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ENGANCHE. Se debe incluir como parte de la formacin y educacin del nio, el castigo fsico, las palmadas, correazos, cachetadas, golpes manos y pies, coscorrones?
TEMA. ENSEAR, REPARAR Y SANCIONAR A NUESTROS HIJOS.
Texto. Lleva este nio y cramelo, y yo te lo pagar.xodo 2:9
PROPOSITO. Dar parmetros claros de lo que Dios demanda de los padres en cuanto a la formacin de sus hijos.
INTRODUCCIN: Que valores, enseanza y principios le enseara la mam de Moiss para que l
reaccionara Como lo hizo al rechazar la oferta para quedarse en el castillo del faran de Egipto?

Hoy Dios a cada uno de nosotros los que somos padres Y los que sern padres y madres en el futuro
tambin Dios les dice lleva este nio O nia Y cramelo y yo te lo pagare.

1) Los padres somos llamados a ensear a nuestros hijos los primeros conocimientos de la vida.
2) Cosas vitales como ensearles a hablar nuestro idioma, ensearles a caminar, a alimentarse etc.
3) Tambin somos llamados a instruirlos sobre principios y valores de morales, ticos y espirituales
4) Este proceso de ENSEAR,REPARAR Y SANCIONAR, tiene un fin primordial, y es que los hijos
que aportamos a la sociedad sean hombres y mujeres de bien.
5) Este propsito de producir hijos bien formados no es automtico: se requiere mucho
esfuerzo y perseverancia.
6) Y los padres jugamos el papel principal en este proceso de educadores y pedagogos.

Manejar un Buen Equilibrio.


1) Amor sin sancin produce hijos mimados y exigentes
2) Amor sin enseanza genera hijos sin sabidura
3) Sancin sin amor desanima y amarga a los hijos
4) Sancin sin enseanza confunde y distancia relaciones
5) Sancin sin reparar genera rechazo y rebelda.

1.ENSEAR ,DISCIPLINAR, INSTRUIR, FORMAR

1) Disciplinar es: Instruir, ensear, acostumbrarse a la disciplina. Muchas veces se confunde


disciplina con castigo. Podramos compararlo a una varilla que se pone como gua a un rbol tierno,
a fin de que crezca derecho.

2) Instruir, ensear, educar antes que los hijos echen races y crezcan torcidos.

3) Es establecer hbitos, bien hacia uno mismo o hacia otros. Decimos por ejemplo: tengo que ser mas
disciplinado para estudiar. Ser constante, seguir ciertas reglas cada da y cumplirlas.

Se hace necesario, ensear, Disciplinar, Instruir en 3 reas bien definidas:

1.Los primeros conocimientos de la vida a ese nio o nia en esta tierra.


1) Cuando criamos a los nios, se espera que los disciplinemos de este modo, al ensearles las cosas
bsicas de la vida, como lavarse los dientes, baarse, saludar, ser respetuosos y honestos, estudiar
2) Caminar, escaleras, electricidad, alimentacin, zapatos, conocer su familia,

2.Lo valores ticos y morales que Dios pide a los padres que se ensee a los hijos. Pro.22:6.
1) Primer valor: el respeto (1 Pedro 2:17)
El respeto es la base de los valores, pues el respeto nos hace aceptar el valor propio y los derechos de las
personas, y nos hace convivir en paz. El respeto al derecho ajeno es la paz.
En casa debemos ensear el respeto a las personas mayores (Lev 19:32)
En casa debemos ensear el respeto a las autoridades (Ro. 13:1) es decir maestros, policas, directores etc.
En casa debemos ensear el respeto a los padres (Efesios 6:2) desde el saludo en la maana, hasta las
buenas noches para acostarse.

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2) Segundo valor: el agradecimiento (Filipenses 4:6)
Debemos ensear a nuestros hijos a ser agradecidos en todo lo que se les puede dar.
No le enseemos a nuestros hijos a menospreciar lo que tenemos sino a dar gracias sabiendo que el
agradecimiento nos abre las puertas de la bendicin de dios en nuestra vida.
Escuchan nuestros hijos en nuestra boca palabras de agradecimiento o palabras de queja y de
menosprecio.
Si no les inculcamos el agradecimiento ellos no vivirn con contentamiento.

3) Tercer valor: la responsabilidad ( romanos 14:12)


Que es responsabilidad: cumplimiento de las obligaciones, obligacin de responder ante nuestros actos.
Nuestros hijos deben saber que sus fracasos los principales responsables no somos los padres sino ellos
mismos.
No cubramos las irresponsabilidades de nuestros hijos

4) Cuarto valor: la honradez (levtico 19:13)


Honradez es integridad en el obrar, es aquella persona que por sobre su necesidad econmica hace
prevalecer en su obrar lo justo y lo recto.

No podemos permitir que nuestros hijos lleven a casa objetos que no sabemos de dnde proceden.

No se da cuenta que sus hijos compran cosas que ellos normalmente no pueden pagar, no se ha
preguntado de donde salen?.

Debemos ensear a nuestra familia que aunque tengamos muchas necesidades eso no es excusa para
obtener las cosas de manera fraudulenta = el vuelto en el bus, dejar de pagar lo fiado en la tienda, etc.

v) Quinto valor: la honestidad (Ezequiel 16:8)


La honestidad es un valor moral que tiene que ver con la verdad, lo puro, un hombre y una mujer honesta
tiene varias cualidades: decente, decoroso, recatado y pudoroso.
Promovemos la deshonestidad cuando permitimos que nuestras hijas se vistan de una manera no recatada.
Pero como podemos exigir a nuestros hijos que sean decorosos si nosotros no los somos, si usamos ropa
deshonesta, si actuamos de una manera deshonesta, (el amigo que duerme en casa)
Cuando nos convertimos en encubridores de las deshonestidades de nuestros hijos o hijas por ser
alcahuetes.
6) Sexto valor: el amor (Juan 13:34)
Debemos ensearnos a amarnos los unos a los otros dentro de la familia, no a odiarnos, no a
menospreciarnos.
Cuando hay amor hay tolerancia, hay perdn, hay armona.
Pero el principal amor que debe existir es el amor a nuestro Dios.

3.Ensear Los valores eternos Deuteronomio 6:6,7 Efesios 6:4.


Puede el padre ensear, GUIAR a sus hijos, A tal punto de ayudarles en contra de su inclinacin natural al
pecado?.

Deut 6:6-7TLA Aprndete de memoria todas las enseanzas que hoy te he dado, y reptelas a tus hijos a
todas horas y en todo lugar: cuando ests en tu casa o en el camino, y cuando te levantes o cuando te
acuestes.
1) Los padres deben ensear al hijo la diferencia entre el bien y el mal.
2) Debemos ensearles lo que dice la Palabra de Dios acerca del mal.
3) Debemos ensearles que hacer el bien produce recompensas, y hacer el mal merece castigo.
4) Compartir el evangelio de manera dinmica con ellos
5) Hacer el devocional para reflexionar acerca de las demandas de Dios en las escrituras
6) Compartir principios, promesas y demandas de la palabra de Dios.

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RESONANCIA.
PORQUE LOS MADRES NO DAN UNA ADECUADA FORMACION Y ENSEANZA A SUS NIOS?.
1) Porque los padres dan mas importancia al trabajo que a la formacin y capacitacin de sus hijos
2) Porque los padres no son instruidos acerca de lo terrible que es para ellos mas tarde que sus hijos se
levanten sin valores claros y verdades fundamentales de Dios
3) Porque los madres no tienen ninguna capacitacin en cuanto a como educar hijos para sobrevivir en
este mundo lleno de antivalores morales ticos y espirituales.
4) Porque los madres no recibieron esta educacin ellos mismos en sus hogares antes.

2.REPARAR
Accin y efecto de corregir ( enmendar lo errado). Reprensin o censura de un delito, de una falta o de un
defecto.
1. Reparar es tambin corregir solo con base a lo ya antes enseado, a los que ya se a tratado de instruir.
2. Reparar haciendo uso de la pedagoga , es decir corregir, reparar enfatizando sobre lo enseado,
profundizando en nuevos mtodos y estrategias para logar que el nio asimile completamente la
enseanza.
3. Reparar o corregir, o hacer disciplina con una actitud de maestro sabio y honorable, que no trasmite
conocimiento o enseanza haciendo uso de la violencia verbal o psicolgica.
4. Corregir, reparar dando tiempo, espacio y posibilidad al nio de poder asimilar dentro de un
ambiente de respeto y dignidad las enseanzas que esta recibiendo y aun teniendo la oportunidad de
volver a fallar al no asimilar la enseanza sin recibir aun un castigo fsico-
3.SANCIONAR Golpear o educar?

1) Hacer una evaluacin con miras a aplicar un correctivo, cuando un nio O nia no logra aprender,
asimilar la enseanza, O el aprendizaje impartido Y el nio la embarr, o infringi una norma, A
quien se debe sancionar a los padres O a los nios?.

2) Si se llegar a hacer un balance en cuanto al porcentaje que ms estn recibiendo los nios, qu
porcentaje en formacin, enseanza, Y qu porcentaje estn recibiendo los nios en cuanto a
sancin, castigo fsico, cul sera el resultado?.

3) El castigo corporal es comn entre los cristianos, sean catlicos o evanglicos. Es una prctica
generalizada que, en algunos casos, se argumenta con textos de la Biblia, en especial del libro de los
Proverbios, donde se menciona la vara de la disciplina (Proverbios 22:15) y en otros texto
proverbiales. Como :

4) En los labios del prudente hay sabidura; en la espalda del falto de juicio, slo garrotazos (10:1 3).
No corregir al hijo es no quererlo; amarlo es disciplinarlo (13:24).
Corrige a tu hijo mientras an hay esperanza; no te hagas cmplice de su muerte. (19:18).
La necedad es parte del corazn juvenil, pero la vara de la disciplina la corrige (22:15).
No dejes de disciplinar al joven, que de unos cuantos azotes no se morir. Dale unos buenos azotes, y as lo librars del sepulcro (23:13-14).
El ltigo es para los caballos, el freno para los asnos, y el garrote para la espalda del necio. (26:3).
La vara de la disciplina imparte sabidura, pero el hijo mal criado avergenza a su madre (29:15).

5) Qu importante es marcar la diferencia abismal entre lo que es la disciplina y lo que es el castigo fsico.
6) Mientras que la disciplina es educar y formar, y para ello se necesita adquirir herramientas,
disponer de tiempo, ensayo, paciencia, dedicacin para su correcta aplicacin (es una inversin que
no todos los padres estarn en disposicin hacer),

7) en cambio, el castigo fsico es una salida que se impone desde el temor, es ms rpida, ms fcil y
no requiere mucha planificacin. Solamente se necesita dejar aflorar los sentimientos de clera o el
enojo y descargarlas en el cuerpo frgil de un nio o una nia por medio de una faja creyendo que
con eso ya aprendi la leccin. Grave error!

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8) Algunas personas siguen creyendo que el gran problema de los delincuentes actuales estriba en que,
cuando fueron nios o nias, no recibieron suficiente castigo fsico. No es as. Lo que hubo fue
ausencia de padres tiernos, de buenos modelos que les infundieran amor, respeto y una correcta
disciplina para que supieran desenvolverse e interactuar en medio de la sociedad.

9) Creer que la falta de un castigo corporal desemboc en un delincuente o una persona malcriada, es
asegurar que el uso de una medida de correccin fsica es la panacea para cualquier actitud de
indisciplina, lo cual tampoco es correcto.
10) Por otro lado, en muchos hogares, sobre todo cristianos, se contina legitimando desde la Biblia el
uso de la vara y se toma como un referente los textos del libro de Proverbios (10.13, 23.13, 14; 26.3;
29.15)

11) Pero no olvidemos que cada vez que vayamos a las Escrituras y tratemos de interpretar un texto y
buscar su aplicacin, tenemos que inquirir sobre el contexto histrico y cultural en que sucedieron
los acontecimientos.

12) Dentro de la cultura patriarcal de la poca en que fueron recopilados los proverbios, la mujer, y en
especial la nia, era marginada y relegada por su gnero y su condicin. Ella no tena derecho a
recibir educacin formal, pues se le preparaba para ser madre.

13) Adems el uso de la vara en estos tiempos era uno de los recursos pedaggicos con que contaban
las familias, cuyo fin era corregir al nio y hasta evitarles la muerte por infringir la ley al deshonrar
a los padres, segn lo determinaba la ley (Deuteronomio 27.16 , Levtico 20.9.

14) As que, de ninguna forma podemos legitimar desde la Biblia para hoy da el uso de la vara, ms bien
eduquemos con amor, comprensin, ternura, tolerancia y paciencia, recordando que de la forma en
que tratemos a nuestros hijos e hijas, daremos cuentas al Seor.

15) La "vara" representa un smbolo de poder, no de violencia. Por lo tanto usemos nuestro "poder" para
"guiar" a nuestros hijos en lugar de maltratarlos. Tu vara mi infunde aliento. Vara del pastor.

16) La vara, dentro de la biblia, en ese contexto, seguramente fue un palo. Si lo aplicamos literalmente
a nuestra vida, sera anacrnico, por lo que la interpretacin, dndole un sentido ms actual, veremos
que lo eficaz sera educar con una enseanza recta. La vara Gua, orienta.

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