess as 9 cicos~ como de un nel "mie", eh ‘ue regula por eemplo low iempor de resolucin de un prblema, de de- ‘ara de una actvided, crete La oxgeizacin ecole definca su velit pcos elation de dene ‘ery suman, signa miso menoncxlitarent us rol 8 debee, de ‘ches tan et. Camo ees Tl defini de role anconet fen cewa foun, eomplementaca, Del mismo mado gue lay ots ‘cia, podela dee que cree un nivel gener de definison deca sig " veava oan ascarid we tac ale yun el api mgd cn acide comer de ‘lt Con respec a manny prdaemincin desoaion Se ape delecnarcar mis dere de cna oly Sllamene dean Spin Tl rn cars scene ane ‘Siege de conidoe som ava cena, enlmene en lain ora se apd dona, see lindo ag al acho de uo pene enn scum. deta en deren del ee rocsn egal dels sey tl desu plcino iain ois Ee din enn lech gue “sca ener. un aprenden; taemite on et decane dt iia donde ee proce ali, La cil no ts canaries ie lg pi swt’ (ill, 983 p31). “elscxplin marc por Tlic pode un cooceie «oo el eonecininto ede pedi por ss pops pcs pero qicn ved ore 4 anal ann: tis dane gue and ra ress depen clr ope tan en conus gad de dst dw deomer {Bde neuen emiican Is mplacindlnde dd erp ete pats icra de In onocton de conecncnen, ‘see La notin de descontrlncn, por erpl se set en [Stes del dele de Vig Un ea gun dada gu oben agy sed aorddo de hecho aldesabiden dren fogs penne tlsidn tl apendine fol crcl poten dela di eid de ns for hor hj (Baguco y Trp L996, Lacy oe, 19) Laden fpcnade fe edctn as sca de pond en fonma sinus fegen ‘eta defricin sje y coments psd lve pn. ‘cor muy din sre de do dedi como sgl Pi teh amin» mira pra comgrede bs picasso fect, par ete uo spon eee dex mal de ipo con tering neds olen nade Le Vig geese Tee orp. posrdad selena fonnemiens inernbjrie Sefer ol recor dels formes inde de nconaents Peclgicn,cnstua unsere rapa de pcg en paolo Sic Sh rece so der ana me me ne 1994) Ea lr peennons gue sien rremos lope de anos eafogus nerve mont de deo nisl pene abe in alpina oto ses urn compan cera carn) ae lr dendnor sous 3. Sobteenoques ein ung med copita en send aio En veda, en ls presencia de alguns de fx problemas range sprendnjencontenor de educa frmal,operemor neg arte, er de ipo tenes ant ls imprniidad de ehace sn pens "nie del edo dl ste ow um ear tan vasido, Et rece prince Catsteen que prsenaremos alguns de a pepetivs dens cela toe podsamos nae ene mpi, oi tins dl panting Chon 198; Cancer, 1997). Eso dr fuera de ea pesca last prolife emp, po cjmplo, de as ndaaioner ne ed aprendiaje de tein conc, pra, ambi, ef cama los dl peje aes tulaive de Gagne (Bul Cl, 1590) ol wai del open seid de Bandar ‘Siguendo Rive (1987 1991, aun dent de vated de pespee tango nln runs hol dndminacn depos copnts™ pueden asteare algunos cemener buco etiamente came ‘Algunas craic de los modelo copies en pls ‘eens ein del cand ens ei nae peice pea mas deena acne emacs ‘Tudaman pcs fon ele cue pp (wee elon ni alpen lps hems pen oc, * Mae quel eon deere, tars rae possum cha aeons cor ‘Ls facins de coacment no aa dtrin prions Ge “bjoarb (roma por Roce at” lapel + Binet eone coms un cura er de iecmacncon ae 1B pene ore adits pac sin apt eso niet sinner ley ap ero Sear revi: (En sR, 9, 98, Comose adver, buena parce dela carscazaién preston 6 9 Jaa 2 una deencacin del progr condi, qu, prsinments relia un epi fers por renni»explesiones ur vayan me slide coningencasobserbles ene events del enon eps de tn ue es una renunelas esplicions que apeen x enidades © procaor mental H gir dela posenns conduc alas agit cn Fa piclogs americas y la hits de as posciones cng en La pst cologacuopes son paces de muchor mates nfunca eins octunadamenecontamos en spafal con eadocrione obra que eee ‘an un ands brane dead deve dvr perpectvs (pr fem ploy Beer, 1985; Poo, 1989; Carer, 1997) Landed dele quer de ar nidd ed ura bee presenacca de apunosenfiqucs der de os moles cngtvs que an eno uh Impatience ereono educative Se prsetrin nel lguna te {ors hiscr denen de ts enfouer ye pfu en algunos ess fn las dads sguesese entuncoe d alguns probiemas donde oe “nfoques han eng iden. Par ejemplo, eb ccs de a tals pa genta y scores, en eta Uniade presen algunas ety tociones entre, eservindote paras Unidad It el ands de a deriv Cloner que an eid one reno eductiv us respects hips o> bela ein ent aprenden Si bien esa pete nile obviaent iia, procurtemes cael ratamicea dene dvenae problema sb el amo de perspectives eset Por ejemplo en a Unidad Uy propia de [a dain ex tne errs modeoreopritves con expect hs es de tipo ints ‘la eareerincidn d lov proce 6e deal, vereron peepee {ue ampln, inl ete, con lr enfogucs gel preserades Ea ls Unidad por ejemplo, aaa el ema del eoncimieno previo y ca ‘io concep olen ample la perspec obe ete Se prscntri,enones algunas cone de [signs enfeques Ja pepsi cel proeumiento de I informa a peeve dl presi iia de Anabela evs piogendc de Jean Pig Inver soci-hiatica de La Vig De ls doe primers haeros uns desctpcin muy sci spuntando scars algunos de los pealemas cemaler que Ban lateado 2 po- Pio dl spendin. Enel eo dela tora de Faery Vigo dees Urremar con un alga ede snl cl arco en que ean dearolado su sopectnon spray, en vit dea complejdad de amb perpetiat ‘ls ceralad que han cobado en es cnsaone acts en pclae (spredajeyedsaconal 4, La pempentoa dl procrmieato de infermacisa La penpecivs dl pracamiet de Le infomscinsparce corm un mle Females fants dentro des cent copra. Como ree (EPoun (989) ben eines gener camo dexacbares arb, pur: t | (ds crsaernane al pepe copitia como agus que Kandaena tmente ere Is explicit dl conducts x endndes merle 4 ene, poser ydapesisones de mrules metal pra los que eae un el ‘eset propio (ve 1987, p20), proeament de ifm (Sine is reine propone ie eat ceca sn cones por alg po de cdmpuvaSepin Lachman (Lachman y Buti 1979, pp. 1141171 el proceanienco de ifoamaisn eons que unas po peaciones mba rlatvarent bie coo cals, compart, | Tea ascent pen en kine ema, dar eur denne: | igen many hated pan ce ence ones | sezexpecais con recto alr (20, 1999, p. Uns ides cee deca psec ag he dad en ar ma fs de orden o del eorsputads). Dent Ge se sini aue con dheisos matics en que podamas creer der variates Unasuere de dninid ete una vrn diy una Bure, na bless enor series oe planeaicen de squalene faclonaes| Presi en cds azo ene Funconarint cogivo hua yf Fu dzprecsamfeno des compuradons (Career, 1997; ena, 1989). ‘inode Don, veri irr a direc del i “onasage un programa cohen 7 contre Sogn eva ides ombe ye oetplidor so sistemas de prowamizntr de props generals, fi Slonlerteequvlener, que intercambian iformacin con au crore rredane manipula de sinbolo. De autre const concep fan let amano come el comparator ron wedaderosinfomoroe (yy, 1988) on sistemas cognivor uy amen enema 1 2g nformacin iene un signed marerico muy pes de = Aueeign dela incridrbec (Por, 1989, p43). Dentro de ex peepee cup us cnt leu de le procsar de memoria yl psbliad de dvr models aeratvos de Eeinaninto de ell como la dtc, conoid ere memoria de [ago yds core paso. Como ha ead Caterer “El il de epi én gus ieee a piesoga copia er equ Gane ue ve on do lanes eencials l estuctrs dl stems compurcion yl ope Sonerbisear que cea la mente humans, Con respec alo plo, ‘uns daiplina ra tomar a modelos bes de lor dienes atoms ‘ealmaeenaienco de infotacdn dele odenadores (eran unio ‘8 AM y memoria peemanene ROM, yen efor ded ese o| ‘lr) 7 Con ipa alo vegan en In ides de programs y de proces ‘nego de a infoomacién en vere oso y noe parle oS seo (Career, 1997, gp. 130-13). Molde pment Se ase ! ' La memoria aes ptr dec sa procniente din aman rer acces ava ene mamaria Lego ie unr cv, le na coin enc pat dtu coated ‘Utan su denaminain de mnors de abe or ots fee tind en toni en cmp In que dfs ccs ln ‘Sina sta menor Wt esd wid en fn mets dens ome dectamoy, con pox de nso de mod amen Pines con un cero enfin dat. Tarlo que aa lmao scp de maori ta nove napa ete ss oie obvasn con or edendoe y bin gn oe nan Nemes de pocuaniar de le luana (Care, 1 Tore poe smomra GM gus en pp spur | cao iia pn, shane preblomar er» none a | |) sip de lninfomacin. Es desu fare cal fcr ee cto psicoldgico exci vineulada con el grada de organizacion que la in Copacdad: ——Capacidads —Capacidad | naion poe at estraea de recuperain con que cure ie grande Tmiteda a sncs —simitada nue ambos spor de memoria eiten compen infec repre | | | | Asc fexmass pare dl elo do dl programa deprocermieao dea ino mii es de descomposeén recuse de los proces cogisen Co so cued Poo Siimiade Toh | clncloaniono: Enc peop cagaitin no delete quese oe hae Mata de tat dean prceanit cop opera na nese Fee er Ge detest, co als Cae (1997 P13) frac septcony ope: gonads ; ae ee 2s a no ep pin nih | cease Duet nine oem Sar eerie | UP segunda (18 segundos sin permanente +4. cdo taping aguas pone coarse ich pone pon) } que timisqenieniee peimatidtinerem nccmdch | informacion ‘Si eon emma ntnin rs an | stat Pistida dee Perdido del ‘edd de Edel des posing vneldat a proces de infor Taformacin: informa: sormac saci to permit sn cna de sos como Pera pert ovanecimiens falederepso fat on ta US pone aocionan rend, se ar dele meet temporal dimatrat * ‘ecipencn @ soaps Enrlimiconeseasrentn tis impesbliatdesas | Stapasmiena * ficgmenda de | cgsfyy soomade cosine cme como suena dl oelonamiote fermen oa norman PO Conon minced y wba dela ead memsizyl Soractn toed cunt (om 1989, La ace ec sah oe Toma dee 198. Ne, Cat 197 : lapses inane ld pci desis, concn f en alas dampen merle poco cgi ave “algiebl ns iat cedar deed mis cael rani mis epi ler) comport ey 8 aor ne ‘hot dil (ey Kind 1986 pA). Ea ens un ug ous a dee cps pt camprenio reads al ine ‘laine dex comp ho, 189s. 48 data en end Ep verdad or csr nie, oma por analog al compu oc, dun peceraminto av, eel e independiente ne lore tines procaos o pare de prconr de cimpus. Ete Ve + um {kinictn nada as lye qu ean el procnmenta dela ner ‘lnc dace "we ocupan de een segs mediates que ea uni- hades Se ayega bats consi proces compl” (Peso, 1989, p. 45), Desuialo pomeorer dete idear an raid sstancvarmant, or siemplo ln dea de procramirsa ied y abit, pr la de proceamien ‘en parle, Ea cate, como esede con los moos neoonescis “pot: Parallel Diasbused Poceing que an esbrado un cece aug, ‘prado abi, come wire Carerer, un elimina de mee fans mis qu el computador pr sta el etebre, En certo modo con ‘murs un qucbe dl paraigma dela meforscompurseonal dado ques su 4 pone clarrente cn Suen lear soil del proceamieno| ‘Eis infocmecgn dado que oc concbe a poiblidad de un tgivo sl nea de divert etd El prceamien oe elie de maners dat bulge ene wd lr unidader de lard. Como recueda Cates en slgunor exes eh jazi ques | nevconeioneins reprezents una ei ‘uy soins de aia vein woelaconiss (Carter, 1997). De todos modes, os maestsinenidn riz una descrip de eas podsones emul 5. Apreadinsje pr atic yseearucturcisn [Nor hemos decide en eta gepectv dl procamienta dela inform clin por el beco de que ha plnteado a serie de problema elves = los pesos de memoria enc, paca de waajo que han io ut Inceresane puso de prt pasta inveigaioncogitiapoerioe El tte general cneepin de aprndnse pole desde uns perspective "sovitionlsa evar gue aera de entender exten dees pro- eave de srendaj arto veto algunos medelo qu spun #19 {He wele denna sprendases por rent ne ci ste mci y niin Oruicene | oy | Tpinenaby Tene Cmarechine| Erie Reems Tie Hemet Halon — epadacine Peta | Bue Binnie [pe en “aaa de R87 7 ‘Como ha sell Pote ans mano smgle pero qc tl er sade comprender a tralsone em ar que vse eneuadrrtela idea de pend taj por mace 9 eaertrain,e mona a nerd que ne ie plmear con lv que te han denositadseonecpciones metomiia pan eben hacen alguns absericones de cuidado af aguemniacin ropuea En pina, como yx afemdraros, a vloracidn pose que Flas hacer on dicacin dels procs de aptendsie po eomprer i rentracturarin ode ip eanaration (po empl, Carte, Cat ‘nr yBaquco, 1938; Poss 196) po dees levrnce 2a eres ies ‘de quclon renin por cian eltan yn mero obstclaeie ba ma innccunin. Tarpoco eae qurlarposcones rss aque zndasconstiyn una pid a9 fae Sabemos que en verdad l- ‘oe pobre nate de Candle a epers de que rele orrgue ol donde ler etaciones singin moddo planes uns paiva radial del je, peo, poeta en Lemnos compares, sa aed principal yeas x tlaynte conse en el egies nos el de pacones del enarno ‘nat por opeianes sirpler qu evan ait or eimai ‘macém ingresat, em os spree isto hela de eoneepione Psi o recep dl jen "En vend la ucla castrncin de sb nos pre afmare Neo owe po a om en la psn que sulen vers inpranla elt pense po ec ttn, sinc eos x conepcones ns gees del set y el ma {bo de mado a spre deter, sono vere en in pereperiat gie Inende a la dimen ecutive pba dele cnn en pare en aque nit dex ida ypalarnence cn luna si ‘sas indagicionscneunsan forma de inerscin ete spread. jey desrcollo en in ontogngss gue leva «pense ue ls proce con Siva en dein lo or un rego ce ontingeni J emarna “como ys planeab la opera cn ls posiioner ends tp co obedcarin loa modaldads generals de proceamiene dela nor ‘paca -come placeaba el pardigma de oceanic rein vigor Incl, amiiendo I exten de procemmenos ferncnde or do imino de onocieno, no Se ein a means defiidos int frente on deal Em ents poricioes = encveton dasa, 2s complenentviedad nec tanto de formas de ipo connuatva de tpretdinje come ed pape nadal gue ural eecacis ya automat {Bn deloe poco en a mtn egies constructiva, De mismo moda, ontanpl proms de proceed acer implies que no aeclch 9 Ip eancenciay micho menos a pouiided de una vrbalacién (Ra rilefESni, 1990, ‘No sbiantez reco ene pra semprcel contents yl a do dela dann see el earkrery a Fucin de eee aprendins Ex compre emo s dijo a preacapacon po frente aprendije ‘igsfecver or comprensin en lot mujer cuando se sespech Ct Pisiearcacolaesrutnasne pr cxshamers vert o memories 6 gue slo apurtan aa adqusn de habilldades cement conf Sléndsor pigonmente con procen compe, Peo exe no dake att tome conscatne ls ignaranca de la imporsnca y Anconadad gus ‘eas proces de geen clement, ereducdar inca por sei én (20, 1995). Es lar ques Uclones que eguleren le spends de una w eos whale fone (186, p. 16 ~ eta eran pose sme de fai cousin dees ‘nna Sno qu tomar comets el iene ‘seen ra ner y ls cn oe nent ie» ope Mel seat ana apna en lade pena eines, saan pba er prea "een gene oma enced a oo nin 1 juli de Pot, ls rereyturacin puee er ements como “el cambio mas rid cewion, que ve produce como conscbenes del pence conarcivs (Pno, 1996, p 167) Al planta ln apn “dass por esrocterein, alates ls gue Susan Carey dvotoes / bx tctrracin furee, fan poco fcesemes. Lav proceion de estctcdh eas comprenden nel ao dal abi eneeping, ‘ambiaen el dominio de fenimanorexlicados pra easement lea dela expcaconceaccpnds yen lon coneps que cones el nua de heal er dct a nvs orl sdguida min el eons fel sera concep del sto en et din en cue, for el cont, fi, esrustrcines en sentido dil, prmitcn lagu de maces ‘oneapias pr en el mare dl sera conceal que Ye pose tn ue Implige emir excevarnente diins en En suns, podramor Balu deforma de apenae por asec y por eesti y,dnea dea as ln ipo de erate [Sones ue pce impli cantiospofunds, por sempla en forte ‘mar sonceptils des suetoe Per, en un snide ane pede blr de resructuridname ambos mis bien nee pero gut implica ce fimiento,diteniacony sje de les exquema de canscnento pros elev ase, En te cs ides de “eraser” nol vansormscines profundasdel pode ecucinsen juego -come ene semido dees Fncin ete de Carey ode carbide cana plgsin sino sta ea. eizcen deuna miu strstr en secs, como cleo ds os fEniquciniento desu contenidn, Obvmens Iva impor me alk des dnaminaciones utlizta, sempre opnalesyvasnday sla di fseniacin de gadas de compijad de lon spreading ye hecho de aque el aprendine or feesrwctursign pone sete en jgo ly cone enon pis yas segs de os sees & 6. Le tod el aprendiaesigicative de Ausubel Enea cians qb puscen heer prima ca los descolos en psc login el apendine y ecainaly Gus en area fora aparece en reuse companida del amo, la concen wnulina de spendije signfiexv ha ocupado unger eeltvimene regia. Sin dud baer pare dee viewed deer ropstas de Aus, x= ca ensu ieds eipeaico po spreading oastuaclones de eseSanea us cay sotdje uae gue debian reine ndagaciones epectic a sea agua. wancanaciuo uae Ne pens glance al de le as ns {pend cla coc bc ue tian ds err de stem sentry estate ieee lena se Nesey Hinsian 1983.5 39. En al sencid, ana de as primers euesoesdecies por Ausibel clade los lene ese apondjecsieterte, Dar el dtincén pr one la casein de los pea de prendsjeen ella de ces gn {los continos dfs que pemiten a exacteacn Le mana ipo de ie pr drs en sin de dls on en oe ds tec xpi sue hs Sen ase la inary cna de pene pr meri fer docciniem cn sean edn pr pe Ifans pli na desu paranc pre major de Te pocone gid pr ann, ln deny ee etc telun doce prstme donque onda Yeo myer peo ‘erased me pound ues vel coo pene dpa ge pede po engi dn eee mcs yu ude een in execs pan vere dee Sind olen el oo 188 po Soon men). “ips depend gin arab yo 1985, 9.38) SS | agate 1} Gaitastn ate be “Dla dembior “Andie Solon ‘nlp nr mmm ect r — nin t ise La columns tet al aprendin sigifcatvlpor seein dee ceadene como un consinohsigado ~epn su cercaia nou eo forsumayoro meror grad des gfeatdad. Del mismo mod cede 00 fla gue va de aprenden por ecepibn a desebimiego Lo ne {se del plamea aie ena disincn de una gran cade de varans 1 gies piles eno dea gills propuens gue relia, clan la ‘sledad de acenines dl aula, (Con sips a aprendinj por detsbinieto, Ausubel cosdeaba sue ls eden foal procraprincpamenc la rarrinién de con ‘Spton, datfiescioney popociner yahechor (pct p36) porla gue tetas poco probabie gut los miter de enehansabaados en ol ds ‘bimiento retlean eee parla cain de lo conenies "Comase ve en conerpcn susan a ceigncion de un compe eas de desebriiento pra neceamente em deen dl ere ni que un aprendinje pueda poner ya que coms di amas ‘Siocon fren ineniones desi ens ambos, clapeend dai or seepciny por Cecbrmieno, psden sero epeinon oi ‘Stor sep a coniionar en qe nis el aptendije” pt, p97 "usu (dem) dla siguente deli ycondeioncr dl apreni sje sige toy pede Src i ede pends pd coe, de ‘Sedo siya fo pide om gu dh ‘hey se aap asad depend coneponents pn bee Eapendje prepended ie ee tptea de are tecicneswe cone ade urs an ‘Soe cede concn pvr cme y neces pr Innes dagen pornclemegieyanisGdgedi enw del ea de sipiid ooed quel ees alunce pt sc! spe deer cde mde ire yl idee a (ci comune ride pe}, De lar varadedes pois de sprenije,toncs, ge parece pri snare edad femal -y en toes inna donde posure trie un-gran volumen de conocinizamo es el apendiaie verb ‘fection Poe or pre existe no Ror dp problemas que plane el aprendinje cla a dnncion eee sgn iad pencil y cea a pwd ora de un arene sunita sig ‘atid lige igo a coma ln laanalidadInrencionadsy sua x” NeARIO MEL. AAMCAETA Ls ae al del maverial deareadinje omens de bse gue permian, poten rene su aimlaccn-y 6 la dipenbuad dete des press cn era erates del slr parla. El lopr de un apendtie sigifcativ enc a nde signiicvidad pots el sei y [ptsanencia de una sa de aprenijegriintnn pox pre dl la 1 qi imple a posion den conociniento previo lerante pra sprcdsje Fs lawrence ata la lacion de inherenci que eae ‘une ene ls condiciones engine de spend ye ain Finlmeniercoedenos era delor pce mis alos de ides de Aurel na ride aii yu deci don sd pre ‘hexane plata de ube or de inc pret eas aeons (rele encase Inne ea ese [Lat pss de eli, ‘pind superdinl apie cobionor npc sop (ovine ead deride eee liga ened mace tetera arc epee cae nie ‘Sts mis see lense sp 70.7 Eras variants de arenas sigieavos rlacivos = n agua

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