Departamento de Lenguaje.

Concurso de Lenguaje 2017

Habilidades y conocimientos generales

OBJETIVO GENERAL:
Promover y reforzar el dominio de habilidades y contenidos mnimos del rea de
lenguaje y comunicacin, tanto en los(as) participantes como en el resto del
estudiantado, para incrementar el gusto por la asignatura y los desempeos de
nuestros(as) estudiantes en esta rea.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
1.- Analizar los componentes de la oracin.
2.- Conocer los conceptos centrales de los gneros literarios y no literarios.
3.- Reconocer variados tipos de textos literarios y no literarios.
4.- Comprender y caracterizar textos literarios y no literarios ledos.

BASES DEL CONCURSO DE LENGUAJE

1.- Participarn alumnos(as) de 3 Bsico a IV Medio, distribuidos(as) en las

siguientes categoras:

Primera categora: 3 a 5 bsico

Segunda categora: 6 a 8 bsico
Tercera categora: I a IV medio

2.- INSCRIPCCIN
Los(as) estudiantes interesados(as) debern inscribirse con la profesora de
la asignatura a partir del da mircoles 29 de marzo viernes 31 de marzo, segn
el formato que entregaremos.
Podrn inscribirse un mximo de 5 alumnos(as) por curso (de 3bsico a IV
medio).

3.- PRESELECCIN
Los(as) estudiantes inscritos(as) pasarn por un proceso de preseleccin
que se realizar por escrito a partir del da lunes 3 de abril hasta el viernes 7 de
abril.
Una vez obtenidos los resultados de la evaluacin se seleccionarn a
los(as) tres estudiantes de cada curso que hayan obtenido mejor desempeo en
la prueba de preseleccin, tanto de la segunda como de la tercera categora; y a
los dos estudiantes con mejor desempeo, de la tercera categora.
Los seleccionados recibirn un temario de los contenidos que sern
medidos en la etapa final.
4.- DEL CONCURSO
El concurso se desarrollar en tres instancias ( de acuerdo a cada categora) el
da mircoles 12 de abril, a partir de las 09:00 a.m. y ser presenciado por los
cursos cuyos miembros participan en una determinada categora.

4.1. Temario
Los contenidos que sern evaluados son:

1 Categora
- Identificar y comprender elementos de los textos literarios: cuento, fbula y
leyenda.

- Identificar y comprender elementos de los textos no literarios: cartas,

recetas y noticias.

- Anlisis de la oracin.

2 Categora:
- Identificar y comprender elementos de los textos literarios:

- Caractersticas, estructura (inicio, desarrollo y desenlace) y elementos

centrales (narradores, personajes y ambientes) de la narracin.

- Caractersticas y lenguaje (ritmo, rima, figuras literarias: personificacin,

hiprbole, comparacin y metfora) del gnero lrico.

- Identificar y comprender elementos de los textos no literarios: cartas formales e

informales, biografa, autobiografa, diario de vida, recetas, instructivos, textos
normativos y noticias.

- Anlisis de la oracin.

3 Categora
Identificar y comprender elementos de los textos literarios:

- Gnero Narrativo: tipos de personajes, tipos de narradores, argumento, tiempo

narrativo, espacio narrativo.
- Subgneros: cuento, novela, leyenda, mito y fbula
- Gnero Lrico: Elementos: poeta, hablante lrico, objeto lrico, motivo lrico,
temple de nimo.
- Figuras literarias: hiprbole, anfora, aliteracin, hiprbaton, comparacin,
metfora y personificacin.
- Gnero Dramtico: definicin, autor, lenguaje teatral: parlamentos y acotaciones,
estructura interna: Presentacin de los personajes, presentacin del conflicto,
desarrollo del conflicto, clmax, desenlace.

Identificar y comprender elementos de los textos no literarios:

- Informativos: la noticia, entrevista, reportaje y resea.

- De opinin: la editorial, el artculo de opinin, el comentario y la carta al director.
4.2. Descripcin:
Los participantes dispondrn de una pizarra y un plumn que utilizarn para
responder preguntas de seleccin mltiple entregadas en formato power point
(que emulan el popular concurso "Quin quiere ser millonario"), las que sern
realizadas en orden de menor a mayor complejidad.
Una vez formulada la pregunta los estudiantes tendrn un minuto para responder,
luego de este tiempo debern levantar sus pizarras para que el pblico vea sus
respuestas y, a continuacin, se mostrar la alternativa correcta.
Dos docentes de la asignatura harn de jueces, quienes revisarn las
respuestas de los concursantes solicitando a quienes no acierten que abandonen
el concurso de manera inmediata.

4.3. De la premiacin
La Premiacin realizar el da viernes 21 de abril, durante el acto de clausura de
la semana del libro.

Premios:

El 1 lugar de cada categora recibir dos puntos para la asignatura de lenguaje,

un premio y un diploma.

El 2 y 3 lugar de cada categora obtendrn un punto y un diploma.