Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 1 de 8

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formacin en el cual se enmarca la Duracin en horas

gua)
Fase del Proyecto: Duracin en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duracin en horas de la

actividad
(Cdigo + descripcin de la (Cdigo del resultado +
competencia) consecutivo + descripcin del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

La presente gua, tiene como finalidad, orientar su proceso de enseanza-aprendizaje-evaluacin,

que le permita apreciar los conocimientos adquiridos sobre los elementos de proteccin personal y el
sistema de puesta a tierra. Esto con el fin de determinar su nivel de comprensin sobre la
importancia del empleo de EPP como medida de proteccin de uno o varios riesgos; y en una
puesta a tierra identificar sus componentes, el funcionamiento de los mismos y el propsito de este
sistema.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envi de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

La lectura del material de estudio Unidad Tres y las unidades previas a esta.
Reconocer el EPP de acuerdo a cada parte del cuerpo a proteger.
Criterios para el empleo de elementos de proteccin personal.
Identificar los EPP necesarios para trabajos en AT y BT.
Funciones de un sistema de puesta a tierra.
Conocimientos sobre los factores que determinar la resistencia de la puesta a tierra.
Partes fundamentales de una conexin a tierra.
 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 2 de 8

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripcin: Para su intervencin en este foro debe responder lo siguiente:

Observe en la calle, en el medio de transporte, el lugar de trabajo, los sitios que frecuenta: al
menos 5 tipos de seales que le advierten de algn riesgo y descrbalas en este espacio.

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Elctrico: Filosofa de la Prevencin en la

Plataforma Blackboard. Men del curso: Foro de discusin ( Foro Temtico 3)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opcin Materiales de la

Unidad Tres.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Basado en el material de estudio responda:

1. Qu se debe tener en cuenta al momento de elegir un equipo de proteccin

personal (EPP)?

EL EPP debe estar asociado al riesgo que se debe cubrir es decir si deseamos proteger
la cabeza lo ms lgico y razonable es que el casco que seleccionemos sea acorde al
riesgo no solo de impacto si el riesgo elctrico y lo ms importante es que sea
ergonmico. Es decir cmodo y practico.

2. Complete la siguiente tabla, ubicando cada EPP (nombre) de acuerdo al riesgo que es capaz de
proteger.
 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 3 de 8

Cortes en
Inhalacin Ruido por
Golpes con las manos Salpicaduras
Riesgo a Resbalones de polvos, encima de
Cubrir objetos en con objetos de lquidos
y cadas vapores, 90
la cabeza. o en los ojos
humos, etc. decibelios
materiales
Botas Casco Guantes de Mascarilla con Gafas con norma Protector
Antideslizantes Dielectrico Vaqueta Filtro z87 transparentes Auditivo de
EPP Antishock Copa y de
Insercion

ANALICE EL SIGUIENTE CASO:

Carlos Alberto es un ingeniero electricista, experto en sistemas de puesta a tierra; Actualmente presta
servicios de asesora a una aseguradora de riesgos profesionales.

La semana pasada visit a la empresa. ELECTRICOL SA, que es una empresa de montajes y
mantenimiento elctrico.

La preocupacin de la aseguradora con respecto a la empresa, es que presenta un alto ndice de

accidentes elctricos.

A partir de la inspeccin, Carlos Alberto debe hacer un diagnstico de los riesgos elctricos, relacionados
con sistemas de puesta a tierra.

Inicialmente visita a la empresa ELECTRICOL SA, con el fin de evaluar: El personal, procedimientos,
equipos, herramientas, materiales y la calidad del trabajo.

En cuanto a los trabajadores, nota que algunos tienen deficiencias desde el punto de vista fsico,
psicolgico, de conocimiento y de desempeo laboral.

Por ejemplo encontr falta de planificacin y coordinacin del personal cuando se realizan trabajos
delicados.

Al medir algunas resistencias de puesta a tierra con el Telurmetro, observa que algunas estn por
encima de lo indicado por la norma.
 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 4 de 8

Tierra domiciliaria 30 ohmios

Tierra de un pararrayos 25 ohmios
Tierra en una torre de alta tensin 15 ohmios

Al indagar por estos resultados, Carlos Alberto lleg a la conclusin de que las tierras fueron construidas
y entregadas por los trabajadores en poca de invierno cumpliendo la norma, y las medidas realizadas
por Carlos Alberto fueron en verano; esto explica la diferencia de los resultados.

Carlos Alberto le solicita a Juan Fernando que es el encargado del manejo de equipos y herramientas;
que le muestre los equipos e instrumentos de medida.

Con asombro observa que las tierras temporales no se encontraban en ptimas condiciones.

CarlosAlberto Porqu las conexiones a tierra temporales no se encuentran en buen estado?

JuanFernando Estas tierras son usadas en trabajos de corta duracin

CarlosAlberto No Juan Fernando. Se debe tener en cuenta que la vida de los trabajadores depende de
esas conexiones a tierra, independientemente del tiempo necesario para hacer el trabajo

Posteriormente Carlos Alberto Habla con Jess, que es uno de los trabajadores que ha tenido algunos
incidentes y ha estado a punto de accidentarse.

CarlosAlberto Cunteme Jess que fue lo que paso?

Jess Estbamos haciendo un mantenimiento de un transformador de distribucin en una vereda;

desenergizamos el transformador y fuera de eso desconectamos el fusible que alimentaba el ramal, el
cual se encontraba a unos 500 metros del transformador y se poda ver a simple vista. Como el trabajo
era de muy corta duracin no pensamos que fuera necesaria la conexin a tierra de las lneas primarias;
despus de que haba transcurrido media hora aproximadamente, observamos a un campesino tratando
de conectar el fusible ayudndose de una vara de madera Imagnese el susto!; inmediatamente le
gritamos que no fuera a conectar.

CarlosAlberto Un caso parecido le ocurri a un tcnico de una empresa de energa, cuando le haca
mantenimiento a un transformador de distribucin; este si desenergiz, conect a tierra y coloco en
cortocircuito las lneas primarias, aunque no consider necesario conectar a tierra las lneas secundarias
del transformador; cuando haban transcurrido unos 25 minutos, extraamente este tcnico sufri una
electrocucin, ya que en los bujes de alta tensin del transformador apareci un voltaje. Result que en
una pequea fbrica que era alimentada por el transformador conectaron una planta elctrica
energizando el transformador por el lado de baja tensin

PreguntaJuanFernando Yo no entiendo, por qu hay que conectar a tierra y en cortocircuito las lneas
de media y alta tensin, teniendo en cuenta que estas son desconectadas desde la misma subestacin?.
 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 5 de 8

CarlosAlberto Mire Juan Fernando, le voy a mencionar algunos peligros:

En algunas lneas de media y alta tensin se pueden inducir tensiones peligrosas, cuando tienen
tramos largos y paralelos a lneas energizadas.
Otro fenmeno que ocurre es que las lneas de media y alta tensin se comportan como grandes
condensadores, que pueden almacenar voltajes peligrosos.
Puede caer una descarga atmosfrica o un rayo en cualquier parte de la lnea.
Puede caer otra lnea energizada sobre la lnea en la cual se est realizando el trabajo.
Puede ocurrir una falla del sistema elctrico o una falla humana.

Por lo antes mencionado antes de comenzar a trabajar sobre las lneas de media y a alta tensin; adems
de desenergizar y verificar ausencia de tensin, conectar a tierra y en cortocircuito los extremos de la
zona de trabajo.

En el informe, Carlos Alberto le recomienda a la aseguradora que realice un programa de capacitacin

con respecto a temas de seguridad a la empresa ELECTRICOL SA.

PREGUNTAS:

a. Qu le llamo la atencin en el caso expuesto anteriormente y cules son sus

observaciones?

La falta de planeacin en los trabajos por parte de la empresa. Pues si planea se contemplan
riesgos, acciones preventivas, y se toman acciones correctivas

b. Si usted fuera Carlos Alberto, en el informe que l debe presentar. Cules seran
los correctivos que planteara para implementarse en la empresa?

Un plan de entrenamiento en maniobra y riesgo elctrico. Una entrenamiento solido en la

parte de planeacin de trabajos elctricos

c. Que temticas de capacitacin propondra para la empresa ELECTRICOL S.A.?

Riesgo Electrico, Maniobra Mando y Control Electrico, Reglas de Oro, Planeacion de

Mantenimiento Electrico

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Elctrico, Ambiente Virtual en plataforma

Blackboard. Men del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Tres titulados as: Elementos de Proteccin
 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 6 de 8

Personal y Sistema de Puesta a Tierra.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION

Descripcin: Ejemplo: La evaluacin consta de 10 preguntas, encontrar preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de seleccin mltiple. Tienen una hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Elctrico en la plataforma Blackboard. Men

del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Tres, Elementos de Proteccin

Personal y Sistema de Puesta a Tierra.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: FORO

Participar en el Foro Temtico 3 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El Documento debe contener los 3 puntos desarrollados en formato Word

o Pdf.

EVALUACION

Desarrollar la evaluacin on-line.

Forma de entrega: FORO

Ingresar al Foro Temtico 3 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El documento de la actividad debe ser enviado a travs del enlace del curso
Actividades > Unidad 3> Enviar- Taller 3, juntoconeltaller3-a El archivo
se debe guardar con el nmero de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad3_Pedro_Gonzalez.

EVALUACION

Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el men del curso

Actividades Unidad 3.
 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 7 de 8

Criterios de Identifica la funcin principal de un sistema de puesta a tierra.

Evaluacin: Maneja criterios para seleccionar el equipo de proteccin personal..
Identifica los EPP de acuerdo al riesgo que es capaz de proteger.
Determina los factores que influyen en la resistividad del terreno para
instalar una puesta a tierra.
Plantea correctivos de mejora en la implementacin de sistemas de
puesta a tierra en un caso prctico..

6. BIBLIOGRAFIA

[1] GARCA MARQUES, Rogelio, La puesta a tierra de instalaciones Elctricas.

[2] GRAFFE, Hctor Eduardo, Grupo Schneider La seguridad elctrica en las instalaciones
industriales.

[3] Reglamento tcnico de instalaciones elctricas RETIE

[4] Medicin de la resistividad del terreno Norma tcnica IEEE80

[5] Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Espaa. Gua tcnica para la
evaluacin y prevencin del riesgo elctrico.

[6] Cdigo de Prctica para Puesta a Tierra de Sistemas Elctricos -Generalidades Norma
IRAM 2281 - Parte I -.

[7] Materiales para Puesta a Tierra - Jabalina Cilndrica de Acero cincado y sus accesorios.
Norma IRAM 2310 - Agosto 1990.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formacin: Nombre del programa de formacin
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3)
de la Calidad Pgina 8 de 8

Autores Rosa Marcela Ibez Centro de Industria y

Tutora Noviembre
Rodrguez de la Construccin.
Virtual de 2010
Regional Tolima