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Secretara de Educacin del Distrito / Sistema Distrital de Discapacidad

Agosto 2017 / Boletn Informativo N6


Este Boletn Informativo es propiedad del Sistema Distrital de Discapacidad y tiene como objetivo principal visibilizar los alcances del
trabajo articulado para la poblacin con discapacidad.

Las Secretaras Tcnicas Locales de Discapacidad asesoran, acompaan y organizan el funcionamiento de


los 20 Consejos Locales de Discapacidad en las Localidades de Bogot.

El Sistema Distrital de Discapacidad cuenta actualmente con 14 Secretaria (o) s Tcnicas Locales, quienes
son responsables de promover la participacin activa de las personas con discapacidad, sus familias, sus
cuidadoras y cuidadores en los 20 Consejos Locales de Discapacidad.

Segn el Acuerdo 505 de 2012, las Secretaras Tcnicas Locales de Discapacidad son las encargadas de
orientar, preparar y presentar los soportes tcnicos y administrativos que se requieran para la
coordinacin y gestin para el seguimiento y
verificacin de la puesta en marcha de las
polticas, planes, programas de intervencin
para la comunidad con discapacidad en la
respectiva localidad.

A su vez las Secretaras Tcnicas Locales


establecen mecanismos de comunicacin
oportunos entre el Consejo Local, el Comit
Tcnico Distrital de Discapacidad, la
Secretara Tcnica Distrital de Discapacidad,
las dems Secretaras Tcnicas Locales y la
comunidad en general, de manera que sus
actividades y movilizaciones reflejen el Secretarias y secretarios Locales en reunin mensual de asistencias tcnicas.
trabajo que se adelanta desde el Consejo
Distrital de Discapacidad.

Actualmente las Secretarias (os) Locales, hacen parte de los nodos articuladores de cada localidad, junto
con el delegado de alcalda local, delegado del Comit Tcnico Distrital y la Secretara Tcnica Distrital
buscando as fortalecer la comunicacin entre los actores del Sistema Distrital de Discapacidad. Video en
lengua de seas

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Secretara de Educacin del Distrito / Sistema Distrital de Discapacidad

El Decreto 1421 de 2017 crea garantas y plantea un cronograma especfico en materia de educacin
inclusiva para la poblacin con discapacidad en el territorio colombiano.

El Decreto tiene como objetivo


reglamentar la prestacin del
derecho a la educacin para las
personas con discapacidad, en el
marco de la educacin inclusiva en los
aspectos de acceso, permanencia y
calidad, para que los estudiantes
puedan hacer una trayectoria
educativa exitosa desde preescolar
hasta la educacin superior.

El sector educativo del pas inicia de


Estudiante con discapacidad fsica estudiando con sus compaeros sin discapacidad.
manera gradual la eliminacin de las
barreras existentes para que las
nias, nios y jvenes con discapacidad puedan acceder a la educacin, promoviendo as, el desarrollo,
aprendizaje y participacin en condiciones de equidad con los dems estudiantes.

El principal desafo que tenemos, entre todos, es que el sistema educativo se adapte al estudiante con
discapacidad y no el estudiante al sistema. Es un Decreto muy importante pues adicionalmente abre las
puertas a una educacin en la que todos los estudiantes crecen en un entorno de respeto y valoran la
diversidad y es la oportunidad para cerrar las brechas de desigualdad, garantizando que todos nuestros
nios y jvenes accedan, en idnticas condiciones, a educacin de calidad, agreg Yaneth Giha Tovar,
Ministra de Educacin.

Este Decreto busca saldar la deuda histrica que se tiene en materia de educacin para personas con
discapacidad. Ahora las nias, nios, adolescentes y jvenes en educacin primaria, secundaria y media
con cualquiera de los siete tipos de discapacidad, podrn acceder con equidad a un aula de clases.

El Ministerio de Educacin plantea un plazo de cinco aos a partir de su promulgacin para el total
cumplimiento de este Decreto. Para esto, se estableci un cronograma para que las Entidades
Territoriales y las instituciones educativas evidencien sus avances y entreguen resultados.

El Decreto es muy importante pues adicionalmente abre las puertas a una educacin en la que todos los
estudiantes crecen en un entorno de respeto y valoran la diversidad y es la oportunidad para cerrar las
brechas de desigualdad, garantizando que todos nuestros nios y jvenes accedan, en idnticas
condiciones, a educacin de calidad concluy Yaneth Giha Tovar, Ministra de Educacin. Video en lengua
de seas

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El xito del programa de atencin a estudiantes con discapacidad auditiva del colegio San Francisco no solo
radica en la especializacin de la atencin por parte de profesionales y docentes, sino al clima de tolerancia
y afecto que tiene la comunidad educativa hacia los estudiantes sordos.

El mejor colegio distrital de la ciudad est ubicado en Ciudad Bolvar, se llama San Francisco y atiende a
nias, nios y jvenes con discapacidad auditiva. Est dotado de profesionales expertos en lengua de
seas, docentes de apoyo y mediadores pedaggicos.

Las familias de los estudiantes con


discapacidad auditiva tambin se ven
beneficiados de los servicios que ofrece el
colegio al recibir clases de lengua de seas,
de esta manera se contribuye al
fortalecimiento de la comunicacin al
interior de los hogares.

Velar por el bienestar e integracin de


nuestros estudiantes con y sin discapacidad
auditiva es el compromiso diario de la
institucin, agreg Sandra Rodrguez,
docente de apoyo.
Estudiantes sordos en el aula de clases aprendiendo lengua de seas.

Desde primaria el alumnado cuenta con aulas exclusivas donde adquieren conocimientos bsicos sobre
su lengua materna (lengua de seas colombiana), as se avanza hasta que los jvenes ingresan al aula
regular con el apoyo de un intrprete.

Desde el ao 1999 el Programa de inclusin de escolares sordos al aula regular empez con la llegada
de dos jvenes con discapacidad auditiva que buscaban completar sus estudios, de esta manera, se
convirti en una iniciativa pionera que hoy por hoy atiende a 64 estudiantes sordos, desde los 5 a los 21
aos, de grados 0 hasta 11.

El equipo de trabajo lo componen 5 docentes de apoyo a la inclusin, un modelo lingstico (personas


sordas nativas), tres mediadoras pedaggicas, 10 intrpretes y una auxiliar de enfermera que
acompaan a los estudiantes sordos en clases y en todas las actividades del colegio.

El xito del programa no solo radica en la especializacin de la atencin por parte de profesionales y
docentes, sino al clima de tolerancia, respeto y afecto que genera la comunidad educativa hacia los
estudiantes con y sin discapacidad. Video en lengua de seas

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Siete barrios de la localidad Rafael Uribe Uribe fueron sealados con baja accesibilidad para personas con
discapacidad en los paraderos del Sistema Integrado de Transporte Pblico.

El Consejo de Discapacidad de la localidad Rafael


Uribe Uribe, a travs de la mesa de accesibilidad,
realiz el primer recorrido de identificacin de
barreras fsicas presentes en la localidad para
personas con discapacidad. Esto con el objetivo
de levantar el diagnstico que ayudar en la
elaboracin de la Propuesta Tcnica de
recomendaciones para la disminucin de
barreras actitudinales, fsicas, y comunicativas
en la ciudad de Bogot.

Este trabjo permiti tener datos exactos sobre


los puntos crticos que no tienen implementadas
las normas de accesibilidad para las personas
con discapacidad, sirviendo as de insumo para
que los entes locales inicien la gestin para
mejorar estas barreras fsicas que restringen la
inclusin de las personas con discapacidad.

Para La Organizacin Mundial de la Salud (OMS)


las barreras son Factores que en el entorno de
una persona que, cuando estn ausentes o
Paradero del SITP sin accesibilidad en la localidad Rafael Uribe Uribe presentes, limitan el funcionamiento y crean

discapacidad y para la Ley 1618 de 2013 la define como obstculos materiales, tangibles o construidos
que impiden o dificultan el acceso y el uso de espacios, objetos y servicios de carcter pblico y privado,
en condiciones de igualdad por parte de las personas con discapacidad

Los paraderos que presentan dificultad para el cargue y descargue de pasajeros, en especial para la
poblacin con discapacidad, fueron ubicados en los barrios Palermo, La Paz, San Agustn, Bochica, Las
Lomas, Santa Sofa y Marco Fidel Surez.
La mesa de accesibilidad del Sistema Distrital de Discapacidad, actualmente se encuentra trabajando en
la construccin del documento de recomendaciones tcnicas, en el cual tambin estarn plasmados los
ejercicios que se estn realizando a nivel local. Video en lengua de seas

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Secretara de Educacin del Distrito / Sistema Distrital de Discapacidad

Video en lengua de seas

Por solicitud expresa del papa Francisco, 12.000 personas vulnerables fueron
los invitados de honor a la eucarista que se celebr en el parque Simn Bolvar
el da 7 de septiembre. El gobierno Bogot Mejor para Todos llev 10.000
personas entre adultos mayores, personas con discapacidad y exhabitantes de 5
calle.

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