Recomendaciones

1. Continuar con los procesos de investigacin de este amplio concepto Aprendizaje

debido a que, cada da los individuos desarrollan nuevas tcnicas innovadoras que
podemos tener presentes en nuestra vida y nos ayuden con la praxis del estudio.

2. Dar a conocer en los centros educativos, para beneficio de los estudiantes; el

compendio de todas las actividades recolectadas sobre los tipos de aprendizajes.

3. Desarrollar nuevos instrumentos basados en el tipo de aprendizaje memorstico,

teniendo cuenta que se deben suplir todas las necesidades posibles de los
estudiantes,

4. Disear un modelo que estructure los tipos de aprendizaje, que permita la

clasificacin y que denote las diferencias entre las tcnicas/actividades. Para poder
aprovechar correctamente el uso de estas, puesto que el individuo puede absorber
mejor el contenido, dependiendo de este y su mtodo de adquisicin.

5. Generar competencias sobre la creacin individual de tcnicas, que permitan

facilitar la adquisicin de conocimiento en base al aprendizaje memorstico.