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Actividad de escritura

Grupo No 1. 3:00 a 4:00 de la tarde

Lea las instrucciones por favor (read the instructions please). Consultar el libro de espaol, pgina 8
a 26 (check Spanish book page from 8-26).

1. Escriba una carta de presentacin con la siguiente informacin (write an introductory letter with
following information):

-Nombre, apellido, edad, pas, nacionalidad, nmero de telfono, direccin.

2. Piense en dos amigos y un pariente y descrbalos, fsicamente y en su personalidad.

3. Cmo es su cuarto en Aspen? Descrbalo.

Temas gramaticales que deben usar (grammar aspects to take into account):

- Alfabeto (Alphabet).
- Nmeros (Numbers).
- Saludos (Greetings).
- Verbo ser y estar (Verb to be).
- Sustantivos y adjetivos con gnero y nmero (nouns and adjectives with genre and
number).
- Verbos tener (to have) haber (there is/are)

Grupo No 2 y No 3. 6:00 pm a 7:00 de la tarde

Lea las instrucciones por favor (read the instructions please). Consultar el libro de espaol, pgina 8
a 26 y 68 (check Spanish book page from 8-26 and 68).

4. Escriba 5 preguntas en espaol con Q (quin, cmo, cul, donde, por qu, cundo) (write five
sentences using any wh question). Ejemplo: Cul es tu nombre?

5. Describa el mejor (the best) da de su vida.

6. Qu pas de Europa le gusta ms? Por qu? Qu hizo all? Cmo es la gente del lugar?

7. Cul es su rutina de lunes a viernes?

8. Qu deben hacer maana? Qu quieren comer hoy? Qu pueden cocinar? Qu tienen que leer
para dormir?

Temas gramaticales que deben usar (grammar aspects to take into account):

Verbos modales (modal verbs): Ejemplo: Tengo que comer.

Verbos reflexivos (reflexive verbs) Ejemplo: Me levanto.


Pretrito perfecto (simple past) Ejemplo: Yo com, dorm y so.

Adjetivos posesivos (posesive adjectives). Ejemplo su, sus, mi.

Adverbios de frecuencia (adverbs of frecuency). Ejemplo: siempre, nunca.