Msica, cultura y sociedad.

A modo de introduccin, luego de haber ledo el texto del filsofo Bertrand

Russell, en el cual se plantea una crtica al negligente y dogmtico modo con el
que solemos asumir nuestro entorno, quise relacionar dicha problemtica
gnoseolgica con las convenciones culturales con las que solemos interpretar
el arte (en particular la msica), siendo estas un producto de diferentes
procesos, tanto cientficos como sociales, que se han vivenciado a lo largo de
la historia. Para poder realizar este trabajo me he basado en las
investigaciones efectuadas por Mauro de Mara (msico y compositor
argentino).

Para poder referirme a la msica necesariamente tengo que definir arte, siendo
esta explicada como una manifestacin y expresin cultural. Respecto a la
cultura, esta nace en consecuencia a la existencia de diferentes identidades
sociales a lo largo del mundo, ostentando caractersticas distintivas cada una
de ellas. En la actualidad, debido a la globalizacin, se vive un proceso de
estandarizacin cultural, uniformando de esta manera las percepciones de casi
la totalidad de los individuos a lo largo del planeta. Por ejemplo, basta con tener
acceso de internet en cualquier rincn del mundo para enterarse de lo que es el
reggaetn, a pesar de que este no forme parte ni posea relacin alguna con la
tradicin cultural del sector geogrfico elegido para esta explicacin. Cabe
agregar la actitud avasalladora que toman los occidentales frente al resto de
culturas para entender porque solemos asumir, como normal y convencional, la
manera que tienen los europeos y norteamericanos de percibir las artes. Dos
ejemplos que sustentan lo afirmado anteriormente podran ser la conquista
europea en Amrica, en donde se arras con la cultura natural de la zona, y la
declaracin de los derechos humanos, siendo esta el punto culmine del
imperialismo occidental en el mundo (recordemos que estos son
supranacionales, por tanto cualquier pueblo o estado, independiente de su
historia y tradicin, se encuentra obligado a obrar moralmente como un
occidental). Dicho lo anterior, no me cabra duda alguna de que si le
presentamos una pieza musical barroca, como la suite de cello escrita por
Bach, a un occidental, este no encontrara en ella disonancia alguna, mientras
que si se le es interpretada a un nativo de una tribu africana, lo ms probable
es que esta le signifique alguna emocin terrible, debido a que lo relacionara
con la invasin europea.

Para relacionar lo anterior con la msica realizar un breve barrido histrico de

la tradicin occidental de dicha arte, teniendo en consideracin distintos
procesos cientficos y sociales que se vivieron paralelamente. Para comenzar,
inevitablemente debo referirme a los griegos, cultura fundamental de todo el
conocimiento europeo. Los griegos sentan una particular atraccin por los
nmeros siete y doce. Unos cuantos ejemplos de lo anterior podran ser los
doce dioses que posea el panten, la divisin del ao en doce meses y la del
da en doce horas, o los siete das de la semana que recibieron el nombre de
los tambin siete cuerpos celestes observados por dicha cultura. La msica no
quedo indiferente a dicha convencin, es por esto la existencia de solo doce
notas, las cuales son agrupadas de a siete para crear las primeras escalas
musicales (todo lo anterior es refirindome a occidente). Tampoco es
coincidencia que los intervalos que consideramos ms consonantes en la
actualidad sean precisamente los de siete y doce semitonos (o sus
inversiones). En cuanto a la poca medieval, basta con mencionar que la
msica se encontraba al servicio de la iglesia para que se entienda la
contextualizacin. Lo mismo sucede con el renacimiento, estando en este caso
al servicio de los mecenas (burgueses que compraban arte). Cabe mencionar
que la edad media se caracteriz por el auge catlico apostlico romano,
mientras que el renacimiento por la aparicin de una nueva clase adinerada,
obteniendo sus riquezas gracias al comercio generado a base de las cruzadas.
En el barroco podemos destacar la influencia que tuvieron las ciencias en las
artes, en particular la teora de la gravedad expuesta por Newton. Dicha
relacin la podemos verificar en la afirmacin e instauracin de un sistema
musical basado en un eje tonal, el cual ejercer gravedad sobre las notas que
lo rodeen, obligando a estas a siempre resolver en l. Si avanzamos an ms
en la historia y nos contextualizamos en un periodo de entreguerras y auge
vanguardista, Arnold Schoenberg (msico austriaco), influenciado por el
expresionismo y el ideal de igualdad manifestado por la revolucin bolchevique,
crear un sistema musical dodecafnico en donde todas las notas valgan por
igual, condenando y acusando de esta manera al sistema tonal como una vil
monarqua absoluta, la cual, al igual que el zarismo ruso, entrega toda la
supremaca a un solo individuo o nota respectivamente.

Habiendo realizado este breve resumen histrico, me gustara concluir

afirmando que las ciencias y la historia constantemente se relacionan entre s,
afectando y condicionando tanto a la cultura como a la percepcin humana.
Dos claros ejemplos de lo anterior podran ser, tanto el contexto racista
(imperialismo europeo) en el que Darwin se encontraba al momento de exponer
sus postulados, como la influencia que la revolucin tecnolgica en general, y
la creacin de la bomba atmica en particular, signific para el curso de la
historia.