Unidade II

LINGUSTICA GERAL

Profa. Ana Lcia Machado

Lingustica: definio

A Lingustica o estudo cientfico

da linguagem humana. Diz-se que um
estudo cientfico quando se baseia na
observao dos fatos e se abstm de
propor qualquer escolha entre tais fatos,
em nome de certos princpios estticos
ou morais. Cientfico ope-se portanto
a prescritivo (MARTINET).
Lingustica estrutural (estruturalismo)
Lingustica gerativo-transformacional
Lingustica textual

Paradigmas
Lingustica estrutural
(estruturalismo)

Estruturalismo, ou abordagem estrutural

da lngua, a definio de lngua como
um sistema de relaes.
Todas as lnguas so constitudas
por elementos lingusticos:
fonemas e morfemas.
Fonemas: sons especficos
de uma lngua. Ex.: / o / , / f /
Morfemas: menores elementos da lngua
com significado uma palavra ou parte
de uma palavra. Ex.: flor, flor + ido
(florido), flor + esce + r (florescer).
Abordagem estrutural

Estudo sincrnico x estudo diacrnico.

Saussure prioriza o estudo sincrnico,
contrapondo-se viso histrica.
A explicao sincrnica estrutural
e no causal: descrever-se
descrever se um
sistema lingustico em determinado
ponto do tempo, levando em conta todas
as suas partes constituintes,
e de que maneira se relacionam.
Dicotomia: sincronia x diacronia

Estado de lngua sincrnico

o resultado de todas as transformaes
no perodo de tempo que o antecedeu
diacrnico e , por sua vez, o precursor
das transformaes seguintes.
Na linha do tempo descrevem-se
vrios estados de lngua em um estudo
sincrnico, ou so estudadas as
mudanas operadas entre os vrios
estados em um estudo diacrnico.
Sincronia e diacronia

A lngua se apresenta sempre como

sincronia e diacronia.
O estudo da lngua que poder ser:
a) sincrnico a descrio de um estado;
b) diacrnico o estudo de suas
evolues da lngua.
A cada instante, a linguagem implica
ao mesmo tempo um sistema
estabelecido e uma evoluo: a cada
instante ela uma instituio atual e um
instante,
produto do passado. (SAUSSURE)
Exemplos

Estudo sincrnico: coexistncia de

duas formas na mesma poca. No caso,
o uso de ter e haver.
Havia trinta alunos na sala.
Tinha
Tinha trinta alunos na sala.
sala.
Estudo diacrnico: trajetria de
mudana, por exemplo, do latim
ao portugus.
pane > pe > po
Sincronia e diacronia

Lingustica esttica: abordagem

sincrnica da lngua; estado da lngua.
Lingustica evolutiva: abordagem
diacrnica da lngua; diz respeito
s evolues; fase de evoluo.
Interatividade

Indique a alternativa em
que o enfoque sincrnico:
a) marechal significava criado de cavalos
e hoje significa alta patente do exrcito.
b) vilo
vilo significava habitante
habitante da vila
vila
e hoje significa bandido.
c) embarcar significava
entrar na barca e hoje significa
entrar em qualquer conduo.
d) fortuna
fortuna significava bom
bom ou mau
destino e hoje apresenta apenas
o sentido positivo.
e) ruim pronunciado hoje como
/ ru / ou como / r /.
Lngua e fala

Lngua: constituda de um conjunto

organizado de elementos lingusticos
seus sons, seus morfemas,
suas palavras, dentre outros.
Elementos: relacionam-se entre si
e com os outros elementos, de acordo
com regras de combinao bem
definidas, de modo a constituir seu
sistema lingustico.
Fala: o uso individual e momentneo
desse sistema da lngua.
Variao lingustica

Os diferentes usos que os falantes

fazem da lngua viva, ou seja, as
diferentes maneiras de se dizer
uma mesma coisa.
As variedades lingusticas ocorrem
em funo da situao de uso da lngua,
do espao geogrfico em que se encontra
o falante, da sociedade da qual ele faz
parte e do tempo.
Signo

Significante e significado = signo.

Significante: imagem acstica
em um dado signo.
Significado: conceito.
Importante: Saussure enfatiza
que a imagem acstica no pode ser
confundida com o som; ela psquica
e no fsica. Ela a imagem que
fazemos do som em nosso crebro.
Caractersticas do signo:
arbitrariedade do signo lingustico;
linearidade.
Sintagma e paradigma

Signos esto relacionados entre

si a partir de dois domnios diferentes,
designados por Saussure de domnio
sintagmtico e domnio paradigmtico.
Eixo paradigmtico: o eixo das
oposies, substituies e selees de
elementos lingusticos.
Eixo sintagmtico: eixo que permite
combinar vrios elementos lingusticos;
relao linear.
O estruturalismo e o mtodo
descritivo de anlise

A linguagem como ela efetivamente

falada, sem apreciao de valor; a lngua
natural como falada pelas pessoas.
Descrever a gramtica natural
das lnguas naturais para entender
o funcionamento das lnguas.
Abordagem estruturalista

Analisar a lngua em si mesma e por si

mesma, excluindo dessa anlise todo e
qualquer fator no lingustico.
Analisar a lngua, e no a fala.
Excluir a fala da anlise lingustica.
Atribuir ao falante um status passivo
no circuito da comunicao.
Tomar as produes lingusticas como
produtos acabados, excludos de suas
condies de produo.
produo
Limites do estruturalismo

Limites da anlise estruturalista: a frase.

Dificuldade em dar conta de questes
semnticas, das significaes
e dos sentidos.
Outro problema refere-se
refere se unidade
lingustica tomada por anlise em uma
abordagem estrutural: a frase, como
produzida por seus falantes, sem levar
em conta suas condies de produo.
Interatividade

Dado que o signo lingustico o resultado

da unio do conceito com imagem acstica,
no que concerne a arbitrariedade do signo?
a) Na relao convencional
entre o significante e significado.
b) Na relao convencional
entre o objeto e o nome.
c) Na relao convencional
entre o fonema e a letra.
d) Na relao convencional
entre o sentido do signo e o objeto.
e) Na relao convencional
entre os morfemas.
Chomsky e sua teoria lingustica

Chomsky dcada de 1950.

Primeiro nome de sua teoria lingustica:
Gramtica Gerativo-Transformacional.
Atualmente: Teoria de Princpios
e Parmetros.
Influncia do gerativismo:
Lingustica, Filosofia e Psicologia.
Gerativismo: objetivos

Objetivo do gerativismo: construir

uma gramtica que d conta dos
chamados universais lingusticos
ou da gramtica universal.
Universais lingusticos:
aquilo que comum a todas as lnguas.
Deve-se construir uma gramtica
para gerar todos os enunciados
possveis nas lnguas naturais.
Exemplos de enunciados possveis

Na lngua portuguesa possvel dizer:

os menino jogam bola.
os meninos jogam bola.
os menino joga bola.
jogam bola os meninos.
Mas no possvel dizer:
bola jogam meninos os.
Inatismo e aquisio de linguagem

Inatismo: a linguagem adquirida

a partir de um dispositivo inato inscrito
na mente humana.
A linguagem desencadeia-se a partir
da exposio da criana aos modelos
lingusticos de sua comunidade.
A criana nasce dotada de uma
capacidade gentica de adquirir
a linguagem.
Input e output lingustico

Dispositivo de aquisio de linguagem:

regras gramaticais e estratgias
que fazem a criana adquirir
a linguagem.
Input lingustico: conjunto de frases
que as crianas ouvem. As pessoas
apresentam suas manifestaes
lingusticas e produzem frases
ao redor das crianas.
Output lingustico: aps testar hipteses,
as crianas comeam a manifestar suas
produes lingusticas.
Princpios e parmetros

Em verso mais recente de sua teoria,

Chomsky mantm o dispositivo inato,
mas acrescenta os conceitos
de princpios e parmetros.
Princpios: universais lingusticos,
ou seja, gramtica universal (GU)
aquilo que comum a todas as lnguas.
Parmetros: permitem criana
constatar aquilo que especfico da
lngua de sua comunidade, aquilo que
particular de sua lngua.
Exemplo de princpios e parmetros

Exemplo:
Assume-se que as sentenas de todas
as lnguas devam ter sujeito. No entanto,
esse sujeito pode ou no ser omitido
esse parmetro precisa ser marcado.
Exposta s frases do ingls:
o parmetro o sujeito pode
ser preenchido.
Exposta s frases do portugus:
o parmetro ser o
o sujeito pode
ser omitido.
Competncia e desempenho
(competence e performance)

Competncia o conhecimento
lingustico que o falante possui
e que lhe permite produzir o conjunto
de sentenas, de regras de sua lngua.
Desempenho o uso dessas regras
observado no comportamento
lingustico do falante nativo.
O desempenho pressupe a
competncia, mas a competncia
no pressupe o desempenho.
Anlise do linguista:
competncia e desempenho

O linguista deve descrever a

competncia, que puramente
lingustica, subjacente ao desempenho.
O linguista deixa de lado os fatores que
no so lingusticos e que constituem
o desempenho: motivao, interesse,
limitaes de ateno e memria,
atitudes emocionais.
Interatividade

De acordo com as teorias de Chomsky em

relao linguagem, pode-se considerar:
a) a competncia a lngua em uso.
b) o desempenho o conhecimento
lingustico que o falante possui.
c) o desempenho no pressupe
a competncia.
d) a competncia o conhecimento
lingustico que o falante possui.
e) a tarefa do linguista descrever
o desempenho.
O falante e a gramtica internalizada

Todos os falantes possuem

uma gramtica internalizada
(a gramtica do sistema lingustico
de sua comunidade de fala).
Todos os falantes obedecem
a essa gramtica ao produzirem
suas sentenas.
Portanto:
todas as sentenas produzidas
pelos falantes de uma lngua so
sentenas gramaticais.
Gramaticalidade e aceitabilidade

Gramaticalidade: as sentenas so
formadas em conformidade com a
estrutura do sistema lingustico.
Aceitabilidade: diz respeito
atitude dos receptores de aceitarem
as manifestaes lingusticas como
um texto coesivo e coerente.
Gramaticalidade: exemplo

Exemplo de Chomsky:
Ideias verdes incolores
dormem furiosamente.
(Colorless green ideas sleep furiously.)
uma sentena gramatical, mas no
tem uma interpretao coerente, a no
ser que aparea em um texto potico.
Agramaticalidade: exemplo

As sequncias produzidas por

uma gramtica chamam-se gramaticais,
enquanto que as que so excludas
pela gramtica chamam-se
agramaticais. (PERINI)
Frase: menino os vai. (agramatical)
Intuio lingustica do falante

Gramtica gerativa: um dos

objetivos do linguista construir uma
gramtica que explique os enunciados
considerados gramaticais.
O linguista deve submeter as frases
geradas por sua gramtica avaliao
do falante da lngua (verificar a intuio
lingustica do falante).
Lingustica:
cincia descritiva e explicativa

Estruturalismo: modelo de anlise

descritivo do sistema lingustico
(a lngua) para compreender
seu funcionamento.
Gerativismo: descrio das
estruturas lingusticas gramaticais
de uma determinada lngua.
Principais aspectos do gerativismo

Concepo inata da linguagem.

Input lingustico.
Output lingustico.
Princpios (universais lingusticos).
Parmetros (configuraes particulares
assumidas pelas lnguas).
Competncia.
Desempenho.
Crticas ao gerativismo:
sociolingustica

A sociolingustica critica o fato

de o gerativismo descrever a
competncia lingustica, deixando
de lado o desempenho, sujeito
interferncia de fatores no lingusticos.
A sociolingustica observa os falantes
em situao de uso real, constatando
a variao dos interlocutores e das
situaes em que esto inseridos.
Interatividade

Segundo o gerativismo, o linguista

deve fazer uso das intuies lingusticas
do falante. Isso quer dizer que:
a) o linguista no deve considerar
a competncia lingustica.
b) o linguista deve excluir de
sua anlise sentenas no aceitveis.
c) o linguista deve excluir frases da
gramtica internalizada do falante.
d) o linguista no deve considerar
a estrutura da lngua.
e) o linguista deve impor
regras gramaticais ao falante.
AT A PRXIMA!