Está en la página 1de 6

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO


AMBIENTE

ECAPMA

TAREA 5: RESUMEN DE ARTCULOS Y MATRIZ DE


ANALISIS

Poltica Agraria y Ambiental

Cdigo: 201510

Luz Elena Santacoloma Varn

Febrero de 2017
1. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

El estudiante realiza 5 resmenes de los artculos que se


referencian a continuacin y una matriz de anlisis (Matriz 1)
en las cuales identifica los elementos centrales de los textos.
La matriz la encuentra en el presente documento y para ello
debe realizar las siguientes actividades:

1. Lectura cuidadosa y analtica de cada uno de los siguientes


artculos

Artculo 1. Captulo i: concepto de despojo (pgina 24 a 31)

rea de Memoria Histrica Comisin Nacional de Reparacin y


Reconciliacin Lnea de Investigacin Tierra y Conflicto (2009).
Recuperado de:
http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/infor
mes2010/tierra_conflicto/despojo_tierras_baja.pdf

Artculo 2. Centro de Investigacin y Educacin Popular-


CINEP (2013). Documental " Y si dejramos de cultivar".
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=hbKAUGEa9gs

Artculo 3. Sistema de reas naturales protegidas de Colombia


(2009). Elementos para la evaluacin de la poltica pblica de
conservacin:
http://www.faae.org.co/PolicyPdf/policy-12.pdf

Artculo 4. Andrade, G. (2010). Estado del conocimiento de


la biodiversidad en Colombia y sus amenazas.. Recuperado de:
http://accefyn.org.co/revista/Vol_35/137/492-508.pdf

Artculo 5. Becerra, M (2009). Hacer ms verde el Estado


Colombiano. Recuperado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/res/n32/n32a02.pdf

a. Una vez haga la lectura analtica de los anteriores


artculos desarrolle un resumen de cada uno de ellos,
teniendo presente las siguientes recomendaciones:
organizacin lgica de las ideas relevantes, coherencia
de las ideas, objetividad, claridad, precisin, originalidad.
No puede transcribir literalmente las palabras textuales
del autor.

El resumen de cada artculo debe presentarse en una


cuartilla, con un tamao de letra de 12 puntos.

b. Una vez desarrolle el resumen, el estudiante debe


diligenciar la siguiente matriz:

Actividad Artculo 1 Artculo 2 Artculo 3 Artculo 4 Artculo


Autor Autor Autor Autor 5
Ttulo Ttulo Ttulo Ttulo Autor
Ttulo
a. Idea
central del
texto
b. Ideas
que comparte
con el autor
(Mximo 3)
c. Concept
os que no
comparte con
el
autor(Mximo
3)
d. Formula
cin de una
preguntas a
partir de cada
artculo , que
hara a un
compaero de
estudio

Para el desarrollo de la matriz es importante que tenga


presente los siguientes aspectos

Idea central del texto: el estudiante identifica la idea


principal de cada uno de los artculos
Ideas que comparte con el autor: es importante que
identifique las ideas relevantes que a juicio del estudiante
comparte con el autor, o los planteamientos que lo identifican con
el texto, teniendo en cuenta los conocimientos previos acerca del
tema y los referentes tericos de otros autores.
Conceptos que no comparte con el autor: esta actividad ha
sido incluida con el fin de propiciar el pensamiento crtico, ya que
en muchos casos es normal tener discrepancias con autores o con
textos, de acuerdo a los referentes tericos que se tienen. Por
tanto, se debe identificar estas ideas y argumentarlas de manera
coherente.
Formulacin de una pregunta a partir de cada artculo:
esta actividad se orienta, con el fin de que el estudiante cambie de
rol y se ubique en el papel de docente, para lo cual debe redactar
una pregunta a partir de cada texto (artculo) que formulara a un
estudiante o compaero de grupo.

Elementos necesarios para desarrollar la actividad

Cinco artculos referenciados en puntos anteriores

Productos a entregar

1. Resumen de cada uno de los artculos referenciados en los


cuales se relacione: Autor y ttulo del trabajo. Los criterios de
evaluacin son:

-Claridad
-Coherencia
-Capacidad de sntesis
-Precisin
-Originalidad
Cada resumen debe ser presentado en una cuartilla en Word
tamao de letra 12 puntos

2. Matriz 1, debidamente desarrollada con los puntos que en ella


se solicitan

La actividad se evala de acuerdo a la siguiente rbrica:


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Poltica agraria y ambiental
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1: TAREA 5
Criterios de desempeo de la actividad individual
Punta
tem a Valoracin je
Valoracin alta Valoracin media
evaluar baja Mxi
mo
El resumen no
El resumen es de
El resumen es presenta
regular coherencia
Resumen de coherente y claro coherencia ni
y claridad 40
artculos claridad
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
No Identifica
Identifica Identifica
claramente la
claramente la idea regularmente la
idea central del
central del texto, idea central del
texto, ni las
las ideas que texto, las ideas que
ideas que
comparte con el comparte con el
comparte con el
Matriz autor y los autor y los 40
autor y los
conceptos que conceptos que
conceptos que
discrepa con el discrepa con el
discrepa con el
autor autor
autor
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
La pregunta que
formula La pregunta que
Formulacin La pregunta que
regularmente formula no es
de una formula es precisa
precisa y precisa ni
pregunta a y profunda 20
medianamente profunda
partir de
profunda
cada artculo
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Total 100