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PROYECTO DE APRENDIZAJE DESDE EL REA DE

COMUNICACIN

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DENOMINACIN : PUBLICACIN DE UNA REVISTA
SOBRE LOS ATRACTIVOS TURSTICOS DE CHIMBOTE
2. REA : Comunicacin Integral
3. GRADO : 5 A, B, C y D
4. NIVEL : Primaria
5. DURACIN : 9-05-11 / 24-06-11
6. RESPONSABLE : Mg. Diva Romero Daz

I. JUSTIFICACIN:
La publicacin de la revista institucional sobre los atractivos
tursticos de nuestra comunidad es una oportunidad para que
a partir del rea se desarrolle la capacidad para producir
textos periodsticos, como artculos de opinin, reportajes,
editoriales, etc. (Desarrollo del pensamiento creativo). As
mismo, permitir que los estudiantes hagan uso de las
aplicaciones informticas para editar sus textos. Tambin se
procurar que los estudiantes procesen informacin sobre los
atractivos tursticos de la comunidad, que sirva como insumo
para la produccin de textos. La naturaleza del proyecto
permite desarrollar la capacidad para solucionar problemas,
pues se recurrir a los recursos disponibles y cmo captar
aquellos que hagan falta.
II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDAD DE REA APRENDIZAJES ESPERADOS


Discrimina informacin relevante
en ensayos sobre los atractivos
tursticos de la comunidad.
Elabora resmenes de ensayos
sobre los atractivos tursticos de la
Comprensin Lectora comunidad.
Identifica la intencin del emisor
en ensayos sobre los atractivos
tursticos de la comunidad.
Evala la pertinencia de los
argumentos en los textos ledos.
Evala las estrategias empleadas
en la comprensin lectora.
Selecciona fuentes de
informacin para escribir editoriales,
artculos y reportajes.
Organiza la informacin acopiada
en fichas de resumen o comentario.
Produccin de Textos Identifica el pblico objetivo a
quien dirigir los textos.
Diagrama la presentacin del
texto.
Ilustra el texto con imgenes o
fotografas.
Dispone las ideas en forma
ordenada.
Evala la adecuacin del cdigo.
SENTIDO DE ORGANIZACIN
Realiza sus actividades en forma
ordenada.
Programa las actividades que se
Actitudes le encomienda.
DISPOSICIN COOPERATIVA Y
DEMOCRTICA
Acata los acuerdos de la mayora.
Apoya a los dems cuando tienen
dificultades.

III. ORGANIZACIN DEL TRABAJO


Se formarn los siguientes equipos:
Equipo de coordinacin externa
Se encargar de coordinar en forma permanente con la
Comisin Central y las subcomisiones con la finalidad de
mantener informados a los compaeros sobre los avances del
proyecto y sobre las actividades de las dems secciones y
grados.
Equipo de investigacin
Se encargar de recolectar revistas, peridicos, enciclopedias
o libros en los que haya referencias sobre los atractivos
Chimbotanos. Tambin recolectarn fotografas, mapas,
dibujos relacionados con el tema.
Equipo de seleccin de textos
Se encargar de revisar y seleccionar los artculos periodsticos
que representarn a la seccin (o grado) en la revista
institucional.
Equipo de edicin
Se encargar de elaborar la versin final de los textos
seleccionados, dndoles el formato pertinente e ilustrndolos
con fotografas o imgenes.

IV. RECURSOS:
Enciclopedias
Fotografas
Pginas web
Laboratorio de informtica
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
MAYO JUNIO
ACTIVIDAD
RESPONSABLES 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Determinacin Docente X X
de la forma de Alumnos
participacin de
cada grado y
seccin.

2. Organizacin Docente X X
del aula. Alumnos

3. Seleccin de Equipo de X
fuentes de investigacin
informacin,
fotografas,
imgenes.
4. Produccin de Docente X X X
noticias, artculos, Alumnos
reportajes,
poesas.

5. Seleccin de Equipo de X
los textos que seleccin
representarn a de textos
la seccin.

6. Edicin de los Equipo de X


textos edicin
seleccionados.

VI. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
Discrimina
informacin
relevante en ensayos
sobre los atractivos
tursticos de la
comunidad.
Elabora resmenes
Comprensin de ensayos sobre los
Lectora atractivos tursticos
de la comunidad. Ficha de Lectura
Identifica la
intencin del emisor
en ensayos sobre los
atractivos tursticos
de la comunidad.
Evala la
pertinencia de los
argumentos en los
textos ledos.
Organiza la
informacin
acopiada en fichas
de resumen o
comentario.
Identifica el pblico
objetivo a quien
dirigir los textos.
Produccin de Diagrama la
Textos presentacin del Gua de Prctica
texto.
Ilustra el texto con
imgenes o
fotografas
relacionadas con el
tema abordado.
Dispone las ideas
en forma ordenada.
Evala la
adecuacin del
cdigo.
SENTIDO DE
ORGANIZACIN
Realiza sus
actividades en forma
ordenada.
Programa las
actividades que se le
Actitudes recomienda. Escala de Actitudes
DISPOSICIN
COOPERATIVA Y
DEMOCRTICA
Acata los acuerdos
de la mayora.
Apoya a los dems
cuando tienen
dificultades.

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