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Resolucin de 10 de abril de 2006, de la Consejera de Educacin y Ciencia por la que se

convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso en el Cuerpo de profesores de


Enseanza Secundaria, procedimiento para adquisicin de nuevas especialidades por los
funcionarios del mencionado Cuerpo y seleccin de aspirantes a interinidades.

El Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en


los cuerpos docentes que imparten las enseanzas escolares del sistema educativo y en el
Cuerpo de Inspectores de Educacin, aprobado por Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero,
dispone en su artculo 3, apartado 1, que el rgano competente de las Administraciones
Pblicas convocantes, una vez aprobadas sus respectivas ofertas de empleo, procedern a
realizar las convocatorias para la provisin de las plazas autorizadas en dichas ofertas de
empleo; igualmente el artculo 10, apartado 1, establece que las convocatorias podrn ser
nicas para los distintos procedimientos de ingreso y acceso.

Por otra parte, el artculo 44 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin


de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseanzas escolares del
sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educacin, aprobado por Real Decreto
334/2004, de 27 de febrero, establece que las Administraciones Educativas determinarn,
mediante las oportunas convocatorias, las especialidades que, dentro del Cuerpo de
pertenencia, pueden adquirirse mediante el procedimiento descrito en el Ttulo V de la norma
reglamentaria.

De conformidad con lo dispuesto en el Decreto 37/2006, de 4 de abril, por el


que se aprueba la Oferta de Empleo Pblico de 2006, esta Consejera de Educacin y Ciencia
acuerda convocar procedimientos selectivos de ingresos y acceso a plazas situadas en su
mbito de gestin en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, as como para la
adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios del mencionado Cuerpo, con
arreglo a las siguientes bases:

TITULO I.- NORMAS COMUNES A TODOS LOS PROCEDIMIENTOS.

BASE 1.- NORMAS GENERALES.

1.1.- Se convocan pruebas selectivas para cubrir 1.511 plazas del Cuerpo de
Profesores de Enseanza Secundaria, de las cuales el 5% sern cubiertas por el turno
independiente de reserva de discapacitados, de acuerdo con las bases de la convocatoria
especifica que se realizar para este turno. Todas las plazas se encuentran situadas en el
mbito de gestin de la Consejera de Educacin y Ciencia, con el desglose de plazas por
especialidades y turnos que se indica en el anexo III.

1.2.- A los presentes procedimientos les sern de aplicacin:

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Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin (B.O.E. de
24).

Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo


(B.O.E. de 4) en aquello que no estuviese afectado por la Ley 10/2002, de 23 de
diciembre.

Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones


Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn (B.O.E. de 27), modificada por
la Ley 4/1999, de 13 de enero (B.O.E. de 14).

Ley 17/1993, de 23 de diciembre, sobre el acceso a determinados sectores de la


funcin pblica de los nacionales de los dems Estados miembros de la Unin
Europea, en su redaccin dada por la Ley 55/1999, de 29 de diciembre, de Medidas
Fiscales, Administrativas y del Orden Social (B.O.E. de 30).

Real Decreto 1.701/1991, de 29 de noviembre, por el que se establecen especialidades


del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, se adscriben los profesores
correspondientes al cuerpo citado y se determinan las reas y materias que deber
impartir el profesorado respectivo (B.O.E. de 2 de diciembre).

Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de


ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que
imparten las enseanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores
de Educacin (B.O.E. del 28)

Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento General


de ingreso del personal al servicio de la Administracin General del Estado y
provisin de puestos de trabajo y promocin profesional de los Funcionarios Civiles
de la Administracin General del Estado.

Real Decreto 1.635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe el profesorado de los


Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores Tcnicos de Formacin
Profesional a las especialidades propias de la formacin profesional especfica (B.O.E.
de 10).

Real Decreto 118/2004, de 23 de enero, por el que se regula el ttulo de


Especializacin Didctica (B.O.E. de 4 de febrero).

Real Decreto 1258/2005, de 21 de octubre, por el que se modifican el Real Decreto


118/2004, de 23 de enero, por el que se regula el ttulo de Especializacin Didctica, y
el Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprubale Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que
imparten las enseanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores
de Educacin (B.O.E. de 8 de noviembre)

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Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados
aspectos de la ordenacin de la Formacin Profesional en el mbito del sistema
educativo.

Ley 13/2005, de 29 de diciembre de 2005, de Presupuestos Generales de la Junta de


Comunidades de Castilla-La Mancha para 2006.

Las dems disposiciones de carcter general que sean de aplicacin, as como las
bases contenidas en la presente convocatoria, a las que quedan sometidos tanto los
participantes como la Administracin y los rganos de Seleccin, constituyendo, por
tanto, la ley de los procedimientos selectivos que se convocan.

1.3.- Los procedimientos selectivos que por la presente se convocan para


ingreso y accesos al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, tendrn lugar en las
provincias y localidades que se indican en el Anexo VII.

En aras a una mejor coordinacin de los Tribunales y Comisiones de Seleccin


y a fin de lograr la mayor unificacin en la valoracin de los mritos, se celebrarn en una
sola provincia todo el procedimiento selectivo de una misma especialidad; sin perjuicio de
que los que superen el proceso selectivo obtengan destino, tanto para la realizacin del
perodo de prcticas como en el momento de ser nombrados funcionarios de carrera, en la
forma que se indica en el apartado f) de la Base 15 de esta convocatoria.

El nmero de solicitantes en cada una de las especialidades condicionar el de


Tribunales y Comisiones de Seleccin que hayan de designarse para juzgar a los aspirantes en
cada una de ellas.

BASE 2.-CLASE DE ORGANOS DE SELECCIN.

La seleccin de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a


los que se refiere esta convocatoria ser realizada por las Comisiones de Seleccin y los
Tribunales nombrados al efecto, sin perjuicio de lo previsto en la Base 23 de la presente
Resolucin respecto a los Tribunales que han de valorar la prueba previa de conocimiento del
castellano.

BASE 3.-NOMBRAMIENTO Y COMPOSICIN.

3.1.- Mediante Resolucin del Director General de Personal Docente se


nombrarn Tribunales, que podrn ser distintos, para los procedimientos de ingreso libre,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades, cuya composicin ser objeto de publicacin
en el Diario Oficial de Castilla La Mancha con anterioridad a la celebracin de los
procedimientos selectivos. Cuando las circunstancias no permitan el nombramiento de
Tribunales distintos, se nombrar un nico Tribunal que actuar de forma separada para cada
uno de los procedimientos de ingreso, accesos y adquisicin de especialidades.

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Los Tribunales estarn integrados por:

Un presidente designado directamente por el Director General de Personal


Docente.

Cuatro Vocales que sern elegidos por sorteo pblico entre los funcionarios
con destino en esta Comunidad Autnoma

En el caso de que el nmero de funcionarios con destino en esta Comunidad


Autnoma no fuera suficiente, la Direccin General de Personal Docente podr solicitar de
otras Administraciones Educativas propuestas de funcionarios de la especialidad
correspondiente para formar parte de estos tribunales.

La celebracin del sorteo para la eleccin de los vocales, ser anunciado con
anterioridad al mismo y se garantizar la presencia de las Organizaciones Sindicales,
establecindose como criterio nico del sorteo la extraccin de dos bolas que se
correspondern con dos letras del alfabeto y que sern la primera y segunda letra del primer
apellido, partiendo del resultado del sorteo se designarn los vocales por orden alfabtico del
primer apellido.

Tanto el Presidente como los Vocales sern funcionarios de carrera en activo


de los cuerpos docentes, del Cuerpo a extinguir de Inspectores al Servicio de la
Administracin Educativa o del Cuerpo de Inspectores de Educacin y pertenecientes todos a
Cuerpos de igual o superior grupo de clasificacin que el del Cuerpo al que optan los
aspirantes. En cumplimiento del principio de especialidad, la mayora de los miembros de los
tribunales debern ser titulares de la especialidad objeto del proceso selectivo.

Cuando las caractersticas de la especialidad as lo aconsejen, la Consejera de


Educacin y Ciencia podr designar directamente estos vocales entre funcionarios de otras
especialidades.

Actuar como Secretario el Vocal con menor antigedad en el Cuerpo, salvo


que el Tribunal acuerde determinarlo de otra manera.

3.2.- En las especialidades que haya sido necesario nombrar ms de un tribunal


se constituirn Comisiones de Seleccin, que estarn formadas por los Presidentes de los
Tribunales de la especialidad en nmero no inferior a cinco y si el nmero de Presidentes
fuera menor a dicha cifra por Vocales de dichos Tribunales hasta completarla. Actuar como
Presidente de esta Comisin, en todo caso, el Presidente del Tribunal nmero 1 y como
Secretario el funcionario con menor antigedad en el Cuerpo de entre los miembros que
forman parte de la Comisin, salvo que la Comisin acuerde determinarlo de otra manera.

3.3.- Los tribunales o, en su caso, las comisiones de seleccin, podrn proponer


a la Direccin General de Personal Docente, la incorporacin a sus trabajos de asesores
especialistas y ayudantes. Sern funciones de los primeros el asesoramiento a los miembros

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del rgano de seleccin en la evaluacin de los conocimientos y mritos objeto de su
especialidad. Los ayudantes colaborarn con estos rganos mediante la realizacin de las
tareas tcnicas de apoyo que stos les asignen. En su actividad, unos y otros, se limitarn al
ejercicio de sus respectivas competencias, debiendo tener la capacidad profesional propia de
la funcin para la que sean designados.

El Director General de Personal Docente, a la vista de las propuestas realizadas


por los tribunales o, en su caso, las comisiones de seleccin, determinar si procede o no la
incorporacin de asesores y ayudantes, extendiendo, en el caso de que proceda, el
nombramiento oportuno.

3.4.- La asignacin de la puntuacin que corresponda a los aspirantes, segn


los baremos recogidos como anexos I y II, a la presente convocatoria, ser realizada por las
Comisiones de Baremacin, quienes realizarn esta valoracin en nombre de los rganos de
seleccin, aportando a los mismos los resultados que obtengan.

Estas Comisiones de Baremacin estarn integradas por funcionarios de las


Unidades correspondientes de las Delegaciones Provinciales de Educacin y Ciencia,
pudindose nombrar igualmente funcionarios de los cuerpos docentes, garantizndose la
presencia sindical.

El nombramiento de los integrantes de estas Comisiones de Baremacin ser


realizada por los Delegados Provinciales de Educacin y Ciencia, y valorarn los mritos de
los participantes en las especialidades cuyos procedimientos de ingreso y acceso se
desarrollen en su provincia.

3.5 Por la Direccin General de Personal Docente se podr nombrar una


Comisin para la coordinacin de las actuaciones de las Comisiones de Baremacin.

BASE 4.- DE LA PARTICIPACIN EN LOS RGANOS DE SELECCIN

4.1.- La participacin en los rganos de seleccin tendr carcter obligatorio de


conformidad con lo dispuesto en el artculo 8 del Reglamento de ingreso, accesos y
adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseanzas
escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educacin, aprobado por
Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero.

Las dispensas de la participacin en los rganos de seleccin solamente podr


ser determinada en base a circunstancias administrativas, o causas de fuerza mayor,
debidamente documentadas y consideradas como suficientemente justificativas.

Las solicitudes de dispensa basadas en causas mdicas, solamente sern


aceptadas si son informadas favorablemente por la Inspeccin Mdica de la Delegacin
Provincial en la que presta servicios el funcionario.

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4.2.- Los miembros de los rganos de Seleccin debern abstenerse de
intervenir, notificndolo, con la debida justificacin documental, a la Direccin General de
Personal Docente de la Consejera de Educacin y Ciencia, cuando concurran en ellos
circunstancias de las previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, o si
hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas, para el mismo
cuerpo y especialidad, en los cinco aos anteriores a la publicacin de esta convocatoria.

4.2.1.- Los Presidentes solicitarn de los miembros de los rganos de


Seleccin declaracin expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas
en el prrafo anterior.

4.2.2.- El plazo para manifestar la abstencin ser de diez das naturales


contados a partir del da siguiente al de la publicacin en el Diario Oficial de Castilla
La Mancha del nombramiento de los rganos de Seleccin.

4.2.3.- Asimismo, los aspirantes podrn recusar a los miembros del Tribunal o
de la Comisin de Seleccin cuando concurran las circunstancias previstas en el
Artculo 29 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, ante la Direccin General de
Personal Docente.

4.2.4.- Con anterioridad a la iniciacin de las pruebas selectivas a que hace


referencia esta convocatoria la Consejera de Educacin y Ciencia publicar en el
Diario Oficial de Castilla - La Mancha, la Resolucin por la que se nombran los
nuevos miembros de los rganos de Seleccin que hayan de sustituir a los que hayan
perdido su condicin por alguna de las causas previstas en este apartado o por causa de
fuerza mayor.

4.2.5.- El incumplimiento de la obligacin de participar en los procesos


selectivos por parte de los funcionarios que resultaran designados o elegidos para
formar parte de los rganos de seleccin, conllevar la exigencia de las
correspondientes responsabilidades disciplinarias, conforme a lo establecido en el Real
Decreto 33/1986, de 10 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de Rgimen
Disciplinario

BASE 5.- FUNCIONAMIENTO DE LOS RGANOS DE SELECCIN

Previa convocatoria de los Presidentes, se constituirn los Tribunales y las


Comisiones de Seleccin, con asistencia del Presidente y el Secretario, o en su caso, de
quienes le sustituyan y de la mitad al menos de sus miembros.

Salvo que concurran circunstancias excepcionales, cuya apreciacin


corresponder a la Direccin General de Personal Docente, una vez constituidos los rganos
de Seleccin, para actuar vlidamente se requerir la presencia del Presidente y el Secretario,
o en su caso, de quienes le sustituyan y de la mitad al menos de sus miembros.

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La suplencia de los Presidentes de los Tribunales se autorizar por la Direccin
General de Personal Docente; la de los Vocales, por el Presidente del Tribunal en que haya de
actuar, debiendo recaer sobre alguno de los vocales suplentes que figure en la disposicin que
los haya nombrado. Si llegado el momento de actuacin de los Tribunales, stos no hubieran
podido constituirse pese a haberse acudido al procedimiento previsto, los Delegados
Provinciales de la Consejera de Educacin y Ciencia, quedarn facultados para la adopcin
de las medidas oportunas necesarias a fin de garantizar el derecho de los aspirantes a la
participacin en el proceso selectivo, comunicando a la Direccin General de Personal
Docente las medidas adoptadas.

BASE 6.- FUNCIONES DE LOS RGANOS DE SELECCIN

6.1.- Funciones de las Comisiones de Seleccin.

Corresponder a estas Comisiones:

La Coordinacin de los Tribunales.


La determinacin de los criterios de actuacin de los Tribunales y
homogeneizacin de dicha actuacin.

La agregacin de las puntuaciones correspondientes a las fases de concurso a


las adjudicadas por los tribunales en la fase de oposicin, la ordenacin de los
aspirantes y la elaboracin de las listas de los aspirantes que hayan superado
ambas fases.

La declaracin de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y


oposicin, la publicacin de las listas correspondientes a los mismos, as como
su elevacin al rgano convocante.

La elaboracin y realizacin de la prueba de capacitacin a que se refiere el


ltimo criterio de desempate recogido en la Base 35.2

A lo largo del desarrollo de los procedimientos selectivos, las Comisiones de


Seleccin resolvern todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas as
como lo que se debe hacer en los casos no previstos.

6.2.- Funciones de los Tribunales.- Corresponde a los Tribunales:

La calificacin de las distintas pruebas de la fase de oposicin.

El desarrollo del procedimiento selectivo de acuerdo con lo dispuesto en la


presente convocatoria.

En el caso de tribunales nicos, la agregacin de las puntuaciones de la fase de


concurso a las obtenidas en la fase de oposicin, la ordenacin de los
aspirantes, la elaboracin de las listas de los aspirantes que hayan superado

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ambas fases, la declaracin de los aspirantes que hayan superado las citadas
fases de concurso y oposicin, la publicacin de las listas correspondientes, as
como su elevacin al rgano convocante.

Igualmente en el caso de Tribunales nicos la elaboracin y realizacin de la


prueba de capacitacin a que se refiere el ltimo criterio de desempate recogido
en la Base 35.2

6.3.- En ningn caso las Comisiones de Seleccin o los Tribunales nicos,


podrn declarar que han superado el proceso selectivo un nmero superior de aspirantes al de
plazas que les ha correspondido. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo
anteriormente establecido ser nula de pleno derecho.

6.4.- Corresponde a las Comisiones de Baremacin, la valoracin de los


mritos de los participantes en las especialidades cuyos procedimientos de ingreso y acceso se
desarrollen en su provincia, segn los baremos recogidos como anexos I y II a la presente
convocatoria.

En el procedimiento de ingreso libre la valoracin de los mritos se realizar


nicamente a los participantes que hayan superado la primera prueba de la fase de oposicin y
se presenten a realizar la segunda prueba de la fase de oposicin.

En los procedimientos de acceso la valoracin de los mritos se realizar a


todos los participantes que figuren en las listas definitivas de admitidos.

6.5.- Los miembros de los rganos de Seleccin de este proceso selectivo


tendrn la categora primera conforme a lo establecido en el artculo 17.2 del Decreto
36/2006,de 4 de abril sobre indemnizaciones por razn de servicio (D.O.C.M del 7 siguiente).

BASE 7.- REQUISITOS GENERALES

Para ser admitido a los procedimientos selectivos los aspirantes debern reunir
los siguientes requisitos:

a) Ser espaol o nacional de alguno de los dems Estados miembros de la


Unin Europea o nacional de algn Estado al que, en virtud de los
Tratados Internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados
por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores.

Tambin podrn participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el


cnyuge de los espaoles y de los nacionales de alguno de los dems
Estados miembros de la Unin Europea y, cuando as lo prevea el

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correspondiente Tratado, el de los nacionales de algn Estado al que, en
virtud de Tratados Internacionales celebrados por la Unin Europea y
ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de
trabajadores, siempre que no estn separados de derecho. Asimismo,
con las mismas condiciones, podrn participar sus descendientes y los
de su cnyuge, menores de veintin aos o mayores de dicha edad que
vivan a sus expensas.

b) Tener cumplidos los 18 aos y no haber alcanzado la edad establecida,


con carcter general, para la jubilacin.

c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o


psquica incompatible con el desempeo de las funciones
correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.

d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio


de cualquiera de las Administraciones Pblicas, ni hallarse inhabilitado
para el desempeo de funciones pblicas.
Los aspirantes a que se refiere el punto a) de este apartado cuya
nacionalidad no sea la espaola debern acreditar igualmente, no estar
sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en su
Estado, el acceso a la funcin pblica.

e) No ser funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del


correspondiente nombramiento del mismo Cuerpo al que se refiera la
convocatoria, salvo que se concurra a los procedimientos para la
adquisicin de nueva especialidad a que se refiere el Ttulo V del Real
Decreto 334/2004, de 27 de febrero.

BASE 8.- REQUISITOS ESPECIFICOS PARA PARTICIPAR POR EL


PROCEDIMIENTO DE INGRESO LIBRE.

Adems de los requisitos generales que se establecen en la base anterior, los


aspirantes debern reunir los requisitos especficos siguientes:

a) Estar en posesin del Ttulo de Doctor, Ingeniero, Arquitecto, Licenciado o


equivalente a efectos de docencia.

De conformidad con lo establecido en el punto 1 de la Disposicin


adicional nica y en el Anexo IV del Real Decreto 334/2004, de 27 de
febrero, son equivalentes a estos efectos las titulaciones que se detallan
para cada especialidad en el Anexo X de esta convocatoria.

En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero


deber haberse concedido la correspondiente homologacin segn el Real
Decreto 285/2004, de 20 de febrero, o su reconocimiento al amparo de lo

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establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1.665/1991, de
25 de octubre.

b) Estar en posesin del Ttulo de Especializacin Didctica a que se refiere el


artculo 58 de la Ley Orgnica de Calidad de la Educacin, o del
Certificado de Aptitud Pedaggica. Estn dispensados de la posesin de
este requisito los que posean el Ttulo de Maestros, Diplomados en
Profesorado de Educacin General Bsica, Maestros de Primera
Enseanza, Licenciados en Pedagoga. As mismo, de acuerdo con lo
establecido en la Disposicin transitoria tercera del Real Decreto 118/2004,
de 23 de enero, por el que se regula el Ttulo de Especializacin Didctica,
modificado por el Real Decreto 1258/2005, de 21 de octubre, no ser
exigible este requisito para aquellos que aspiren a ingresar en las
especialidades de Tecnologa, Psicologa y Pedagoga, o alguna de las
especialidades correspondientes a la formacin profesional especfica.
Igualmente estarn dispensados del cumplimiento de este requisito quienes
acrediten haber prestado docencia efectiva durante dos cursos acadmicos
completos o, en su defecto, durante doce meses ejercidos en periodos
discontinuos, en Centros pblicos o privados, debidamente autorizados, de
enseanza reglada por la Ley Orgnica 10/2002, de Calidad de la
Educacin.

BASE 9.- REQUISITOS ESPECIFICOS PARA PARTICIPAR POR EL


PROCEDIMIENTO DE ACCESO A CUERPOS DOCENTES INCLUIDOS EN
GRUPO DE CLASIFICACIN SUPERIOR.

Podrn participar en este procedimiento selectivo, para el que se reserva un


cuarenta por ciento de las plazas convocadas, los funcionarios de los Cuerpos y Escalas
docentes clasificados en el Grupo B a que se refiere la vigente legislacin de la Funcin
Pblica que estando en posesin de la titulacin exigida para el ingreso en el Cuerpo de
Profesores de Enseanza Secundaria y reuniendo adems las condiciones generales a que se
refiere la base 7, hayan prestado, al trmino del plazo de presentacin de instancias, servicios
en su Cuerpo de origen un mnimo de seis aos como funcionario de carrera.

Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir
a la misma especialidad por el de ingreso libre.

BASE 10.- REQUISITOS ESPECIFICOS PARA PARTICIPAR POR EL


PROCEDIMIENTO DE ACCESO DE FUNCIONARIOS DOCENTES A OTROS
CUERPOS DEL MISMO GRUPO Y NIVEL DE COMPLEMENTO DE DESTINO.

Podrn participar en este procedimiento los funcionarios de carrera de Cuerpos


y Escalas docentes del mismo Grupo y Nivel de complemento de destino de aquel al que
optan, sin que se requiera para ello ningn lmite de antigedad en su Cuerpo de origen y
siempre que estn en posesin de la titulacin exigida para el ingreso al Cuerpo de Profesores
de Enseanza Secundaria.

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El acceso a este Cuerpo podr realizarse por la mismo o por distinta
especialidad de la que sea titular en su Cuerpo de origen.

Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir
a la misma especialidad por el sistema de ingreso libre.

BASE 11.- IMPOSIBILIDAD DE CONCURRIR A MS DE UN TURNO

Ningn aspirante podr presentarse, dentro de una misma convocatoria, a


plazas de un mismo cuerpo y especialidad correspondientes a distintos turnos de ingreso o
acceso entre cuerpos docentes.

BASE 12.- FECHA EN LA QUE SE DEBEN POSEER ESTOS REQUISITOS.

Todos los requisitos enumerados en las bases precedentes debern poseerse en


el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta el momento
de la toma de posesin como funcionario de carrera, a excepcin del requisito de estar en
posesin del Ttulo de Especializacin Didctica que, en la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de instancias, se entender referido a la superacin del periodo acadmico
necesario para la obtencin del mismo, posponindose la exigencia de este Ttulo a la fecha
de efectos del nombramiento como funcionario de carrera.

BASE 13.- SOLICITUDES.

Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo debern hacerlo


constar en el modelo de solicitud que figura en el Anexo XII de esta convocatoria y que les
ser facilitado gratuitamente en las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin
y Ciencia, en la Delegacin de Servicios de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha,
en la Oficinas de Informacin y Registro (O.I.R.) y en la sede de esta Consejera, igualmente
podrn utilizar el modelo insertado, en fichero pdf, en la web de la Junta de Comunidades de
Castilla La Mancha (www.jccm.es).

De este modelo se presentarn cuatro copias la primera y segunda para el


rgano convocante, ejemplares a presentar en el lugar sealado en la Base 17, la tercera para
la entidad de depsito correspondiente y la cuarta para el interesado; en las copias primera,
segunda y cuarta deber insertarse necesariamente el sello del registro de entrada en el
espacio reservado para el mismo. En la solicitud se consignarn el cdigo del Cuerpo, el de la
Especialidad y el del procedimiento de ingreso o acceso por el que participe y que figuran en
esta convocatoria. Su no consignacin determinar la exclusin del aspirante

No podr presentarse ms de una solicitud a no ser que se opte a ms de una


especialidad. En este caso habrn de presentarse tantas solicitudes, y documentacin
justificativa de mritos, como nmero de especialidades a las que se opten.

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BASE 14.- PROCEDIMIENTO DE PARTICIPACIN

Todos los aspirantes debern consignar en su solicitud de participacin, el


procedimiento de ingreso o acceso por el que concurren, sealando el que corresponda de
entre los detallados a continuacin:

Libre.
Acceso a Cuerpo de Grupo Superior.
Acceso a Cuerpos Docentes clasificados en el mismo grupo y nivel.
Adquisicin de nuevas especialidades.

BASE 15.- DOCUMENTACIN

Los aspirantes acompaarn a sus solicitudes, los siguientes documentos:

a) Los aspirantes que posean la nacionalidad espaola debern presentar dos


fotocopias debidamente compulsadas del documento nacional de identidad.

Los aspirantes extranjeros que residan en Espaa debern presentar dos


fotocopias debidamente compulsadas del correspondiente documento nacional
de identidad o pasaporte y de la tarjeta de residente comunitario o de familiar de
residente comunitario en vigor o, en su caso, de la tarjeta temporal de residente
comunitario o de trabajador comunitario fronterizo en vigor.

Los aspirantes que sean nacionales de alguno de los Estados miembros de la


Unin Europea o nacionales de algn Estado al que en virtud de los Tratados
Internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por Espaa, sea de
aplicacin la libre circulacin de trabajadores, y que no residan en Espaa, bien
por residir en el extranjero o por encontrarse en Espaa en rgimen de estancia,
debern presentar dos fotocopias debidamente compulsadas del documento de
identidad o pasaporte.

Los familiares de los anteriores debern presentar dos fotocopias debidamente


compulsadas del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber
solicitado la correspondiente tarjeta o del resguardo de haber solicitado la
exencin de visado y la correspondiente tarjeta. De no haberse solicitado estos
documentos debern presentar los documentos expedidos por las autoridades
competentes que acrediten el vinculo de parentesco y una declaracin jurada o
promesa del espaol o del nacional de la Unin Europea, con el que existe este
vinculo, de que no est separado de derecho de su cnyuge y, en su caso del
hecho de que el aspirante vive a sus expensas o est a su cargo. De no aportar
alguno de estos documentos determinar la exclusin del aspirante. Dichos
documentos debern presentarse traducidos al castellano.

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b) Resguardo acreditativo de haber pagado la tasa correspondiente. Su no aportacin
determinara la exclusin del aspirante

c) Fotocopia debidamente compulsada del Ttulo exigido para el ingreso en el


Cuerpo o certificacin acadmica original o fotocopia debidamente compulsada
de la misma que acredite haber realizado todos los estudios para la obtencin del
ttulo. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber presentarse la
credencial de su homologacin. De no ser aportado este documento, determinar
la exclusin del participante.

d) Fotocopia debidamente compulsada del Ttulo de Especializacin Didctica o


Certificado de Aptitud Pedaggica o, en su defecto, documentacin justificativa
que acredite las dispensa de este requisito segn lo preceptuado en la Base 8 de
esta convocatoria

Cuando se alegue, en sustitucin del Ttulo de Especializacin Didctica o del


Certificado de Aptitud Pedaggica, docencia efectiva durante dos cursos
acadmicos completos, o doce meses ejercidos en periodos discontinuos, se
acreditar, si se trata de un Centro pblico, mediante certificacin expedida por
el Secretario, con el visto bueno del Director del Centro, consignndose el
nmero de registro personal, el cuerpo y la especialidad, y por el Director del
Centro, haciendo constar igualmente la especialidad con el visto bueno de la
Inspeccin de Educacin, de la provincia correspondiente si se trata de un
Centro privado de los aludidos en la Base 8 de esta convocatoria. De no ser
aportado este documento, determinar la exclusin del participante.

e) Toda la documentacin justificativa para la valoracin de los mritos a que hacen


referencia los Anexos I y II de esta convocatoria, entendindose que solamente
se tomarn en consideracin aquellos mritos debidamente justificados y
perfeccionados a travs de la documentacin que se determina en la presente
convocatoria durante el plazo de presentacin de instancias.

La Administracin podr requerir al interesado, en cualquier momento, para que


justifique aquellos mritos sobre los que se planteen dudas o reclamaciones,
prevaleciendo en ste supuesto la puntuacin resultante en la justificacin
requerida.

A efectos de valoracin del expediente acadmico del ttulo alegado, los


aspirantes cuyo ttulo haya sido obtenido en el extranjero, y que debern aportar
en el plazo de presentacin de instancias, tendrn un plazo adicional de veinte
das naturales, a partir de que expire el de presentacin de instancias, para
aportar certificacin expedida por la Administracin educativa del pas en que se
obtuvo el ttulo que indique la nota media deducida de las calificaciones
obtenidas en toda la carrera y exprese adems la calificacin mxima obtenible
de acuerdo con el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar su

13
equivalencia con las calificaciones espaolas, dicha documentacin deber
presentarse traducida al castellano.

f) Los aspirantes, utilizando el modelo recogido en el Anexo XIV de esta


convocatoria, y que le ser facilitado gratuitamente en los lugares que se seala
en la Base 13 debern solicitar, por orden de preferencia, los centros y/o
localidades y/o provincias de la Comunidad, a los que desean ser destinados en el
caso de superar los procedimientos selectivos para la realizacin de la fase de
prcticas; en este modelo deber insertarse necesariamente el sello del registro de
entrada en el espacio reservado para el mismo. En el caso de no presentar dicho
anexo o, de no incluir en el mismo suficientes centros y/o localidades y/o
provincias, o no corresponderles nada de lo solicitado, la Consejera de
Educacin y Ciencia les asignar destino de oficio, conforme a las necesidades
docentes.

Los cdigos de centros y/o localidades que podrn consignar son los que se
encuentran publicados como anexo XVII de esta convocatoria.

g) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y de conformidad con lo


dispuesto en el apartado 1 de la Base 23 de la presente Resolucin estn exentos
de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento del
castellano, debern aportar a tal efecto el Diploma de Espaol nivel Superior o, el
Certificado de Aptitud en Espaol para extranjeros expedido por las Escuelas
Oficiales de Idiomas o, el ttulo de licenciado en Filologa Hispnica o
Romnica.

De no aportar la documentacin a que se refiere el prrafo anterior debern


realizar la prueba a que se refiere la Base 23 de esta convocatoria.

BASE 16.- TASAS.

De conformidad con lo dispuesto en el artculo 29 de la Ley 3/1990, de 18 de


mayo, de tasas y precios pblicos, en relacin con el artculo 48 de la Ley 13/2005, de 29 de
diciembre, de Presupuestos Generales de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha
para el ao 2006, para poder participar en la presente convocatoria los aspirantes debern
abonar el importe correspondiente a las tasas por derecho de examen que se indican a
continuacin:

EUROS
Aspirantes que concurran por el procedimiento de ingreso en el Cuerpo
de Profesores de Enseanza Secundaria (todos los turnos sin excepcin).
25,39.-

El pago de la tasa se realizar mediante ingreso en efectivo en cuenta


restringida nmero 2105 3004 41 0100000081 de la Caja de Castilla La Mancha, a
nombre de CUENTA DE OPOSICIONES.

14
A la instancia deber adjuntarse el resguardo original acreditativo de haberse
pagado la tasa. En el supuesto de que el ingreso se haya realizado en una oficina de la Caja de
Castilla La Mancha, deber figurar en la solicitud el sello que justifique el referido pago. La
falta de justificacin del abono de los derechos de examen determinar la exclusin del
aspirante.

En ningn caso, la presentacin y pago en las entidades bancarias citadas


supondr sustitucin del trmite de presentacin de la solicitud en tiempo y forma ante el
rgano expresado en la Base 17 de esta convocatoria

BASE 17.- LUGAR DE PRESENTACIN

La solicitud se dirigir y se presentar, junto con el resto de la documentacin,


en la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin y Ciencia de la provincia
consignada por el aspirante en el recuadro de la instancia correspondiente a Provincia de
Examen.

Direcciones de las Delegaciones Provinciales de Educacin y Ciencia:

Albacete: Avda. de la Estacin, 2 02071 Albacete.


Ciudad Real: Avda. Alarcos, 21 13071 Ciudad Real
Cuenca: Avda. Repblica Argentina, 16 16071 Cuenca
Guadalajara: Avda. Castilla, 10 19071 Guadalajara
Toledo: Avda. Europa, 26 45071 Toledo

Las instancias podrn presentarse asimismo, en las Oficinas a que se refiere el


artculo 38.4 de la Ley de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedimiento Administrativo Comn (L.R.J.A.P. P.A.C.), y en las Oficinas de Informacin
y Registro (O.I.R.) de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha. Estas Oficinas
vienen obligadas, dentro de las 24 horas a partir de su presentacin, a cursar las instancias
recibidas a la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin y Ciencia de la provincia
consignada por el interesado en el recuadro Provincia Examen de la solicitud.

En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una Oficina de


Correos, se har en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el personal
de correos antes de ser certificada.

Las solicitudes suscritas por los residentes en el extranjero podrn presentarse,


en el plazo sealado la Base 18, en las representaciones diplomticas o consulares espaolas
correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al Organismo competente. El abono de
las Tasas por derechos de examen se har por transferencia bancaria a la cuenta reseada la
Base 16 de esta convocatoria. En todo caso deber acompaarse comprobante de haber
efectuado la transferencia.

15
BASE 18.- PLAZO DE PRESENTACIN

El plazo de presentacin ser de veinte das naturales contados a partir del


siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Diario Oficial de Castilla La
Mancha.

BASE 19.- ADMISIN DE ASPIRANTES.

19.1.- LISTA DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS.- Finalizado el plazo de


presentacin de solicitudes, la Direccin General de Personal Docente dictar resolucin en el
plazo de un mes declarando inicialmente aprobada la lista provisional de admitidos y
excluidos. En dicha resolucin, que se publicar en el Diario Oficial de Castilla La Mancha,
se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas al pblico las listas certificadas
completas de aspirantes admitidos y excluidos con indicacin de los aspirantes que por no
poseer la nacionalidad espaola debern acreditar el conocimiento del castellano mediante la
realizacin de la prueba a la que se alude en la Base 23 de sta convocatoria. Dichas listas se
expondrn, en todo caso, en las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin y
Ciencia, en las Delegaciones de Servicio de la Junta de Comunidades de Castilla La
Mancha, en la sede de la Consejera de Educacin y Ciencia y se harn pblicas a travs del
Telfono nico de Informacin de Castilla La Mancha (telfono nmero 012 si se efecta la
llamada desde el mbito territorial de esta Comunidad, y telfono nmero 902 26 70 90 si se
efecta la llamada desde fuera de la Comunidad) y en Internet en la web de la Junta de
Comunidades de Castilla La Mancha (www.jccm.es). En la lista debern constar, los
apellidos, nombre, nmero de Documento Nacional de Identidad, o en su caso, del documento
acreditativo de la nacionalidad si esta no fuera la espaola, procedimiento selectivo por el que
participa, as como, en el supuesto de exclusin, la causa de la misma.

19.2.- PLAZO DE RECLAMACIN.- Contra las listas a que se refiere el


apartado anterior, los aspirantes podrn reclamar en el plazo de diez das hbiles, contados a
partir del siguiente al de su publicacin o subsanar el defecto que haya motivado la exclusin,
si este fuera subsanable. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la
consignacin de sus datos personales podrn manifestarlo en este mismo plazo. Las
reclamaciones se dirigirn y sern presentadas en la Delegacin Provincial en la que
presentaron la solicitud de participacin, pudindose tambin presentar en cualquiera de los
lugares previstos en la Base 17.

19.3.- RESOLUCIN DE RECLAMACIONES.- Las reclamaciones


presentadas sern estimadas o desestimadas en la resolucin por la que se apruebe la lista
definitiva de admitidos y excluidos, que ser publicada en los mismos lugares en que se hizo
la publicacin de las listas anteriores de admitidos y excluidos.

19.4.- RECURSO CONTRA LISTA DEFINITIVA DE PARTICIPANTES


Contra dicha resolucin los aspirantes podrn interponer recurso de alzada, en el plazo de un
mes, ante el Consejero de Educacin y Ciencia, de conformidad con lo dispuesto en los
artculo 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.

16
El hecho de figurar en la relacin de admitidos no prejuzga que se reconozca a
los interesados la posesin de los requisitos exigidos en los procedimientos que se convocan
mediante la presente Resolucin. Cuando de la documentacin que, de acuerdo con la base 37
de esta convocatoria, debe presentarse en caso de ser aprobado se desprenda que no poseen
alguno de los requisitos, los interesados decaern en todos los derechos que pudieran
derivarse de su participacin en estos procedimientos.

19.5 DEVOLUCIN DE TASAS.- De conformidad con lo establecido en la


Ley 3/1990, de 18 de mayo de Tasas y Precios Pblicos de la Comunidad Autnoma de
Castilla La Mancha, solo se proceder a la devolucin de las tasas a quienes no fueran
admitidos por falta de alguno de los requisitos exigidos en la convocatoria, siempre que
formulen la reclamacin en el plazo de un mes contado a partir de la publicacin definitiva de
la lista de excluidos.

TTULO II.- DEL SISTEMA DE INGRESO

BASE 20 .- ACTO DE PRESENTACIN

Mediante Resolucin del Director General de Personal Docente, que ser


publicada en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha, se anunciar el lugar, da y hora de la
primera prueba, as como el Centro, la fecha y la hora donde se realizar un acto de
presentacin de asistencia obligatoria para todos los participantes en los distintos turnos del
concurso oposicin, que tendr lugar a partir del da 21 de junio de 2006

En este acto de presentacin los Tribunales identificarn a los aspirantes,


impartirn las instrucciones precisas para el desarrollo de las fases de concurso-oposicin,
indicarn los plazos y lugares en que se desarrollar el procedimientos y cuantas cuestiones
estimen oportunas. La realizacin del acto de presentacin podr coincidir con la fecha de
realizacin de la primera prueba de la fase de oposicin.

BASE 21.- CONVOCATORIA DE ASPIRANTES

Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los Tribunales en
nico llamamiento, es decir, los aspirantes convocados para cada da debern estar presentes a
la hora fijada por el Tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos de los
procedimientos selectivos quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor
debidamente justificados y apreciados por el Tribunal. A estos efectos, los convocados para
un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el Tribunal en la hora y fecha fijada
en las citaciones. En el caso de pruebas individuales, los aspirantes convocados para cada da
debern estar presentes a la hora fijada por el Tribunal como hora de inicio de las actuaciones.

Una vez comenzadas las actuaciones ante el Tribunal los sucesivos


llamamientos de los aspirantes debern hacerse pblicos por los Tribunales en los locales
donde se estn celebrando las pruebas con cuarenta y ocho horas, al menos, de antelacin al
comienzo de las mismas.

17
BASE 22.- DESARROLLO

El orden de actuacin de los aspirantes se iniciar por aquellos cuyo primer


apellido comience por la letra F, segn lo dispuesto en la Resolucin de 16 de diciembre de
2005 (D.O.C.L.M. del 30) de la Direccin General de la Funcin Pblica, por la que se
publica la letra por la que deber comenzar el orden de actuacin de los opositores en los
ejercicios de los procesos selectivos que se convoquen durante el ao 2006 por la
Administracin de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha . Los Tribunales que no
cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida letra iniciarn el orden
de actuacin con la letra o letras siguientes.

En cualquier momento los Tribunales podrn requerir a los aspirantes para que
acrediten su identidad.

Asimismo, si los Tribunales tuvieren conocimiento de que alguno de los


aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa
audiencia del interesado, debern proponer su exclusin al Director General de Personal
Docente, comunicndole asimismo a los efectos procedentes las inexactitudes formuladas por
el aspirante en la solicitud de admisin a los procedimientos selectivos. En este caso, hasta
tanto se emita la resolucin correspondiente, el aspirante podr seguir participando
condicionadamente en el proceso selectivo. Contra la resolucin de exclusin los aspirantes
podrn interponer recurso de alzada de conformidad con lo dispuesto en los artculo 114 y
115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.

23.- PRUEBA DE ACREDITACION DEL CONOCIMIENTO DEL CASTELLANO


PARA LOS ASPIRANTES QUE NO POSEAN LA NACIONALIDAD ESPAOLA.

23.1.- De conformidad con lo previsto en el artculo 16 del Real Decreto


334/2004, de 27 de febrero, con carcter previo a la realizacin de las pruebas a
que se refiere la Base 28 de la presente Resolucin, los aspirantes que no
posean la nacionalidad espaola y su conocimiento de dicha lengua no se
deduzca de su origen, debern acreditar el conocimiento del castellano
mediante la realizacin de una prueba en la que se comprobar que poseen un
nivel adecuado de compresin y expresin oral y escrita en esta lengua.

Estn exentos de la realizacin de la prueba a que se refiere el apartado


anterior quienes estn en posesin del Diploma Superior de Espaol como
Lengua Extranjera establecido por el Real Decreto 1137/2002, de 21 de
octubre, por el que regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera
(BOE de 8 de noviembre), o del Certificado de Aptitud en Espaol para
Extranjeros, expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas, o el ttulo de
licenciado en Filologa Hispnica o Romnica o los que ya hayan superado esta
prueba en convocatorias anteriores realizadas por esta Consejera. Asimismo,
estarn exentos de la realizacin de la citada prueba aquellos aspirantes cuyo

18
ttulo alegado para ingresar en el cuerpo correspondiente haya sido emitido por
el Estado Espaol.

Finalizado el plazo de presentacin de instancias la Direccin General


de Personal Docente dictar resolucin que se publicar en los lugares citados
en la Base 19, anunciando el lugar y la fecha de celebracin de las pruebas a
que se refieren los apartados anteriores que darn comienzo a partir del 1 de
junio.

23.2.- El contenido de la prueba de acreditacin del conocimiento del


castellano ser determinado por los tribunales en la convocatoria a los
aspirantes, tomando como referencia lo dispuesto en el Real Decreto
1137/2002, de 21 de octubre (B.O.E. de 8 de noviembre), que regula los
diplomas de espaol como lengua extranjera.

23.3.- TRIBUNALES DE VALORACION.- La valoracin de la prueba a que


se refiere el apartado anterior se realizar por Tribunales compuestos por un
Presidente y cuatro vocales designados por la Direccin General de Personal
Docente entre funcionarios en activo del Cuerpo de Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas de la especialidad de Espaol para Extranjeros.
Excepcionalmente, cuando esto no resulte posible, la Direccin General de
Personal Docente podr designar directamente a los vocales entre funcionarios
de otras especialidades, pudiendo nombrarse en este caso asesores especialistas
en los trminos previstos en la Base 3 de esta convocatoria. El nombramiento
de estos Tribunales se realizar mediante Resolucin que deber publicarse en
el Diario Oficial de Castilla La Mancha.

Para cada Tribunal se designar por el mismo procedimiento un


Tribunal suplente.

Se nombrarn tantos Tribunales como resulte preciso en funcin del


nmero de aspirantes que deban realizar esta prueba.

Sin perjuicio de lo dispuesto en esta base sobre su composicin y


funciones, a los miembros de estos Tribunales les ser de aplicacin lo
dispuesto, para los rganos de seleccin, en el Ttulo I de la presente
convocatoria.

23.4.-VALORACION.- Los Tribunales calificarn esta prueba de apto o no


apto siendo necesario obtener la valoracin de apto para poder realizar las
restantes pruebas.

Finalizada la realizacin de la prueba la Direccin General de Personal


Docente dictar Resolucin anunciando la fecha y lugar en el que se harn
pblicas las listas de los aspirantes que han obtenido la calificacin de apto.

19
Contra las mismas los interesados podrn interponer recurso de alzada,
en el plazo de un mes, ante el Consejero de Educacin y Ciencia de
conformidad con lo dispuesto en los artculos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de
26 de noviembre.

BASE 24.- SISTEMA SELECTIVO

24.1.- El sistema de seleccin debe permitir evaluar la cualificacin de los


aspirantes para el ejercicio de la docencia. Para ello los procedimientos de seleccin han de
comprobar no slo los conocimientos, sino las capacidades cientficas, profesionales y
didcticas que sean necesarias para la prctica docente en el cuerpo y especialidad a los que
optan.

24.2.- De conformidad con lo dispuesto en la disposicin adicional undcima,


de la Ley Orgnica de Calidad de la Educacin, el sistema de ingreso en la Funcin Pblica
Docente ser el de concurso-oposicin. Existir adems una fase de prcticas que formar
parte del proceso selectivo.

BASE 25.- FASE DE OPOSICIN

En la fase de oposicin de los procedimientos selectivos del Cuerpo de


Profesores de Enseanza Secundaria se tendr en cuenta la posesin de conocimientos
especficos necesarios para impartir la docencia, la aptitud pedaggica y el dominio de las
tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas de la fase de oposicin guardarn
relacin con los temarios en los trminos establecidos para cada una de ellas.

BASE 26.- TEMARIOS

De conformidad con lo establecido en la Disposicin Transitoria Segunda del


Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, sern de aplicacin los temarios a que se refieren las
rdenes que se recogen en el Anexo V de esta convocatoria, a excepcin de lo dispuesto en
cuanto a la parte B de los mismos, que queda sin vigencia para la aplicacin en los
procedimientos selectivos convocados por esta Resolucin. Estos temarios pueden ser
consultados a travs de internet en la pgina del Ministerio de Educacin y Ciencia
(www.mec.es).

BASE 27.- CARCTER DE LAS PRUEBAS

27.1.- Cada una de las pruebas de la fase de oposicin tendr carcter


eliminatorio.

27.2.- Tanto las programaciones as como todas la pruebas de las


especialidades de idiomas modernos se desarrollarn en el idioma correspondiente.

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27.3.- En todas las especialidades que incluyan habilidades instrumentales o
tcnicas, estas habilidades debern ser evaluadas en alguna de las pruebas.

27.4.- En aquellas pruebas escritas en las que no se requiera la exposicin oral


por el candidato o lectura ante el tribunal, deber garantizarse el anonimato de los aspirantes.

BASE 28.- PRUEBAS DE LA FASE DE OPOSICIN EN EL PROCEDIMIENTO


SELECTIVO DE INGRESO LIBRE

28.1.- La fase de oposicin constar de dos pruebas que se ajustarn a lo que se


indica a continuacin

28.1.1.- Primera Prueba que tendr por objeto la demostracin de


conocimientos especficos necesarios para impartir la docencia, y que constar de dos partes
que sern valoradas conjuntamente

28.1.1.2.- Primera parte: En todas las especialidades se realizar un ejercicio


prctico consistente en la realizacin de una serie de ejercicios que permitan comprobar que
los candidatos poseen una formacin cientfica y un dominio de las tcnicas de trabajo
precisas para impartir las reas, asignaturas o mdulos propios de la especialidad a la que
opten. Las caractersticas que deber reunir esta prueba prctica se recogen en el anexo IV, de
esta convocatoria.

El tiempo asignado para la realizacin de esta primera parte ser establecido


por los Tribunales en la convocatoria a los opositores.

28.1.1.3.-Segunda parte: Consistir en el desarrollo por escrito de un tema


elegido por el aspirante de entre dos extrados al azar por el tribunal de los correspondientes al
temario de la especialidad.

Para el desarrollo de este ejercicio los aspirantes dispondrn de dos horas.

En las especialidades en las que la primera parte de la primera prueba exija la


realizacin individual y la segunda parte sea colectiva, la Comisin de Seleccin podr
invertir el orden de las mismas, reservando la correccin de la segunda parte hasta la
finalizacin de la prueba de carcter individual.

28.1.1.4.- Los Tribunales valorarn esta primera prueba de cero a diez puntos.

Para el ingreso en las especialidades de Administracin de Empresas,


Formacin y Orientacin Laboral, Informtica, Organizacin y Gestin Comercial,
Organizacin y Procesos de Mantenimiento de Vehculos, Organizacin y Proyectos de
Fabricacin Mecnica, y Sistemas Electrnicos, la distribucin de la puntuacin se realizar
en las siguientes proporciones: Primera Parte de la prueba se calificar con 6 puntos y
Segunda Parte de la Prueba se calificar con 4 puntos.

21
Para el ingreso en las especialidades de Filosofa, Griego, Latn, Lengua
Castellana y Literatura, Geografa e Historia, Matemticas, Fsica y Qumica, Biologa y
Geologa, Dibujo, Francs, Ingls, Msica, Educacin Fsica, Tecnologa, Economa y
Psicologa y Pedagoga la distribucin de la puntuacin se realizar en las siguientes
proporciones: Primera Parte de la prueba se calificar con 4 puntos y la Segunda Parte de la
Prueba se calificar con 6 puntos.

Para la superacin de esta prueba los aspirantes debern alcanzar una


puntuacin mnima, en cada una de las partes, igual al 25 por 100 de las puntuacin asignada
a cada una de ellas y una puntuacin total, resultado de sumar las puntuaciones
correspondientes a las dos partes, igual o superior a cinco puntos.

Finalizada esta primera prueba, los Tribunales expondrn en los tablones de


anuncios de los locales donde se hubiera realizado la misma, las puntuaciones obtenidas por
los aspirantes que la hayan superado.

28.1.1.5.- ENTREGA DE LA PROGRAMACIN DIDCTICA.

En el mismo acto de exposicin en los tablones de anuncios de las


puntuaciones obtenidas por los aspirantes que hayan superado la primera prueba, los
Tribunales anunciarn el horario, dentro de los dos das hbiles siguientes, en el que los
aspirantes que hayan superado la primera prueba, debern entregar personalmente al Tribunal
la Programacin Didctica a que se refiere el apartado 1.2.1 de esta Base. Esta Programacin
Didctica, cuyo contenido deber adaptarse a las especificaciones contenidas en el
mencionado apartado 1.2.1 de esta base, deber tener carcter personal e individual.

Salvo en casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el


Tribunal, los aspirantes que no realicen la entrega de la programacin didctica en el horario
establecido por el Tribunal no podrn presentarse a la realizacin de la segunda prueba de la
fase de oposicin, .

28.1.2.- Segunda prueba que tendr por objeto la comprobacin de la aptitud


pedaggica del aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente y
que consistir en la presentacin y defensa ante el Tribunal de una programacin didctica y
en la elaboracin y exposicin oral de una unidad didctica. La presentacin de la
programacin didctica ante el tribunal se realizara en la forma y plazo determinados en el
apartado 1.1.5 de esta base.

28.1.2.1.- La programacin didctica har referencia al currculo vigente, en el


curso 2005/2006, de una asignatura o mdulo relacionados con la especialidad por la que se
participa, en la que deber especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluacin y
metodologa, as como a la atencin al alumnado con necesidades educativas especficas.

Los contenidos de la programacin, que necesariamente debern referirse a la


etapa de la educacin secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos formativos de
formacin profesional, para un ao acadmico, deber organizarse en unidades didcticas de

22
tal manera que cada una de ellas pueda ser desarrollada completamente en el tiempo asignado
para su exposicin. Esta programacin para un curso escolar deber contener, al menos 12
Unidades Didcticas.

Las Unidades que compongan la Programacin didctica debern ir


debidamente numeradas

En las especialidades propias de la formacin profesional especfica, las


unidades didcticas podrn referirse a unidades de trabajo y tendrn que relacionarse con las
capacidades terminales asociadas a las correspondientes unidades de competencia propias del
perfil profesional de que se trate. Tambin se podrn incorporar aquellos contenidos y
actitudes que se consideren necesarios para una eficaz prevencin de los riesgos laborales,
tanto en el desarrollo de la programacin como los derivados del ejercicio profesional
correspondiente. El desarrollo curricular realizado en la Comunidad Autnoma de
Castilla-La Mancha en estas enseanzas (Formacin Profesional) es el que se indica
seguidamente:

Decreto 253/2004, de 28 de septiembre, por el que se establece el currculo del


ciclo formativo de grado medio, correspondiente al ttulo de Tcnico en Explotacin de
Sistemas Informticos, en la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha (DOCM
01/10/04).

Decreto 254/2005, de 28 de septiembre, por el que se establece el currculo del


ciclo formativo de grado superior, correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en
Audioprtesis, en la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha (DOCM 01/10/04).

Decreto 255/2004, de 28 de septiembre, por el que se establece el currculo del


ciclo formativo de grado medio, correspondiente al ttulo de Tcnico en Atencin
Sociosanitaria, en la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha (DOCM 01/10/04).

Decreto 270/2003, de 9 de septiembre, por el que se establece el currculo del


ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Prevencin
de Riesgos Profesionales, en la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha. (DOCM
12/09/03).

Decreto 271/2003, de 9 de septiembre, por el que se establece el currculo del


ciclo formativo de grado superior, correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en
Animacin Turstica, en la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha. (DOCM 12/09/03).

Para la especialidad de Psicologa y Pedagoga el aspirante presentar un Plan de


Orientacin de Centro, que incluir los componentes citados en la Resolucin de 29-07-
2005, por la que se dicta instrucciones para la elaboracin de los planes de orientacin de
centro y de zona (DOCM de 8 de agosto) :

23
a) Justificacin del Plan en el marco del Proyecto Educativo del Centro
b) Objetivos generales del plan
c) Contenidos:
1. La tutora.
2. El programa de apoyo al plan de atencin a la diversidad.
3. El programa de asesoramiento a la orientacin educativa y profesional.
4. El programa de asesoramiento dirigido a los rganos de gobierno y coordinacin
del centro y al resto de la comunidad educativa.
5. El programa de colaboracin en el desarrollo de proyectos de innovacin,
investigacin y formacin en el centro.
6. Los programas de coordinacin con el resto de estructuras de orientacin, los
centros docentes y otros servicios e instituciones en el marco del Plan de
Orientacin de Zona.
d) Metodologa
e) Evaluacin

El Plan de Orientacin podr referirse a un centro que impartan las etapas de


Infantil y Primaria, a un Centro de Educacin Especial, a un Centro que imparta
Educacin Secundaria, a un Centro de Educacin de Personas Adultas o a una Escuela de
Artes.
As mismo, de entre los contenidos de Plan de Orientacin, deber
desarrollarse en mayor profundidad doce propuestas de actuacin vinculadas a la prctica
orientadora; de entre estas doce propuestas al menos una de ellas deber referirse a uno
de los seis contenidos del Plan de Orientacin antes citado.

La programacin tendr carcter personal y ser elaborada de forma individual


por el aspirante, su extensin mxima, sin incluir anexos, ser de 60 folios formato DIN-A4
escritos por una sola cara, a doble espacio y con letra tipo Arial tamao 12 puntos sin
comprimir.

28.1.2.2.- La elaboracin ante el Tribunal y exposicin oral ante este de una


unidad didctica, podr estar relacionada con la programacin presentada por el aspirante, o
elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer caso, el aspirante elegir
el contenido de la unidad didctica de un tema de entre tres extrados al azar por el mismo, de
su propia programacin. En el segundo caso, el aspirante elegir el contenido de la unidad
didctica de un tema de entre tres extrados al azar por l mismo del temario oficial de la
especialidad. En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse los objetivos

24
de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y
aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluacin.

El aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la unidad didctica,


pudiendo utilizar el material que considere oportuno.

Para la exposicin de la unidad didctica, el aspirante podr utilizar el material


auxiliar que considere oportuno y que deber aportar l mismo, as como un guin que no
exceder de un folio y que entregar al tribunal al trmino de aquella.

28.1.2.3.- El aspirante dispondr de un periodo mximo de una hora y treinta


minutos para la defensa oral de la programacin, la exposicin de la unidad didctica y
posterior debate ante el tribunal.

El aspirante iniciar su exposicin con la defensa de la programacin didctica


presentada, que no podr exceder de treinta minutos, y a continuacin realizar la exposicin
de la unidad didctica. La duracin del debate no podr exceder de 15 minutos

28.1.2.4.- Los Tribunales valorarn esta segunda prueba globalmente de cero a


diez puntos, debiendo alcanzar, el aspirante, para su superacin, una puntuacin igual o
superior a cinco puntos.

BASE 29.- PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICIN DE LOS PROCEDIMIENTOS


SELECTIVOS DE ACCESO A CUERPOS DOCENTES INCLUIOS EN GRUPO DE
CLASIFICACIN SUPERIOR

La prueba constar de dos partes, que sern valoradas conjuntamente.

La primera parte consistir en la exposicin, a la que seguir un debate,


ambos orales, de un tema de la especialidad a que se acceda, elegido por el candidato entre
seis, extrados por sorteo de los que componen el temario de su especialidad. La exposicin se
completar con un planteamiento didctico del tema, referido a un determinado ciclo o curso
elegido libremente por el aspirante, indicando, en cualquier caso, los objetivos, contenidos,
actividades de enseanza y aprendizaje y de evaluacin, as como los recursos necesarios para
el desarrollo de las mismas.

El candidato dispondr de dos horas para su preparacin pudiendo utilizar el


material que estime oportuno. La exposicin y el planteamiento didctico tendr una duracin
mxima de una hora. La duracin mxima del debate ser de quince minutos.

La segunda parte ser de contenido prctico. Para su realizacin los


candidatos dispondrn del tiempo que establezcan los Tribunales, de acuerdo con las
especificaciones que se recogen en los citados Anexos de la presente convocatoria.

Para las especialidades de Administracin de Empresas, Formacin y


Orientacin Laboral, Informtica, Organizacin y Gestin Comercial, Organizacin y Procesos

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de Mantenimiento de Vehculos, Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica y
Sistemas Electrnicos, la primera parte de esta prueba se calificar con 4 puntos y la segunda
parte con 6.

Para las especialidades de Filosofa, Griego, Latn, Lengua Castellana y


Literatura, Geografa e Historia, Matemticas, Fsica y Qumica, Biologa y Geologa, Dibujo,
Francs, Ingls, Msica, Educacin Fsica, Tecnologa, Economa y Psicologa y Pedagoga la
primera parte se calificar con 6 y la segunda con 4.

Los tribunales calificarn esta prueba de cero a diez puntos debiendo alcanzar
los aspirantes para su superacin un mnimo de 4 puntos, siendo requisito necesario haberse
presentado a las dos partes.

Finalizada la prueba, los Tribunales facilitarn a la Comisin de Seleccin las


puntuaciones obtenidas por los aspirantes que han superado la prueba, a fin de que por la
misma se proceda a sumar las calificaciones correspondientes a la fase de concurso y a la
determinacin de los aspirantes que hayan superado los procedimientos selectivos.

BASE 30.- PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICIN PARA LOS PROCEDIMIENTOS


SELECTIVOS DE ACCESO A CUERPOS DOCENTES DEL MISMO GRUPO Y
NIVEL DE COMPLEMENTO DE DESTINO

30.1.- Misma especialidad.

Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso para la
misma especialidad de la que son titulares en su Cuerpo de origen, la prueba consistir en la
exposicin seguida de un debate, ambos orales, de una programacin didctica elaborada por
el aspirante.
Los contenidos de la programacin, que necesariamente sern los
correspondientes al desarrollo del currculo de una asignatura comn o de modalidad, mdulo
o enseanza, para un ao acadmico, debern organizarse en unidades didcticas de tal
manera que cada una de ellas pueda ser desarrollada completamente en el tiempo asignado
para su exposicin. En cualquier caso, una programacin para un curso escolar deber
contener un mnimo de 12 unidades didcticas.

El aspirante dispondr, como mximo, de una hora para la exposicin de la


programacin. La duracin del debate no podr exceder de quince minutos.

Los Tribunales calificarn esta prueba de cero a diez puntos debiendo alcanzar
los aspirantes para su superacin un mnimo de 4 puntos.

30.2.- Distinta especialidad.

Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso para
distinta especialidad de la que sean titulares en su Cuerpo de origen, la prueba constar de dos
partes, que sern valoradas conjuntamente.

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a) La primera parte consistir en la exposicin, seguida de un debate, ambos orales,
de un tema de la especialidad a la que se opte, elegido por el aspirante entre seis,
extrados por sorteo, de los que componen el temario de su especialidad. La
exposicin se completar con un planteamiento didctico del tema, referido a un
determinado ciclo o curso, elegido libremente por el aspirante. Para su realizacin
el aspirante dispondr de un perodo de preparacin de dos horas de duracin,
pudiendo utilizar el material que estime oportuno; una hora para la exposicin y
quince minutos de debate.

b) La segunda parte ser de contenido prctico. Para su realizacin los aspirantes


dispondrn del tiempo que establezcan los Tribunales, de acuerdo con las
especificaciones que se recogen en los Anexos de la presente convocatoria.

Para las especialidades de Administracin de Empresas, Formacin y


Orientacin Laboral, Informtica, Organizacin y Gestin Comercial, Organizacin y Procesos
de Mantenimiento de Vehculos, Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica y
Sistemas Electrnicos, la primera parte de esta prueba se calificar con 4 puntos y la segunda
parte con 6.

Para las especialidades de Filosofa, Griego, Latn, Lengua Castellana y


Literatura, Geografa e Historia, Matemticas, Fsica y Qumica, Biologa y Geologa, Dibujo,
Francs, Ingls, Msica, Educacin Fsica, Tecnologa, Economa y Psicologa y Pedagoga la
primera parte se calificar con 6 y la segunda con 4.

Los Tribunales calificarn esta prueba de cero a diez puntos debiendo alcanzar
los aspirantes para su superacin un mnimo de 4 puntos, siendo requisito necesario para
ello haberse presentado a las dos partes.

30.3.- Finalizada la prueba, los Tribunales facilitarn a la Comisin de


Seleccin las puntuaciones obtenidas por los aspirantes que han superado la prueba, a fin de
que por la misma se proceda a sumar las calificaciones correspondientes a la fase de concurso
y a la determinacin de los aspirantes que hayan superado los procedimientos selectivos.

BASE 31.- CALIFICACIONES.

31.1.- En cada una de las pruebas de la fase de oposicin, si se trata del


procedimiento de ingreso libre, o si se trata de los procedimientos de acceso, la puntuacin de
cada aspirante en esta fase ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los
miembros presentes en el Tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los
miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros sern automticamente
excluidas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las
calificaciones restantes.

Los aspirantes podrn presentar ante el Tribunal escrito de reclamacin en


relacin con la nota obtenida y ello dentro del plazo de 2 das hbiles a contar desde el da

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siguiente a la fecha de publicacin de dichas notas. En ningn caso las reclamaciones
presentadas por los interesados interrumpirn el curso del procedimiento.

31.2.- Finalizadas las pruebas de que consta la fase de oposicin, los


Tribunales facilitarn a la Comisin de Seleccin los resultados obtenidos por los aspirantes
que han superado todas las pruebas a fin de que la misma proceda a la obtencin de la
calificacin correspondiente a la fase de oposicin. La calificacin correspondiente a esta fase
ser la media aritmtica de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de la misma
cuando todas ellas hayan sido superadas.

31.3.- nicamente a aquellos aspirantes que hayan superado las pruebas


correspondientes a la fase de oposicin se les sumar la puntuacin obtenida en la fase de
concurso a fin de obtener la puntuacin global a que se refiere la Base 33 de la presente
Resolucin.

BASE 32.- MRITOS

A efectos de valoracin de los mritos conforme a los baremos que se unen


como Anexos I y II a la presente convocatoria, los aspirantes adjuntarn a la solicitud de
participacin los documentos justificativos que se indican en dichos baremos, entendindose
que solamente se valorarn aquellos mritos que, dentro del plazo de presentacin de
solicitudes, se aleguen y aporten debidamente justificados a travs de la documentacin que
se determina en los citados anexos.

La recuperacin de la documentacin presentada podrn realizarla los


aspirantes en el lugar y durante el plazo que se determine, salvo la documentacin necesaria
para su nombramiento como funcionario, siempre y cuando no exista reclamacin por parte
de algn aspirante, en cuyo caso podrn ser retenidas a efectos de comprobacin o prueba.
Caso de no ser retirada en el plazo sealado se entender que el aspirante renuncia a su
recuperacin decayendo, por tanto, en su derecho a ello.

La valoracin de los mritos que correspondan a los aspirantes, segn los


baremos recogidos en el Anexo I II de la presente convocatoria, se llevar a efecto por las
Comisiones de Baremacin a que se refiere la Base 3 de esta convocatoria quienes realizarn
esta valoracin en nombre de los rganos de Seleccin. Una vez realizada esta valoracin,
aportarn a los rganos de Seleccin, una vez concluida la fase de oposicin, los resultados
que obtengan, asignando estos rganos la puntuacin correspondiente.

En la fecha que as se determine por la Direccin General de Personal Docente,


las Comisiones de Baremacin harn publicas, en el caso de los participantes por el
procedimiento libre, las puntuaciones alcanzadas en la fase de concurso por los aspirantes que
hayan superado la primera prueba de la fase de oposicin y se presenten a realizar la segunda
prueba. En el caso de los procedimientos de acceso se publicarn las puntuaciones alcanzadas
en la fase de concurso de todos aquellos participantes que se encuentren incluidos en las listas
definitivas de admitidos. Estas puntuaciones se harn pblicas en los lugares mencionados en
la Base 19. Los interesados podrn presentar contra las mismas, en el plazo de 5 das hbiles a

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partir del da siguiente al de su publicacin, escrito de reclamacin dirigido a la Delegacin
Provincial. Estas reclamaciones sern estimadas o desestimadas en la resolucin de la
Direccin General de Personal Docente por la que se apruebe la lista definitiva de
puntuaciones. Contra la misma podr interponerse recurso de alzada, en el plazo de un mes,
ante el Consejero de Educacin y Ciencia de conformidad con lo establecido en el Artculo
114 y 115 de la L.R.P.J.A.-P.A.C.

BASE 33.- SELECCIN DE ASPIRANTES QUE SUPERAN EL CONCURSO-


OPOSICIN DEL PROCEDIMIENTO DE INGRESO LIBRE.

Superarn este procedimiento, y por tanto se declarar que han superado el


concurso-oposicin aquellos aspirantes que, ordenados segn la puntuacin global asignada
de conformidad con lo dispuesto en el artculo 25 del Real Decreto 334/2004, de 27 de
febrero, les corresponda un nmero de orden igual o inferior al nmero de plazas asignadas a
la Comisin de Seleccin para este procedimiento.

Para la obtencin de la puntuacin global, la Comisin ponderar en dos


tercios la puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en un tercio la puntuacin obtenida en
la fase de concurso, resultando la puntuacin global de la suma de ambas fases una vez
realizadas las ponderaciones mencionadas.

BASE 34.- SELECCIN DE ASPIRANTES QUE SUPERAN EL CONCURSO-


OPOSICIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE ACCESO A CUERPOS DOCENTES
DE GRUPO SUPERIOR Y DE ACCESO A CUERPOS CLASIFICADOS EN EL
MISMO GRUPO Y NIVEL DE COMPLEMENTO DE DESTINO.

Superarn este procedimiento y por tanto se declarar que han superado el


concurso-oposicin, aquellos aspirantes que habiendo obtenido al menos cuatro puntos en la
prueba y ordenados segn la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la
prueba, obtengan un nmero de orden igual o inferios al nmero de plazas asignadas para el
procedimiento por el que participen.

BASE 35.- ACTUACIN DE LAS COMISIONES Y PUBLICACIN DE LAS LISTAS


DE ASPIRANTES SELECCIONADOS.

De conformidad con lo establecido en la base 6 de la presente convocatoria,


corresponde a las Comisiones de Seleccin o, en su caso, a los Tribunales nicos la
agregacin y, en su caso, ponderacin de las puntuaciones correspondientes a las distintas
fases de los procedimientos selectivos, la ordenacin de los aspirantes de acuerdo con las
puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los que hayan superado el concurso-
oposicin. A estos efectos las Comisiones se atendrn a lo que se dispone en los siguientes
apartados.

De estas actuaciones levantarn acta que unirn a las listas a que se refiere el
prrafo anterior. Las Comisiones y, en su caso, los Tribunales nicos, para la realizacin de

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las actuaciones a que se refiere la presente base, contarn con los sistemas informticos
habilitados al efecto en las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin y
Ciencia.

35.1.- Las Comisiones de Seleccin, una vez recibidas las puntuaciones


otorgadas por los Tribunales, agregarn, una vez ponderadas si as procede, las puntuaciones
de la fase de concurso a aquellos aspirantes que hayan alcanzado las puntuaciones mnimas
exigidas en cada procedimiento, los ordenarn segn las puntuaciones totales obtenidas, y
determinarn los aspirantes que han superado el concurso-oposicin.

35.2.- En el caso de que al proceder a la ordenacin de los aspirantes se


produjesen empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios,
dependiendo del procedimiento por el que hayan participado:

- Para los aspirantes que concurran por el procedimiento de ingreso libre

a) Mayor puntuacin en la fase de oposicin.

b) Mayor puntuacin en cada una de las pruebas de la oposicin por el orden


en que stas se hayan realizado.

c) Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en


que stos aparecen en la convocatoria.

d) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden


en que stos aparecen en la convocatoria.

e) Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, la


Comisin de Seleccin o, en su caso, el Tribunal nico realizar una prueba
de capacitacin consistente en la contestacin a una pregunta referente a la
utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin en la
especialidad a la que opten los aspirantes.

- Para los participantes que concurran por los procedimientos de acceso a


Cuerpos de Grupo Superior acceso a Cuerpos del mismo grupo y nivel de
Complemento de destino

a) Mayor puntuacin en la prueba.

b) Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en


que estos aparecen en la convocatoria

c) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden


en que stos aparecen en la convocatoria.

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d) Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, la
Comisin de Seleccin o, en su caso, el Tribunal nico realizar una
prueba de capacitacin consistente en la contestacin a una pregunta
referente a la utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y
comunicacin en la especialidad a la que opten los aspirantes.

35.3.- Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el concurso-


oposicin correspondiente al ingreso libre, las Comisiones de Seleccin acumularn a las
plazas inicialmente asignadas a este procedimiento todas aquellas otras que hubieran quedado
vacantes en los restantes procedimientos, incluidas las plazas, que en virtud de la
convocatoria de discapacitados, no fueran cubiertas por dicho turno.

35.4.- En ningn caso podr declararse que han superado el concurso-


oposicin, y por tanto aprobado, mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas
convocadas.

35.5.- Las Comisiones de Seleccin, finalizadas las actuaciones a que se refiere


los apartados anteriores, elaborarn la lista de aspirantes que superen el concurso-oposicin.
Para ello confeccionarn una lista de aspirantes seleccionados de su especialidad, en la que
figurarn en primer lugar los aspirantes que hayan accedido desde Cuerpos del mismo Grupo,
en segundo lugar los que hayan accedido desde Cuerpos de distinto Grupo y en tercer lugar el
resto de los aspirantes que hayan superado el procedimiento selectivo. Dentro de cada uno de
estos grupos los aspirantes seleccionados se ordenarn de acuerdo con lo establecido en las
bases anteriores.

35.6.- Las Comisiones de Seleccin expondrn en los tablones de anuncios de


las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin y Ciencia, en cuya sede hayan
actuado, las listas a que se refiere el apartado anterior en la fecha que se establezca mediante
Resolucin de la Direccin General de Personal Docente que ser publicada en el Diario
Oficial de Castilla La Mancha.

Contra stas listas los interesados podrn interponer de conformidad con lo


dispuesto en los artculos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, recurso de
alzada, en el plazo de un mes, ante el Director General de Personal Docente.

Un ejemplar de esta lista se elevar al rgano convocante quedando el resto de


la documentacin bajo custodia de la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin y
Ciencia donde se haya celebrado las pruebas.

BASE 36.- ACTUACIONES A REALIZAR POR LOS ASPIRANTES QUE HAN


SUPERADO EL CONCURSO-OPOSICIN.

36.1.- Los aspirantes que por convocatorias realizadas por la Consejera de


Educacin y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha u otra
Administracin Educativa superen los procedimientos selectivo por dos o ms cuerpos o por
dos o mas especialidades del mismo Cuerpo debern ejercitar opcin por uno de los puestos,

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pudiendo solicitar prrroga para la realizacin del perodo de prcticas en el otro u otros
puestos, debiendo realizar la fase de prcticas en el Cuerpo y/o especialidad por la que opte.
Esta opcin se ejercitar enviando solicitud a la Direccin General de Personal Docente en el
plazo de 10 das, contados a partir del siguiente al de la publicacin de las listas de aprobados
por la Comisin de Seleccin.

36.2.- Los aspirantes que concurran y superen el procedimiento selectivo para


el ingreso en un mismo Cuerpo y especialidad en convocatorias correspondientes a distintas
Administraciones Educativas, debern optar por una de ellas, renunciando a todos los
derechos que pudieran corresponderle por su participacin en las restantes, y en el plazo de 10
das, contados a partir del da siguiente al de la publicacin de las listas de aprobados por la
Comisin de Seleccin. De no realizar esta opcin, la aceptacin del primer nombramiento se
entender como renuncia tcita a los restantes.

36.3.-Los candidatos que, habiendo superado los procedimientos selectivos,


estuvieran prestando servicios remunerados en la Administracin como funcionarios de
carrera, interinos o como personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa o
laboral que de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, debern formular opcin
para la percepcin de las remuneraciones durante su condicin de funcionarios en prcticas,
de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero (B.O.E. del 6
de marzo).

36.4.- Los aspirantes seleccionados que estn exentos de la realizacin de la


fase de prcticas al haber accedido por los procedimientos que se alude en las bases 9 y 10 de
la presente convocatoria, y aquellos que acrediten haber prestado servicios al menos durante
un curso escolar como funcionarios docentes de carrera, podrn, no obstante, optar por ser
nombrados funcionarios en prcticas incorporndose al destino obtenido, estando exentos de
la evaluacin de las mismas, permaneciendo en esta situacin hasta su nombramiento como
funcionarios de carrera. Los aspirantes a que se refiere este prrafo que no opten por ser
nombrados funcionarios en prcticas permanecern en sus cuerpos de origen hasta que se les
nombre funcionarios de carrera junto con el resto de los seleccionados de su promocin.

Las opciones a que se refiere el presente apartado debern realizarse por escrito
mediante instancia dirigida a la Direccin General de Personal Docente.

36.4.- La exencin de la fase de prcticas, la obtencin de prrroga para la


realizacin de las mismas o la renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo,
no supondr modificacin en las plazas asignadas al resto de aspirantes.

BASE 37.- PRESENTACIN DE DOCUMENTOS POR LOS ASPIRANTES QUE


HAN SUPERADO LOS PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS.

37.1.- Documentacin general a presentar por los aspirantes seleccionados.- En


el plazo de 20 das naturales a contar desde el da siguiente a aqul en el que se hicieran
pblicas en las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin y Ciencia, las listas
de aspirantes que hayan superado el concurso oposicin, stos debern presentar, ante la

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Delegacin Provincial de la provincia donde se hayan celebrado los procedimientos selectivos
de la especialidad por la que han sido seleccionados, los siguientes documentos:

A) Fotocopia debidamente compulsada del Nmero de Identificacin Fiscal.

B) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado, mediante


expediente disciplinario, del servicio de ninguna Administracin Pblica,
ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones pblicas, segn el
modelo que figura como Anexo VIII a esta convocatoria.

Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern presentar


declaracin jurada o promesa de no estar sometidos a sancin disciplinaria
o condena penal, que impida en su Estado el acceso a la Funcin Pblica.

Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola que no residan en


Espaa debern presentar fotocopia compulsada del resguardo de haber
solicitado la tarjeta de residencia comunitaria, en el caso de que no la
hubiesen tenido que aportar en el momento de presentar la solicitud de
participacin.

C) Los aspirantes que tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de


carrera estarn exentos de justificar documentalmente las condiciones y
requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento,
debiendo presentar en tal caso una certificacin u hoja de servicio de la
Consejera, Ministerio u Organismo del que dependan, para acreditar tal
condicin. En esta certificacin debern figurar de modo expreso los
siguientes datos:

1.) Indicacin del cuerpo, rea o especialidad a la que pertenecen,


nmero de Registro Personal y si se encuentran en servicio activo.

2.) Nmero de aos como funcionario de carrera.

3.) Lugar y fecha de nacimiento.

4.) Ttulo acadmico que posee y fecha de expedicin.

Si en las certificaciones no puede hacerse constar alguno de los


requisitos exigidos para el ingreso en el Cuerpo, por no obrar en los
expedientes personales de los interesados, stos debern remitir
separadamente los documentos que los acrediten.

37.2.- Quienes dentro del plazo fijado, salvo los casos de fuerza mayor, no
presentaran la documentacin, o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno
de los requisitos sealados en las Bases 7 y 8 decaern de todos sus derechos a ser nombrados

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funcionarios de carrera sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por
falsedad en la solicitud inicial.

BASE 38.- ADJUDICACIN DE DESTINOS PARA REALIZAR LA FASE DE


PRACTICAS.

Los aspirantes que superen los procedimientos selectivos sern destinados, para
la realizacin de la fase de prcticas, en centros del mbito de gestin de la Consejera de
Educacin y Ciencia, y de acuerdo con la peticin realizada por los interesados en el modelo a
que se hace referencia en el apartado f de la Base 15 de esta Convocatoria. En el caso de no
haber presentado dicho anexo o de no incluir en el mismo suficientes centros y/o localidades
y/o provincias, o no corresponderle nada de lo solicitado, la Consejera les designar destino
de oficio, conforme a las necesidades docentes.

BASE 39.- NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS EN PRACTICAS.

39.1.- Por la Consejera de Educacin y Ciencia y una vez examinada la


documentacin referida en la base 37, se proceder a nombrar funcionarios en practicas a los
aspirantes seleccionados que no estn exentos de su realizacin, o que estando exentos hayan
optado por incorporarse a las mismas. Estos aspirantes debern efectuar las prcticas en los
destinos adjudicados, entendindose que renuncian al procedimiento selectivo aquellos
aspirantes que no se incorporen a las mismas.

39.2.- Desde el momento del nombramiento de funcionario en prcticas hasta


el nombramiento como funcionario de carrera, el rgimen jurdico-administrativo que les
corresponda ser el de funcionarios en prcticas siempre que estuvieran desempeando un
puesto docente.

39.3.- Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas


tendrn carcter provisional. Tanto los aspirantes seleccionados que han sido nombrados
funcionarios en prcticas como aquellos otros aspirantes que, estando exentos de la
realizacin de la fase de prcticas, han optado por permanecer en sus Cuerpos de origen,
quedan obligados a participar en los sucesivos concursos de provisin de plazas que se
convoquen, hasta la obtencin de un destino definitivo en Centros directamente gestionados
por la Consejera de Educacin y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla La
Mancha.

39.4.- Se exceptan de lo dispuesto en el apartado anterior:

a) Quienes procediendo del Cuerpo de Maestros hayan accedido al Cuerpo de


Profesores de Enseanza Secundaria segn lo dispuesto en la Base 9 de esta Resolucin y se
encuentren prestando servicios en la misma especialidad, con carcter definitivo, en el primer
ciclo de la Educacin Secundaria Obligatoria, en el mbito de gestin de la Consejera de
Educacin y Ciencia.

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Estos profesores, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 6 del artculo
36 del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, sern confirmados en los destinos que
vinieran ocupando, si optan por ello, una vez que, aprobado el expediente de los
procedimientos selectivos, sean nombrados funcionarios de carrera todos los aspirantes
seleccionados en los mismos.

b) Aquellos Maestros que procedentes de un puesto definitivo en las Unidades


de Orientacin hayan accedido segn lo dispuesto en la Base 9 de esta Resolucin a la
especialidad de Psicologa y Pedagoga y opten por permanecer en la Unidad de Orientacin
correspondiente, en el mbito de gestin de la Consejera de Educacin y Ciencia.

Estos profesores, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 6 del artculo


36 del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, sern confirmados en los destinos que
vinieran ocupando una vez que, aprobado el expediente de los procedimientos selectivos,
sean nombrados funcionarios de carrera todos los aspirantes seleccionados en los mismos.

c) Los Profesores Tcnicos de Formacin Profesional que procedentes de un


puesto definitivo en la especialidad de Tecnologa hayan accedido segn lo dispuesto en la
Base 9 de esta convocatoria a la especialidad de Tecnologa y opten por permanecer en el
mismo centro donde se encuentren destinados en dicha especialidad con carcter definitivo,
en el mbito de gestin de la Consejera de Educacin y Ciencia.

Estos profesores, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 6 del artculo


36 del Real Decreto 334/2004, de 27 e febrero, sern confirmados en los destinos que
vinieran ocupando una vez que, aprobado el expediente de los procedimientos selectivos,
sean nombrados funcionarios de carrera todos los aspirantes seleccionados en los mismos.

Las opciones a las que se alude en los tres apartados anteriores, debern ser
manifestadas dentro del plazo y con los requisitos establecidos en la Resolucin de la
Consejera de Educacin y Ciencia por la que se convoque concurso de traslados de
funcionarios docentes de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria, Profesores
Tcnicos de Formacin Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores
de Msica y Artes Escnicas y Profesores y Maestros de Taller de Artes Plsticas y diseo.

BASE 40.- REGULACIN DE LA FASE DE PRCTICAS

40.1.- La fase de prcticas, que forma parte del procedimiento selectivo, tiene
como finalidad comprobar la aptitud para la docencia de los candidatos seleccionados. La
duracin de la fase de prcticas ser de seis meses de actividad docentes, y su desarrollo ser
regulado por resolucin de la Direccin General de Personal Docente.

Esta fase comenzar con el inicio del curso escolar 2006/2007, salvo que las
necesidades docentes no lo requieran, pudiendo entonces la Administracin acordar la
incorporacin a las mismas como mximo, en el comienzo del segundo trimestre del curso
escolar.

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Podr realizarse en puesto o sustituciones de profesorado correspondientes a su
especialidad, o especialidades anlogas que demande el servicio docente, siempre que exista
un perodo de permanencia en el mismo centro de tres meses como mnimo.

40.2.- La fase de prcticas ser tutelada por quienes designen las Comisiones
calificadoras. La composicin de esta Comisin, a su vez, se determinar en la Resolucin
que regule la fase de prcticas.

40.3.- La fase de prcticas incluir actividades de insercin en el puesto de


trabajo y formacin programadas por las Comisiones Calificadoras. Asimismo estas
Comisiones podrn recabar de los candidatos un informe final en el que estos valoren las
dificultades encontradas y los apoyos recibidos.

40.4.- Al trmino de la fase de prcticas se evaluar a cada aspirante en


trminos de Apto o No Apto. La Comisin calificadora correspondiente ser la encargada
de esta evaluacin con arreglo a los criterios que establezca la Resolucin antes citada. En
todo caso la evaluacin tomar en consideracin los informes del profesor tutor, del director
del centro en que se haya desarrollado la fase de prcticas y de los responsables de las
actividades de formacin programadas. Aquellos aspirantes que resulten declarados no
aptos podrn incorporarse a las prcticas en el curso escolar 2007/2008. Quienes no se
incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perdern todos los derechos a su
nombramiento como funcionarios de carrera. La perdida de estos derechos ser declarada por
la autoridad convocante mediante resolucin motivada.

40.5.- De conformidad con lo establecido en el punto 2 del artculo 30 del


Reglamento de ingreso, acceso y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes que imparten las enseanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de
Inspectores de Educacin, aprobado por Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, estn
exentos de la evaluacin de la fase de prcticas quienes hayan superado la fase de oposicin y
concurso de los procedimientos selectivos de ingreso y acrediten documentalmente ante la
Comisin Calificadora haber prestado servicios, al menos durante un curso escolar, como
funcionarios docentes de carrera.

BASE 41.- NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS DE CARRERA.

Concluida la fase de prcticas, la Consejera de Educacin y Ciencia aprobar


el expediente del procedimiento selectivo que se har pblico en el Diario Oficial de Castilla
La Mancha, y remitir las listas de ingresados en el Cuerpo de Profesores de Enseanza
Secundaria al Ministerio de Educacin y Ciencia a efectos de la expedicin de los
correspondientes ttulos de funcionarios de carrera.

TITULO III. PROCEDIMIENTO DE ADQUISICIN DE


ESPECIALIDADES.

Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera del Cuerpo de


Profesores de Enseanza Secundaria directamente dependientes del mbito de gestin de la

36
Consejera de Educacin y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha,
puedan adquirir nueva especialidad de conformidad con lo establecido en las siguientes bases:

BASE 42.- NORMAS GENERALES.

Las especialidades que podrn adquirirse mediante el procedimiento regulado


en este ttulo sern las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre.

A estos procedimientos les sern de aplicacin las disposiciones que se recogen


en el Ttulo I y Ttulo II de la presente Resolucin y que no se opongan a lo dispuesto en este
Ttulo.

Los procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad tendrn lugar


nicamente en las provincias en las que se celebren procedimientos selectivos de la
especialidad correspondiente que aparecen indicados en el Anexo VII a esta convocatoria.

BASE 43.- REQUISITOS DE LOS CANDIDATOS.

Para poder participar en este procedimiento los candidatos debern reunir los
siguientes requisitos:

A) Ser funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseanza


Secundaria con destino en el mbito de gestin de la Consejera de
Educacin y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha.

En el caso de funcionarios en situacin de excedencia voluntaria, de los


adscritos en puestos de funcin inspectora y de los adscritos a plazas en el
exterior o anlogos, el cumplimiento de este requisito se entender referido
al ltimo Centro de destino.

B) Poseer el nivel de titulacin y reunir los requisitos que se exigen para el


ingreso libre en la especialidad que se pretenda adquirir.

BASE 44.- SOLICITUDES.

44.1.- FORMA.- Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo


debern hacerlo constar en el modelo de instancia que figura como anexo XII y que les ser
facilitado gratuitamente en las Delegaciones Provinciales de Educacin y Ciencia, Delegacin
de Servicios de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha, en las Oficinas de
Informacin y Registro (O.I.R.) y en la sede de la Consejera de Educacin y Ciencia. De este
modelo se presentarn cuatro copias, la primera y segunda para el rgano convocante
(ejemplar a presentar en el lugar sealado en la base 17), la tercera para la entidad de depsito
correspondiente y la cuarta para el interesado. En la solicitud se consignarn el cdigo de
Cuerpo, el de la especialidad y el del procedimiento por el que se participa que figuran en esta
convocatoria. Su no consignacin determinar la exclusin del aspirante.

37
44.2.- DOCUMENTACIN.- Los candidatos acompaarn a sus solicitudes
dos fotocopias compulsadas del Documento Nacional de Identidad as como fotocopia
debidamente compulsada del titulo alegado para su participacin en este procedimiento.

44.3.- TASAS POR DERECHOS DE EXAMEN.- Los aspirantes que


participen por este procedimiento, debern abonar el importe correspondiente a las tasas por
derecho de examen establecidas en la base 16 de esta convocatoria.

44.4.- LUGAR DE PRESENTACIN.- La solicitud se dirigir y ser


presentada en la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin y Ciencia de la
provincia consignada por el aspirante en la instancia correspondiente a la provincia de
examen.

Las instancias podrn presentarse igualmente, en las Oficinas a que se refiere el


artculo 38.4 de la Ley de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedimiento Administrativo Comn (L.R.J.A.P.-P.A.C.) y en las Oficinas de Informacin y
Registro (O.I.R.) de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha. Estas Oficinas vienen
obligadas, dentro de las 24 horas a partir de su presentacin, a cursar las instancias recibidas a
la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin y Ciencia de la provincia consignada
por el interesado en el recuadro Provincia de Examen de la solicitud.

En el caso de que se optara por presentar la solicitud en una Oficina de


Correos, se har en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el
funcionario de correos antes de ser certificada.

Las solicitudes suscritas por funcionarios con destino en el extranjero podrn


cursarse, en el plazo sealado en el apartado 44.5 de la presente Base, a travs de las
representaciones diplomticas o consulares espaolas correspondientes, quienes las remitirn
seguidamente al Organismo competente.

44.5.- PLAZO DE PRESENTACIN.- El plazo de presentacin ser de 20


das naturales contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el
Diario Oficial de Castilla La Mancha.

44.6.- LISTA DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS.- La publicacin de las listas


provisionales y definitivas de admitidos y excluidos se ajustar a lo dispuesto en la Base 19 de
la presente Resolucin.

BASE 45.- ORGANOS DE SELECCIN.

Los rganos de Seleccin para este procedimiento sern los mismos a que se
refiere el Ttulo I de la presente convocatoria y ejercern, respecto a este procedimiento, las
mismas funciones que se enumeran en el mencionado Ttulo.

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BASE 46.- COMIENZO Y DESARROLLO DE LAS PRUEBAS.

El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad con lo


dispuesto en el Ttulo II de la presente convocatoria.

BASE 47.- SISTEMA DE SELECCIN.

47.1.- La prueba consistir en la exposicin oral por el aspirante ante el


Tribunal de un tema de la especialidad a la que se opta, elegido por el candidato entre cuatro,
extrados por sorteo, de los que componen el temario. La exposicin tendr dos partes, la
primera de ella versar sobre los aspectos cientficos del tema. La segunda parte constar de
un planteamiento didctico del tema, referido a un determinado ciclo o curso elegido
libremente por el aspirante, indicando, en cualquier caso, los objetivos, contenidos,
actividades de enseanza y aprendizaje y de evaluacin, as como los recursos necesarios para
el desarrollo de las mismas. Finalizada la exposicin el Tribunal podr realizar un debate con
el candidato sobre el contenido de su intervencin.

47.2.- La exposicin y el debate a que se refiere el apartado anterior tendr una


duracin mxima, respectivamente, de una hora y de treinta minutos. El aspirante dispondr,
de dos horas para su preparacin, pudiendo utilizar en ella el material que estime oportuno.

Esta prueba incluir, adems, una segunda parte de contenido prctico. Para su
realizacin los candidatos dispondrn del tiempo que establezcan los Tribunales, de acuerdo
con las especificaciones que se recogen en los citados Anexos de la presente convocatoria.

Para los aspirantes que concurran por este procedimiento, ser requisito
necesario presentarse a las dos partes.

BASE 48.- CALIFICACIN.

48.1.- Los Tribunales calificarn la prueba a que se refiere la Base anterior de


apto o no apto, y obtendrn la nueva especialidad nicamente los aspirantes que hayan
sido calificados con apto.

48.2.- Las Comisiones de Seleccin, una vez recibidas de los Tribunales las
listas de aspirantes que han obtenido la calificacin de aptos, las expondrn en los lugares
previstos en el apartado 6 de la Base 35 de esta convocatoria, en la fecha que se establezca
mediante resolucin de la Direccin General de Personal Docente, que se har pblica en el
Diario Oficial de Castilla La Mancha. Contra estas listas los interesados podrn interponer
recurso de alzada, en el plazo de un mes, ante el Consejero de Educacin y Ciencia de
conformidad con lo dispuesto en los artculos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre. Un ejemplar de estas listas se elevar al rgano convocante quedando el resto de
la documentacin bajo custodia de la Delegacin Provincial en la que se hayan celebrado las
pruebas.

39
48.3.- Una vez comprobado por el rgano convocante que los aspirantes que
han obtenido la calificacin de apto renen los requisitos exigidos en la base 43 de esta
convocatoria, la Consejera de Educacin y Ciencia publicar en el Diario Oficial de Castilla
La Mancha la Orden por la que se declara apto a los aspirantes con indicacin de la nueva
especialidad adquirida.

48.4.- Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento,


estarn exentos de la fase de prcticas.

48.5.- La adquisicin de una nueva especialidad no supone la prdida de la


anterior o anteriores que se pudieran poseer. Quienes tengan adquirida ms de una
especialidad podrn acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a travs de los
mecanismos establecidos para la provisin de puestos de trabajos de los funcionarios
docentes, manteniendo todos los derechos que pudieran corresponderles por la fecha efectiva
de su ingreso en el Cuerpo. Los funcionarios de los Cuerpos de Profesores de Enseanza
Secundaria que hayan adquirido nuevas especialidades tendrn preferencia, por una sola vez,
con ocasin de vacante para ser adscritos a plazas de la nueva especialidad adquirida en el
Centro donde tuvieran destino definitivo.

TITULO IV.

CONFORMACIN DE LISTAS DE ASPIRANTES A INTERINIDADES

BASE 49.- Por el presente Ttulo se regula la conformacin de listas de aspirantes a


interinidad del Cuerpo y especialidades objeto de convocatoria por esta Resolucin, conforme
a lo establecido en el Acuerdo Marco de Ordenacin y Gestin de Listas de Aspirantes a
Interinidades publicado mediante Resolucin de 23 de abril de 2004 de la Secretara General
Tcnica. (DOCM 30/04/2004).

BASE 50.- CONFECCIN Y CRITERIOS DE ORDENACIN DE LAS LISTAS

Para todas las especialidades que son objeto de esta convocatoria se


constituirn dos listas de aspirantes a interinidades, que conformarn la Lista Primera y la
Lista Segunda, siendo la lista primera prioritaria sobre la lista segunda a efectos de gestin
de vacantes y sustituciones.

50.1. ESPECIALIDADES QUE FUERON OBJETO DE CONVOCATORIA MEDIANTE


Ordenes de 17 y 27 de abril de 2004, de la Consejera de Educacin por la que se convocan
procedimientos selectivos para ingreso y acceso en el Cuerpo de profesores de Enseanza
Secundaria, procedimiento para adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios del
mencionado Cuerpo y seleccin de aspirantes a interinidades.

50.1.1.- La Lista Primera estar ordenada en dos apartados: en primer lugar el apartado A y
en segundo lugar el apartado B.

40
El apartado A lo integrarn en el mismo orden los aspirantes a interinidades que
figuran en las listas publicadas mediante Resolucin de 26 de agosto de 2005 del Director
General de Personal Docente (Lista 1 apartado A, tipos 1, 2, 2A, 2B), con excepcin de
aquellos aspirantes que hubieran renunciado a un puesto de trabajo sin causa justificada de las
enumeradas en la base 54 de la presente Resolucin. Aquellos otros aspirantes que incluidos
en dichas listas hubieran renunciado por la causa f) del apartado 2 de la base 54 figurarn al
final de esta lista y apartado.

A continuacin en este mismo apartado A estarn aquellos aspirantes a interinidades


de estas especialidades que figurando en la lista 1 apartado B o en la lista 2 de la
especialidad hayan prestado servicios en la especialidad correspondiente en el perodo citado
(desde 15 de septiembre de 2005 hasta el 31 de agosto de 2006), y los aspirantes procedentes
de las bolsas regionales de trabajo constituidas al amparo del punto sptimo 1 del Acuerdo
Marco, o los integrantes de bolsas vigentes correspondientes a otras especialidades que
poseyendo la titulacin adecuada hubieran prestado servicios en la especialidad
correspondiente a requerimiento de esta Administracin Educativa, por haberse agotado las
listas de dicha especialidad, en base a lo establecido punto sptimo 2 del Acuerdo Marco,
hubieran trabajado en la especialidad en el periodo de tiempo comprendido 15 de septiembre
de 2005 hasta el 31 de agosto de 2006. La ordenacin de todos ellos se establecer en funcin
del tiempo trabajado en la especialidad en centros pblicos del mbito de gestin de esta
Consejera, en el periodo de tiempo comprendido entre el 15 de septiembre de 2005 y el 31 de
agosto de 2006.

El apartado B de la Lista Primera estar integrado por quienes aprueben las dos pruebas de
la fase de oposicin de los procedimientos selectivos y especialidades convocados por esta
Administracin Educativa durante el ao 2006, y no superen el proceso selectivo.

50.1.2. La lista segunda estar integrada por todos aquellos que habiendo participado en el
proceso selectivo de ingreso convocado por esta Administracin Educativa durante el ao
2006, y habiendo obtenido calificacin en la fase de oposicin, no formen parte de la Lista
Primera.

50.2. ESPECIALIDADES NO CONVOCADAS MEDIANTE Ordenes de 17 y 27 de abril


de 2004, pero que fueron objeto de convocatoria de ingreso mediante las rdenes de 23 de
marzo de 2001, 3 de abril de 2002 y 8 de abril de 2002. (Punto segundo 3.1 del Acuerdo
Marco).

50.2.1 La Lista Primera estar ordenada en dos apartados: en primer lugar el apartado A y
en segundo lugar el apartado B.

El apartado A lo integrarn en el mismo orden aquellos aspirantes a interinidades que


figurando en las listas publicadas mediante Resolucin de 26 de agosto de 2005 del Director
General de Personal Docente (tipos 5) procedentes de los procesos selectivos convocados por
las Ordenes de la Consejera de Educacin y Cultura de 23 de marzo de 2001, de ingreso en el
Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y las Ordenes de 3 de abril de 2002, de
ingreso por los turnos libre y de discapacitados en el Cuerpo de Profesores de Enseanza

41
Secundaria, hubieran trabajado por la especialidad correspondiente durante el periodo de
vigencia de las mismas (entre el 15 de septiembre de 2001 y el 31 de agosto de 2006 o entre el
15 de septiembre de 2002 y el 31 de agosto de 2006, respectivamente), por estar integrados en
las listas de aspirantes a interinidades gestionadas por la Consejera de Educacin y Ciencia, ),
o hayan renunciado por causa justificada, conforme a lo establecido el punto sexto del
Acuerdo Marco, con excepcin del punto f, por el que el aspirante que se acoja a l pasa al
final de dicho apartado.

A continuacin en este mismo apartado A estarn aquellos aspirantes a interinidades


que figurando en las listas publicadas mediante Resolucin de 26 de agosto de 2005 del
Director General de Personal Docente (tipos 6, 6A y 6B), procedentes de las bolsas regionales
de trabajo constituidas, hubieran trabajado en la especialidad en el periodo de tiempo
comprendido (entre el 15 de septiembre de 2001 y el 31 de agosto de 2006 o entre el 15 de
septiembre de 2002 y el 31 de agosto de 2006, respectivamente). La ordenacin de todos ellos
se establecer en funcin del tiempo trabajado en la especialidad en centros pblicos del
mbito de gestin de esta Consejera, desde la fecha de constitucin de la correspondiente
bolsa hasta el 31 de agosto de 2006.

A continuacin en este mismo apartado A estarn aquellos aspirantes procedentes de


las bolsas regionales de trabajo constituidas en el curso 2005/2006 al amparo del punto
sptimo 1 del Acuerdo Marco, o los integrantes de bolsas vigentes correspondientes a otras
especialidades que poseyendo la titulacin adecuada hubieran prestado servicios en la
especialidad correspondiente a requerimiento de esta Administracin Educativa, por haberse
agotado las listas de dicha especialidad, en base a lo establecido punto sptimo 2 del Acuerdo
Marco, hubieran trabajado en la especialidad en el periodo de tiempo comprendido entre el
15 de septiembre de 2005 y el 31 de agosto de 2006. La ordenacin de todos ellos se
establecer en funcin del tiempo trabajado en la especialidad en centros pblicos del mbito
de gestin de esta Consejera, en el periodo de tiempo comprendido entre el 15 de septiembre
de 2005 y el 31 de agosto de 2006.

El apartado B de la Lista Primera estar integrado por quienes aprueben las dos
pruebas de la fase de oposicin de los procedimientos selectivos y especialidades convocados
por esta Administracin Educativa durante el ao 2006, y no superen el proceso selectivo.

50.2.2. La lista segunda estar integrada por todos aquellos que habiendo participado en el
proceso selectivo de ingreso convocado por esta Administracin Educativa durante el ao
2006, y habiendo obtenido calificacin en la fase de oposicin, no formen parte de la Lista
Primera.

50.3.- La Ordenacin de los aspirantes integrados en las listas Primara Apartado B y la


Lista Segunda a que hacen referencia los aparatos anteriores se realizar segn los siguientes
criterios.

50.3.1.- Lista Primera Apartado B

42
La ordenacin de los aspirantes de este apartado B se realizar sumando las
calificaciones obtenidas en las dos pruebas y la correspondiente al baremo del concurso.

En caso de igualdad en la puntuacin, para determinar el orden de este apartado


se atender a los siguientes criterios de desempate:

- Mayor puntuacin en la fase de concurso


- Mayor puntuacin en cada una de las pruebas de la fase de oposicin en el
orden en que estas se hayan realizado
- Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en
que estos aparecen en la convocatoria
- Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden
en que estos aparecen en la convocatoria.
- La letra inicial del primer apellido resultante del ltimo sorteo realizado por
la Direccin General de la Funcin Pblica de la Consejera de
Administraciones Pblicas para determinar el orden de actuacin de los
aspirantes de las pruebas selectivas.

50.3.2.- Lista Segunda

El orden de los aspirantes integrados en la misma ser determinado por la


puntuacin obtenida en la prueba superada ms la obtenida en la segunda prueba y a
continuacin los que no superan la primera prueba por la suma de las puntuaciones obtenidas
en los ejercicios de la misma.

En caso de igualdad en la puntuacin, para determinar el orden de este apartado


se atender a los siguientes criterios de desempate:

- Mayor puntuacin en cada una de las pruebas de la fase de oposicin en el


orden en que estas se hayan realizado
- Mayor puntuacin en cada uno de los ejercicios por el orden en que se
hayan realizado
- La letra inicial del primer apellido resultante del ltimo sorteo realizado por
la Direccin General de la Funcin Pblica de la Consejera de
Administraciones Pblicas para determinar el orden de actuacin de los
aspirantes de las pruebas selectivas

BASE 51. REQUISITOS PARA FORMAR PARTE DE LAS LISTAS DE


ASPIRANTES A INTERINIDADES.

Para formar parte de las listas de aspirantes a interinidad se debern reunir los
requisitos generales y especficos establecidos en las Bases 7 y 8 de la presente convocatoria.

Adems de los requisitos generales y especficos referidos anteriormente, para formar


parte de las listas se deber estar en posesin de la Titulacin Acadmica que para cada
especialidad se recoge en el Anexo XVI de esta convocatoria

43
Para formar parte de la Lista Primera, apartado A, ser preceptivo presentarse en
cualquier Administracin Educativa al proceso selectivo de ingreso en el Cuerpo y/o, en su
caso, especialidades, de las que convoque la Administracin Educativa de Castilla-La
Mancha, debiendo acreditarlo en el momento que esta Administracin Educativa determine, y
siempre antes de procederse a su contratacin.

Para formar parte de la Lista Primera, apartado B, ser preceptivo presentarse al


proceso selectivo correspondiente convocado por esta Administracin Educativa y aprobar las
dos pruebas de la fase de oposicin sin que se haya superado el proceso selectivo.

Para formar parte de la Lista Segunda ser preceptivo presentarse al proceso selectivo
correspondiente convocado por esta Administracin Educativa y obtener calificacin, y no
formar parte de la Lista Primera.

BASE 52.- SOLICITUDES

Quienes deseen formar parte de las listas de aspirantes a interinidades, debern


hacerlo constar en el modelo de solicitud de participacin del concurso oposicin, Anexo XII
de esta convocatoria, rellenando las casillas correspondientes que figuran en este impreso,
indicando al mismo tiempo el cdigo de la provincia de sustituciones.

Adems debern presentar el modelo recogido como Anexo XIV de esta


convocatoria, indicando por orden de preferencia los centros y/o localidades y/o provincias a
las que desean ser destinados. En el caso de no presentar dicho Anexo o de no indicarse en el
mismo suficientes centros y/o localidades y/o provincias, o no corresponderles nada de lo
solicitado, sern incluidos en la provincia solicitada para realizar sustituciones.

En el caso de que en la instancia de participacin (Anexo XII) no figure


solicitada ninguna provincia para sustituciones, sern incluidos en los listados de la provincia
correspondiente al centro solicitado en primer lugar en el Anexo XIV; de no presentar
tampoco dicho Anexo XIV se les incluir en el listado de sustituciones de la provincia en la
que se haya realizado la fase de oposicin (provincia de examen).

Aquellos aspirantes que formen parte de las correspondientes Bolsas de


Trabajo y que cumpliendo los preceptivos requisitos pudieran integrarse en la Lista Primera
apartado A de su especialidad y opten por presentarse al Cuerpo y/o especialidad
correspondiente de los convocados por esta Resolucin, a procesos selectivos convocados en
este ao por otra Administracin Educativa, debern presentar la solicitud de destino de
aspirantes a interinidades conforme al modelo y dentro del plazo que se establezca por
Resolucin de la Direccin General de Personal Docente.

BASE 53. INCORPORACIN A LA LISTA PRIMERA.

Tanto los integrantes del apartado B de la Lista Primera, como los integrantes de la
Lista Segunda, podrn incorporarse al inicio de cada curso al apartado A de aquella, si

44
hubieran prestado servicios en centros docentes pblicos dependientes de esta Administracin
Educativa, en el periodo de vigencia de las correspondientes listas, situndose a continuacin
del ltimo aspirante del apartado A. Estarn ordenados entre ellos por el tiempo de
servicios prestados en el periodo de vigencia de las listas

BASE 54. NO ACEPTACIN DE PUESTOS OFERTADOS.

54.1. La no aceptacin de una plaza ofertada conllevar la exclusin del aspirante de la lista
que motiva el llamamiento, salvo que se acredite de forma justificada la causa de la no
aceptacin.

54.2. Son causas justificativas de la no aceptacin:

a. Enfermedad grave del aspirante debidamente justificada y documentada.


b. Las relacionadas con la maternidad, paternidad, adopcin o acogimiento,
conforme a lo establecido legalmente.
c. Por cuidado de hijo menor de tres aos o familiar de segundo grado en
consaguinidad o afinidad, conforme a lo establecido en el artculo 6 de la Ley
3/1988, de 1 de diciembre, de Ordenacin de la Funcin Pblica de la Junta de
Comunidades de Castilla-La Mancha.
d. Por estar prestando servicios docentes en centro docentes pblicos del mbito
de gestin de la Administracin Educativa de Castilla-La Mancha.
e. Por encontrarse trabajando en el extranjero en algn programa docente
convocado por la Administracin Educativa Estatal o por esta Administracin
Educativa.
f. Por la prestacin de servicios por un periodo de al menos seis meses,
continuado o interrumpido, en Organismos Pblicos o Empresas Privadas. Esta
circunstancia no ser justificativa cuando el nombramiento que se oferte por
esta Administracin Educativa, tenga una duracin mnima de seis meses.
La no aceptacin del puesto ofertado conllevar el pase al final de la lista y
apartado correspondiente del aspirante, no sindole ofertado en ese curso
acadmico ningn otro puesto de trabajo.
La no aceptacin deber ser expresa y debidamente justificada y documentada.
g. Por el ejercicio de cargo pblico o electivo incompatible con el ejercicio de la
docencia.
h. Por causas de fuerza mayor debidamente justificadas en tiempo y forma, y
apreciadas por la Direccin General de Personal Docente.
i. Cuando la vacante o sustitucin ofertada lo sea a tiempo parcial, en Escuela
Hogar, Centros de Proteccin de Menores, Centros Penitenciarios o
sustituciones en puestos de trabajo catalogados como itinerantes.
j. Podr abstenerse de aceptar el puesto ofertado el aspirante, que formando parte
de varias listas, optara por reservarse para la adjudicacin de puestos con cargo
a otra lista a la que perteneciera y cuya adjudicacin se efectuara con
posterioridad.
En caso de que no obtuviera destino alguno, ser excluido de las listas en las
que se abstuvo.

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54.3. El aspirante que habindose incorporado a un puesto de trabajo renuncie al mismo o
habiendo sido nombrado, no se incorpore, ser excluido de la lista en que se haya
producido la renuncia o la no incorporacin.

54.4.Una vez realizada la adjudicacin regional informatizada de vacantes para aspirantes


a interinidades en la fecha en que se determine por Resolucin de la Direccin General de
Personal Docente, se realizar una adjudicacin regional en acto pblico para la cobertura
de sustituciones.

Tras las actuaciones anteriores, el llamamiento para la adjudicacin de sustituciones se


llevar a cabo mediante la publicacin de la oferta correspondiente en los tablones de
anuncios de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin y Ciencia,
cuando, en funcin del nmero de sustituciones a cubrir sea el medio ms aconsejable, o
mediante comunicacin individualizada al aspirante correspondiente

BASE 55. LISTAS EXTRAORDINARIAS.

55.1. Cuando una lista de aspirantes a interinidades se haya agotado, la Consejera de


Educacin y Ciencia podr efectuar convocatorias para la constitucin de listas a travs de un
concurso de mritos especfico, en el que se garantizarn los principios de igualdad, mrito y
capacidad.

Dichas convocatorias se publicarn en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.

55.2. Excepcionalmente, y con carcter de urgencia, la Consejera de Educacin y Ciencia


podr nombrar funcionarios interinos a integrantes de otras listas del mismo Cuerpo, o
cuerpos, siempre que cumplan el requisito de titulacin que exija la normativa vigente para
impartir la correspondiente especialidad.

Dichos aspirantes sern incluidos en la lista de la especialidad correspondiente a los puestos


para los que son llamados.

BASE FINAL.- RECURSOS.

Contra la presente Resolucin que pone fin a la va administrativa, podr interponerse recurso
potestativo de reposicin ante el Excmo. Sr. Consejero de Educacin y Ciencia en el plazo de
un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin, conforme disponen los artculos
48, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en su redaccin
dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero o, directamente, recurso contencioso-administrativo
ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Toledo en el plazo de 2 meses a

46
contar desde el da siguiente al de su publicacin segn disponen los artculos 1, 8.2 a) y 46
de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso Administrativa.

Toledo, 10 de abril de 2006.


EL CONSEJERO DE EDUCACIN Y CIENCIA,

Fdo.: Jos Valverde Serrano.

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