Mdulo 6 / Unidad 1.

Elementos y figuras del Derecho

Procesal en general
Sesin 2. Sujetos que intervienen en proceso
Bitcora de aprendizaje

Bitcora de aprendizaje: Lo que aprend

Registra en los siguientes espacios una reflexin sobre los aprendizajes de esta unidad.

Qu aprend en esta unidad?

LITISCONSORCIO.

Segn la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, el trmino Litisconsorcio, proviene del

latn listitis (Litigio) y consorcio (participacin o comunin de una misma suerte con uno o
varios), por esto, se define como litigio en el cual participan de una misma suerte varias
personas. Dicho de otra manera, es el proceso nico con pluralidad de partes, cuando en
una controversia jurdica que surge entre dos o ms particulares, hay una parte que son
ms de uno y estn legitimadas para ejercer o para que frente a estas se ejercite una nica
pretensin, que surge que un nico proceso y el juez emite una nica sentencia.
Existen tres tipos de Litisconsorcio, los cuales son:
Activo: Cuando los demandantes son dos o ms y un solo demandado.
Pasivo: Cuando hay un solo demandante y dos o ms demandados.
Mixto: Cuando hay dos o ms demandantes y dos o ms demandados.
En la entidad donde yo radico, en el Cdigo de Procedimientos Civiles del Estado de
Mxico, en su Artculo 1.84, establece que Hay litisconsorcio cuando una parte, sea activa o
pasiva, est compuesta por varias personas. As mismo a lo que se refiere a litisconsorcio,
se le dedica el Captulo II, Del Litisconsorcio del Artculo 1.84 al 1.92.

LOS TERCEROS EN EL PROCESO.

El tercero, es toda aquella persona que no es parte de un proceso, pro que tiene inters en
el o bien, interviene en el proceso, en esta categora estn contempladas aquellas personas
que no han participado en el proceso como actora o demandada y las que ya han

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intervenido pero sin tener el carcter de parte, como son los testigos, peritos entre otros.
Las terceras: son aquellas personas que intervienen en relaciones procesales previamente
integradas, existiendo tres tipos: las excluyentes de dominio, de preferencia y las
coadyuvantes.
Las personas que intervienen en el proceso, son parte fundamental del mismo, arbitrando
en la parte actora como en la demandada, pero tambin las personas que son ajenas a
este, pueden intervenir durante en proceso y se les llama terceras.

Qu estrategias utilic para aprender?

Leer, analizar y organizar mis ideas, escrib todo lo que entenda conforme lo iba leyendo,
para que al momento de hacer las actividades me fuera ms fcil realizarlas.
Imprim la teora para leerla durante el da y tener ideas ms claras, busque informacin
confiable, no sol de internet, si no libros en fsico, para no tener informacin innecesaria y
errnea.

Cmo organic mis tiempos?

Lamentablemente trabajo durante todo el da y mis nicos tiempos libres para estudiar son
en la noche, entonces debido a esto, diger la informacin terica durante el da para que en
los horarios que establec en la noche, los dedicara a realizar las tareas.

En las actividades colaborativas, cul fue la forma de relacionarme con mis compaeros(as)?

En esta unidad, casi no hubo actividades colaborativas, pero pude conocer ms a mis
compaeros en los foros y fue agradable leer sus trabajos y sus distintos puntos de vista, as
aunque no nos conocemos personalmente, vamos conociendo como son y los
conocimientos que van adquiriendo en esta Universidad.

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En esta unidad, las formas de trabajo favorecieron mi aprendizaje? Por qu?

As es, me he acoplado a la manera de cmo es que se trabaja y de cmo piden las tareas y
cada vez me es ms fcil, he aprendido bastante de los ejemplos que ponen, la teora, la
bibliografa y de mis compaeros.

Cmo fue la interaccin con mi docente en lnea?

Fue buena, aunque debo disculparme porque me retras bastante en mis trabajos, sin
embargo las dudas que he expuesto a mi docente, todas han sido resueltas
satisfactoriamente, en tiempo y forma.

En sntesis, considerando lo anterior, para la siguiente unidad, qu debo mejorar en mi desempeo,

en mis formas de organizacin de tiempo y trabajo y en mi forma de relacionarme?

Mi nico y verdaderamente grave problema es con la organizacin de mis tiempos, lamentablemente

realizo muchas actividades a lo largo del da y eso me resta bastante tiempo para estudiar, sin
embargo, s que es un problema pasajero y a estas alturas de la materia me he organizado mucho
mejor. Respecto a mi trabajo, conforme los comentarios que he recibido de mi docente y de mis
compaeros es bueno, aun as s que puedo mejorar bastante, en mi forma de relacionarme hasta
ahorita todo ha ido bien, y sin ningn inconveniente.

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