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INSUNTE

6 NOCTURNO I.I.S.

ALUMNO:

ROBERTO ALFREDO AMAYA GARCIA

DOCENTE:

ING. TIMURLANK VALDEZ IBARRA

MATERIA:

INGENIERIA DE SISTEMAS II

TRABAJO:

UNIDAD II

27/09/17
INTRODUCCION

Un sistema de autor es un programa de ordenador diseado para facilitar la creacin de material


educativo multimedia a profesores no especializados en informtica (digamos no-
programadores). En cierta manera, evita la complejidad de la programacin tradicional y permite
la creacin de lecciones electrnicas a cualquier instructor interesado y que est dispuesto a
dedicar unas cuantas horas a actualizar sus conocimientos y herramientas didcticas.
2.1. FASES PARA EL DISEO DE SISTEMAS

Es un conjunto o disposicin de procedimientos o programas relacionados de manera que juntos


forman una sola unidad. Un conjunto de hechos, principios y reglas clasificadas y dispuestas de
manera ordenada mostrando un plan lgico en la unin de las partes. Un mtodo, plan o
procedimiento de clasificacin para hacer algo. Tambin es un conjunto o arreglo de elementos
para realizar un objetivo predefinido en el procesamiento de la Informacin. Esto se lleva a cabo
teniendo en cuenta ciertos principios:

Debe presentarse y entenderse el dominio de la informacin de un problema.

Defina las funciones que debe realizar el Software.

Represente el comportamiento del software a consecuencias de acontecimientos externos.

Divida en forma jerrquica los modelos que representan la informacin, funciones y


comportamiento.

El proceso debe partir desde la informacin esencial hasta el detalle de la Implementacin.

La funcin del Anlisis puede ser dar soporte a las actividades de un negocio, o desarrollar un
producto que pueda venderse para generar beneficios. Para conseguir este objetivo, un Sistema
basado en computadoras hace uso de seis (6) elementos fundamentales:

Software, que son Programas de computadora, con estructuras de datos y su documentacin que
hacen efectiva la logstica metodologa o controles de requerimientos del Programa.

Hardware, dispositivos electrnicos y electromecnicos, que proporcionan capacidad de clculos


y funciones rpidas, exactas y efectivas (Computadoras, Censores, maquinarias, bombas, lectores,
etc.), que proporcionan una funcin externa dentro de los Sistemas.

Personal, son los operadores o usuarios directos de las herramientas del Sistema.

Base de Datos, una gran coleccin de informaciones organizadas y enlazadas al Sistema a las que
se accede por medio del Software.

Documentacin, Manuales, formularios, y otra informacin descriptiva que detalla o da


instrucciones sobre el empleo y operacin del Programa.

Procedimientos, o pasos que definen el uso especifico de cada uno de los elementos o
componentes del Sistema y las reglas de su manejo y mantenimiento.
2.2. ESTUDIO

Estudio es una palabra muy compleja, muy amplia, de diversos colores, formas y sentidos, el
estudio es considerado una pieza fundamental del ser humano, sobre las creencias religiosas,
estilos de vida y caractersticas personales, el estudio es el emprendimiento de una bsqueda
infinita de nuevos conocimientos a fin de desarrollar aptitudes y habilidades que pueden servir
para recrear o dominar un ambiente determinado o situacin.

El estudio en la mayora de los casos es regido por lo que se le denomina sistema de educacin,
que no es ms que un plan de enseanza elaborado con el fin de maximizar el inters por el
estudio y empezar desde cortas edad a penetrar el sentido del estudio en las personas. A raz de
estos conceptos se han desarrollado infinitas tcnicas de estudio que da a da son evaluadas y
evolucionan conforme el tiempo y la sociedad avanza.

En un estudio se aplican herramientas de enseanza bsica y diversificada a fin de insertar en el


alumno (que es como se llama a la persona que recibe estudios), dos tipos de inters por el
estudio, el primero, el bsico, es un estudio general, en el que se hace nfasis en los
conocimientos prcticos y tericos necesarios para desenvolverse libremente en la calle, la vida
cotidiana, y los estudios diversificados, son los que hacen especialidad a algn rea en especfico,
sub dividiendo en infinitas ramas el campo de estudio del sujeto que los realiza.

Los procesos de estudios van vinculados directamente a los procesos experimentales de la ciencia
y la vida general, un estudio de un determinado campo de inters, puede arrojar datos y
consecuencias que irn formando una cadena de estudio infinita que se resumir al eterno ciclo de
la vida que jams ha sido dejado de estudiar.
2.3. conceptualizacin

Se puede considerar a la conceptualizacin como una representacin abstracta y simplificada de lo


que cada persona conoce de un tema o del mundo en general y que por alguna cuestin, desea
representar. En realidad esa representacin que se realiza es lo que la persona conoce, y en ella se
hallan expresados conceptos desde el punto de vista de relaciones verbales con otros conceptos y
con sus respectivos ejemplos; con relaciones jerrquicas que implica el establecimiento de un
objeto a una o ms categoras; y tambin mltiples, en el sentido de que un objeto pertenece en
lo contemporneo a diferentes jerarquas.

La definicin de esta palabra es la accin o proceso mediante el cual se desarrollan ideas


abstractas o conceptos a partir de la experiencia o comprensin consciente, que no es
necesariamente verdadera, sobre algn tema. La persona la realiza a partir de lo que ya sabe
relacionando esos conceptos jerrquicamente.

Esto se puede comprender a travs de un ejemplo:

El perro:

Se determina su categora cuando se dice que:

-es un cnido.

-es un animal domstico.

-puede ser un animal salvaje.

Se determina un atributo cuando se dice que:

-es un animal que puede desarrollar una excelente relacin con el hombre.
2.4. MODELOS MATEMATICOS

En ciencias aplicadas, un modelo matemtico es uno de los tipos de modelos cientficos que
emplea algn tipo de formulismo matemtico para expresar relaciones, proposiciones sustantivas
de hechos, variables, parmetros, entidades y relaciones entre variables de las operaciones, para
estudiar comportamientos de sistemas complejos ante situaciones difciles de observar en la
realidad. El trmino modelizacin matemtica es utilizado tambin en diseo grfico cuando se
habla de modelos geomtricos de los objetos en dos (2D) o tres dimensiones (3D).

El significado de modelo matemtico en filosofa de la matemtica y fundamentos de la


matemtica es, sin embargo, algo diferente. En concreto en esas reas se trabajan con "modelos
formales". Un modelo formal para una cierta teora matemtica es un conjunto sobre el que se
han definido un conjunto de relaciones unarias, binarias y trinarias, que satisface las proposiciones
derivadas del conjunto de axiomas de la teora. La rama de la matemtica que se encarga de
estudiar sistemticamente las propiedades de los modelos es la teora de modelos.

Se podra decir que un modelo de las ciencias fsicas es una traduccin de la realidad fsica de un
sistema fsico en trminos matemticos, es decir, una forma de representar cada uno de los tipos
entidades que intervienen en un cierto proceso fsico mediante objetos matemticos.Las
relaciones matemticas formales entre los objetos del modelo, deben representar de alguna
manera las relaciones reales existentes entre las diferentes entidades o aspectos del sistema u
objeto real. As una vez "traducido" o "representado" cierto problema en forma de modelo
matemtico, se pueden aplicar el clculo, el lgebra y otras herramientas matemticas para
deducir el comportamiento del sistema bajo estudio. Un modelo fsico requerir por tanto que se
pueda seguir el camino inverso al modelado, permitiendo reinterpretar en la realidad las
predicciones del modelo
CONCLUSION

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GLOSARIO

Dinmico: La dinmica es la rama de la fsica que describe la evolucin en el tiempo de un sistema


fsico en relacin con los motivos o causas que provocan los cambios

Prediccin: el descubrimiento y la prediccin de hechos nuevos y sorprendentes motiva


considerablemente la investigacin cientfica; la observacin y prediccin del tiempo, y su posible
control, es uno de los objetivos fundamentales de los meteorlogos"

ambiente :Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales, morales, econmicos,


profesionales, etc., que rodean una cosa o a una persona, colectividad e influyen en su desarrollo
o estado.

BIBLIOGRAFA

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos5/andi/andi.shtml#ixzz4tv6kP6VE

ttps://www.ecured.cu/Sistema_de_Autor

http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/03/frprinci.htm

http://www.elai.upm.es/webantigua/spain/Asignaturas/Servos/Apuntes/4_Modelado.pdf

https://www.ecured.cu/Sistema_de_Autor