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Todos de pie

Objetivo
Describa la funcin de la transmisin de unidifusin, difusin y multidifusin en una red conmutada.

Situacin
Cuando lleg a la clase de hoy, el instructor le dio un nmero para usar en esta actividad introductoria.
Una vez que comience la clase, el instructor solicitar que los estudiantes que posean ciertos nmeros se
pongan de pie. Su trabajo es registrar los nmeros de los estudiantes que estn de pie en cada situacin.
Situacin 1
Los estudiantes con nmeros que comiencen con 5 deben ponerse de pie. Registre los nmeros de los
estudiantes que estn de pie.
Situacin 2
Los estudiantes con nmeros que terminen en B deben ponerse de pie. Registre los nmeros de los estudiantes
que estn de pie.
Situacin 3
Los estudiantes con el nmero 504C deben ponerse de pie. Registre el nmero del estudiante que est de pie.
Al final de esta actividad, divdanse en grupos pequeos y registren las respuestas a las preguntas de reflexin
del PDF de esta actividad.

Reflexin
1. Por qu cree que le solicitaron que registrara los nmeros de los estudiantes en el momento y en la forma
en que se solicit?
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2. Cul es la importancia del nmero 5 en esta actividad? A cuntas personas se identific con este nmero?
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3. Cul es la importancia de la letra C en esta actividad? A cuntas personas se identific con este nmero?
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4. Por qu se puso de pie una sola persona para el nmero 504C?
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5. Cmo cree que esta actividad representa la transmisin de datos en las redes de rea local?
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Guarde su trabajo y est preparado para compartirlo con otro estudiante o con toda la clase.

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