Anais Eletrônicos - Visões Do Mundo Contemporâneo 3

ANAIS ELETRNICOS
Seminrio Vises do Mundo Contemporneo 3: Extremismos 2

ISSN:2317-778
Grupo de Estudos do Tempo Presente
Universidade Federal de Sergipe

06 a 08 de Abril de 2016
FICHA CATALOGRFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
Seminrio Vises do Mundo Contemporneo (3 : 2016, : So

Cristvo, SE)
S471a Anais [recurso eletrnico] : III Seminrio Vises do Mundo
Contemporneo : extremismo no tempo presente, So Cristvo,
SE, 06 a 08 de abril 2016 / Coordenao Dilton Cndido Santos
Maynard. So Cristvo : Grupo de Estudos do Tempo Presente
; Programa de Educao Tutorial, Universidade Federal de
Sergipe, 2016.
830 p.
Disponvel em: <visoes.getempo.org>

ISSN 2317-778
1. Histria moderna Sculo XXI. I. Ttulo. II. Ttulo:

Extremismo no tempo presente. III. Maynard, Dilton Cndido
Santos, coord.
CDU 94(100)20
ISSN:2317-778
APRESENTAO
Transferido para abril de 2016, j que a extensa greve de docentes dos docentes
das universidades federais inviabilizou a realizao do evento em 2015, o III Seminrio
Vises do Mundo Contemporneo ter como temtica central Extremismos no Tempo
Presente.
Este evento d continuidade ao trabalho proposta iniciada em 2011, quando foi
realizado o primeiro Seminrio Vises do Mundo Contemporneo com o tema A
Segunda Guerra Mundial. Criado com objetivo de atender as necessidades profissionais
e acadmicas dos participantes, bem como dar maior projeo as pesquisas realizadas
em Sergipe nas reas de Histria e afins, o evento foi um grande sucesso. Diante dos
seus positivos resultados, evidenciados na ampla participao de alunos e professores
em Simpsios Temticos para a divulgao de pesquisas, nos significativos debates
sobre os rumos da investigao e da produo de conhecimento no Brasil
proporcionados pelas mesas-redondas e conferncias, o Vises do Mundo
Contemporneo firmou-se como uma atividade de excelncia.
O sculo XXI desenhou-se inicialmente como um tempo de renovao de
esperanas. Porm, ao contrrio do que se pode esperar, os anos 2000 tem sido fartos
em problemas das mais variadas ordens. As guerras larvais, os conflitos assimtricos, o
crescimento do terrorismo como recurso poltico, os diferentes conflitos blicos que
emergiram (Kosovo, Iraque, Afeganisto) evidenciam a persistncia de problemas que
julgvamos resolvidos. Ao mesmo tempo, o abismo entre ricos e pobres parecer crescer
mais ainda.
Outro problema que no parece ter dado trgua Humanidade foi a intolerncia.
Sobretudo nos ltimos anos temos assistido a diferentes manifestaes que explicitam a
ascenso do dio ao outro, da xenofobia, da homofobia, do racismo e dos
fundamentalismos religiosos. O problema pode ser visto em diferentes lugares e atravs
das mais distintas dimenses, desde a instituio de um Estado Islmico marcado por
execues sumrias, decapitaes, enforcamentos e fuzilamentos coletivos naquilo
que restou da Sria e do Iraque, passando por assassinato de pessoas negras numa igreja
norte-americana at linchamentos virtuais e justiamentos nas ruas das cidades
brasileiras. Como a Histria pode nos ajudar?
Considerando a necessidade de mais do que nunca de reforarmos a educao
histrica, levando em conta a importncia j apontada por pensadores como Theodor
Adorno no papel central da Educao para vencer os extremismos, os fascismos em suas
mltiplas formataes, acreditamos que os dias que vivemos exigem reflexes sobre a
Intolerncia, Educao e Histria no Tempo Presente.
O evento ser promovido pelo Grupo de Estudos do Tempo Presente
(GET/UFS/CNPq), em parceria com o Departamento de Histria (DHI) e o Programa de
Ps-Graduao em Educao da UFS (PPGED) e o Mestrado Profissional em Histria
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PROFHISTRIA. O evento ter abrangncia nacional, congregando pesquisadores de

diferentes instituies e Programas de Ps-Graduao: Universidade Federal do Rio
Grande do Norte (UFRN), Universidade do Estado de Pernambuco (UPE),
Universidade de Braslia (UnB) e Universidade de So Paulo (USP). Alm disto, o
evento contar com o suporte de um Comit Tcnico-Cientfico composto por
pesquisadores de reconhecido mrito acadmico pertencentes a seguintes instituies:
UFS, UFRJ/ECEME, UEM, UFRN, UFRPEe UPE.
Prof.Dr. Dilton Cndido S. Maynard

Coordenador Geral do III Seminrio Vises do Mundo Contemporneo
Grupo de Estudos do Tempo Presente
Rede Tempo Presente Brasil
DHI-PPGED/UFS
ISSN:2317-778
COMISSO ORGANIZADORA
Professores
Prof. Dr. Dilton C. S. Maynard (DHI/PPGED/UFS Tutor PET Histria, ProfHistria-

UFS)
Profa. Dra. Marizete Luccini (PPGED-UFS, ProfHistria-UFS)
Profa. Dra. Andreza Maynard (DCR/UFS/FAPITEC)
Prof. Dr. Rafael Arajo (PPGED/UFS)
Prof. Msc. Karla Karine de Jesus Silva
Doutorandas
Clotildes Farias (PPGED/UFS)

Cristiane Tavares (PPGED/UFS)
Mestrandos
Adriana Mendona (PPGED/UFS)

Adson do Esprito Santo (PPGH/UFAL)
Anailza Guimares (PPGED/UFS)
Andrey Augusto (PPGHC/UFRJ)
Luyse Moura (PPGED/UFS)
Diego Leonardo (PPGED/UFS)
Mnica Apenburg (PPGED/UFS)
Raquel Anne Lima (PPGHC/UFRJ)
Talita Fontes (PPGHC/UFRJ)
Bolsistas PIBIC
Ana Carla Cunha (PIBIC/UFS)

Caroline Alencar (PIBIC/UFS)
Katty Lima S (PIBITI/CNPq)
Apoio Tcnico
Drcio Cardoso
Gabriela Resendes
Igor Prado
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PROGRAMAO
Dia 06/04 Quarta-feira
Local: Auditrio da Didtica V

16h Credenciamento / Hall da Didtica V.
Conferncia de Abertura Vises dos extremismos no tempo presente
Prof. Dr. Dilton Maynard (GET/UFS)
Dia 07/04 Quinta-feira
Mesa Redonda 1 - Faces dos Extremismos

9h-11h:30min
Profa. Dra. Laura Moutinho (USP)
Prof. Dr. Antonio Elbio Jr (UFRN)
Coord. Prof. Diego Leonardo (GET/PPGED/UFS)
Simpsios Temticos: 13h:30min-17h

ST 01 - Didtica V, sala 101
ST 05 - Auditrio de Geografia
ST 06 - Auditrio de Filosofia
19h-22h - Oficinas
1. Entre a Histria e Literatura: Marcas de violncia em Vidas Secas, de
Graciliano Ramos
Local: Auditrio de Geografia
Ministrante: Prof. Dr. Cristiano Gomes (UNEAL)
2. Civilizao e Barbrie romanas: Comparaes de metforas no cinema italiano

do incio do sculo XX
Local: Auditrio de Histria
Prof. Dr. Jos Maria Neto (UPE)
Dia 08/04 Sexta-feira
Mesa Redonda 2 - Educar em Tempos Sombrios

ISSN:2317-778
9h-11h:30min
Prof. Dr. Rafael Arajo (PPGED/UFS)
Prof. Dr. Itamar Freitas (UnB)
Coord. Prof. Dr. Marizete Lucini (UFS)
Simpsios Temticos: 13h30min- 17h

ST 03 Auditrio de Letras
ST 04 - Auditrio de Histria
ST 08 - Sala do NPGED
ST 09 - Auditrio de Cincias Sociais
ST 11 - Auditrio do CECH
ST 12 - Auditrio do Polo de Gesto (Prdio da Vivncia em frente ao Banco do Brasil)
ST 13 - Auditrio de Filosofia
Conferncia de Encerramento - Extremismos: aspectos tericos

17h:30min
Prof. Dr. Francisco Carlos Teixeira da Silva (Ministrio da Defesa)
Coord. Profa. Ms. Cristiane Tavares (GET/PPGED/UFS)
ISSN:2317-778
SIMPSIOS TEMTICOS
ST01: Histria e Cinema
Coordenadoras: Profa. Dra. Andreza Santos Maynard (DCR/FAPITEC)

Profa. Dra. Ana ngela Gomes (PPGCINE/UFS)
01. TUMULTOS NAS SALAS DE CINEMA DE ARACAJU NO INCIO DO

SCULO XX. Por Andreza Maynard.
02. MEMRIAS DOS CINEMAS DE RUA DE JUAZEIRO DO NORTE
(1990-2015). Por Ccera Raquel Oliveira de Morais.
03. VISES DO TOTALITARISMO: REPRESENTAES DO ESPORTE
EM DISTOPIAS CINEMATOGRFICAS. Por Hamilcar Silveira Dantas
Junior.
04. REPRESENTAES DO POPULISMO BRASILEIRO EM TERRA EM
TRANSE . Por talo Nelli Borges.
05. CLASSE MDIA BRASILEIRA, NORDESTE E CINEMA NO TEMPO
PRESENTE. Por Lilian Sara O. Cerqueira e Keline Pereira Freire.
06. O FILME COMO EVENTO PRODUTOR DE IMAGEM: A
CONCEPO MODERNA DE TEMPO EM M. O VAMPIRO DE
DSSELDORF (FRITZ LANG). Por Lucas Barbosa Carvalho. Por
07. UM CINEMA PARADISO E O COTIDIANO PALMEIRENSE NAS
DCADAS DE 1950 E 1960: O QUE VAI ALM DA PROJEO. Por
Maria Viviane de Melo Silva.
08. O GRANDE LEBOWSKI: UMA ANLISE DO PAPEL NORTE-
AMERICANO NA SEGUNDA METADE DO SCULO XX,
NEOCONSERVADORISMO E ESTERETIPOS. Por Rafael de Moraes
Baldrighi. Por
09. CELSO BRANDO: UM INTERMEDIRIO CULTURAL. Por Roseane
Monteiro Virginio e Maria Lourdes Lima.
ST 02: Vises sobre o ps-abolio no Brasil
Coordenadores: Prof. Dr. Petrnio Domingues (DHI/PROHIS/ProfHistria UFS)

Prof. Edvaldo Alves (Mestrando PROHIS/UFS)
01. OS IMPACTOS DA ABOLIO NO BRASIL. Por Diego Lima e Silva e

Vanuza Teixeira.
02. FAAMOS ESSE SACRIFCIO...: EXPECTATIVAS SENHORIAIS E
LIBERDADE ESCRAVA NOS LTIMOS ANOS DA ESCRAVIDO EM
SERGIPE. Por Edvaldo Alves de Souza Neto.
ISSN:2317-778
03. IDENTIDADES COMO DISPOSITIVO: UMA DISCUSSO A PARTIR

DE FOUCAULT. Por Jos Cristian Ges.
04. A HISTORIOGRAFIA RECENTE SOBRE A ESCRAVIDO MODERNA
NO BRASIL E A CONSTRUO DA CATEGORIA DO TRABALHO
ESCRAVO CONTEMPORNEO: UM DILOGO NECESSRIO. Por
Jos Filipe Teixeira Carvalho.
05. QUILMETRO 458: UMA ANLISE DO PS-ABOLIO ATRAVS
DO MAIOR DESASTRE FERROVIRIO DO BRASIL. Por Luiz Paulo
Santos Bezerra.
06. MULHERES NEGRAS NO PS-ABOLIO EM SERGIPE (1888
1900): CLASSE, GNERO E RAA. Por Selma S. Santos.
07. SEVERO DACELINO: UMA VISO ALTERNATIVA DO TEATRO
SERGIPANO. Por Thamyres Sulen Sobral Lope.
08. O NEGRO E A EDUCAO: VISES E PERSPECTIVAS. Por Wellington
Ribeiro de Oliveira.
09. PNE E PNLD: PERSPECTIVAS PARA UM COMBATE A
DESCRIMINAO TNICO RACIAL ATRAVS DA COMUNIDADE
ESCOLAR BRASILEIRA. Por Yego Viana A.de A. Santos e Rafael Guedes
Duarte.
ST 03: Histria, Cultura e Memria.
Coordenador: Prof. Dr. Cristiano Czar Gomes dos Santos (UNEAL)
01. HISTRIA E MEMRIA: ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA. Por

Ana Mrcia Barbosa dos Santos.
02. OS CAMINHOS E DESCAMINHOS DA MEMRIA HISTRICA: A
EXPERINCIA ESPANHOLA CONTRA O ESQUECIMENTO. Por
Analice Alves Marinho.
03. A MSICA E A MORDAA: O K-POP NORTE-COREANO COMO
INSTRUMENTO DE REFORO DA IDEOLOGIAJUCHE. Por
Carolline Acioli Oliveira Andrade.
04. IMAGENS E VISIBILIDADES DO CORPO NO DISCURSO FICCIONAL
DO ROMANCE "GERMINAL". Por Claudileuza Oliveira da Conceio.
05. TURISMO E IDENTIDADES-CONSUMO: USOS DA SERGIPANIDADE
NA PROMOO TURSTICA DE SERGIPE (1981/1989). Por
Denio Santos Azevedo e Larissa Prado Rodrigues.
06. JOHNNY PEGOU SUA ARMA: A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL NA
VISO DE DALTON TRUMBO E ERNEST HAMINGWAY. Por
Guilherme Sousa Borges.
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07. O SENHOR DOS ANIS: GUERRA E COTIDIANO EM ARACAJU.

(1942-1943). Por Maria Luiza Prola Dantas Barros.
08. CALABAR, ASSUNTO ENCERRADO?: A DCADA DE 1970 A
PARTIR DA PEA DE CHICO BUARQUE E RUY GUERRA. Por Teles
Cavalcante.
09. MULHER E CANGACEIRA, SIM SENHOR! REPRESENTAES DO
FEMININO NA LITERATURA E NO CINEMA. Por Mirian dos Santos
Marques.
10. MEMRIAS QUE PRODUZEM A HISTRIA: AS PRTICAS
CULTURAIS NOS CLUBES SOCIAIS DA CIDADE DE REMGIO PB
(1958-1972). Por Tatiane Santos de Souza.
11. TAPAGEM DE CASA EM POOS DO LUNGA: MEMRIA, FESTA E
ALEGRIA. Por Vitria Paixo da Silva.
ST04: Vises da Educao Brasileira: intelectuais, instituies e prticas culturais
Coordenadores: Profa. Ms. Clotildes Farias de Sousa (GET/Doutoranda PPGED/UFS)

Prof. Ms. Hermeson Menezes (GET/PPGED/UFS NEAD/UNIT)
01. RELAES BRASIL-ESTADOS UNIDOS NO CAMPO DA

EDUCAO: AS MISSES CULTURAIS DE ROBERT KING HALL NA
DCADA DE 1940. Por Adriana Mendona Cunha.
02. VISES DO ASSOCIATIVISMO VOLUNTRIO NA LITERATURA
ACADMICA BRASILEIRA. Por Clotildes Farias de Sousa.
03. RITA DE MACEDO BARRETO, AUTORA DA SRIE CORAES DE
CRIANAS, EDUCADORA DA INFNCIA BRASILEIRA. Por Daniela
Sousa Santos e Elizabete Santos.
04. A ESCOLA INVADE AS RUAS: PASSEATAS CVICAS DOS GRUPOS
ESCOLARES SERGIPANOS CIVISMO E PATRIOTISMO NO
ESPAO URBANO. Por Degenal de Jesus da Silva.
05. O ARQUIVO PESSOAL DE EPIFNIO DRIA: FONTE PARA A
HISTRIA DA EDUCAO EM SERGIPE. Por Hermeson Alves de
Menezes.
06. TRANSMITINDO EDUCAO E CULTURA ATRAVS DAS ONDAS
HERTZ NO PERODO ESTADONOVISTA EM SERGIPE. Por Mnica
Porto Apenburg Trindade.
07. A CONSTRUO DE ECONOMIA DOMSTICA COMO UMA
DISCIPLINA ESCOLAR: UMA ANLISE A PARTIR DA OBRA DE
ISABEL DE ALMEIDA SERRANO. Por Sayonara do Esprito Santo
Almeida.
ISSN:2317-778
ST 05: Histria e Cultura nos Impressos e na Imprensa.
Coordenadores: Prof. Dr. Antonio Lindvaldo Sousa (GPCIR/DHI-UFS)

Prof. Dr. Claudefranklin Monteiro Santos (GPCIR/DHI/ProfHistria UFS)
01. CAMINHO FERROVIRIO....: O IDERIO DE CONSTRUO DE

UMA VARIANTE FRREA EM MARUIM NO JORNAL O
PALADINO (1909-1914). Por Ernania Santana Santos.
02. O ROSRIO COMO SENDO MODELO REPRESENTAO
RELIGIOSA E CULTURAL. Por Josineide Luciano Almeida Santos.
03. MEMRIAS DE ARACAJU NA SEGUNDA GUERRA (1942-1945). Por
Ana Carla Cunha da Silva.
04. IMPRESSOS E IMPRESSES: MANOEL BOMFIM NO CENRIO DA
PRODUO DO LIVRO DIDTICO DO BRASIL REPUBLICANO. Por
Claudefranklin Monteiro Santos.
05. A F VIROU MANCHETE: A HISTRIA DOS SALESIANOS EM
SERGIPE NAS PGINAS DO BOLETIM SALESIANO (1902-1910). Por
Edla Tuane Monteiro Andrade.
06. O CONCLIO ECUMNICO QUE OS ARACAJUANOS
CONHECERAM: NOTCIAS DO VATICANO II NO JORNAL
CATLICO A CRUZADA. Por Eduardo Augusto Santos Silva.
07. REPRESENTAES DO FEMININO NA REVISTA MARIE CLAIRE:
MULHERES DO BRASIL NO ANO 2009. Por Ewennye Rhoze Augusto
Lima.
08. APOLOGIA BELEZA NOS TRPICOS E SUA RELAO COM
PENSAMENTO EUGNICO DO SCULO XX. Por Franciele Amaral Dias.
09. PROMESSAS DE SADE: A PROPAGANDA DE MEDICAMENTOS NO
JORNAL SERGIPANO O PROGRESSO (1895 1899). Por Marcus
Vinicius Gomes da Fonseca.
10. O REGRESSO DOS HERIS DA FEB A SERGIPE. Por Marlbia Raquel
de Oliveira.
11. O USO DOS JORNAIS NA PESQUISA HISTRICA UM ESBOO
TEMTICO. Por Rosana Oliveira Silva.
12. MORTE ANUNCIADA: OS ANNCIOS FNEBRES NO JORNAL O
MARIONENSE (1887-1892). Por Suelayne Oliveira Andrade.
13. RELEVNCIA DOS IMPRESSOS RELIGIOSOS NA PESQUISA
HISTRICA. Por Tatiane Oliveira da Cunha.
14. O JORNAL SERGIPE EVANGELICO E A EDUCAO (1935-1938). Por
Ailton Rodrigues Rocha Santos.
ISSN:2317-778
ST 06: Rebeldias, lutas polticas e sociais na Amrica do sculo XXI
Coordenadores: Prof. Msc. Paulo Teles (GET/Doutorando PPGHC/UFRJ)

Prof. Dr. Rafael Araujo (Ps-Doutorando PPGED UFS)
01. RELAES DE PODER E A II GUERRA MUNDIAL. Por Thauan Santana

Fonseca.
02. ARGENTINA HOJE: O ESTILO K E AS ELEIES 2015. Por Gabriela
Rezendes Silva.
03. A EFICCIA DA GUERRILHA RURAL COMO FORMA DE
REBELDIA ANTISISTMICA NA AMRICA DO SUL: FORAS
ARMADAS REVOLUCIONRIAS DA COLMBIA(FARC) E PARTIDO
COMUNISTA DO PEURO-SENDERO LUMINOSO(PCP-SL). Por Jos de
Oliveira Santos Jnior.
04. ESSA TERRA TEM DONO? ALTERIDADE E CONFLITO
TERRITORIAL EM PALMEIRA DOS NDIOS AL. Por Luan Moraes dos
Santos.
05. ATIVISTAS E INDIGNADOS NO INCIO DO SCULO XXI: UMA
HISTRIA COMPARADA DOS MOVIMENTOS OCCUPY WALL
STREET E LOS INDIGNADOS (2011 2015). Por Paulo Roberto Alves
Teles.
06. MEMRIAS SONORAS NA CIDADE DE ARACAJU. Por Cleber de
Oliveira Santana.
07. A MORTE REAL: A EDIFICAO DA CONCEPO DE MORTE
DOS LTIMOS REIS AFONSINOS (ANLISE TESTAMENTRIA -
PORTUGAL, SCULO XIV). Por Airles Almeida dos Santos.
08. DE COADJUVANTES A PROTAGONISTAS: os Xukuru-Kariri e a
produo agrcola de Palmeira dos ndios-AL. Por Cssio Jnio Ferreira da
Silva.
ST 07: Ensino de Histria e suportes pedaggicos.
Coordenadora: Prof Dr Marizete Lucini (PPGED/ProfHistria UFS)
01. OS JOGOS DIDTICOS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO

ENSINO DE HISTRIA. Por Jos Santo Souza Neto e Tmara Cristina Soares
de Albuquerque.
02. LBUNS FOTOGRFICOS COMO SUPORTE PARA O ENSINO DE
HISTRIA: UMA EXPERINCIA COM OS ALUNOS DO ENSINO
ISSN:2317-778
MDIO DO COLGIO ESTADUAL CASTRO ALVES. Por Jos Valter

Castro.
03. A FONTE LITERRIA NO ENSINO DA HISTRIA AFRO-
BRASILEIRA:PROPOSTAS DE UTILIZAO DA LITERATURA
SERGIPANA DO SCULO XIX. Por Josimari Viturino Santos.
04. A DANA AFRO-BRASILEIRA COMO MTODO EDUCACIONAL NO
ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVS DA LEI 10.639/2003. Por Luciana
Michelle Pereira Santos.
05. O PASSADO EM CLIQUES: A INTERNET NOS LIVROS DIDTICOS
DE HISTRIA DO PNLD 2015. Por Luyse Moraes Moura.
06. HISTRIA E ARTEFATOS CULTURAIS NA
CONTEMPORANEIDADE. Por Paloma de Oliveira Fontes.
07. A UTILIZAO DOS JOGOS DIDTICOS SOBRE A TEMTICA DO
CANGAO EM SALA DE AULA. Por Tmara Cristina Soares de
Albuquerque e Jos Santo Souza Neto.
08. A FORMAO DE PROFESSORES E O ENSINO DE HISTRIA NO
ENSINO MDIO. Por Tamires Aparecida Batista de Oliveira e Kleber Firpo
Prado Valena.
ST 08: Histria, conflitos e patrimnio cultural no tempo presente.
Coordenadora: Prof. Dr. Janaina Cardoso de Mello (ProfHistria UFS)
01. RECEPO MIDITICA EUROPEIA E ESTADUNIDENSE DA

DESTRUIO DE PATRIMNIO CULTURAL NOS CONFLITOS
OCORRIDOS NO ORIENTE MDIO E LESTE EUROPEU ENTRE 2010
E 2015. Por Amanda do Couto e Silva Pinheiro.
02. MUSEUS NA PRIMAVERA RABE: HISTRIA POLTICA E
PATRIMNIO CULTURAL NO RISCO DO TEMPO PRESENTE. Por
Janaina Cardoso de Mello e Hildenia Santos de Oliveira.
03. A AGONIA DAS NOSSAS MEMRIAS: REVITALIZAO,
REINTEGRAO E LEGADO. Por Amaro Antonio Tavares Neto.
04. MDIAS SOCIAIS, HISTRIA E MEMRIA URBANA: O
MOVIMENTO RECIFENSE OCUPE ESTELITA. Por Ana Claudia
Batista Souza.
05. A SANTA CASA DA MISERICRDIA EM SO CRISTVO/SE:
TENSES ENTRE MEMRIA E ESQUECIMENTO NO PATRIMNIO
CULTURAL RELIGIOSO NO SCULO XX. Por Giceli Andrade Rocha
Santos.
ISSN:2317-778
06. MUSEU-VISITANTE-COMUNIDADE: OLHARES INTERNOS DO

CIRCUITO EXPOSITIVO DO MUSEU HISTRICO DE SERGIPE. Por
Danilo Nascimento de Jesus e Willams dos Anjos Oliveira.
07. ALERTA DE INCNDIO NO PATRIMNIO! O MUSEU DA LNGUA
PORTUGUESA E O MUSEU DA GENTE SERGIPANA SOB RISCO. Por
Maria Mrcia Crisanto Leo Montijano e Alessandra Pereira Santos Brito.
08. A CRIANA E O PATRIMNIO CULTURAL: CONTRIBUIES DE
ESTUDO SOBRE O PALCIO-MUSEU OLMPIO CAMPOS. Por Niquele
Leite Torres e Andria Bispo dos Santos.
09. E COMO SALVAGUARDAR ESSE PATRIMNIO? A ARTE DA
PRODUO DA RENDA IRLANDESA NOS CENRIOS HISTRICOS
DE DIVINA PASTORA-SE E LARANJEIRAS-SE. Estefanni Patricia Santos
Silva.
ST 09: Vises do Ensino de histria no tempo presente: guerras, conflitos e

traumas coletivos.
Coordenador: Prof. Dr. Karl Schurster (GDLS/UPE)
01. O ENSINO DE HISTRIA E O HOLOCAUSTO: DESAFIOS PARA O

TEMPO PRESENTE. Por Alana de Moraes Leite.
02. HOLOCAUSTO E ENSINO: OS MATERIAIS DIDTICOS DO YAD
VASHEM. Por Alisson Lio Dos Santos Soares.
03. NEONAZISMO E INTOLERNCIA: UMA NOVA ABORDAGEM PARA
A SALA DE AULA. Por Alyne Nathlier da Silva Palmeira.
04. EDUCANDO PARA A GUERRA: DOS AND DONTS - AS
INSTRUES PARA SOLDADOS AMERICANOS E INGLESES NA II
GUERRA MUNDIAL, UMA ANLISE COMPARATIVA (1939-1945). Por
Anailza Guimares Costa.
05. O CIBERESPAO COMO AMBIENTE DE DISPUTAS PELA
MEMRIA: UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA DO HOLOCAUSTO.
Por Diego Leonardo Santana Silva.
06. MOVIMENTOS INDGENAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE
HISTRIA. Gabriel Valena Rios.
07. A FACE DA INTOLERNCIA: O FRONT NATIONAL E O
PENSAMENTO EXTREMISTA. Por Lucas Borba.
08. ESCOLAS RESIDENCIAIS, GENOCDIO INDGENA E CURRCULOS
DE HISTRIA NO CANAD. Por Mara Ielena Cerqueira Nascimento.
ISSN:2317-778
09. REFERNCIAS PARA O ESTUDO DA DIDTICA HISTRICA, DA

HISTORICAL ASSOCIATION E DA ROYAL HISTORICAL
SOCIETY E SEUS PERIDICOS. Por Taysa Kawanny Ferreira Santos.
ST 10: Biografias, Intelectuais, Prticas e Universidades no Tempo Presente.
Coordenadora: Prof. Dr. Josefa Eliana Souza (GREPHES/PPGED/ ProfHistria

UFS)
01. MADRE ALBERTINA BRASIL E O SURGIMENTO DA ESCOLA DE

SERVIO SOCIAL DE SERGIPE (1954 1969). Por Ana Paula Soares Lima
e Cora Linhares dos Santos.
02. CARMELITA PINTO FONTES UMA TRAJETRIA ENTRE A
EDUCAO E A POESIA (1961-1984). Por Ane Rose de Jesus Santos
Maciel.
03. NBIA MARQUES: TRAJETRIA, MEMRIA, MULHER. Por Elaine
Almeida Aires Melnikoff.
04. INTELECTUAIS MDICOS-DOCENTES SERGIPANOS: GARCIA
MORENO, GARCIA FILHO E NESTOR PIVA. Por Patricia de Sousa
Nunes Silva e Josefa Eliana de Souza.
05. COMISSES DE ASSISTNCIAS AOS TRABALHADORES DO
CRCULO OPERRIO CATLICO DE SERGIPE. Por Gilvan Vitor dos
Santos.
06. ASA DO PEQUENINO: E AS PRTICAS EDUCATIVAS ESPRITA.
Por Rosemeire Siqueira de Santana.
07. MARIA THTIS NUNES E AS INSTITUIES: PROCESSO DE
FORMAO PROFISSIONAL E IDEOLOGICA. Por Jandison Moura da
Silva.
08. ODONTOLOGIA EM SERGIPE: DO SONHO A REALIZAO. Por
Danilo Mota.
09. ARROMBADORES PROFISSIONAIS DA MEMRIA
A VIDA DE DELMIRO GOUVEIA RELATADA
POR ADOLPHO SANTOS E LAURO GES (1940-1970). Por
Karla Karine de Jesus Silva
ST 11: Vises e Revises sobre Ditaduras.
Coordenadores: Prof. Msc. Carla Darlem Reis (GET/CESAD/UAB/UFS)

ISSN:2317-778
Prof. Msc. Francisco Diemerson (GET/Faculdade Pio X).
01. SERGIPE E A CONSTRUO DA IMAGEM PBLICA DE AUGUSTO

MAYNARD GOMES NO ESTADO NOVO (1942-1945). Por Adson do
Esprito Santo.
02. UM COMPANHEIRO A (RE) CONSTRUO DA TRAJETRIA DA
VTIMA DO REGIME MILITAR. Por Ana Cristina Rodrigues Furtado.
03. EU ACHO QUE SEMPRE PENSEI DIFERENTE: VISES DA
RESISTNCIA DE MULHERES BAIANAS NA DITADURA CIVIL-
MILITAR BRASILEIRA (1964-1989). Por Ary Albuquerque Cavalcanti
Junior.
04. UM BRINDE AO IMPREVISVEL: A MIDIATIZAO S
VSPERAS DO GOLPE DE 1964. Por Carla Darlem Silva dos Reis.
05. A CONCEPO DE LIBERDADE NO ETHOS DE RUPTURA COM O
SERVIO SOCIAL TRADICIONAL: A INFLUNCIA DA TEOLOGIA
DA LIBERTAO ENTRE AS DCADAS DE 1960 E 1980. Por Clara
Anglica de A. S. Bezerra.
06. IGREJAS, MARCHAS E O GOLPE CIVIL-MILITAR DE 1964. Por
Ermerson Porto Santos.
07. MOVIMENTOS POLTICOS E ESTATAIS EM SERGIPE NO PERODO
DA DITATURA MILITAR A PARTIR DOS DOCUMENTOS
CONSULARES NORTE-AMERICANOS. Por Francisco Diemerson de Sousa
Pereira.
08. DE ESCUELA DE MECNICA DE LA ARMADA A ESPACIO MEMORIA
Y DERECHOS HUMANOS: REFLEXES AOS 40 ANOS DO GOLPE
CIVIL-MILITAR NA ARGENTINA. Por Jssica da Silva Souza.
09. MARCHA POR DEUS E PELA LIBERDADE EM SERGIPE (1964):
PESQUISA DOCUMENTAL E VDEO DIDTICO. Por Mara Jane Santos
Alves.
10. ENTRE A CRUZ E A ESPADA: DOS DILOGOS AMISTOSOS AOS
CONFLITOS PUJANTES DE DOM JOS BRANDO DE CASTRO
COM O REGIME AUTORIRIO (1972-1978). Por Osnar Gomes dos Santos
11. MARCHA POR DEUS E PELA LIBERDADE EM SERGIPE (1964):
CULTURA POLTICA, CONSERVADORISMO SOCIAL E
MUSEALIZAO. Raphael Vladmir Costa Reis.
12. A INFLUNCIA DA DOUTRINA DE SEGURANA NACIONAL NA
EDUCAO DURANTE O PROCESSO DE REORGANIZAO
NACIONAL ARGENTINO (1976-1981). Por Thase dos Santos Silva.
13. TORTURA NUNCA MAIS: MEMRIA, VERDADE E JUSTIA. Por
Luzimary dos Santos Rocha.
ISSN:2317-778
ST 12: Guerras e extremismos no Tempo Presente
Coordenadores: Prof. Dr. Dilton C.S. Maynard (PPGED/ ProfHistria UFS)

Prof. Raquel Anne de Assis (GET/Mestranda PPGHC UFRJ).
01. O ESTREITAMENTO DAS RELAES BRASIL-EUA CONTRA O

EIXO VISTO A PARTIR DO RECIFE (DEZ-1941 AGO-1942). Por
Armando Augusto Siqueira e Manoel Felipe Batista da Fonseca.
02. PROPAGANDA NAZISTA: O ANTISSEMITISMO A PARTIR DOS
CARTAZES PUBLICADOS NO JORNAL ALEMO DER STRMER. Por
Caroline de Alencar Barbosa.
03. REPRESENTAES DO EIXO E DOS ALIADOS NA PROGRAMAO
DA RDIO CLUBE DE PERNAMBUCO (1942-1945). Por Armando
Augusto Siqueira.
04. O INCIDENTE DO ROBIN MOOR E A ATUAO DO CONSULADO
AMERICANO NO RECIFE PARA COM OS NUFRAGOS E SUAS
IMPLICAES NA GUERRA. Por Manoel Felipe Batista da Fonseca.
05. SERVIOS SECRETOS DOS ESTADOS UNIDOS E DA INGLATERRA
DURANTE A II GUERRA MUNDIAL EM PERSPECTIVA
COMPARADA. Por Raquel Anne Lima de Assis.
06. TURQUIA E SRIA: A PRODUO DE REFGIOS NUM CONTEXTO
MULTISSECULAR. Por Silvia Regina Paverchi.
07. A MAIOR OPERAO DE TODOS OS TEMPOS: O 11 DE
SETEMBRO E AS TRANSFORMAES DA AL-QAEDA VISTAS
ATRAVS DA INSPIRE. Por Katty Cristina Lima S.
08. OS OPERRIOS DO IMPENSVEL: HISTRIA COMPARADA DO
TERRORISMO E DO CONTRATERRORISMO NO CINEMA (2005-
2013). Por Andrey Augusto Ribeiro dos Santos.
09. ARGENTINA PARA LOS ARGENTINOS: UMA ANLISE DA
EXTREMA DIREITA ARGENTINA NO TEMPO PRESENTE. Por
Diego Rodrigues Dias da Luz.
ST 13: Questes contemporneas no ensino de Histria.
Coordenadores: Prof. Adriana Soares Ralejo (UFRJ)

Prof. Msc. Marcella Albaine Farias da Costa (UNIRIO/ UFRJ)
ISSN:2317-778
01. A HISTRIA ENSINADA EM SALA DE AULA: REFLEXES

METODOLGICAS NA ESCOLA EFM JOS ALVES DE FIGUEIREDO
EM CRATO-CEAR. Por Lenilda Fernandes da Frana
02. A CONSTITUIO DO DOCENTE DE HISTRIA: ANGSTIAS DA
BUSCA DE POR UMA IDENTIDADE EM CONSTANTE MUTAO. Por
Julian de Souza da Mota
03. A INFLUNCIA DO PROGRAMA PIBID/CAPES NA PRTICA
DOCENTE DE PROFESSORES DE HISTRIA. Por Jos Antonio Gabriel
Neto.
04. CONSTRUO DE LINHAS DE TEMPO INTERATIVAS: POR NOVAS
PERSPECTIVAS NA FORMAO INICIAL DE PROFESSORES DE
HISTRIA. Por Marcella Albaine Farias da Costa
05. AVALIAO NA EDUCAO A DISTNCIA (EAD): DESAFIOS E
PERSPECTIVAS. Por Edson Paulo Santos Lima e Vera Maria dos SantosVera
Maria dos Santos
06. A GEOGRAFIA DE SERGIPE DE JOSEFINA LEITE CAMPOS (1967).
Por Vera Maria dos Santos
07. A ORALIDADE NORDESTINA REPRESENTADA POR GRACILIANO
RAMOS NA OBRA ALEXANDRE E OUTROS HRIS (1938)". Por
Caroline Moema Dantas Santos
08. RECRUTAMENTOS E CARREIRAS POLTICAS: COMPETNCIAS E
TITULAO ESCOLAR. Por Vanderson Gois
09. BITS DE INCLUSO: UMA HISTRIA DA EDUCAO DIGITAL NO
COMIT PARA DEMOCRATIZAO DA INFORMTICA (1998-2011).
Por Cristiane Tavares Fonseca de Moraes Nunes
10. UMA VISO BRASILEIRA A CERCA DA REFORMA NO SISTEMA
EDUCACIONAL VENEZUELANO, 2009. COMO SE APRESENTA
ESSE SISTEMA HOJE? Por Mariah Ferreira Capistrano
ISSN:2317-778
RESUMOS
ISSN:2317-778
TUMULTOS NAS SALAS DE CINEMA DE ARACAJU NO INCIO DO

SCULO XX
Andreza Maynard
Ps-Doutora em Histria.
Colgio de Aplicao Universidade Federal de Sergipe.
E-mail: andreza@getempo.org
Resumo: At a primeira metade do Sculo XX, a prtica de assistir filmes consistia

numa atividade coletiva. O frequentador do cinema estava em busca de lazer e
tranquilidade, mas nem sempre conseguia conciliar as duas coisas. Este trabalho
investiga alguns conflitos ocorridos nos locais de exibio de filmes em Aracaju entre
as dcadas de 1910 e 1940. A metodologia empregada no trabalho consistiu no exame
de documentos de poca, a exemplo de processos judiciais, legislao vigente, jornais e
revistas, que foram analisados a partir dos pressupostos tericos da Histria Cultural.
As confuses que ocorreram nas salas de exibio so indcios dos incmodos que os
frequentadores sentiam. A expresso dessas inconformidades nesses espaos oferecem
indcios valiosos acerca dos valores defendidos pelos aracajuanos. A inquietao do
pblico poderia ser despertada por uma interrupo brusca na projeo, pelo calor, pela
falta de cumprimento dos horrios estabelecidos, ou simplesmente por estar dividindo o
mesmo espao com algum considerado indesejado.
Palavras-chave: Cotidiano; Aracaju; Sculo XX; Cinemas.
MEMRIAS DOS CINEMAS DE RUA DE JUAZEIRO DO NORTE (1990-2015)

Ccera Raquel Oliveira de Morais
Mestranda em Histria.
Universidade Federal de Campina Grande.
Resumo: O presente artigo pretende analisar um pouco da histria local do Juazeiro do

Norte atravs das memrias dos frequentadores dos cinemas da cidade. Fundada em
1911, pouco depois do nascimento do cinema em 1895 na Frana, ambas crescem juntas
e deixam-se influenciar. O objetivo desta pesquisa entender como esse fenmeno na
contemporaneidade se transformou nos conhecidos cinemas de rua e como esses
ISSN:2317-778
influenciaram os hbitos de quem os frequentavam o cinema local. Propondo-se ainda a

entender como e por que esses cinemas se dizimaram no final do sculo XX, e como so
lembrados na contemporaneidade. atravs de jornais, imagens e entrevistas, fontes
primordiais para esta pesquisa, que foi possvel encontrar um Juazeiro do Norte
diferente do to conhecido no presente, mas tambm percebendo algumas de suas
permanncias.
Palavras chave: Memria, cinema, sensibilidade e cidade.
VISES DO TOTALITARISMO: REPRESENTAES DO ESPORTE EM

DISTOPIAS CINEMATOGRFICAS
Hamilcar Silveira Dantas Junior
Doutor em Educao
Programa de Ps-graduao Interdisciplinar em Cinema/UFS
Depto. Educao Fsica/UFS
Resumo: Os rumos da histria no tempo presente vm apontando para o ressurgimento

de discursos e prticas de carter fascista demonstrando reais aspiraes totalitrias.
Uma face sensvel da produo literria e cinematogrfica dos ltimos 100 anos tem
sido a projeo de futuros distpicos nas quais as instituies sociais modernas, a
exemplo do esporte, tm participao ativa na totalitarizao social. Esses futuros
apresentam sociedades cujas prticas/ instituies esto subsumidas ao poder central e
os homens em estado de letargia pela organizao totalitria e pela oferta de bens
culturais. Filmes de carter distpico como Rollerball, Corrida mortal, Esporte do
futuro, O sobrevivente e Jogos Vorazes so exemplares da insero do esporte, ou
prticas assemelhadas, como uma ferramenta auxiliar aos regimes totalitrios. Essa
pesquisa objetivou apreender as representaes do esporte no cinema que projeta
futuros distpicos. Os passos da pesquisa foram a compreenso do fenmeno totalitrio
a partir de Hannah Arendt em dilogo com produes literrias distpicas; um
levantamento e anlise da produo cinematogrfica que enfatiza o esporte e suas
variantes como base cultural e simblica para sociedades totalitrias.
Palavras-chave: totalitarismo; cinema; esporte; distopias.
ISSN:2317-778
REPRESENTAES DO POPULISMO BRASILEIRO EM TERRA EM

TRANSE.
talo Nelli Borges.

Mestrando em Histria Regional e Local Universidade do Estado da Bahia.
Bolsista CAPES
E-mail: talo.nborges@gmail.com
Resumo: O presente trabalho, fruto de pesquisa de mestrado em andamento, visa,

atravs da anlise de algumas sequncias, compreender como se constri um discurso
sobre o populismo enquanto fenmeno poltico no filme Terra em Transe. Realizado
pelo cineasta Glauber Rocha e lanado em 1967, seu enredo consiste nos nuances
polticos da trajetria do jornalista Paulo Martins (Jardel Filho) numa ilha fictcia da
Amrica Latina envolvida por tenses polticas precedentes de um golpe de Estado. O
centro de nossa anlise fica por conta de alguns momentos especficos em que Paulo
participa das campanhas eleitorais de Vieira (Jos Lewgoy), personagem que condensa
muitas caractersticas de polticos populistas da nossa histria a exemplo de Getlio
Vargas e Jango. Para que tal tarefa seja realizada, preciso de um trato metodolgico
que privilegie uma relao interdisciplinar entre histria e cinema. Assim, a
compreenso de elementos tcnicos e estticos compositores da linguagem
cinematogrfica que nos mostram o cinema como um discurso audiovisual previamente
pensado e que revelam intencionalidades de seus realizadores. Desse modo, a anlise
flmica aliada a bibliografia pertinente, nos ajuda a compreender como Glauber Rocha
produz em seu filme uma crtica poltica brasileira, mais especificamente ao
populismo.
Palavras Chaves: Cinema Histria Poltica Linguagem.
CLASSE MDIA BRASILEIRA, NORDESTE E CINEMA NO TEMPO

PRESENTE
Ana ngela Farias
Doutora/UFS
E-mail: anaangelaufs@gmail.com
ISSN:2317-778
Lilian Sara O. Cerqueira

Graduanda em Audiovisual/UFS bolsista CNPq
E-mail: liliansaraoc@gmail.com
Keline Pereira Freire

Graduanda em Histria/UFS
E-mail: kelinepereira1@gmail.com
Resumo: O cinema uma realizao do homem do tempo presente e tem produzido

registros relevantes sobre as sociedades. No cinema brasileiro, o Nordeste tem sido um
territrio que evoca imaginrios sobre o pas. No Cinema Novo, um Brasil real
ambientado no serto baiano, mostrou a concentrao de terra, a ausncia do Estado nas
resolues dos conflitos sociais e o misticismo explicaram o Brasil daquele momento.
Hoje, o cinema e o Nordeste surgem de novo com produes que refletem um Brasil
que, embora majoritariamente urbano, leva cidade a reproduo dos problemas que o
Cinema Novo denunciou h dcadas. Trata-se de um conjunto de produes que evoca a
classe mdia brasileira como temtica central. Nesse sentido, buscamos compreender
como essas narrativas esboam um retrato do Brasil contemporneo.
Palavras-chave: Cinema; Classe Mdia; Brasil; Tempo Presente.
O FILME COMO EVENTO PRODUTOR DE IMAGEM: A CONCEPO

MODERNA DE TEMPO EM M. O VAMPIRO DE DSSELDORF (FRITZ
LANG)
Lucas Barbosa Carvalho
Graduado em Cincias Sociais Bacharelado (Universidade Federal de Sergipe);
Graduando em Cincias Sociais Licenciatura Plena.
E-mail: lucasento@outlook.com
Resumo: O artigo extrai implicaes tericas do fato de que a arte cinematogrfica o

registro audiovisual de eventos histricos. Parte-se de uma analogia com a recepo
melansia da chegada dos europeus como evento produtor de uma imagem particular do
ISSN:2317-778
outro. Segundo Marilyn Strathern, tal imagem no estaria situada em um contexto

histrico, embora incorpore a histria na medida em que o evento contm, para os
nativos, tanto o tempo passado quanto o tempo futuro. O exerccio heurstico
apresentado neste artigo uma possvel traduo melansia da obra M. O Vampiro de
Dsseldorf (Fritz Lang). Contrariando a interpretao corrente do filme, o artigo sugere
que este no seria apenas uma representao esttica contextualizada e datada dos fatos
histricos contemporneos sua produo, mas abrigaria a histria da violncia pr-
guerra enquanto performance artstica que evoca uma concepo de tempo
caracteristicamente moderna.
Palavras-chave: Cinema alemo, tempo, histria, modernidade.
UM CINEMA PARADISO E O COTIDIANO PALMEIRENSE NAS DCADAS

DE 1950 E 1960: O QUE VAI ALM DA PROJEO.
Maria Viviane de Melo Silva

Mestranda (PROHIS/ UFS)
E-mail: viviane.melo@hotmail.com
Resumo: O presente trabalho busca refletir sobre a presena do cinema na cidade de

Palmeira dos ndios AL durante as dcadas de 1950 e 1960, tomando como referncia
o filme italiano Cinema Paradiso, de 1988 escrito e dirigido por Giuseppe Tornatore.
Atravs de uma anlise sobre o Cine Palcio que funcionava regularmente na cidade
durante o perodo referido, pretendemos demonstrar como as relaes estabelecidas em
torno do ambiente cinematogrfico eram presentes no cotidiano das pessoas que
frequentavam o cinema na sua variada amplitude, onde alguns traos podem ser
notrios no filme mencionado em questo. Para ampliar a discusso de tal anlise, as
leituras de autores como Marc Ferro, Milton Almeida, Andreza Maynard, dentro outros
de cunho local, foram significativas ao passo que unidas contribuio de tericos
ligados temtica da memria como Maurice Halbawchs, Henry Rousso, Le Goff, entre
outros que versaro sobre os quadros existentes na narrativa memorial. Por meio de tais
elementos, constataremos a relevncia do cenrio da stima arte, visto que ir ao cinema
era uma das formas mais fortes de entretenimento que os Palmeirenses possuam na
ISSN:2317-778
poca e que apesar de no mais existir em terras palmeirenses, tem elementos de seu
imaginrio refletidos em Cinema Paradiso.
Palavras-chave: Cinema Paradiso. Memria. Palmeira dos ndios. Cine Palcio.
O GRANDE LEBOWSKI: UMA ANLISE DO PAPEL NORTE-AMERICANO

NA SEGUNDA METADE DO SCULO XX, NEOCONSERVADORISMO E
ESTERETIPOS.
Rafael de Moraes Baldrighi
Graduando do curso de Relaes Internacionais, vinculado ao Departamento de
Relaes Internacionais da Universidade Federal de Sergipe-UFS
E-mail: rafaelbaldrighi@gmail.com
Resumo: Anlise foi realizada nos campos de estudo da histria, relaes internacionais
e cinema. Objetivo foi explorar referncias histricas e culturais no filme O Grande
Lebowski (1998) Joel & Ethan Coen que tratem do papel estadunidense no
envolvimento nas guerras do Vietn e do Golfo, correntes de pensamento dos anos
noventa e o preconceito e a criao de esteretipos por membros da sociedade norte-
americana. Trabalho foi realizado atravs de partes do filme e de artigos cientficos que
tratavam destes assuntos. Guerras da segunda metade do sculo XX envolvendo os
Estados Unidos esto presentes no filme. De resultados, pode-se constatar a presena de
preconceitos e criao de esteretipos em personagens do filme. Relaes entre
personagens e, principalmente, dilogos entre estes apresentaram correntes ideolgicas
e vises contraditrias, como pacifismo, militarismo e patriotismo. Alm disso, foi
observado o impacto das guerras do Vietn e do Golfo na opinio pblica
estadunidense.
Palavras-Chave: Lebowski, Estados Unidos, Guerra do Vietn, Guerra do Golfo.
CELSO BRANDO: UM INTERMEDIRIO CULTURAL

Roseane Monteiro Virginio
ISSN:2317-778
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Histria

Universidade Federal de Alagoas
Maria Lourdes Lima

Docente do Programa de Ps-Graduao em Histria e do Curso
de Biblioteconomia
Universidade Federal de Alagoas
Resumo: O presente artigo faz uma anlise comparativa a partir das discusses
historiogrficas sobre o cineasta alagoano, Celso Brando, como um intermedirio
cultural contemporneo, com base no seu filme Memria da Vida e do Trabalho de
1984. Enquanto, fonte para a histria do audiovisual em Alagoas. O que se objetiva com
esta anlise a contribuio de Brando para histria do cinema alagoano, como um
agente condutor de informaes sobre moradores das vilas operrias txteis de Ferno
Velho, Sade e Rio Largo, regio metropolitana de Macei (AL).
Palavras-chave: Celso Brando. Intermedirio Cultural. Anlise Comparativa. Cinema
Alagoano. Vilas Operrias Txteis.
OS IMPACTOS DA ABOLIO NO BRASIL

Diego Lima e Silva
Graduado em Histria Unit
Especialista tnico-Racial - Faculdade So Lus de Frana
E-mail: d-lima2014@hotmail.com
Vanuza Teixeira
Graduanda em Geografia Bacharelado UFS.
E-mail: v-teixeira2011@hotmail.com
Resumo: A abolio da escravatura em 1888 no Brasil provocada por intensas lutas,

mobilizou desde os escravos, a senhores da alta elite. No Obstante, no proporcionou
ao ex-cativos integrao social. Pois o novo Status de liberto trouxe consigo as marcas
da escravido, defendida at o ltimo momento por muito senhores. Nesse sentido, o
presente trabalho tem em vista analisar o cotidiano dos ex-escravos, discutir as
ISSN:2317-778
estratgias de sobrevivncia e as redes de solidariedades. Para tal anlise foram

abordados procedimentos metodolgicos como: levantamento bibliogrfico, leitura de
artigos, dissertaes e teses sobre o objeto de estudo, os quais contriburam com
entendimento acerca do tratamento recebido pelos negros na sociedade brasileira nas
primeiras dcadas da ps-abolio. Contudo, como resultado foi identificado uma
marginalizao sofrida pelos afros descente, estruturada por teorias raciais assimiladas
pela elite governante. Assim, servios braais e com baixa remunerao foram o
caminho para a maioria dos libertos.
P v C v : Brasil Abolio Sociedade Negros.
FAAMOS ESSE SACRIFCIO...: EXPECTATIVAS SENHORIAIS E

LIBERDADE ESCRAVA NOS LTIMOS ANOS DA ESCRAVIDO EM
SERGIPE
Autor: Edvaldo Alves de Souza Neto
Mestrando em Histria pelo PROHIS/UFS
Bolsista CAPES/CNPq
E-mail: edvaldo.asn@gmail.com
Orientador: Prof. Dr. Petrnio Jos Domingues (DHI/UFS)
Resumo: A presente comunicao tem como objetivo fazer uma breve anlise das
expectativas senhorias em torno da liberdade dos escravos que circularam nos jornais da
grande imprensa sergipana durante a ltima dcada da escravido. Tambm de nosso
interesse observar como os escravocratas sergipanos se comportaram diante da
interferncia abolicionista na relao senhor/escravo, que visava acelerar o processo de
conquista da alforria. A historiografia brasileira vem apontando que nos meses que
antecedem o13 de maio de 1888, data da abolio do cativeiro no Brasil, vrios foram
os proprietrios que se anteciparam a legislao e emanciparam seus escravos, alguns
condicionados a prestar servio por mais um tempo, outros de maneira incondicionada.
Essa tentativa de criao de laos e sentimentos de pertencimento por meio da
antecipao da alforria foi uma das estratgias mais utilizadas pela classe proprietria
ISSN:2317-778
para reorganizar a passagem do trabalho escravo para o trabalho livre. Em Sergipe, h

indcios de que esse movimento no foi diferente, nesse sentido, por meio de uma
anlise dos jornais sergipanos de maior circulao, possvel contribuir com o debate
em torno das diferentes vises de liberdade.
Palavras-chave: Expectativas; liberdade; Abolio; Imprensa sergipana.
IDENTIDADES COMO DISPOSITIVO: UMA DISCUSSO A PARTIR DE

FOUCAULT
Jos Cristian Ges
Mestre em Comunicao (UFS).
Doutorando em Comunicao (UFMG).
E-mail: cristiangoes_brasil@yahoo.com.br
Resumo: A proposta desse trabalho discutir as identidades na perspectiva dos Estudos

Culturais, de forma especial em Stuart Hall (2006, 2013), isto , como um fenmeno em
permanente (re) construo e que transita num ambiente mvel, instvel e alvo de
intensos jogos de poder. Ocorre que esse no um processo ntido nas superfcies
cotidianas das relaes sociais, s emergindo em perodos de crises, muitas vezes de
forma extremada, a exemplo do que ocorre contemporaneamente em vrios pases e
continentes. Sugerimos, assim, pensar as identidades coletivas a partir das formulaes
sobre o dispositivo em Michael Foucault (1979, 1988). A contribuio desse autor, a
nosso ver, possibilita ampliar a reflexo sobre o trnsito paradoxal das identidades, de
forma a perceber os movimentos de tentativa de controle, domesticao e sedimentao,
porm, em razo do dispositivo identitrio, esse mesmo percurso guarda foras para
possveis fissuras e rupturas.
Palavras-chave: Identidades. Dispositivo. Foucault.
A HISTORIOGRAFIA RECENTE SOBRE A ESCRAVIDO MODERNA NO

BRASIL E A CONSTRUO DA CATEGORIA DO TRABALHO ESCRAVO
CONTEMPORNEO: UM DILOGO NECESSRIO.
ISSN:2317-778
Jos Filipe Teixeira Carvalho

Mestrando em Histria pelo PPGH-UFPE, bolsista CAPES.
E-mail: filipecarvalho_@hotmail.com
Resumo: O trabalho proposto tem por objetivo discutir e problematizar o dilogo entre
os novos paradigmas historiogrficos sobre a escravido moderna no Brasil e a
construo da categoria do trabalho escravo contemporneo na historiografia
brasileira. Trazendo essas questes para o campo de discusses sobre o ps-abolio no
Brasil, assim como as respectivas configuraes histricas que ela venha a representar,
vamos analisar alguns jogos de significados, discursos e prticas que foram sendo
construdos ao longo do tempo e que se expressam de maneira to veemente em nosso
tempo presente. Estabelecendo uma relao entre Histria, memria e tempo presente,
discutiremos a construo discursiva de um novo fenmeno ancorado em um velho
conceito, utilizando como lentes de anlise o "selo do anacronismo", categoria tambm
discutida por ngela de Castro Gomes. Vamos pensar esse campo de batalha na
perspectiva terica de Koselleck sobre um espao de experincia, a experincia como
uma atualizao do passado.
Palavras-chave: Trabalho Escravo Contemporneo; historiografia brasileira;
escravido moderna; tempo presente.
QUILMETRO 458: UMA ANLISE DO PS-ABOLIO ATRAVS DO

MAIOR DESASTRE FERROVIRIO DO BRASIL
Luiz Paulo Santos Bezerra
Graduado em Histria/UFS
Mestrando pelo Programa de Ps-graduao em Histria da UFS (PROHIS)
Bolsista Capes.
E-mail: luiz_sbezerra@hotmail.com
Resumo: No dia 18 de maro de 1946, entre os municpios de Riachuelo e Laranjeiras,

em Sergipe, mais precisamente no quilmetro 458 da BR 101, ocorre um grave acidente
de trem, que entra para a histria como o maior desastre ferrovirio do Brasil. Nele,
ISSN:2317-778
conhecido pelas vtimas como o trem suburbano, vrias pessoas de diferentes

ocupaes (comerciante, feirante, pedreiro, pescador entre outras) viajavam para fins
comerciais. Dezenas de mortos e vrios feridos foram encontrados no local do desastre,
e os sobreviventes relataram o acontecimento num processo-crime de aproximadamente
400 laudas. Assim, o objetivo desta investigao inicial estudar como se deu a
repercusso de tal acidente em alguns jornais de circulao nacional e local, alm de
uma discusso sobre o ps-abolio em Sergipe.
Palavras-chave: Ps-abolio; Sergipe; Acidente ferrovirio.
MULHERES NEGRAS NO PS-ABOLIO EM SERGIPE (1888 1900):

CLASSE, GNERO E RAA
Selma S. Santos
Mestranda em Histria social/UFS
E-mail: selmasil65@yahoo.com.br
Resumo: O presente trabalho um esboo sobre a pesquisa de mestrado que ser

realizada no perodo de 2016 a 2017, versando sobre a mulher negra no ps-abolio no
estado de Sergipe, esta que esteve no percurso da historiografia de forma invisibilizada
tanto a nvel nacional como local. A pesquisa se justifica pela necessidade de trazer pra
cena a mulher negra a partir de sua fala e dar lugar de sujeito construtor de sua prpria
Histria, mostrar como esses sujeitos foram autnomos e donos de suas vidas, em um
perodo que pouco ainda conhecemos, mas que muito ainda pode ser revelado. Atravs
da anlise de processos crimes, ocorridos no municpio de Aracaju entre os anos de
1888 a 1900, esta pesquisa tem o objetivo de traar trajetrias mltiplas e complexas de
mulheres negras, interseccionalizando raa, classe e gnero, observando como elas
criaram redes sociais de solidariedade e compadrio, como tambm construir um
caminho sobre as construes de esteretipos e suas implicaes no trabalho e na vida
social da mulher negra e que alcana at a contemporaneidade.
ISSN:2317-778
Palavras-chave: Mulheres negras. Ps-abolio. Sergipe. Gnero.
SEVERO DACELINO: UMA VISO ALTERNATIVA DO TEATRO

SERGIPANO
Thamyres Sulen Sobral Lopes

Graduanda em Histria pela Universidade Federal de Sergipe
Bolsista PET (MEC/FNDE)
E-mail: thamyressobral96@gmail.com
Orientador: Prof. Dr. Petrnio Jos Domingues (DHI/UFS)
Resumo: Pautando-se na escassez de temas sobre a cultura africana em Sergipe,

veremos atravs desse projeto, a carreira teatral de Severo DAcelino, idealizador do
primeiro Teatro Negro do Estado. Portanto, o trabalho aqui apresentado, tem como
objetivo reunir entrevistas e histrico do Grupo Regional Folclrico de Artes Cnicas
Castro Alves no ano de 1980 pela viso de DAcelino fazendo um parmetro com a
histria cultural na ideologia de Peter Burke. Analisaremos tambm, a trajetria do
mesmo junto ao teatro, as peas dramatizadas e o impacto que determinadas temticas
causaram na poca. Esse estudo mostra uma temtica quase ausente dos cnones oficiais
da histria artstica e cultural do Estado. Mesmo existindo uma grande experincia no
teatro negro do sculo XX, pelo Teatro Experimental Negro- TEN (presente na dcada
de 1940 e 1950) de plano nacional, observamos o esquecimento dessa obra que enfocou
a trajetria do teatro negro brasileiro. importante refletirmos sobre como foi
construda essa cultura afro-brasileira em nosso Estado, para que possamos conhecer um
pouco mais sobre a identidade cultural pela viso artstica do dramaturgo Severo
DAcelino.
Palavras-chave: Severo DAcelino; Teatro Negro; Cultura Afro-brasileira; Sergipe.
ISSN:2317-778
PNE E PNLD: PERSPECTIVAS PARA UM COMBATE A DESCRIMINAO

TNICO RACIAL ATRAVS DA COMUNIDADE ESCOLAR BRASILEIRA.
Yego Viana A.de A. Santos
Graduando pela Universidade de Pernambuco no curso de licenciatura em histria e
Pesquisador do Laboratrio de Estudos em Histria do Tempo Presente UPE /
Bolsista PFA-UPE.
E-mail: yegoviana@hotmail.com
Rafael Guedes Duarte

Graduado no curso de Licenciatura em Histria pela Universidade de Pernambuco,
sendo Pesquisador do Laboratrio de Estudos em Histria do Tempo Presente UPE.
E-mail: guedesduarter@gmail.com
Resumo: O presente trabalho tem como corpus o Plano Nacional de Educao brasileiro
(2011-2020) que vem reforar, nas escolas, a luta pela identificao das minorias, que
inclui a parcela negra da populao e o Programa Nacional do Livro Didtico. Pode-se
apontar ento que o PNE dialoga com as leis N 11.645 e N 10.639, cujas funes
esto em combater o preconceito referido ao afro descendente, resgatando, no mbito
escolar, sua relevncia nas reas sociais, econmicas e politicas oriundas da
historiografia brasileira. notrio que o Brasil est incrustado de preceitos tnicos
raciais, cujo negro ainda subjugado pela cor de sua pele e cultura. A questo est
quando a prpria escola se torna um lugar de segregao, a qual, ao invs de abolir esses
preceitos, os transfere para dentro do cenrio escolar. Logo, preciso problematizar
como quebrar essas barreiras raciais, atravs de uma boa formao do professor e da
ferramenta mais utilizada pelos alunos, o livro didtico. Pois, com o aperfeioamento
desses dois meios, se obtm, rigorosamente, propostas de afirmao tnicas racial no
mbito educativo.
Palavras-chaves: PNE, PNLD, racismo, livro didtico.
HISTRIA E MEMRIA: ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA
Ms. Ana Mrcia Barbosa dos Santos-UFS

ISSN:2317-778
anamarcia_se@yahoo.com.br
Resumo: O presente trabalho tem como intuito estabelecer uma breve reflexo acerca
da relao entre Histria e Memria tendo como meio de expresso a oralidade e a
escrita. Entre o instante em si, o acontecimento vivenciado permeado por sentimentos,
gestos e silncios e a sua memria h uma distncia marcada no s pelo aspecto
temporal, pois, para se lembrar de algo, obviamente, preciso ter vivido, mas tambm
pela reelaborao mental e afetiva desse instante, como se, ao lembrar, se revivessem
sensaes, muitas vezes dolorosas, traumticas ou felizes. Sendo assim, o processo de
construo dessa narrativa passa por uma complexa relao entre a razo e a emoo,
entre a imaginao e a fidelidade ao fato, enfim, um sutil processo de seleo entre o
que narrar e o que omitir, entre o que lembrar o que esquecer. Tal processo torna-se
ainda mais difcil quando se observa as distines entre a oralidade e a escrita.
Palavras-chave: Escrita. Histria. Histria Oral. Memria. Tempo.
OS CAMINHOS E DESCAMINHOS DA MEMRIA HISTRICA: A

EXPERINCIA ESPANHOLA CONTRA O ESQUECIMENTO
Analice Alves Marinho

Doutoranda em Educao
analicemarinho@gmail.com
Resumo: O presente artigo investiga a construo da memria histrica na Espanha em

trs acontecimentos: Guerra Civil (1936-1939), Ditadura Franquista (1939-1976),
Transio Democrtica (1976-1996). Por meio de uma pesquisa histrica sobre esses
trs perodos, se investiga os caminhos e descaminhos da memria histrica do pas e,
dentre os resultados encontrados, se percebe trs fases distintas: a da represso e do
ISSN:2317-778
medo (referente Guerra Civil e Ditadura), o esquecimento em favor da reconciliao

(Transio Democrtica) e a libertadora (consolidao da democracia).
Palavras-chave: Ditadura. Esquecimento. Memria Histrica. Transio Democrtica.
A MSICA E A MORDAA: O K-POP NORTE-COREANO COMO

INSTRUMENTO DE REFORO DA IDEOLOGIA JUCHE
Carolline Acioli Oliveira Andrade

Graduada em Histria Licenciatura pela UFS
cah.acioli@hotmail.com
Resumo: Fruto da Guerra Fria, o ltimo regime fechado do mundo permanece de p.

Forjada nas lutas contra a ocupao japonesa e fundamentada na ideologia juche do
lder fundador Kim Il-Sung, a Coreia do Norte desponta ainda como uma terra
estranha, sobre a qual o Ocidente passou a ter maiores informaes recentemente.
Graas aos relatos de desertores e ao interesse internacional despertado pelas aes do
governo nos ltimos anos, atualmente temos fontes que nos permitem vislumbrar o
funcionamento da estrutura totalitria do governo norte-coreano. Em quase 70 anos, o
Estado produziu vrios smbolos nacionais, entre eles canes e peas eruditas. Este
trabalho tem por objetivo analisar, a partir desta recente documentao, a ascenso do
grupo pop Morabong (2012) e o papel de suas msicas como reforo ideolgico e
construo de uma nova identidade nacional norte-coreana, pautada na unio entre a
modernidade de um lder jovem e a permanncia das tradies que sustentam o juche
por tantos anos.
Palavras-Chave: Ideologia Juche; Msica; Identidade Nacional.
IMAGENS E VISIBILIDADES DO CORPO NO DISCURSO FICCIONAL DO

ROMANCE "GERMINAL"
ISSN:2317-778
Claudileuza Oliveira da Conceio

Graduanda em Educao Fsica/UFS
E-mail: claudileuza.ufs.se@gmail.com
Resumo: No reinado do capitalismo as imagens do corpo se multiplicam. O corpo do

operrio encera uma maneira de ler a sociedade industrializada do sculo XIX. Esta
pesquisa teve como foco investigativo o corpo. O objetivo geral consistiu em analisar as
imagens erigidas para o corpo no discurso ficcional de mile Zola, tomando como
recurso o romance Germinal. O mtodo empregado para analisar e interpretar o
discurso assumiu a vertente terico metodolgica da relao entre Histria e Literatura,
posto que o trabalho compartilha das concepes da Histria Cultural. As obras de
fico constituem-se numa fonte documental privilegiada para pensar contextos scio-
histricos da sociedade de uma poca. Vale mencionar que as obras literrias conferem
uma presena ao passado. No cenrio da prosa zoalesca foi possvel identificar que o
trabalho industrial imprimiu malefcios perceptveis ao corpo do operrio.
Palavras-chave: Corpo. Literatura. Indstria. Fora de Trabalho.
TURISMO E IDENTIDADES-CONSUMO: USOS DA SERGIPANIDADE NA

PROMOO TURSTICA DE SERGIPE (1981/1989)
Denio Santos Azevedo

Doutor em Sociologia/NTU/UFS
denio_azevedo@yahoo.com.br
Larissa Prado Rodrigues

Graduanda em Turismo/NTU/UFS
Resumo: As identidades salvam comunidades, defende territrios, gera conflitos

armados, justifica intervenes, tomba e revitaliza o patrimnio cultural material,
registra o patrimnio cultural imaterial, forma e caracteriza movimentos sociais, impede
o desenvolvimento ou mantm a memria coletiva. E, simultaneamente, significa para
ISSN:2317-778
os planejadores turstico a mesma coisa que patrimnio cultural, tradio, inovao,

memria coletiva e cidadania. Percebe-se desde a dcada de 1980 usos diferenciados de
elementos que so considerados smbolos de representao identitria, inclusive como
atrativos tursticos das diferentes cidades brasileiras. Em Sergipe, tal movimento ganha
fora com o projeto de recuperao das cidades histricas e a criao da EMSETUR
Empresa Sergipana de Turismo, que se tornava a grande responsvel pela divulgao do
destino Sergipe. A partir de jornais, revistas e guias tursticos do perodo em questo
pretende-se analisar o imaginrio de Sergipe construdo pela promoo turstica da
EMSETUR, pautada nos usos das representaes identitrias dos sergipanos como
atrativos tursticos.
Palavras-Chave: Histria; Turismo; Identidades-Consumo; Imaginrio.
JOHNNY PEGOU SUA ARMA: A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL NA VISO

DE DALTON TRUMBO E ERNEST HAMINGWAY
Guilherme Sousa Borges

Graduando em Histria na Universidade Federal de Sergipe (DHI/UFS)
Bolsista do Programa de Educao Tutorial (PET/UFS)
Integrante do Laboratrio de Estudos de Conflito e Paz (LABECON)
Guiga.borges94@yahoo.com.br
Orientadora: Prof. Dr. Tereza Cristina Nascimento Frana (DRI/UFS)
Resumo: A proposta para esse trabalho analisar temas relacionados Grande Guerra
na literatura americana. Para tal tarefa utilizaremos dois livros: A Farewell to Arms
(Adeus s Armas no Brasil), de Ernest Hemingway e Johnny got his gun, (Johnny
vai guerra na traduo) de Dalton Trumbo. O primeiro (1929) tido como o mais
importante romance americano ambientado na Grande Guerra e o seu sucesso foi tanto
que a obra recebeu vrias adaptaes cinematogrficas. J o segundo (1939)
ISSN:2317-778
considerado por muitos como o maior romance pacifista j escrito e foi premiado no
mesmo ano com o prmio de livro mais original do ano pelo National Book Award.
Ambos os romances se tornaram importantes produes culturais nos Estados Unidos da
Amrica e no mundo tendo inspirando vrios filmes, msicas e peas teatrais A
proposta ir utilizar como embasamento histrico, entre outros, o livro The War That
Ended Peace de Margaret MacMillan.
Palavras-Chave: Grande Guerra, Literatura Americana, Representaes.
SENHOR DOS ANIS: GUERRA E COTIDIANO EM ARACAJU (1942-1943)

Maria Luiza Prola Dantas Barros
Graduada em Histria pela Universidade Federal de Sergipe
Email: malupedanbar@gmail.com
Resumo: O presente trabalho expe os resultados alcanados em pesquisa para

confeco da monografia de concluso do curso de Licenciatura em Histria da
Universidade Federal de Sergipe, intitulada: O caso Nelson de Rubina: guerra e
cotidiano em Aracaju (1942-1943), e se prope pensar a recepo dos aracajuanos aos
acontecimentos ps-torpedeamentos de 1942. Com os torpedeamentos de embarcaes
brasileiras pelo submarino alemo U-507, os aracajuanos sentiram de perto os horrores
do pior conflito blico j travado, a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Muitas
pessoas aps terem notcia dos acontecimentos, se dirigiram s praias para prestar
auxlio as vtimas. Mas nem todos iam para ajudar. pela anlise da Apelao Crime de
1943, instaurada para averiguar o caso de Nelson de Rubina, que sabemos da existncia
naquele contexto de pessoas que acabaram por se aproveitar de toda aquela situao
sem precedentes histricos.
Palavras-chave: Cotidiano, Segunda Guerra Mundial, Nelson de Rubina.
CALABAR, ASSUNTO ENCERRADO?: A DCADA DE 1970 A PARTIR DA

PEA DE CHICO BUARQUE E RUY GUERRA
ISSN:2317-778
Marlia Teles Cavalcante
Mestranda no Programa de Ps-Graduao em

Histria na Universidade Federal de Sergipe
mariliatcavalcante@gmail.com
Resumo: Esse trabalho se prope a observar atravs das pistas deixadas pela pea de
Chico Buarque e Ruy Guerra, Calabar, o elogio da traio, as caractersticas morais, de
construo da identidade nacional e de cultura poltica da dcada de 1970. Fernandes
Domingos Calabar foi considerado pela narrativa histrica tradicional como um grande
contribuinte aos holandeses na empreitada de dominao do nordeste brasileiro. Mesmo
tendo tido uma histria bem curta e no tendo chegado a gozar do perodo de domnio
holands, por ter sido capturado pelos portugueses e morto antes da total dominao
holandesa. Mesmo sua vida tendo sido um fato de sculos anteriores ao perodo da
ditadura militar, foi essa histria que os autores utilizaram para representar e questionar
o momento que lhes era contemporneo. Traamos, assim, um caminho a partir de trs
questes fundamentais, visto este curioso caso: Por que falar sobre Calabar, nesse
perodo, seria proibido? Por que os autores resolvem elogiar a traio? Qual o
significado de retomar a histria de Calabar em um contexto to distante? Procuramos
responder a essas questes apontando os materiais encontrados e as leituras feitas na
perspectiva da Histria Cultural.
Palavras Chave: Calabar; traio; censura; ditadura militar.
MULHER E CANGACEIRA, SIM SENHOR! REPRESENTAES DO

FEMININO NA LITERATURA E NO CINEMA
Mirian dos Santos Marques

Graduanda em Histria-UNEB
Endereo eletrnico: mirianmarques74@hotmail.com
ISSN:2317-778
Resumo: Esta comunicao resultado de atividade de pesquisa desenvolvida no

Projeto de Iniciao Cientfica O cinema, os literatos e as representaes das
cangaceiras, no qual dedicou-se analisar as representaes das mulheres cangaceiras no
movimento do cangao, com o objetivo de identificar o tratamento dado as mesmas nas
produes literrias e cinematogrficas, e como foram representadas no contexto de
desenvolvimento industrial e do universo cultural brasileiro. Tendo em vista, o contexto
histrico, em que as mulheres passaram a integrar o movimento do cangao por
vontade prpria ou rapto, tal ao era para alm de revolucionria e alternativa, um
atentado ao modelo imposto, e socialmente construdo (sob uma perspectiva
machista, de moral crist e clientelista) de um tipo ideal de mulher. Considerando a
ausncia das cangaceiras na produo historiogrfica o trabalho pretende contribuir na
constituio de uma historiografia sobre a participao das mulheres no movimento do
cangao e como estas foram representadas no cinema e na literatura brasileira entre as
dcadas 1950 a 1980. A partir de uma discusso terica atravs da relao literatura-
histria e cinema, no campo da Histria Cultural, pensando a produo de
representaes sobre a mulher cangaceira prope-se problematizar os signos visveis
cristalizados sobre a mesma.
Palavras-Chave: Representaes. Cangaceiras. Literatura. Cinema.
MEMRIAS QUE PRODUZEM A HISTRIA: AS PRTICAS CULTURAIS

NOS CLUBES SOCIAIS DA CIDADE DE REMGIO PB (1958-1972)
Tatiane Santos de Souza

Graduada no curso de Histria pela Universidade Federal de Campina Grande
(tattyane.ss@gmail.com)
Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar a presena dos clubes sociais em
RemgioPB, enquanto sinnimo de espao sociocultural, atravs do Centro Social Joo
XXIII e do Clube S.A.E.R. (Sociedade de Amparo aos Estudantes de Remgio) em fins
da dcada de 1950 e incio da dcada de 1970. Neste sentido, o artigo busca analisar
ISSN:2317-778
algumas transformaes que ambos os clubes trouxeram para a cidade e para os

habitantes, modificando alguns hbitos e costumes, analisando como a sociedade
construiu as suas representaes acerca do que foi vivido nos sales do clube. Para
melhores resultados me sirvo, de fontes escritas e tambm de fontes orais, com os
relatos orais de memria de alguns moradores da cidade que vivenciaram aquela poca,
privilegiando informaes sobre as vivncias cotidianas e as experincias individuais e
coletivas, envoltas no crculo de festividades. Dito isto, possvel perceber nos estudos
da memria os requisitos que so fundamentais para conduzir as reflexes presente
neste trabalho.
Palavras-Chave: Clubes Sociais. Cidade. Memria.
TAPAGEM DE CASA EM POOS DO LUNGA: MEMRIA, FESTA E

ALEGRIA.
Vitria Paixo da Silva
Especialista em Ensino de Histria: Novas Abordagens
Faculdade So Lus de Frana- FSLF
vitoriapaixao_uneal@hotmail.com
Resumo: O presente trabalho um estudo sobre as tapagens de casa em Poos do

Lunga, uma comunidade de remanescentes quilombolas em Alagoas, analisando atravs
da memria dos moradores e outras fontes, como se dava esse momento de festa e
alegria entre os participantes na localidade. O objetivo dessa pesquisa identificar a
importncia dessa tradio, assim como as diversas msicas que acompanhavam esses
dias festivos, que eram sinnimos de fartura, integrao dos moradores no trabalho em
regime de mutiro para a construo de uma habitao. Metodologicamente sero
utilizadas fontes documentais, entrevistas realizadas com os moradores mais antigos da
comunidade de Poos do Lunga, material iconogrfico sobre as casas de taipas, alm de
consulta a peridicos, acessa a sites na internet, bem como a reviso literria do
referencial terico a partir das obras de Gilberto Freyre, Maurice Halbwachs, Dirceu
ISSN:2317-778
Lindoso, Jacques Le Goff, Ecla Bosi, Reis, Mariano, E.H.Carr, e no trabalho

monogrfico de Jos Luiz de Almeida sobre a comunidade estudada.
Palavras-chave: Memria. Festa. Alegria. Tapagens de Casa.
RELAES BRASIL-ESTADOS UNIDOS NO CAMPO DA EDUCAO: AS

MISSES CULTURAIS DE ROBERT KING HALL NA DCADA DE 1940
Adriana Mendona Cunha

Graduada em Histria pela UFS.
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Educao (PPGED/UFS).
Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS).
E-mail: adriana@getempo.org
Resumo: Este trabalho investiga o campo da educao nas relaes entre o Brasil e os
Estados Unidos na dcada de 1940. Para tanto, focalizamos as misses culturais do
pesquisador norte-americano Robert King Hall e sua colaborao com instituies
educacionais brasileiras. O perodo analisado foi marcado pela Segunda Guerra Mundial
(1939-1945) e o incio da Guerra Fria. Getlio Vargas (1930-1945) aliou-se aos EUA
em busca de acordos financeiros. As viagens de Hall se inserem neste contexto de
aproximao. Hall era professor da Universidade de Columbia e trabalhou a servio do
governo norte-americano na sia e Amrica do Sul, pesquisando e colaborando com
reformas em alguns dos pases visitados. Como fontes, utilizamos jornais disponveis na
Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional e artigos de Hall publicados na Revista
Brasileira de Estudos Pedaggicos. Buscamos compreender quais as relaes de Hall
com pesquisadores brasileiros e como os esforos polticos se inserem no campo da
educao.
Palavras-chave: Misses Culturais; Reformas Educacionais; Educao Brasileira.
VISES DO ASSOCIATIVISMO VOLUNTRIO NA LITERATURA

ACADMICA BRASILEIRA
Clotildes Farias de Sousa
ISSN:2317-778
Doutoranda em Educao
clotildesfs@gmail.com
Orientador: Prof. Dr. Dilton Cndido Maynard
Resumo: O texto indica os trabalhos depositados no Banco de Teses da CAPES que

mencionam a palavra associativismo. Apresenta a Internet como principal repositrio
das fontes utilizadas, em especial, o stio consultado que rene milhares de informaes
digitalizadas, filtradas de acordo com os propsitos da investigao. Do ponto de vista
terico-metodolgico, contempla dois autores, principalmente - Jacques Le Goff e
Roger Chartier cujas noes de documento, apropriao e representao
orientam a busca por referncias ao associativismo na literatura educacional consultada.
Encerra o fato de que, o associativismo voluntrio como categoria central, tal qual fora
tratado pelo historiador francs Alexis de Tocqueville, no fora utilizado nas anlises
dos movimentos educacionais brasileiros, apesar do potencial explicativo intrnseco em
tal categoria.
Palavras-chave: Associativismo voluntrio. Educao. Histria.
RITA DE MACEDO BARRETO, AUTORA DA SRIE CORAES DE

CRIANAS, EDUCADORA DA INFNCIA BRASILEIRA
Daniela Sousa Santos
Graduada em Histria pela UFS
Especializao em Ensino de Histria e Novas abordagens
pela Faculdade So Lus de Frana
danysousa2009@gmail.com
Elizabete Santos
Especializao em Ensino de Histria e Novas abordagens
pela Faculdade So Lus de Frana
bethsamaii@hotmail.com
ISSN:2317-778
Resumo: A Srie Coraes de Crianas objeto de um estudo que visa compreender a

insero da escritora Rita de Macedo Barreto nos meios literrios e educacionais
brasileiros da primeira metade do Sculo XX. A produo literria da autora fonte
principal para o desenvolvimento de uma histria do livro didtico fundamentada na
perspectiva cultural, ou seja, baseada nos suportes, nas formas de leitura e nos leitores,
conforme pensa Roger Chartier. Constata-se o papel importante da autora no processo
de institucionalizao da escola pblica nacional, a partir da sua atuao como escritora
de livros infantis que, no seio de um grupo de renomados educadores paulistas,
contribuiu significativamente para implantao de uma educao baseada nos princpios
da moral e do civismo republicanos.
Palavras-chave: Histria. Livro Didtico. Educao Cvica.
ESCOLA INVADE AS RUAS: PASSEATAS CVICAS DOS GRUPOS

ESCOLARES SERGIPANOS CIVISMO E PATRIOTISMO NO ESPAO
URBANO
Degenal de Jesus da Silva
(Mestre em Histria/UFS)
Resumo: Durante a gesto de dois presidentes de Sergipe, um tido como progressista

pela historiografia sergipana, Graccho Cardoso; e o outro, um continuador das
mudanas realizadas pelo seu antecessor, Manoel Corra Dantas, omitiram-se quanto a
promoo das festas cvico-escolares nas ruas. Um perodo na histria do Estado, em
que elas deixaram de serem comemoradas com pompa no espao citadino, restringindo-
se, quando muito, a uma simples solenidade de levantamento de bandeiras pelas
instituies sergipanas - escolares ou no. Nesse contexto, o artigo examina os motivos
que levaram ao silncio das festas e sua consequncia para os grupos escolares que
participavam de tais eventos entre 1923-1930.
Palavras-chave: Civismo. Festas. Grupos Escolares. Primeira Repblica.

ISSN:2317-778
ARQUIVO PESSOAL DE EPIFNIO DRIA: FONTE PARA A HISTRIA DA

EDUCAO EM SERGIPE
Hermeson Alves de Menezes
GET/PPGED/UFS NEAD/UNIT
Resumo: O presente artigo apresenta a proposta de investigao sobre a trajetria

intelectual de Epifnio Dria e a sua contribuio para a Histria da Educao em
Sergipe, realizada no Doutorado do Programa de Ps-Graduao em Educao da
Universidade Federal de Sergipe (PPGED-UFS). No arquivo pessoal de Dria, esto
presentes importantes fontes sobre a histria de Sergipe - boa parte delas inexplorada:
recortes de jornal, relatrios, correspondncias, artigos, discursos, anotaes,
efemrides, boletins, fotografias etc. A partir do exame preliminar das fontes, nossa
proposta investigar: 1) qual a dimenso do trabalho de Epifnio Dria sobre a
educao sergipana ao longo do tempo; 2) quais as relaes e contribuies desse
trabalho para a Histria da Educao em Sergipe; e 3) por quais razes as pesquisas
sobre a Histria da Educao em Sergipe no reservam espao para Epifnio Dria
entre seus principais contribuintes. A investigao pretende demonstrar que o trabalho
de historiador de Epifnio Dria fundamental para indicar seu lugar como um
intelectual da educao sergipana.
Palavras-chave: Epifnio Dria, Histria da Educao, Sergipe, IHGSE, Intelectuais.
TRANSMITINDO EDUCAO E CULTURA ATRAVS DAS ONDAS HERTZ

NO PERODO ESTADONOVISTA EM SERGIPE
Mnica Porto Apenburg Trindade

Mestranda no Programa de Ps-Graduao em Educao pela Universidade Federal de
Sergipe
Bolsista (CAPES)
Email: apenburg@getempo.org
Orientador: Prof. Dr. Dilton Cndido Santos Maynard (DHI/PPGED/UFS)

ISSN:2317-778
Resumo: O Rdio cumpriu uma tarefa importante dentro do Estado Novo. Em um pas
cuja maioria da populao era analfabeta, esse instrumento contribuiu para educar e
agiu como transmissor de uma cultura poltica propagando as ideias do novo regime e
atingindo as massas independentes da localizao, grau de escolaridade, cor e gnero.
Sabendo que as estaes radiofnicas criadas poca comportavam uma programao
voltada para educao, pretendemos atravs deste trabalho, analisar a programao
educativa da Rdio Difusora Aperip de Sergipe entre 1939 e 1945. Mediante o estudo
da primeira radiodifusora sergipana, procura-se identificar quais estratgias utilizadas
por seus gestores estadonovistas a fim de oferecer programas que efetivamente
atendessem aos planos do governo brasileiro em torno da funo educativa. Para
tanto, procuramos identificar o conceito de educao apropriado e de que forma ele se
manifestou nesse momento. Partindo dessa compreenso, investigam-se quais os tipos
de programas transmitidos, as suas atraes e tticas para educar o ouvinte, adequando-
o ao novo regime.
Palavras-chave: Educao. Estado Novo. Rdio. Sergipe.
A CONSTRUO DE ECONOMIA DOMSTICA COMO UMA DISCIPLINA

ESCOLAR: UMA ANLISE A PARTIR DA OBRA DE ISABEL DE ALMEIDA
SERRANO
Sayonara do Esprito Santo Almeida

Mestranda em Educao PPGED/UFS/CAPES
sayonaralmeida@hotmail.com
Resumo: A obra Noes de Economia Domstica de Isabel de Almeida Serrano,

trabalha o conhecimento da disciplina escolar Economia Domstica com base nos
programas oficiais do ensino secundrio do curso ginasial. Sendo, portanto, uma fonte
significativa para compreenso deste conhecimento enquanto disciplina escolar
institucionalizada nos currculos a partir da Lei Orgnica do Ensino Secundrio. Sob
esta perspectiva, este escrito almeja analisar o tipo de conhecimento proposto pela
autora para a disciplina. Busca-se tambm confrontar os assuntos dispostos no livro com
ISSN:2317-778
os pontos registrados nas cadernetas escolares de uma das instituies na qual a mesma
foi lecionada: Colgio Atheneu Sergipense (1944-1946). Por meio de sua anlise
possvel indagar, entre outros fatores, as finalidades da disciplina escolar e seus
contedos de ensino remetendo-nos a uma viso geral acerca da disciplina estudada.
Palavras-chave: Economia Domstica; Ensino Secundrio; Histria das Disciplinas.
CAMINHO FERROVIRIO....: O IDERIO DE CONSTRUO DE UMA

VARIANTE FRREA EM MARUIM NO JORNAL O PALADINO 1909-1914.
Ernania Santana Santos

Mestranda em Histria/UFS.
E-mail: ernaniasantos@hotmail.com.
Resumo: O propsito desta pesquisa consiste em analisar como se deu a representao,

nas pginas do jornal O paladino, da luta pela construo de uma variante da linha
frrea, passando pela cidade de Maruim, caracterizada na segunda metade do sculo
XIX, pela produo do acar e por ser um dos centros comerciais mais importantes do
Estado. Mostro, tambm, como o conceito de progresso entendido por parte do jornal
O Paladino, como eles entende o curso da referida estao no corao da cidade,
como sinnimo de progresso e prosperidade, bem como, quais os exemplos de luta que
aparecem no jornal para mudar o curso da estao para o centro de Maruim e com quais
objetivos. No segundo momento procurarei entender o jornal enquanto instituio e
como as idias constantes no mesmo, como sendo de interesse de uma classe
responsvel pela criao do jornal, e por fim, o contexto histrico em que se produz
essas idias no peridico.
Palavras-chave: Linha Frrea, Progresso, Desenvolvimento, Maruim.
O ROSRIO COMO SENDO MODELO REPRESENTAO RELIGIOSA E

CULTURAL
Josineide Luciano Almeida Santos
Universidade Federal de Sergipe.
E-mail: Josineide. luciano@gmail.com
ISSN:2317-778
Orientador Prof. Dr. Antnio Lindvaldo Sousa
Resumo: Neste trabalho, observamos o impresso O Rosrio como sendo modelo de

representao religiosa e cultural; versamos sobre sua Histria, fundao e a abordagem
das festas religiosas na cidade de Rosrio do Catete/SE. Estes, abrangem o mbito
cultural como: festas, poesia, poemas e charadas. Para isso, verificamos s edies dos
anos de 1933-1936. Vimos aspectos da histria desse jornal, destacando quem fundou,
quem dirigia ou escreveu. Para tanto, recorremos ao conceito de representao, de
Roger Chartier e de inveno da sociedade, de Jacques Revel. Conforme a anlise da
Histria do Jornalismo Brasil feita por Lavina Madeira Ribeiro, Juarez Bahia, entre
outros autores. A presente pesquisa est inserida nd propsitos do projeto: Escrevendo
em nome da f e diante das vicissitudes histricas.. Imprensa Crist e artigos de
cristos nos jornais laicos sergipanos.
Palavras chaves: Histria, Imprensa, impressos, representao.
MEMRIAS DE ARACAJU NA SEGUNDA GUERRA (1942-1945)
Ana Carla Cunha da Silva

Bolsista: PIBIC/CNPq
E-mail: anacarla.aju@hotmail.com
Orientador: Prof Dr Dilton Cndido Santos Maynard (DHI/UFS)
Resumo: A presente pesquisa investiga como a capital Aracajuana experimentou o

perodo da Segunda Guerra, dando nfase aos torpedeamentos, que fora o fator crucial
para que Vargas declarasse guerra ao Eixo. Nossas fontes centrais so os peridicos: O
Nordeste, Correio de Aracaju e Folha da Manh; e registros sobre vtimas dos
torpedeamentos no Arquivo Pblico do Estado de Sergipe. Levando em considerao
que esta imprensa era monitorada pelo DIP (Departamento de Imprensa, rgo central),
e contava tambm com um rgo estadual DEIP (Departamento Estadual de imprensa),
as fontes j levantadas demonstra-nos, principalmente, duas mudanas notveis no
ISSN:2317-778
cotidiano: a elevao nos preos da gasolina e os constantes black-outs, este ltimo

deveria ser seguido a risca pela populao, pois contava com rgido controle policial.
No trmino desta pesquisa, espera-se contribuir para o preenchimento da lacuna
historiogrfica com a produo de um livro, diversos artigos e resenhas, sites abordando
a temtica, para que essa informao torne-se acessvel a todos.
Palavras-chave: Segunda Guerra, Aracaju, Cotidiano.
IMPRESSOS E IMPRESSES: MANOEL BOMFIM NO CENRIO DA

PRODUO DO LIVRO DIDTICO DO BRASIL REPUBLICANO
Prof. Dr. Claudefranklin Monteiro Santos
(DHI/UFS)
Resumo: Em 1910, Manoel Bomfim, em parceria com Olavo Bilac, escreveu um dos
maiores livros de leitura da histria do mercado editorial brasileiro. Trata-se da obra
Atravs do Brasil. Ele se transformou, ao longo dos anos, num grande sucesso vendas
e, em grande medida, traduziu a produo e circulao do livro didtico no Brasil, de
modo particular, nas primeiras dcadas do sculo XX. Na presente pesquisa, pretende-se
entender qual a medida do perfil autoral de Manoel Bomfim, na perspectiva daquele
contexto e perceber como ideias e impressos encontram repouso para a sua propagao
na educao pblica.
Palavras-chave: Manoel Bomfim Livro Didtico Perfil autoral - Histria da
Educao.
A F VIROU MANCHETE: A HISTRIA DOS SALESIANOS EM SERGIPE

NAS PGINAS DO BOLETIM SALESINAO (1902-1910)
Edla Tuane Monteiro Andrade
Mestranda em Histria pela Universidade Federal de Sergipe
Integrante do Grupo de Pesquisa GPCIR
E-mail: edlahistoriadora@gmail.com
Orientador: Prof. Dr. Claudefranklin Monteiro Santos (DHI/UFS)

ISSN:2317-778
Resumo: Embasada no campo da Histria Cultural, com nfase em Histria e Religio,

esta investigao objetivou fazer um estudo analtico a partir da Histria e Memria
Salesiana entre (1902-1910), por meio do impresso Boletim Salesiano, veculo de
informao fundado por Dom Bosco, como meio de divulgar as aes da F.
Objetivamos compreender, atravs desta fonte impressa, o papel da Educao Salesiana
e Devoo a Nossa Senhora Auxiliadora em Sergipe, como forma estratgica de difuso
do processo de romanizao. A pesquisa versa sobre os conceitos de vivncia do
religioso como objeto no campo da histria (Certau, 1996), representao (Chartier,
1990) e poder simblico/campo religioso (BOURDIEU, 2004). Metodologicamente,
para a investigao do peridico empregaremos as orientaes de Tania Luca (2010). O
trabalho consistiu na anlise de fontes sobre a presena da Igreja Catlica em Sergipe
presentes em diversas instituies e lugares de memria incluindo as do Estado de
Sergipe e Recife, contendo a documentao do Arquivo Salesiano Central do Recife. O
interesse nesta investigao se d pela importncia de estudos que corroborem com a
Histria e a Religio de Sergipe.
Palavras-chave: Salesianos; Boletim Salesiano; Sergipe.
O CONCLIO ECUMNICO QUE OS ARACAJUANOS CONHECERAM:

NOTCIAS DO VATICANO II NO JORNAL CATLICO A CRUZADA
Eduardo Augusto Santos Silva
Graduado em Histria pela Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Mestrando em Histria pelo Programa de Ps-graduao em Histria (PROHIS) da UFS
Integrante do Grupo de Pesquisa Culturas, Identidades e Religiosidades
(GPCIR/CNPq/UFS)
E-mail: eass.historia@gmail.com
Orientador: Prof. Dr. Claudefranklin Monteiro Santos (GPCIR/PROHIS/UFS)
Resumo: Este trabalho estuda como foram divulgadas as notcias sobre o Conclio
Ecumnico Vaticano II (1962-1965) no peridico catlico aracajuano A Cruzada. A
partir das contribuies de Jos Oscar Beozzo, entendemos que o Vaticano II legitimou
a nova postura da Igreja Catlica de dilogo e atualizao com relao aos valores
modernos da sociedade ocidental da poca, que no era mais guiada pela moral judaico-
ISSN:2317-778
crist, a qual, conforme Eric Hobsbawm, entrou em decadncia no sculo XX. Na

atualidade a Igreja Catlica ainda enfrenta dificuldades no dilogo social, o que no
diminui a relevncia da contribuio do Vaticano II em prol da melhoria dessa relao.
Assim, investigamos como os aracajuanos receberam as informaes oficiais sobre o
Vaticano II e seu dilogo social, lanando mo da anlise de notcias de A Cruzada mais
as contribuies de Ibar Dantas, acerca do momento histrico e cultural de Aracaju, de
forma a desenvolver os estudos sobre a imprensa crist em Sergipe.
Palavras-chave: Conclio Vaticano II, Imprensa Crist, A Cruzada.
REPRESENTAES DO FEMININO NA REVISTA MARIE CLAIRE:

MULHERES DO BRASIL NO ANO 2009.
Ewennye Rhoze Augusto Lima
Mestranda em Histria pela Universidade Federal de Campina Grande / CNPQ -
CAPES
E-mail: ewennyerhoze@gmail.com
Resumo: Esta comunicao objetiva apresentar como a Revista Marie Claire constitui,
no Brasil, um referencial dos signos femininos, segundo Lipovestky (2003), tidos como
participantes do processo de hipermodernidade no incio do sculo XXI. Ela se
apresenta como uma fonte privilegiada para que possamos compreender questes
vinculadas ao feminino. Oriunda da Frana desde 1937, a MC iniciou sua circulao em
territrio tupiniquim em 1991. Sob o slogan de Chique ser inteligente, o editorial se
predispe a pontuar assuntos polmicos para o feminino nacional, ganhando fora na
transio dos anos 2000. A metodologia desta pesquisa utiliza as fontes enquanto
representaes que se facetam em mltiplos sentidos para o pblico leitor da revista. O
objetivo desta, portanto, investigar como a MC apresenta uma imagem feminina a
partir dos esteretipos retratados em suas pginas, projetando um rosto para a tida
mulher hipermoderna brasileira, ao passo que se torne possvel compreender
mudanas cotidianas de costumes nas prticas do novo sculo.
Palavras-Chave: Feminino. Marie Claire. Representao.
ISSN:2317-778
APOLOGIA BELEZA NOS TRPICOS E SUA RELAO COM

PENSAMENTO EUGNICO DO SCULO XX
Franciele Amaral Dias

Bolsista do Programa de Educao Tutorial (PET/MEC/FNDE)
E-mail: fran_amaral17@hotmail.com
Orientador: Prof. Dr. Fbio Alves dos Santos (DED/UFS)
Resumo: Este artigo tem como principal objetivo fazer uma anlise do padro de beleza
que era veiculado pela imprensa sergipana na primeira metade do sculo XX,
especialmente entre os anos de 1910 e 1935, e compreender de que forma ele
assemelha-se ou diferencia-se do tipo ideal que era pregado por alguns eugenistas da
poca, para os quais normalmente o belo acabava transcendendo a esttica, sendo visto
por vezes como um antnimo de degenerao. Para a execuo desse estudo
utilizaremos como fonte histrica as propagandas publicitrias patrocinadas pela
indstria farmacutica, de cosmticos, e produtos afins que foram divulgadas em
Sergipe no perodo em questo, em jornais como A Repblica, Folha da Manh e O
Estado de Sergipe, e posteriormente buscaremos estabelecer um paralelo com o ideal de
beleza apresentado no livro Formulrio da beleza, que foi escrito no ano de 1927 pelo
mdico Renato Kehl, que reputado como um dos maiores propagandistas do
pensamento eugnico no Brasil. Ao trmino desse trabalho pretende-se demonstrar que
tanto em Sergipe como no mbito nacional, a beleza estava relacionada no s a sade
fsica como tambm intelectual e moral dos indivduos.
Palavras- chaves: Eugenia, beleza, Sergipe.
PROMESSAS DE SADE: A PROPAGANDA DE MEDICAMENTOS NO

JORNAL SERGIPANO O PROGRESSO (1895 1899).
Marcus Vinicius Gomes da Fonseca

ISSN:2317-778
Graduado em Histria pela Universidade Federal de Sergipe

Instituio: Universidade Federal de Sergipe
Email: marcus_vinigf@yahoo.com.br
Resumo: O seguinte trabalho tem como objeto de estudo a anlise da propagao dos
anncios de medicamentos no jornal sergipano O Progresso na dcada final do sculo
XIX (1895 1899). Entendendo como os reclamos influenciaram a vida e o imaginrio
da populao brasileira e sergipana naquela poca. E analisando tambm se essas peas
publicitrias expunham diretamente ou indiretamente marcas/logotipo das empresas
farmacolgicas, quais as indstrias farmacuticas envolvidas na distribuio e
comercializao, se os anncios continham charges, xilogravuras, fotografias. Alm
disso, como pano de fundo, trataremos de contextualizar o j citado peridico e a
cidade na qual pertencera Maruim.
Palavras-chave: Imprensa, Propaganda, Histria, Medicamentos.
O REGRESSO DOS HERIS DA FEB A SERGIPE
Marlbia Raquel de Oliveira

Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Histria da UFPE- PPGH/UFPE
Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente GET/CNPq/UFS
E-mail: marlibia@getempo.org
Orientador: Prof. Dr. Antonio Paulo de Moraes Rezende PPGH/UFPE

E-mail: cielo77@uol.com.br
Resumo: Aps participao na Segunda Guerra Mundial os expedicionrios brasileiros

regressaram ao pas no segundo semestre de 1945. Aclamados como o ttulo de heris
da ptria, a chegada do grupo composto por mais de 25 mil combatentes provocou
alvoroo e foi amplamente divulgada pela imprensa nacional. Em Sergipe, jornais locais
ISSN:2317-778
registraram tal episdio, ressaltando principalmente a contribuio dada pelo

contingente sergipano para que a vitria frente aos pases do Eixo fosse alcanada.
Desse modo, a partir da anlise de peridicos da poca, o presente trabalho se prope
investigar como se deu o retorno dos expedicionrios sergipanos a capital Aracaju e
demais municpios do estado, bem como as homenagens prestadas a eles.
Palavras-chave: Regresso. Expedicionrios. Sergipe.
O USO DOS JORNAIS NA PESQUISA HISTRICA UM ESBOO

TEMTICO.
Rosana Oliveira Silva

Mestranda em Histria (UFS).
E-mail: rosanabitencurt@hotmail.com.
Orientador: Prof. Dr. Claudefranklin Monteiro Santos (DHI/UFS)
Resumo: A segunda metade do sculo XX foi marcada por uma revoluo na prtica
historiogrfica que veio contribuir para o uso de peridicos na pesquisa histrica. Tal
renovao adveio de mudanas promovidas pela Escola dos Annales que abriu espao
para a abordagem de novas temticas e com isso propiciou tambm o estudo atravs de
novas fontes. Destarte, o uso de jornais enquanto fonte e objeto da pesquisa histrica se
tornou muito importante no campo das cincias humanas, pois atravs dos jornais
tornou-se possvel entender os comportamentos e prticas de determinadas sociedades.
O presente trabalho objetiva analisar o uso de jornais enquanto fonte e objeto de
pesquisa para o estudo da Histria baseado para tanto em trabalhos como os de Peter
Burke, Tania Regina de Lucca, Nelson Werneck Sodr, entre outros.
Palavras-chave: Jornais - Pesquisa Histrica- Fonte- Objeto.
MORTE ANUNCIADA: OS ANNCIOS FNEBRES NO JORNAL O

MARIONENSE (1887-1892)
ISSN:2317-778
Suelayne Oliveira Andrade

Mestranda em Histria pela UFS/CAPES
E-mail: su.elayne@hotmail.com
Resumo: As transformaes higienistas, implantadas durante o sculo XIX, deram

origem a vrias mudanas comportamentais que refletiram nas formas de viver e morrer
na sociedade oitocentista. Neste sentido, proposto neste artigo apresentar uma anlise
acerca das formas de anunciar a morte atravs do Jornal O Maroinense (1887-1892). O
intuito refletir como os jornais eram utilizados como veculo de comunicao para
anunciar a morte. A metodologia utilizada para a apresentao da temtica consiste na
anlise de notcias correspondentes ao anncio de morte ou convites para cerimnias de
manifestaes fnebres. A anlise dessas fontes estar aliada as referncias
bibliogrficas que daro suporte terico a este trabalho. Dentre as referncias ser
utilizado para uma melhor compreenso a respeito da viso sobre a histria da morte
Phillippe Aris, dialogando com as ideias de representao propostas por Roger
Chartier e a compreenso de memria proposto por Le Goff, alm de outros autores que
contribuem para complementar a discusso sobre o tema.
Palavras-chave: morte anncios cultura mentalidade.
RELEVNCIA DOS IMPRESSOS RELIGIOSOS NA PESQUISA HISTRICA
Tatiane Oliveira da Cunha

Doutoranda em Histria PPGH/UNIRIO
GPCIR/UFS
E-mail: tatianehistoria@yahoo.com.br
Resumo: O uso da internet possibilitou a instantaneidade da comunicao favorecendo

a circulao das ideias em tempo real. Em cada poca, outros meios de comunicao
foram relevantes para transmitir a mensagem que determinados grupos desejavam.
Constatamos que o jornal foi bastante utilizado pelos grupos religiosos durante o sculo
ISSN:2317-778
XX em Sergipe. Prtica comum em diversas localidades do Brasil. Nosso objetivo

compreender a relevncia da utilizao desses impressos religiosos na pesquisa
histrica, destacando os jornais sergipanos. A compreenso dos impressos como
documento monumento na perspectiva de Jacques Le Goff, bem como levar em
considerao a representatividade de cada jornal a partir das consideraes de Roger
Chartier sero importantes para refletirmos a relevncia dos peridicos como corpus
documental na pesquisa histrica. Dessa forma, qualquer tipo de impresso desde que
analisado levando em considerao a sua temporalidade, os sujeitos envolvidos, o seu
lugar de produo so relevantes para compreendermos diversos aspectos da cultura de
determinada sociedade.
Palavras-chave: Impressos, cultura e pesquisa.
O JORNAL SERGIPE EVANGELICO E A EDUCAO (1935-1938)
Ailton Rodrigues Rocha Santos

Graduando em Licenciatura em Histria pela UFS
Bolsista do Programa de Educao Tutorial (PET/MEC/FNDE)
Colaborador no Projeto: Escrevendo em nome da f e diante das vicissitudes
histricas...: Imprensa crist e artigos de cristos nos jornais laicos sergipanos.
Orientador: Prof. Dr. Antonio Lindvaldo Sousa (DHI/GPCIR/UFS)
Resumo: Trataremos, nessa comunicao, sobre as concepes pedaggicas de

determinados colunistas do jornal impresso Sergipe Evangelico, que circulou em
Aracaju durante a dcada de 1930. Levando-se em considerao o quanto a Imprensa
escrita serviu como meio de propagao dos ideais Protestantes, objetivamos investigar
um dos aspectos relacionados ao iderio destes religiosos, a saber: o campo educacional.
Para tanto, recorreremos, alm da fonte j mencionada, a autores que tratam com a
histria da imprensa no Brasil como, por exemplo, Juarez Bahia, Tnia Regina de Luca,
entre outros. Alm disso, nos apoiaremos em outros autores que abordam a relao entre
protestantes e educao, dentre os quais se destaca a pesquisadora Ester Fraga Vilas-
ISSN:2317-778
Bas Carvalho do Nascimento. Desta forma, buscaremos demonstrar a relevncia desse

peridico tendo em vista as suas especificidades e importncia.
Palavras-Chave: Protestantes, Imprensa, Sergipe Evangelico, Educao.
RELAES DE PODER E A II GUERRA MUNDIAL
Thauan Santana Fonseca

Graduando em Histria pela UFS
E-mail: _sant_sr@hotmail.com
Resumo: Entre 15 e 17 de Agosto de 1942, submarinos alemes chegam ao litoral

sergipano e torpedeiam navios Brasileiros, estes torpedeamentos foram responsveis
pela entrado no Brasil de fato no conflito que at aquele presente momento adotava um
postura de neutralidade. Em 16 de agosto, o submarino U-507, adentra o litoral
sergipano e torpedeia o navio mercante Brasileiro Beapendi, ceifando a vida de 610
pessoas, um inqurito ento aberto e os integralistas so acusados pelo incidente,
justamente por terem ideologia de uma origem fascista, nesse perodo vivamos sob o
perodo do Estado Novo, e ento comea assim uma perseguio intensa contra estes
integralistas que eram acusados pelo governo do estado de Sergipe e pelo Estado Novo
de serem neonazistas e neofacistas. Com isso, a proposta deste trabalhos apresentar
um pouco do integralismo em Sergipe e porque eles foram perseguidos pelo Estado
Novo no caso do ocorrido em Aracaju e no Brasil.
ARGENTINA HOJE: O ESTILO K E AS ELEIES 2015
Gabriela Rezendes Silva

Graduada em Histria pela Universidade Federal de Sergipe
Professora do Colgio Pio Dcimo
Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (UFS/CNPq)
E-mail: gabriela@getempo.org
Orientador: Prof. Dr. Dilton Cndido Santos Maynard
Resumo: Este trabalho reflete sobre os doze anos de Kirchnerismo e a sua influncia na
poltica atual da Argentina. No decorrer da anlise, fazemos um balano dos governos
ISSN:2317-778
Kirchner (2003-2015) desde a recuperao econmica e o reestabelecimento da

autoridade presidencial, alcanados por Nstor Kirchner, aos avanos da integrao sul-
americana, os embates com a mdia argentina, durante a gesto de Cristina Fernndez de
Kirchner e o resultado das eleies presidenciais de 2015.
Palavras-Chave: Argentina, Kirchnerismo, Eleies 2015.
A EFICCIA DA GUERRILHA RURAL COMO FORMA DE REBELDIA

ANTISISTMICA NA AMRICA DO SUL: FORAS ARMADAS
REVOLUCIONRIAS DA COLMBIA(FARC) E PARTIDO COMUNISTA DO
PEURO-SENDERO LUMINOSO(PCP-SL)
Jos de Oliveira Santos Jnior

Graduando em Histria pela Universidade Federal de Sergipe.
joseosjunior@yahoo.com.br
j_oliveirasantos@yahoo.com.br
Resumo: Da dcada de noventa do sculo XX a Amrica do Sul continuou sendo palco

de aes revolucionrias, que se notabilizou pelo uso da fora das armas, como forma
de resistncia, conquista do poder poltico e construo de nova sociabilidade para alm
do Capital. A forma de luta que nos interessa averiguar a guerrilha rural inspirada no
instrumento terico-analtico marxiano e sua eficcia para se contrapor ao aparato
estatal. Sendo assim, nos deteremos em dois movimentos de guerrilha rural FARC e
PCP-SL, que mesmo tendo vivenciado vicissitudes como a ofensiva do Estado no
mbito interno, ou seja, de cada pas aonde o movimento atua -, e no patamar externo,
isto , o desmoronamento de experincia estatais antisistmicas, como o Leste Europeu
e a Unio das Repblicas Socialistas Soviticas (URSS), continuam atuantes.
Palavras-chave: Rebeldia; Luta armada; Guerrilha Rural; Antisistmico.

ISSN:2317-778
ESSA TERRA TEM DONO? ALTERIDADE E CONFLITO TERRITORIAL EM

PALMEIRA DOS NDIOS AL
Luan Moraes dos Santos

Graduando em Histria
Bolsista PROGRAD com atuao na Biblioteca Setorial da UNEAL-Campus III Palmeira dos
ndiosAL
E-mail: lmoraes2xm@gmail.com
Resumo: A constituio brasileira de 1988 prev que as terras de comprovada presena

indgena sejam demarcadas. Porm o municpio de Palmeira dos ndios AL tem, por
muito tempo, sido exceo; seja pela ao das elites da regio ou por falta de
responsabilidade do poder pblico. Logo o objetivo deste artigo mostrar e discutir os
elementos envolvidos no conturbado processo de demarcao. Primeiramente ser
tratada a localizao geogrfica e histrica do municpio. Em seguida ser abordada a
questo do territrio e seu uso pelos ndios, nisso consulta-se Claude Raffestin e Manuel
Correia de Andrade e para entender o conflito na regio, utilizam-se as anlises de Jos
Adelson Lopes Peixoto e Aldemir Barros da Silva Jnior.
Palavras-chaves: Demarcao. Disputa. Histria.
ATIVISTAS E INDIGNADOS NO INCIO DO SCULO XXI: UMA HISTRIA

COMPARADA DOS MOVIMENTOS OCCUPY WALL STREET E LOS
INDIGNADOS (2011 2015)
Paulo Roberto Alves Teles
Doutorando PPHC UFRJ
pauloteles_aju@hotmail.com
Orientador: Professor Doutor Dilton Cndido Santos Maynard
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo estabelecer um estudo histrico comparativo
entre os movimentos de Indignados europeus e o Occupy estadunidense, utilizando
como objeto comparativo, dois casos especficos: Los Indignados (Espanha) e Occupy
ISSN:2317-778
Wall Street (Nova York) ambos iniciados em 2011. Nossas razes esto associadas a
alguns pontos de convergncia, entre eles se destacam: 1) Ambos iniciaram suas
atuaes no mesmo perodo; 2) Os dois possuram espaos fsicos em comum para as
aes de seus manifestantes; 3) Os movimentos apresentaram como principal veculo de
mobilizao, a comunicao mvel realizada por aparelhos celulares e redes sociais; 4)
Os membros desses movimentos so compostos em sua grande maioria por jovens; 5)
Por fim, os movimentos no possuram uma liderana clara ou pauta especfica. Dessa
forma, percebe-se que esses movimentos apresentaram um novo perfil de manifestante e
tambm uma nova forma de atuao poltica. Em um novo tempo, nasce um novo ser
humano.
Palavras-chave: Ativismo poltico, Movimentos Juvenis, Histria Comparada.
MEMRAS SONORAS NA CDADE DE ARACAJU
Cleber de Oliveira Santana

Mestre em Histria Social
cosantanacleber@gmail.com
Resumo: O fazer da vida material e os modos de vida na cidade implicam em

identificar por meio de uma recuperao e de uma captura do cotidiano quais as
reminiscncias que fizeram parte ou permanecem contribuindo com o pulsar da cidade.
Essa prpria cidade est repleta de pistas e vestgios que nos indicam e orientam a
relizao de estudos e pesquisas sobre o seu proprio desenvolvimento e dentro dessa
configurao as sonoridades urbanas e uma sinfonia (dis)sonante estaro como pauta de
pesquisa e investigao nesse trabalho, numa perspectiva experimental a partir das
percepes das mltiplas experincias sociais urbanas praticadas na cidade de Aracaju,
tentando identificar como se deu o processo de transformao e expanso dessa cidade
e a sua relao com os sons e com seus moradores.
Palavras-chaves: Sonoridades, Aracaju, Memria.

ISSN:2317-778
A MORTE REAL: A EDIFICAO DA CONCEPO DE MORTE DOS

LTIMOS REIS AFONSINOS (ANLISE TESTAMENTRIA - PORTUGAL,
SCULO XIV)
Airles Almeida dos Santos
Graduada em Histria pela Universidade Federal de Sergipe.
Integrante do Laboratrio de Estudos da Antiguidade e do Medievo (Vivarium - Ncleo
Nordeste).
E-mail: airlesalmeida@hotmail.com
Resumo: Neste simpsio apresentaremos uma pesquisa em fase inicial que objetiva
discutir a edificao de uma concepo de morte no final da Idade Mdia (sculo XIV)
dos quatro ltimos reis Portugueses pertencentes a primeira dinastia a Afonsina a
partir da anlise dos testamentos produzidos por esses monarcas. Dessa forma, nos
voltaremos para anlise do perodo compreendido entre o reinado de D. Diniz
Fernando I, cujos bitos aconteceram respectivamente, em 1325 e 1383. Pretendemos
relacionar os aspectos ideolgicos extrados desses documentos personalidade de cada
testador, apresentando assim os rituais fnebres, a noo de boa morte e as expresses
das ltimas vontades como uma forma de legitimar e valorizar o seu papel perante o
estrato social, assim como identificar o contedo cultural e mental de uma poca.
Palavras-Chave: Morte; Portugal; Idade Mdia; Cultura.
DE COADJUVANTES A PROTAGONISTAS: OS XUKURU-KARIRI E A

PRODUO AGRCOLA DE PALMEIRA DOS NDIOS-AL
Cssio Jnior Ferreira da Silva
Graduando em Histria
Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL
E-mail: Cassiojunio3@gmail.com
Orientador: Professor Me. Jos Adelson Lopes Peixoto

ISSN:2317-778
Resumo: No Brasil, as populaes indgenas foram tratadas como sujeitos passivos nas
narrativas de historiadores e antroplogos. Esse contexto s comeou a mudar a partir
dos anos 1990, quando pesquisadores passaram a enxergar as comunidades originarias
com uma outra tica. Partindo desse pressuposto, iremos estudar o caso dos Xukuru-
Kariri da Aldeia Indgena Fazenda Canto, localizada em Palmeira dos ndios-AL,
ressaltando a sua participao na produo agrcola da regio; produz para consumo
interno e o excedente vendido nas cercanias. A metodologia foi dividida em dois
momentos; o primeiro consistiu na realizao de entrevistas com membros da aldeia e o
segundo foi pautado na anlise documental da companhia nacional de abastecimento-
CONAB, que evidenciam a importncia da produo agrcola da aldeia para o
municpio. Tal pesquisa embasada nos conceitos tericos de Maria Regina Almeida
(2010), Joo Pacheco de Oliveira (1998) e Eduardo Guzmn e Manuel Molina (2005).
Palavras-chave: Agricultura; Conflitos; ndios.
OS JOGOS DIDTICOS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE

HISTRIA
Jos Santo Souza Neto
Graduando em Licenciatura Plena em Histria
Email: santohistoriaufs@gmail.com
Co- autora: Tmara Cristina Soares de Albuquerque

Graduada em Licenciatura Plena em Histria
Email: taminhaalbuquerque@gmail.com
Resumo: Este artigo procura analisar o uso de jogos educacionais como ferramenta
auxiliar no ensino de histria, mostrando a partir de uma experincia de aplicao dessa
estratgia didtica as possibilidades enriquecedoras de aperfeioamento das aulas. Em
meio mostrado como ocorreu o seu processo de organizao e desenvolvimento e, por
fim, so tecidas as consideraes sobre os seus resultados. O objetivo refletir sobre
Histria atravs dos jogos educativos mostrando que toda ferramenta de ensino procura
tornar didtica a aula e que a partir do ldico pode-se trazer aprendizado e que elas
ISSN:2317-778
podem repercutir de forma surpreendente na educao como forma motivacional para o

aprendizado dos alunos.
Palavras-Chave: didtica, jogos educativos, motivao, ensino de Histria.
LBUNS FOTOGRFICOS COMO SUPORTE PARA O ENSINO DE

HISTRIA: UMA EXPERINCIA COM OS ALUNOS DO ENSINO MDIO DO
COLGIO ESTADUAL CASTRO ALVES
Jos Valter Castro
Mestrando PPGED/UFS
Email: j_vcastro@yahoo.com.br
Professor de Histria na rede

estadual/Bahia
Resumo: Este trabalho se prope a discutir como a produo de um lbum fotogrfico

sobre o patrimnio proporciona experienciar a histria e contribui na formao de uma
conscincia histrica de preservao e valorizao da histria local. Essa experincia
possibilita discutir as questes relacionadas ao patrimnio cultural, seja material ou
imaterial, atravs do acesso memria coletiva de uma comunidade, o que lhes permite
sentir-se parte da histria. Esta atividade faz parte de um conjunto de projetos,
denominados de ESTRUTURANTES, que so desenvolvidos em todas as escolas da
rede estadual da Bahia. A produo dos lbuns fotogrficos chamada de Projeto EPA
(Educao Patrimonial e Artstica), que tem proporcionado o desenvolvimento de
habilidades histricas (busca de fontes orais, escritas) e produzido um novo olhar sobre
o patrimnio a partir da fotografia. Portanto, o lbum fotogrfico se constitui num
importante suporte para o ensino de Histria, visto como uma produo de
conhecimento histrico a partir do olhar dos alunos.
Palavras-chave: Educao patrimonial. Histria local. Memria. Patrimnio.

ISSN:2317-778
A FONTE LITERRIA NO ENSINO DA HISTRIA AFRO- BRASILEIRA:

PROPOSTAS DE UTILIZAO DA LITERATURA SERGIPANA DO SCULO
XIX
Josimari Viturino Santos
Graduada em Histria UFS
Especialista em Ensino para a Igualdade nas Relaes tnicorraciais - FSLF
Professora da Rede Estadual de Ensino (SEED/Sergipe)
E-mail: josimariviturino@gmail.com
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar propostas didticas que
utilizam a literatura como suporte pedaggico para o ensino da Histria afro brasileira.
O intuito oferecer subsdios para profissionais da educao que tenham interesse em
fazer cumprir a Lei 10.639/03 que incluiu no currculo oficial da Rede de Ensino a
obrigatoriedade da temtica Histria e Cultura Afro-Brasileira. Para tanto, sero
apresentadas propostas que utilizam textos literrios produzidos ao longo do sculo XIX
por autores sergipanos. Os textos escolhidos foram: O Desembarque (Leva de Escravos)
de Silvio Romero, Scenas da Escravido de Aristides Soares e Splica de Pedro
Calasans.
Palavras-Chave: Ensino de Histria. Literatura Sergipana. Lei 10.639/03. Histria

Afro-Brasileira.
A DANA AFRO-BRASILEIRA COMO MTODO EDUCACIONAL NO

ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVS DA LEI 10.639/2003
Luciana Michelle Pereira Santos

Email: michelle06pereira@gmail.com
Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar os trabalhos educacionais na

Escola Municipal de Ensino Fundamental Otlia de Arajo Macedo, com crianas na
faixa etria dos seis aos onze anos de idade, por meio da dana afro-brasileira, buscando
incentivar o estudo da histria da cultura afro-brasileira como mecanismo de
implementao da Lei 10639/03 que torna obrigatrio o ensino de Histria e Cultura
Afro-Brasileira nas escolas atravs das suas danas, contribuindo assim, com o processo
ISSN:2317-778
educacional infantil inserindo os diferentes estilos deste estilo de dana, promovendo o

respeito diversidade racial e a integrao social, para que o aluno desenvolva a sua
conscincia corporal, percebendo seu corpo como um todo e parte de um todo.
Palavras-chave: Educao. Dana afro-brasileira. Lei 10639/03.
O PASSADO EM CLIQUES: A INTERNET NOS LIVROS DIDTICOS DE

HISTRIA DO PNLD 2015
Luyse Moraes Moura

Mestranda do Programa de Ps-graduao em Educao (PPGED/UFS)
Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente
luyse@getempo.org

(DHI/UFS)
Resumo: Este trabalho se prope a analisar a incorporao de stios eletrnicos em

livros didticos de Histria aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didtico
(PNLD), no Edital 2015. Diante do espao adquirido pela internet no mundo
contemporneo e da necessidade de professores e alunos de Histria lidarem com
ferramentas eletrnicas, a pesquisa pretende investigar como as transformaes
provocadas pela emergncia da internet podem contribuir para o ensino de uma
disciplina convencionalmente associada a coisas ultrapassadas. Busca se observar de
que formas os recursos digitais tm sido incorporados aos livros didticos de Histria.
Os mtodos de pesquisa adotados incluem a identificao, catalogao, arquivamento e
anlise dos links apresentados em cada obra. Tambm sero observadas as orientaes
dos livros didticos e manuais do professor sobre a utilizao das pginas virtuais em
atividades pedaggicas. Ao investigar a insero de stios eletrnicos nos livros
didticos de Histria, o trabalho pretende contribuir para o debate sobre os influxos do
mundo digital na educao histrica. Alm disso, este projeto tambm objetiva
compreender de que formas os mecanismos virtuais que permeiam intensamente o
ISSN:2317-778
cotidiano dos jovens podem ser utilizados por alunos e professores, como
instrumentos de grande potencial pedaggico.
Palavras-chave: Histria, Internet, Livro Didtico, PNLD.
HISTRIA E ARTEFATOS CULTURAIS NA CONTEMPORANEIDADE
Paloma de Oliveira Fontes

Graduanda em Histria pela Universidade Federal de Sergipe.
Bolsista COPES.
palloma004@hotmail.com.
Resumo: O presente estudo apresenta alguns resultados da pesquisa intitulada Histria

e artefatos culturais na contemporaneidade. A investigao objetivou realizar uma
anlise no que se refere ao uso dos suportes didticos em uma escola da zona rural e as
possveis identificaes estabelecidas entre os contedos abordados e a experincia
vivenciada pelos estudantes. Nesse trabalho entendemos os suportes didticos como
elementos mediadores do processo do processo de ensino e aprendizagem. Inicialmente
identificamos quais e como estes suportes didticos foram mobilizados para o ensino de
histria, bem como observamos as interaes evidenciadas pelos estudantes em seu uso.
Observou-se que os suportes didticos utilizados possibilitam o estabelecimento de
processos de identificao. Contudo, as relaes possveis nem sempre so
evidenciadas, carecendo de mediao docente para que as mesmas ocorram.
Palavras-chave: Ensino de histria, suportes didticos, identidades.
A UTILIZAO DOS JOGOS DIDTICOS SOBRE A TEMTICA DO

CANGAO EM SALA DE AULA
Tmara Cristina Soares de Albuquerque
Graduada em Licenciatura Plena em Histria
Email: taminhaalbuquerque@gmail.com
Co-autor: Jos Santo Souza Neto

Graduando em Licenciatura Plena em Histria
ISSN:2317-778

Email: santohistoriaufs@gmail.com
Resumo: Esse trabalho tem por finalidade demonstrar um recurso metodolgico do

ensino de Histria atravs da aplicao de um jogo educativo e avaliar o rendimento de
aprendizagem escolar dos alunos do ensino mdio. A temtica do cangao entra para
tentar compreender o movimento que aconteceu no nordeste brasileiro em meados do
sculo XIX, por conta, principalmente, das pssimas condies sociais e econmicas
dessa regio e que tem papel importante para a Histria de Sergipe. mostrado ainda
como ocorreu o seu processo de organizao e desenvolvimento, sendo os resultados
obtidos atravs da aplicao de um questionrio para averiguar o grau de aprendizagem
dos alunos. Esse projeto de suma importncia, pois procura mostrar que a utilizao
do livro didtico no a nica forma de se ensinar histria e que a partir de outras
metodologias consegue-se complementar o assunto e haver uma melhor aprendizagem.
Palavras-Chave: cangao, jogos educativos, ensino de Histria.
A FORMAO DE PROFESSORES E O ENSINO DE HISTRIA NO

ENSINO MDIO
Tamires Aparecida Batista de Oliveira
Ps-graduada em Metodologia do Ensino de Geografia e Histria
Faculdade Jos Augusto Vieira
Email: tamires_ufs@yahoo.com.br
Co- autor: Kleber Firpo Prado Valena

Ps-graduando em Desenvolvimento e Meio Ambiente PRODEMA UFS
Email: kleberfirpo@gmail.com
Resumo: Falar em formao docente e ensino de Histria na atual conjuntura

scio/histrico brasileira significa refletir sobre a dinmica social e a sua relao direta
com o processo de formao e atuao profissional do professor, pois esta dinmica,
composta pelas questes sociais, polticas, econmicas, culturais, pelos conflitos e
contradies, pelas rupturas, pelas lutas de classes, etc. esto diretamente ligadas ao
processo de formao do alunado que as escolas recebem e que os professores se
ISSN:2317-778
relacionam na sua prtica pedaggica diria. O ensino de Histria torna-se fundamental

para a compreenso dos fatos histricos e para a sua articulao com a histria/realidade
presente, uma vez que o presente fruto da dinmica dos acontecimentos histricos do
passado. Nesse sentido, o ensino de Histria possui papel relevante na superao da
excluso social, na construo da cidadania e na emancipao social e poltica dos
sujeitos histricos.
Palavras-Chave: Cidadania. Ensino. Prtica. Teoria.
RECEPO MIDITICA EUROPEIA E ESTADUNIDENSE DA DESTRUIO

DE PATRIMNIO CULTURAL NOS CONFLITOS OCORRIDOS NO
ORIENTE MDIO E LESTE EUROPEU ENTRE 2010 E 2015.
Autora: Amanda do Couto e Silva Pinheiro.

Bolsista PIBIC/UnB
Email: amandac.de@hotmail.com
Resumo: Esta comunicao avalia, nos ltimos cinco anos, a reao da mdia na Europa
e Estados Unidos destruio de artefatos e stios histricos em tempos de guerra,
conflitos e em tempos fortuitos. Discorrerei tambm sobre a percepo popular acerca
da importncia da preservao cultural e da memria dita mundial e a resistncia ou
nvel de aceitabilidade nos mesmos casos, assim como as possveis razes para as
destruies. Para tanto, explorarei prioritariamente reportagens em jornais eletrnicos
internacionais que noticiaram as destruies em massa de stios arqueolgicos e
artefatos no Oriente Mdio pelo Estado Islmico. A anlise ser pela comparao com
notcias das demolies de esttuas na guerra civil da Ucrnia em 2014 e eventuais
danos e destruio da memria histrica ao redor do mundo no mesmo perodo.
Escolhido o intervalo pela ecloso das tenses no mundo e dos casos de danos a
patrimnios, busco descrever uma tipologia das motivaes e entender a valorao dada
sobre cada circunstncia.
Palavras chave: Degradao da memria. Patrimnio Cultural. Recepo Miditica.

ISSN:2317-778
MUSEUS NA PRIMAVERA RABE: HISTRIA POLTICA E

PATRIMNIO CULTURAL NO RISCO DO TEMPO PRESENTE.
Janaina Cardoso de Mello

Doutora em Histria Social (UFRJ)
Email: Janainamello.ufs@gmail.com
Hildenia Santos de Oliveira

Bacharel em Museologia e Mestre em Histria (UFS)
Museloga no Museu Theo Brando (UFAL)
Email: hildeniade@bol.com.br
Resumo: A resistncia civil nas ruas do Egito coincindiu com o saque do Museu
Egpcio do Cairo, em fevereiro de 2011, deixando em alerta estudiosos do patrimnio
cultural, os organismos vinculados Organizao das Naes Unidas para a Educao,
a Cincia e a Cultura (UNESCO) e o International Council of Museums (ICOM). O
Instituto do Egito, em 17 de dezembro de 2010, sofreu danos inestimveis durante um
incndio em suas instalaes prximas Praa Tahrir, causado por coquetis molotv
dos conflitos entre as foras repressoras e manifestantes. Fundado em 1859, sobre a
base de um instituto criado por Napoleo Bonaparte, em 1798, o edifcio conservava
uma biblioteca de mais de 200 mil obras. A maioria ainda sem cpias digitais. Em meio
s discusses sobre poltica e economia que tendem a marcar o contexto da primavera
rabe, esse trabalho prope uma breve anlise sobre os riscos salvaguarda do
patrimnio cultural material em museus internacionais na contemporaneidade.
Palavras-chave: Museu Egpcio do Cairo; Instituto do Egito; Patrimnio em perigo.
A AGONIA DAS NOSSAS MEMRIAS: REVITALIZAO, REINTEGRAO

E LEGADO.
Amaro Antonio Tavares Neto
Graduando em Museologia
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
E-mail: oramaneto@outlook.com.br
ISSN:2317-778
Resumo: O artigo busca alertar as instituies para a proteo e conservao do

patrimnio no Estado principalmente os casares histricos. Em todo territrio
brasileiro os casares esto se autodestruindo pelo descaso de rgos governamentais e
de proteo do patrimnio. Um convnio entre IPHAN/Empresas Particulares/Estado
proveria a manuteno de projetos de recuperao e redimensionamento do patrimnio
dando-lhes uma funo scio/cultural/educativa reintegrandoos paisagem e mantendo
uma conservao preventiva como ocorreu com os imveis do Museu da Gente
Sergipana, o Espao Cultural e o Espao Z Peixe. Diante dessas aes revitalizantes
nesses imveis percebe-se um investimento patrimonial, turstico, social e cultural.
Palavras-chave: Recuperao; Revitalizao; Redimensionamento; Legado.
MDIAS SOCIAIS, HISTRIA E MEMRIA URBANA: O MOVIMENTO

RECIFENSE OCUPE ESTELITA
Ana Claudia Batista Souza
Mestranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente/UFS
E-mail: acbsza@gmail.com
Resumo: A partir do ano 2010, o Grupo Direitos Urbanos comeou a ganhar destaque
nacional e internacional aps criar o Movimento Ocupe Estelita em referncia ao
Occupy Wall Street que tinha como principal objetivo a luta pela preservao da rea
do Cais Jos Estelita, em Recife, onde estava proposta a demolio de armazns e
retirada de linhas frreas da antiga Rede Ferroviria Federal, para a construo de torres
residenciais, comerciais e de servios. As intervenes do Movimento Ocupe Estelita
propunham a realizao de atividades na rea do Cais com o intuito de chamar ateno
para as diversas formas de reativar o local sem a necessidade de implantao de um
projeto desse porte. Nesse sentido, esto entre as pautas do Grupo Direitos Urbanos,
temticas como: participao popular, legislao urbanstica, planejamento urbano,
intervenes urbanas e mobilidade, sendo as suas principais aes articuladas atravs de
mdias sociais. Este trabalho tratar da contribuio do Grupo Direitos Urbanos Recife
para a conservao da histria e da memria urbana do Recife atravs das mdias
sociais, uma vez que, o seu envolvimento no Movimento Ocupe Estelita possibilitou at
ento, a no interveno em parte importante da paisagem urbana e da histria da cidade
ISSN:2317-778
que est no Cais Jos Estelita, sendo um demonstrativo de como as mdias sociais
podem se constituir como ferramentas de participao popular e gesto das cidades.
Palavras-chave: Direitos Urbanos, Ocupe Estelita, Recife, Mdias Sociais.
A SANTA CASA DA MISERICRDIA EM SO CRISTVO/SE: TENSES

ENTRE MEMRIA E ESQUECIMENTO NO PATRIMNIO CULTURAL
RELIGIOSO NO SCULO XX
Giceli Andrade Rocha Santos

Bacharel em Histria (UNIT)
Graduanda em Museologia
museugigi@gmail.com
Orientadora: Profa. Dra. Janaina Cardoso de Mello
Resumo: O objeto desse trabalho a Santa Casa da Misericrdia em So Cristvo/SE,

no estudo das tenses entre a memria e o esquecimento, relacionadas ao patrimnio
cultural, no bojo das transformaes ocorridas no espao e no prdio da Irmandade de
Caridade de sua fundao at o sculo XX. Assim, indaga-se: Porque h uma
dissonncia entre as polticas culturais de salvaguarda das Santas Casas no Brasil, de
uma forma geral, e a sergipana enquanto um caso especfico? Quais as dinmicas das
memrias e esquecimentos sancristovenses em torno da Santa Casa da Misericrdia em
sua relao com a histria (enquanto acontecimento e enquanto historiografia, escrita
dessa histria)? Quais as implicaes dos usos sociais dessa memria/esquecimento nos
vnculos identitrios que tendem a valorizar os bens culturais das comunidades? A
patrimonializao da Praa So Francisco, onde se encontra o espao arquitetnico da
antiga Santa Casa serve a qual tipologia/ideologia de construo histrica desse espao?
Palavras-chave: Santa Casa da Misericrdia; So Cristvo; Memria; Esquecimento.
MUSEU-VISITANTE-COMUNIDADE: OLHARES INTERNOS DO CIRCUITO

EXPOSITIVO DO MUSEU HISTRICO DE SERGIPE.
Danilo Nascimento de Jesus

ISSN:2317-778
Email: danilodnj9@gmail.com
Willams dos Anjos Oliveira

Email: willamsdosanjos@gmail.com
Orientadora: Profa. Dra. Janaina Cardoso de Mello (DMS/UFS)
Resumo: O trabalho apresenta a discusso do museu como instrumento de salvaguarda

do patrimnio material, fortalecendo os conceitos e embasando-se na poltica do
Instituto Historico do Patrimonio Artstico Nacional (IPHAN). O patrimnio material
histrico incorporado ao Museu Histrico de Sergipe - MHS pode ser domnio
territorial nas relaes de poder entre sociedade e a comunidade local, proporcionando a
popularizao de informaes e ampliando questionamentos, debates e prticas
culturais. Apresenta-se o estudo de caso da exposio permanente do MHS na forma
como esta tenta expressar, comunicar o patrimnio histrico-cultural material
salvaguardado e a relao de pertena dele com a comunidade. Estuda-se o espao da
comunicao museu-visitante-comunidade. Demonstra-se a importncia da instituio
na valorao e difuso da cultura, estimulando na sociedade a criao de um sentimento
de pertencimento ao patrimnio local. O mtodo utilizado foi entrevista qualitativa com
alguns visitantes.
Palavras-chave: Museu, Patrimnio Material, Salvaguarda.
ALERTA DE INCNDIO NO PATRIMNIO! O MUSEU DA LNGUA

PORTUGUESA E O MUSEU DA GENTE SERGIPANA SOB RISCO.
Maria Mrcia Crisanto Leo Montijano

Bacharel em Museologia (UFS)
Email: marciamontijano@gmail.com
Alessandra PEREIRA SANTOS Brito

ISSN:2317-778
Bacharel em Museologia e Mestranda em Antropologia (UFS)

Email: alebritoo@hotmail.com
Resumo: O trabalho busca analisar quais as fragilidades ocorridas nas instalaes do

Museu da Lngua Portuguesa, de So Paulo, que culminou em um incndio e na perda
do acervo no final de 2015. Procura-se traar ainda um paralelo com o Museu da Gente
Sergipana, observando quais medidas preventivas esta instituio utiliza para evitar
sinistros, j que os dois museus foram instalados em prdios antigos e restaurados tendo
como projetista tecnolgico o museum maker Marcello Dantas. A metodologia utilizada
para este trabalho, baseia-se em fontes como jornais, publicaes da internet, artigos de
revistas e artigos cientficos.
Palavras-Chave: Museu da Lngua Portuguesa. Acervo. Museu da Gente Sergipana.
A CRIANA E O PATRIMNIO CULTURAL: CONTRIBUIES DE

ESTUDO SOBRE O PALCIO-MUSEU OLMPIO CAMPOS
Niquele Leite Torres

Graduada em Pedagogia pela Universidade de Sergipe.
Professora do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino
Ps Graduanda em Docncia do Ensino Superior, com nfase em EAD,
pela Faculdade Jardins.
E-mail: niquelleleite@hotmail.com
Co-autora: Andria Bispo dos Santos

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe.
Membro do grupo de pesquisa GREPHES Eliana Souza. Professora do
Ensino Fundamental Menor da escola SESC- Servio Social do Comrcio.
Ps Graduanda em Docncia do Ensino Superior, com nfase em EAD,
pela Faculdade Jardins.
E-mail: andreiabsma@hotmail.com
Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar as contribuies do patrimnio cultural
na formao escolar da criana no que diz respeito a histria de Sergipe, atravs da
ISSN:2317-778
visita ao palcio-museu Olmpio Campos, situado no centro de Aracaju. A educao

patrimonial tende a desenvolver um processo de conhecimento, apropriao e
valorizao da herana cultural. A visita ao palcio-museu proporciona uma
proximidade da criana com a histria a partir do momento em que esta entra em
contato com elementos concretos, diferenciando-se da histria abstrata. A escolha do
palcio-museu Olmpio Campos se deu devido sua grande importncia histrica,
poltica e cultural, sendo este um dos mais importantes patrimnios do estado.
Palavras-chave: Educao; Histria; Patrimnio Cultural.
E COMO SALVAGUARDAR ESSE PATRIMNIO? A ARTE DA PRODUO

DA RENDA IRLANDESA NOS CENRIOS HISTRICOS DE DIVINA
PASTORA-SE E LARANJEIRAS-SE.
Estefanni Patricia Santos Silva

Museloga, Especialista em Arte e Educao pela FSLF
Graduanda em Pedagogia pela UFS.
E-mail: estefanni.p@gmail.com.
Resumo: O trabalho possui o objetivo de apresentar as caractersticas de um bem

artstico imaterial produzido em Sergipe, Brasil, diante das heranas que constam em
suas trajetrias memorialsticas, atravs de dois contextos nos quais possuem rendeiras
que as produzem: Divina Pastora e Laranjeiras. Frente ao exposto, pesquisadores do
patrimnio cultural preocupam-se em como salvaguardar os bens artsticos imateriais,
uma vez que as geraes atuais pouco a produzem e prestigiam essas manifestaes. A
metodologia optada permeia a reviso literria, documental, etnogrfica e a anlise da
renda irlandesa, que considerada um dos produtos artesanais mais requintados e
remotos do estado de Sergipe. Assim, pretende-se apresentar uma discusso sobre como
feita e o reconhecimento que este produto artesanal trazido pelos europeus Sergipe
obtm na contemporaneidade, isso frente s preocupaes que se fazem presentes em
proteg-la.
Palavras-Chave: Renda Irlandesa. Heranas. Salvaguarda.

ISSN:2317-778
O ENSINO DE HISTRIA E O HOLOCAUSTO: DESAFIOS PARA O TEMPO

PRESENTE
Alana de Moraes Leite

Graduada em Histria pela Universidade de Pernambuco.
Pesquisadora no Laboratrio de Estudos do Tempo Presente - Ncleo UPE.
Orientada pelo Prof Dr Karl Schurster.
Email: a.alanamoraes@gmail.com
Resumo: O Ensino de Histria tem sido objeto de constante discusso nos meios
acadmicos, nesse sentido, objetivamos discutir um campo que tem se expandido no
Brasil denominado de Pedagogia de Ensino dos Traumas Coletivos. Buscaremos
analisar e problematizar o que se tem produzido no Brasil acerca da temtica e qual o
impacto que essa produo tem gerado, bem como, quais os materiais e mtodos de
ensino utilizados para tratar do tema em sala de aula. notrio que grande parte das
escolas brasileiras tratam o ensino de Histria de eventos traumticos como um assunto
dependente da Segunda Guerra Mundial, esse cenrio tem se modificado em alguns
municpios onde passou-se a instituir leis que versam sobre a obrigatoriedade do tema
na sala de aula, dessa forma, discutiremos ainda quais as consequncias de atrelar o
papel da memria a um decreto lei.
Palavras-Chave: Ensino de Histria; Holocausto; Tempo Presente.
HOLOCAUSTO E ENSINO: OS MATERIAIS DIDTICOS DO YAD VASHEM

Alisson Lio Dos Santos Soares
Acadmico no curso de Histria pela Universidade de Pernambuco.
Pesquisador no Laboratrio de Estudos do Tempo Presente Ncleo UPE.
Orientado pelo Prof Dr Karl Schurster.
Email: alissonliao@gmail.com
Resumo: Este texto tem o objetivo de apresentar uma anlise dos materiais didticos
contido na International School for Holocaust Studies, que contm materiais didticos
que atendem ao ensino primrio e secundrio. A anlise ser feita de dois materiais que
so: La vida de los nios judos durante el Holocausto a travs de sus diarios e Siete
poemas, siete pinturas guia didctica para el anlisis de una seleccin de poemas sobre
ISSN:2317-778
el Holocausto. Atravs disto busca-se realizar a discusso de conceitos e os materiais

didticos relacionados ao ensino do Shoah, problematizando historicamente o trabalho
realizado pelo Yad Vashem, e o esteiro de seu ensino e filosofia que se segue pelo
Estado de Israel e reproduzir-se ao longo do mundo. Alm do impacto desse ensino nas
salas brasileiras em especfico. Com a finalidade de apresentar este estudo para o ensino
do respeito, para que atos de tolerncia, violncia e todos os demais tenham seus lugares
esvaziados no mbito social.
Palavras-chave: Ensino. Holocausto; YadVashem; Materiais Didticos.
NEONAZISMO E INTOLERNCIA: UMA NOVA ABORDAGEM PARA A

SALA DE AULA
Alyne Nathlier da Silva Palmeira
Graduanda em Histria pela Universidade de Pernambuco UPE
Bolsista PFA
Integrante do Laboratrio de Estudos do Tempo Presente (HTP/UPE)
Email: alynenathalier@hotmail.com
Orientador: Prof. Dr. Karl Schurster Verssimo de Sousa Leo
Resumo: O debate proposto tem como objetivo enfocar a importncia do estudo do

neonazismo e da intolerncia em sala de aula, tendo em vista as sucessivas
transformaes decorrentes do ps guerra. O ensino dessa modalidade permite atuar na
conscincia histrica dos alunos, tanto para discutir a atuao de grupos intolerantes,
quanto para apontar as permanncias de certas concepes do nazismo no presente e a
necessidade de cessar ou transformar tal paradigma. Essa orientao proposta com os
materiais didticos disponveis pela website da Anti-Difamation League, como uma
nova forma de abordar e ensinar tal fenmeno, contando com estratgias educacionais
para se combater o preconceito em sala de aula. A escola tem papel importante na
construo do saber e pode influenciar significativamente na formao social do aluno.
PALAVRAS-CHAVES: Neonazismo; intolerncia; ensino; histria.
ISSN:2317-778
EDUCANDO PARA A GUERRA: DOS AND DONTS - AS INSTRUES

PARA SOLDADOS AMERICANOS E INGLESES NA II GUERRA MUNDIAL,
UMA ANLISE COMPARATIVA (1939-1945)
Anailza Guimares Costa
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Educao (PPGED/UFS)
Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS)
E-mail: anailza@getempo.org
Orientador: Dr. Dilton Cndido Santos Maynard (DHI/PPGED)
Resumo: Durante a II Guerra Mundial, a fim de se manterem unidos para lutares contra
o inimigo maior, a Alemanha, os Aliados produziram manuais de instrues a fim de
educarem seus soldados nos campos de Guerra. Inicialmente, em 1942 os norte-
americanos produziram o Instructions for American Servicemen in Britain a fim de
instruir seus soldados que estavam indo para a Inglaterra e, logo depois em 1944 a Gr-
Bretanha publicou o Instructions for British Servicemen in France, com o intuito de
instruir seus soldados que foram enviados a Frana ocupada pelos alemes. O que
ofereciam tais manuais? Basicamente eles indicavam os dos e donts, isto , o
faa e o no faa. Orientavam os soldados sobre a cultura do pas, geografia, poltica,
histria. Sendo assim, a presente pesquisa pretende comparar os ensinamentos dos
manuais de comportamento, estudando as semelhanas, mas tambm as diferenas entre
eles, procurando identificar as possveis influncias, as principais determinaes, os
desenhos do soldado americano cordial e do soldado britnico educado que os dois
livretos procuravam orientar.
Palavras-Chave: II Guerra- Manuais - Instrues.
O CIBERESPAO COMO AMBIENTE DE DISPUTAS PELA MEMRIA:

UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA DO HOLOCAUSTO
Diego Leonardo Santana Silva

Graduado em Histria
Mestrando em Educao pelo PPGED/UFS
Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente
Bolsista CAPES
diego@getempo.org
ISSN:2317-778
Orientador: Prof. Dr. Dilton Maynard (PPGED / DHI UFS)
Resumo: A popularizao do ciberespao e dos recursos digitais representa uma srie

de mudanas no ensino e na escrita da histria. Sendo um dos principais canais de
informao de nosso tempo, a internet se tornou palco para a atividade historiogrfica o
que fez da rede um ambiente de disputas pela memria e interpretao de
acontecimentos histricos. Isso fez com que o Revisionismo Histrico de extrema-
direita ganhasse um espao poderoso para realizar suas atividades, entre as quais, est a
exposio de uma verso alternativa da histria a fim de justificar suas atividades
polticas. Sendo assim, este artigo tem como objetivo analisar, a partir de verbetes
encontrados em websites, como um acontecimento histrico especfico, que o
Holocausto, apresentado por esta corrente revisionista e o que esse tipo de iniciativa
representa para uma Educao Histrica.
Palavras-chave: Histria. Revisionismo. Holocausto.
MOVIMENTOS INDGENAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE

HISTRIA
Gabriel Valena Rios
Especialista em Histria do Nordeste (UPE)
Estudante do Curso de Especializao em Culturas e Histria dos Povos Indgenas
(UFRPE)
E-mail: gvalenarios@gmail.com
Resumo: Este trabalho tem como objetivo acentuar a importncia da abordagem dos
movimentos indgenas da atualidade para o ensino bsico. Em geral, os povos indgenas
surgem nos livros didticos de Histria no momento da chegada dos europeus ao
continente, e logo aps o perodo colonial estes sujeitos histricos desaparecem. Esta
lacuna historiogrfica negligencia um momento importante da organizao poltica
dessas comunidades no Brasil, que reclama diversas demandas. Nesse sentido, o ensino
ISSN:2317-778
da trajetria dos movimentos indgenas torna-se fundamental para o entendimento sobre

a situao dos ndios no tempo presente e a sua relao com as questes atuais do pas.
Palavras-chaves: Movimentos Indgenas Histria do Tempo Presente Ensino de

Histria.
A FACE DA INTOLERNCIA: O FRONT NATIONAL E O PENSAMENTO

EXTREMISTA
Lucas Borba
Graduando do curso de Licenciatura em Histria pela Universidade de Pernambuco
Pesquisador do GEHSCAL Grupo de Estudos em Histria Sociocultural da Amrica
Latina, pela linha de pesquisa Histria do Tempo Presente HTP-UPE
Bolsista de Iniciao Cientfica da FACEPE Fundao de Amparo Cincia e
Tecnologia do Estado de Pernambuco
Orientador: Prof. Dr. Karl Schurster.
E-mail: borbademiranda@gmail.com
Resumo: Os anos que precederam a crise econmica mundial de 2008 registraram um

aumento da polarizao poltica no s na Europa, bem como no resto do mundo.
Porm no velho continente que a poltica polar vem a ganhar uma maior repercusso.
A extrema direita vem a utilizar situaes de mal-estar social geradas pelo colapso
econmico com o fim de fortalecer suas propostas. Um dos partidos de destaque em
meio ao espectro da extrema direita europeia o Front National. O j tradicional
partido direitista francs veio a subir em popularidade e tambm veio a ganhar maior
espao no Parlamento Europeu, onde sua lder, Marine Le Pen vem ganhando apoio
entre os outros partidos de direita do continente. Desta forma, nos interessa neste texto
elaborar uma anatomia do partido, discorrendo sobre as polticas propostas por tal, bem
como situ-lo no espectro da extrema direita europeia. Tal anlise se basear em fontes
como peridicos europeus e bases de dados internacionais.
Palavras-chave: Extrema direita; Front National; Europa; Tempo Presente.

ISSN:2317-778
ESCOLAS RESIDENCIAIS, GENOCDIO INDGENA E CURRCULOS DE

HISTRIA NO CANAD
Mara Ielena Cerqueira Nascimento
Graduada em Histria (UFS)
Prof. Esp. em Ensino de Histria (FSLF)
Msc. em Educao (UFS)
Email: mairaielena@gmail.com
Resumo: Este artigo tem o objetivo de analisar como os currculos de histria das
provncias do Canad lidam com as questes indgenas na atualidade. O Indian Act (Lei
Indgena) data de 1876 e versa sobre os indgenas do pas. Esta lei previa a criao das
escolas residenciais, instituies de ensino compulsrio de indgenas ativas at 1990.
Estima-se que mais de 6000 crianas morreram nessas escolas; dentre os sobreviventes,
restam traumas individuais e coletivos a se lidar. O relatrio da Comisso da Verdade e
Reconciliao da Canad (2015) recomenda a incluso da histria dos aborgenes e das
escolas residenciais nos currculos escolares como forma de reconciliao social. Assim,
investigo como os currculos de histria refletem as recomendaes da TRC e como se
pensa o ensino do trauma no Canad. Para tanto, utilizo textos de Cynthia Chambers
(1999), James Daschuk (2013), Elizabeth Cole (2007), peas jornalsticas e entrevistas
que me foram concedidas por indgenas canadenses.
Palavras-chave: Canad; Ensino de Histria; Escolas Residenciais; Genocdio
Indgena.
REFERNCIAS PARA O ESTUDO DA DIDTICA HISTRICA, DA

HISTORICAL ASSOCIATION E DA ROYAL HISTORICAL SOCIETY E
SEUS PERIDICOS.
Taysa Kawanny Ferreira Santos
Licenciada em Histria/CESMAC
Especialista em Ensino de Histria/Faculdade So Luiz de Frana.
Mestranda em Educao na Universidade Federal de Sergipe.
Email: taysakawanny2011@hotmail.com
Resumo: O texto foi construdo a partir de um levantamento sobre a produo cientfica

existente na Internet que trata da Historical Association, da Royal Historical Society e
das suas revistas - Annual Bulletin of Historical Literature e English Historical Revie
ISSN:2317-778
assim como dos fundamentos de uma didtica da histria. Para a sua elaborao
concorreram os pressupostos da Histria do Tempo Presente fundamentada em
orientaes tericas e metodolgicas voltadas para um fazer histrico que considera as
fontes disponveis no tempo vivido, a exemplo daquelas encontradas em plataformas
virtuais. As buscas por referncias bibliogrficas levaram a verificao de trabalhos
existentes sobre a relao entre a teoria e o ensino de Histria, especificamente sobre
aquelas duas associaes inglesas que surgiram nos sculos XIX e XX, as quais se
mantm at os dias atuais como incentivadoras e produtoras de discursos importantes
acerca de uma Didtica da Histria.
Palavras-chave: Associaes. Revistas. Didtica da Histria.
MADRE ALBERTINA BRASIL E O SURGIMENTO DA ESCOLA DE

SERVIO SOCIAL DE SERGIPE (1954 1969)
Ana Paula Soares Lima

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe
Membro do GREPHES (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Histria do Ensino
Superior)
Ps Graduada em Histria do Brasil pela Associao de Ensino Pio Dcimo
Especializao em Direitos Infanto Juvenis (Escola que Protege) Centro de Ensino
Superior (CESAD/UFS)
E-mail: livrelima@yahoo.com.br
Cora Linhares dos Santos

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe
Membro do GREPHES (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Histria do Ensino
Superior)
Especializao em Direitos Infanto Juvenis (Escola que Protege) Centro de Ensino
Superior (CESAD/UFS)
E-mail: coralinhares@yahoo.com.br
ISSN:2317-778
Resumo: Esta pesquisa trata da trajetria de Madre Albertina Brasil Santos a frente da
Escola de Servio Social de Sergipe abordando como a mesma surgiu no Estado, as
contribuies que levaram a sua constituio, as dificuldades enfrentadas a frente da
direo da mesma e, da sua insero na recm criada Universidade Federal de Sergipe.
O recorte cronolgico do estudo (1954-1969), diz respeito ao exerccio da funo de
diretora na Escola Servio Social at o final da sua atuao na instituio. As fontes
utilizadas para a construo da pesquisa foram a anlise de fontes documentais
consultadas como monografias, atas, relatrios e jornais pesquisados em diferentes
acervos. Os pressupostos terico metodolgicos relacionam se a histria da
educao. Espera-se com o mesmo contribuir com o conhecimento acerca de uma
personalidade de grande relevncia para o processo educacional do estado de Sergipe,
sobretudo, no ensino superior.
Palavras chave: Escola de Servio Social. Madre Albertina Brasil Santos.

Universidade Federal de Sergipe.
CARMELITA PINTO FONTES UMA TRAJETRIA ENTRE A EDUCAO E

A POESIA (1961-1984)
Ane Rose de Jesus Santos Maciel

Doutoranda em Educao/PPGED/UFS.
Mestre em Educao/PPGED/UFS.
Graduada em Histria/UNIT
Membro do GREPHES/Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Histria do Ensino
Superior
E-mail: anerosemaciel@gmail.com
Resumo: Esta pesquisa objetiva analisar a trajetria de Carmelita Pinto Fontes como
professora e poetisa, entre os anos de 1961 a 1984. O marco temporal justifica-se pois,
em 1961, foi o ano em que Carmelita passou a compor o quadro de funcionrios do
Ginsio de Aplicao/GA da Faculdade Catlica de Filosofia de Sergipe e, 1984, ano
em que ela foi empossada na Academia Sergipana de Letras. Para tanto, buscamos
compreender suas aes pedaggicas no GA e, paralelamente a essas, suas produes
ISSN:2317-778
literrias. Carmelita Pinto Fontes, criou no GA o Clube Literrio Tobias Barreto e,

consequentemente em 1962, fundou a Academia Sergipana de Letras de Jovens
Escritores/ASLJE, instituio que buscava incentivar os jovens aracajuanos produo
literria. Vale destacar que esta pesquisa encontra-se metodologicamente ancorada na
Histria Cultural, da Educao e/ou de Sergipe, e da Histria Oral, utilizando-se das
principais fontes: livro de inscries dos membros da ASLJE, fotografias, entrevistas e
artigos de jornais. Buscamos assim, ampliar o entendimento acerca de uma personagem
importante para a configurao educacional, literria e social em uma poca
marcadamente masculina.
Palavras-chave: Carmelita Pinto Fontes, Educao, Ginsio de Aplicao, Poetisa.
NBIA MARQUES: TRAJETRIA, MEMRIA, MULHER

Elaine Almeida Aires Melnikoff
Mestre em Educao
Graduada em Histria UFS
Integrante Grupo de Estudo GREPHES
E-mail: elaine_almeida1974@hotmail.com
Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar uma parte da minha
dissertao de mestrado. O projeto de pesquisa teve como objetivo analisar a trajetria
da professora Nbia Nascimento Marques, investigando suas contribuies para a
educao em Sergipe; alm disso, foi destacando a mulher intelectual, escritora,
professora, poetisa, como tambm sua atuao como mulher pioneira na Academia
Sergipana de Letras (ASL). O recorte temporal compreende 1978, ano de ingresso na
ASL, a 1999, ao de seu falecimento. Neste ensaio destaco a trajetria escolar da
escritora durante sua vida acadmica.
Palavras-Chave: Nbia Marques, educao, trajetria.

ISSN:2317-778
INTELECTUAIS MDICOS-DOCENTES SERGIPANOS: GARCIA MORENO,

GARCIA FILHO E NESTOR PIVA
Patricia de Sousa Nunes Silva

Doutoranda em Educao-UFS
Bolsista Capes
E-mail: patriciasnsilva@hotmail.com
Josefa Eliana de Souza

Doutora em Educao
Professora Adjunta do Departamento de Educao-UFS
E-mail: elianasergipe@uol.com.br
Resumo: O presente artigo tem por objetivo traar historicamente as aes e

contribuies mdicos docentes de Joo Batista Perez Garcia Moreno, Antnio Garcia
Filho e Nestor Piva, nomes que deram a Sergipe uma relevante contribuio, no
somente como profissionais da sade, mas tambm como agentes da mobilizao
intelectual em favor da fundao da Faculdade de Medicina de Sergipe. Foi atravs de
pesquisa bibliogrfica/documental e dos pressupostos da Histria Cultural que
buscamos reconstruir a trajetria desses mdicos docentes, focando no desenvolvimento
da construo no campo da histria da Medicina em Sergipe, alm do campo
educacional e social. Diante da trajetria traada por esses agentes sociais podemos
caracteriz-los como intelectuais que, no bojo da Histria dos Intelectuais, na concepo
de Sirinelli (1996), se remete ao estudo de um grupo social. um campo aberto e
autnomo, centrado no entrelaamento das histrias poltica, social e cultural. neste
campo que Garcia Moreno, Garcia Filho e Nestor Piva se inserem, enquanto intelectuais
que no hesitaram em lanar esforos para contriburem com avanos na rea da sade e
da educao, em Sergipe.
Palavras chave: Educao. Faculdade de Medicina de Sergipe. Intelectual.

ISSN:2317-778
COMISSES DE ASSISTNCIAS AOS TRABALHADORES DO CRCULO

OPERRIO CATLICO DE SERGIPE.
Msc Gilvan Vitor dos Santos/UFS
E-mail: Gilvan.vitor@bol.com.br
Dr Josefa Eliana Souza/UFS
E-mail: elianasergipe@uol.com.br
Resumo: Neste estudo temos como objeto as Comisses de Assistncias aos

trabalhadores do Crculo Operrio Catlico de Sergipe entre os anos de 1935 a 1952.
Temos como objetivo analisar o funcionamento da poltica assistencialista do
Movimento Circulista. Foram utilizados como fonte os estatutos, relatrios e fotografias
do Movimento. Adotando a definio de Projeto-Politico Pedaggico defendido por
Roberto Romano (1979) percebemos que sua relao com o Estado propiciou realizar
um grande trabalho de sindicalizao dos trabalhadores, principalmente devido a forte
poltica assistencialista, desenvolvida por meio dessas Comisses Assistncias, pois
correspondiam a demanda imediata para o trabalhador principalmente a Caixa de
Peclio e Socorro Mutuo que assegurava ante doenas e mutilaes causadas pelo
trabalho e principalmente a morte uma forma de assegurar melhores condies aos
familiares.
Palavras-chave: Circulismo; Comisses de Assistncias; Doutrina Social da Igreja.

ISSN:2317-778
CASA DO PEQUENINO: E AS PRTICAS EDUCATIVAS ESPRITA
Rosemeire Siqueira de Santana

Mestre em Educao
SEED-UFS
E-mail: r-siqueira-santana@bol.com.br
Resumo: O presente estudo tem como objetivos apresentar s prtica educativas

desenvolvidas na Escola Confessional Esprita Casa do Pequenino, compreender a
atuao da referida no campo da Infncia desamparada em Aracaju desde de 1966. Os
fundamentos tericos metodolgicos do artigo esto contidos nos pressupostos da Nova
Histria e Histria Cultural, tem como fundamentao terica pesquisas relacionadas
Histria da Educao, Educao de rfos e Cultura Escolar produzidos por
pesquisadores, como: Nunes (1990), Julia (2001), Irma Rizzini (1995), Magalhes
(1996). Para a realizao da pesquisa percorremos alguns arquivos, que possibilitaram a
utilizao e anlise de diversas fontes, tais como: Livros de Matrculas e Aparelhamento
Escolar, Dirios, Leis e Decretos do Estado de Sergipe, Regulamento Interno da Casa
do Pequenino, Jornais de poca, Atas, Depoimentos Orais, alm da bibliografia
especializada.
Palavras-chave: Casa do Pequenino, Educao Esprita, Pedagogia Esprita, Prticas

Educativas.
MARIA THTIS NUNES E AS INSTITUIES: PROCESSO DE

FORMAO PROFISSIONAL E IDEOLOGICA
Jandison Moura da Silva
Graduado em Histria pela Universidade Federal de Sergipe
E-mail: jan.07_15@hotmail.com
Resumo: O presente trabalho opta por compreender Maria Thtis Nunes tendo como
ponto de partida a sua histria de vida, mais precisamente a partir das instituies as
ISSN:2317-778
quais ela participou. Levaremos em considerao os principais lugares que foram

responsveis pela legitimao de sua ideologia e usa formao profissional ISEB -
Instituto Superior de Estudos Brasileiros; UFS - Universidade Federal de Sergipe;
IHGSE - Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe. Acreditamos, assim como Michel
de Certeau, que as instituies as quais os indivduos participam so as principais
responsveis pela determinao de seu perfil enquanto intelectual, onde cada trabalho
historiogrfico representa antes de tudo o lugar ao qual foi produzido.
Palavras-chave: Maria Thtis Nunes; biografia; instituies.
ODONTOLOGIA EM SERGIPE: DO SONHO A REALIZAO
Danilo Mota de Jesus

Mestrando em Educao pela UFS
motadanilo@ymail.com
Resumo: O objetivo deste estudo analisar a implantao do curso de odontologia na

Universidade Federal de Sergipe, buscando compreender os aspectos histricos da
formao do curso de odontologia do Estado de Sergipe. Para isso optamos identificar
atravs das fontes diversas os caminhos e a necessidade do curso para a formao de
jovens que estavam em busca de sua profisso. A educao formal para preparar
estudantes para a prtica da odontologia originou-se em 1840 nos EUA quando a
Baltimore College of Dental Surgery foi criada. Em Sergipe, no ano de 1926 Graccho
Cardoso tentou implantar a Faculdade de Farmcia e Cirurgia Dentria, no entanto, o
curso no chegou a completar um ano de atividade. Somente em 1966 com a criao da
Fundao Faculdade de Odontologia de Sergipe o sonho de muitos sergipanos chegou
mais prximo, entretanto, a criao do curso de Odontologia na Universidade Federal de
Sergipe deu-se apenas em 1970, como parte da Faculdade de Cincias Mdicas. Assim,
depois de quase meio sculo de muita luta por parte da classe odontolgica, o que fora
um dia um sonho para Graccho Cardoso e para muitos sergipanos acabou por tornar-se
realidade.
Palavras-Chave: Educao, Odontologia, UFS.

ISSN:2317-778
ARROMBADORES PROFISSIONAIS DA MEMRIA

A VIDA DE DELMIRO GOUVEIA RELATADA POR ADOLPHO SANTOS E
LAURO GES (1940-1970)
Karla Karine de Jesus Silva
Mestra em Histria pelo Programa de Ps-Graduao em Histria da Universidade
Federal de Sergipe
karla@getempo.org
Resumo: Este artigo faz uma anlise das biografias Delmiro Gouveia (Depoimento
para um estudo biogrfico), de Adolpho Santos (1947) e Recordaes de um passado
relativamente bem vivido, mas que jamais desejaramos faz-lo reviver (1914-1917),
escrita por Lauro Alves de Campos Ges (1962 1977), ambas sobre Delmiro Gouveia
(1863-1917), negociante cearense smbolo de modernizao no Nordeste. O trabalho
apresenta algumas consideraes sobre as produes destes dois bigrafos, a relao
entre eles e o personagem, bem como a biografia enquanto ferramenta para construo
do conhecimento histrico.
Palavras-chave: Biografia, Delmiro Gouveia, Adolpho Santos, Lauro Ges.
SERGIPE E A CONSTRUO DA IMAGEM PBLICA DE AUGUSTO

MAYNARD GOMES NO ESTADO NOVO (1942-1945)
Adson do Esprito Santo
Mestrando em Histria PPGH (UFAL)
Bolsista CAPES
Adson@getempo.org
Orientadora: Prof. Dr. Michelle Macedo Reis - PPGH (UFAL)
Resumo: Durante o Estado Novo, o mito Vargas foi um meticuloso trabalho de

propaganda poltica/ideolgica sobre a imagem pblica de Getlio Vargas. Todavia,
segundo a nova historiografia sobre o Estado Novo, tendo como aporte terico, Jorge
Ferreira, Angela Castro Gomes e Maria Helena R. Capelato, atribuir tal fato somente a
propaganda poltica, torna a anlise sobre o fato, um tanto quanto descuidada. Segundo
estes autores, necessrio analisar o imaginrio poltico e social dos atores da poca,
ISSN:2317-778
enxergando o poder como uma permuta entre os agentes sociais e a classe poltica
dirigente. Concomitantemente, a partir de anlises feitas em jornais, possvel notar que
autoridades locais apropriaram-se dessa estratgia para construo de sua prpria
imagem pblica. Assim sendo, o objetivo deste artigo investigar as estratgias de
construo da imagem pblica, do ento interventor sergipano, Augusto Maynard
Gomes, entre 1942 e 1945, observando assim um caso de apropriao regional da
propaganda poltica e das prticas em torno do chamado mito Vargas em Sergipe.
Palavras-Chave: Mito Vargas Imagem Pblica - Augusto Maynard Gomes.
UM COMPANHEIRO A (RE) CONSTRUO DA TRAJETRIA DA

VTIMA DO REGIME MILITAR
Ana Cristina Rodrigues Furtado

Mestranda em Histria
Universidade Federal de Campina Grande UFCG
Bolsista da Capes
E-mail: cristinaclick9@gmail.com
Resumo: Esse trabalho tem como objetivo fazer uma reflexo sobre o curta metragem
Um Companheiro (Clarisse Mantuano, 2005). A produo mostra em 12 minutos a
trajetria poltica do lder sindical Aluzio Palhano (foi militante poltico da Vanguarda
Popular Revolucionria VPR) no perodo do regime militar no Brasil. O curta foi
elaborado com base no testemunho de Branca Eloysa (cunhada do biografado), ela o
nico sujeito que dar o seu testemunho para a construo da narrativa. A partir desse
curta propomos pensar a trajetria da vtima do regime militar e sua relao com os
acontecimentos que ocorriam no Brasil naquele perodo. Nesse sentido, percebemos que
medida que essa histria (re) construda e mostrada atravs do testemunho,
elaboram-se novas explicaes no tempo presente.
Palavras-chave: Vtima, Testemunha, Curta Metragem, Regime Militar.

ISSN:2317-778
EU ACHO QUE SEMPRE PENSEI DIFERENTE: VISES DA RESISTNCIA

DE MULHERES BAIANAS NA DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA
(1964-1989)
Ary Albuquerque Cavalcanti Junior

Mestrando em Histria Regional e Local pela Universidade do Estado da Bahia
CAPES
E-mail: ajunior.ufrb@hotmail.com
Resumo: A presente comunicao fruto da dissertao em andamento junto ao

PPGHIS Regional e Local da Universidade do Estado da Bahia que analisa a memria
de mulheres baianas na resistncia ditadura civil-militar. Neste trabalho sero
apresentados fragmentos dos relatos e suas problematizaes no campo da historiografia
do perodo, bem como a prpria relao entre a histria das mulheres e seus avanos
durante as ltimas dcadas. Por outro lado, tambm intenta-se discutir a ultrapassada
ideia to difundida por parte da historiografia que o Nordeste teria sido um espao de
recuo em decorrncia do crescimento repressivo do governo militar. Importante pontuar
que apesar de passados 51 anos desde a instaurao do golpe, muitos personagens ainda
se encontram esquecidos e margem da histria, neste ponto elencamos principalmente
as mulheres. Assim, com este trabalho pretende-se apresentar o grande avano da
Histria e das outras Cincias Humanas no trato com a presena das mulheres como
entes ativos nos variados contextos histricos que ao longo do tempo se constituram,
bem como demonstrar a importncia das mulheres no que tange a resistncia e a luta
poltica do Brasil ditatorial.
Palavras-chave: Ditadura. Mulher. Resistncia.
ISSN:2317-778
UM BRINDE AO IMPREVISVEL: A MIDIATIZAO S VSPERAS DO

GOLPE DE 1964.
Prof. Msc. Carla Darlem Silva dos Reis
(GET/CESAD/UAB)
Resumo: Desde a renncia de Jnio Quadros e a posse de Jango em 1961, o clima de

tenso chegara ao Brasil. Sentia-se que o golpe chegaria, de um lado ou de outro.
Assim, em 1 de abril 1964 ocorreu um dos episdios mais marcantes da histria
brasileira organizado, em parte, pela grande mdia que protagonizou a marginalizao
de Joo Goulart e incitou o dio contra a classe trabalhadora e os movimentos de
esquerda, fazendo surgir no Brasil um verdadeiro campo de batalha ideolgico. De
um lado Joo Goulart e seus simpatizantes tidos como comunistas, do outro jornais
como O Globo, Folha de So Paulo, O Estado de S. Paulo, e figuras como Lacerda,
intitulando-se salvadores do perigo que a nao brasileira poderia enfrentar com o
comunismo. Nesse sentido, este artigo pretende estudar as relaes de poder
existentes entre os meios de comunicao, a sociedade civil e militar contra o governo
que levou a derrubada de Jango e a ascenso de um golpe Civil-militar em 1964.
Palavras-Chave: Ditadura, Mdia, Relaes de Poder.
A CONCEPO DE LIBERDADE NO ETHOS DE RUPTURA COM O

SERVIO SOCIAL TRADICIONAL: a influncia da teologia da libertao entre
as dcadas de 1960 e 1980
Clara Anglica de A. S. Bezerra
Mestre em Servio Social pela Universidade Federal de Alagoas
Especialista em Poltica Social pela Universidade Federal de Sergipe
Professora substituta do Departamento de Servio Social da UFS
Professora da Universidade Tiradentes
ISSN:2317-778
E-mail: clara.bezerra@gmail.com
Resumo: O presente texto discute a compreenso da categoria liberdade para a

profisso servio social, no perodo entre 1960 a 1980, reconhecido como um perodo
de inteno de ruptura com o tradicionalismo profissional. Aqui, debate-se a liberdade
a partir da interlocuo entre servio social e Teologia da Libertao, movimento
catlico progressista. O cenrio social e poltico da ditadura militar foi a interseco
entre o movimento de renovao profissional e o movimento catlico progressista, em
que esses movimentos realizaram um dilogo prtico, mediante lutas sociais
antiditatoriais, e uma interlocuo terica de matiz marxista, reconhecida como
marxismo da II Internacional. Naquele perodo histrico, ambos os movimentos
encontraram similitudes de pensamento poltico e terico essenciais ao rompimento das
suas prprias concepes ideopolticas que pudessem favorecer o regime da ditadura
brasileira.
Palavras-chave: Ditadura. Liberdade. Teologia da Libertao. Servio Social.
IGREJAS, MARCHAS E O GOLPE CIVIL-MILITAR DE 1964
Ermerson Porto Santos

(Bolsista - FAPITEC/SE)
Resumo: A proposta desse artigo fazer uma abordagem acerca da Campanha Cristo
Esperana Nossa, uma cruzada evanglica que ocorreu em setembro de 1964 na capital
sergipana. Esse evento reflete um pensamento fundamentado na conservao de valores
morais e cristos em meio implantao de uma nova ordem poltico-institucional no
pas. O movimento civil-militar que deps o presidente da repblica Joo Goulart,
buscou apoio nas instituies e em amplos setores das classes mdias urbanas e dos
meios de comunicao de massa, com o objetivo de contribuir e proporcionar-lhe o
mnimo de legitimidade. pertinente aprofundar a discusso sobre a Cruzada Cristo
Esperana Nossa, pois, em meio efervescncia do Movimento Golpista de 1964,
acontece em todo Brasil marchas como as Marchas da Famlia com Deus pela
Liberdade, conferncias e campanhas de evangelizao que representaram a defesa de
postulados conservadores, tpicos da sociedade daquele perodo.
ISSN:2317-778
Palavras-chave: Marchas, Sergipe e Movimento Golpista.
MOVIMENTOS POLTICOS E ESTATAIS EM SERGIPE NO PERODO DA

DITATURA MILITAR A PARTIR DOS DOCUMENTOS CONSULARES
NORTE-AMERICANOS
Francisco Diemerson de Sousa Pereira
Mestre em Educao
Faculdade Pio Dcimo
GET-UFS
E-mail: franciscodiemerson@gmail.com
Resumo: No transcurso das ltimas dcadas, com a crescente ampliao dos estudos
acerca dos movimentos anteriores, durante e aps o Governo ditatorial brasileiro (1964-
1985), vrios novos campos de pesquisas se evidenciaram na tentativa de traar um
roteiro minucioso e detalhista que pudesse fornecer aos pesquisadores e sociedade em
um painel necessrio sobre as realidades deste marcante perodo da histria
contempornea do Brasil. A abertura dos documentos diplomticos produzidos pelos
consultados norte-americanos e acesso aos referidos documentos evidenciou uma
cuidadosa rede de informaes, detalhada e preocupada com questes no somente
nacionais, mas especificamente regionais, verificando a existncia dos apoios
necessrios ao processo revolucionrio nos centros urbanos fora do eixo Rio So
Paulo Braslia, e estabelecendo uma interessante parceria entre as elites locais e os
agentes diplomticos norte-americanos. Partindo deste quadro, este trabalho focaliza
nos procedimentos realizados pelo Consulado dos Estados Unidos da Amrica em
Salvador nos Estados da Bahia e de Sergipe.
Palavras-Chaves: Ditatura; Brasil; Estados Unidos; Documentos Consulares.
DE ESCUELA DE MECNICA DE LA ARMADA A ESPACIO MEMORIA Y

DERECHOS HUMANOS: REFLEXES AOS 40 ANOS DO GOLPE CIVI-
MILITAR NA ARGENTINA
ISSN:2317-778
Jssica da Silva Souza

Mestranda em Histria (PROHIS/UFS)
E-mail: jessik.livres@gmail.com
Orientador: Prof. Dr. Antnio Fernando de Arajo S (PROHIS/UFS)
Resumo: Dentro do contexto da instituio de ditaduras no Cone Sul, em 24 de maro

de 1976, os argentinos foram informados de que seu pas estava, mais uma vez, sob o
governo de militares. A partir do golpe civil-militar, iniciou-se um plano sistemtico de
represso ilegal que envolvia sequestros, torturas, apropriao de menores, roubo de
bens e a desapario forada de pessoas. Em todo o pas foram contabilizados mais de
600 centros clandestinos de deteno. Dentre eles, o complexo de edifcios que
compunha a Escuela de Mecnica de la Armada (ESMA), considerado um dos mais
emblemticos. Em 2004, o governo da Argentina anunciou a criao no local do
Espacio Memoria y Derechos Humanos. Neste ano de 2016 quadragsimo aniversrio
do golpe , este artigo objetiva fazer um breve apanhado histrico da ESMA como
centro de deteno (1976-1983) e analisar a sua transformao de espao de tortura a
espao de memria e smbolo de resistncia memria dos desaparecidos e ex-
prisioneiros do regime.
Palavras-chave: ESMA, Memria, Ditadura Argentina.
MARCHA POR DEUS E PELA LIBERDADE EM SERGIPE (1964): PESQUISA

DOCUMENTAL E VDEO DIDTICO
M J n S nto A v
Graduanda em Museologia pela UFS
Bolsista PICVOL (2015-2016)
e-mail: marajaneufs@gmail.com
O i nt do : P of o D . J n n C do o d M o
R umo: Entre avanos e recuos na poltica brasileira da dcada de 1960, presses

sociais e conspiraes em curso, o primeiro e nico comcio para avanar no plano das
ISSN:2317-778
reformas de base, realizado no Rio de Janeiro, em maro de 1964, teve como reao
imediata em So Paulo (e depois em vrias localidades do pas) a Marcha da Famlia
com Deus pela Liberdade. O projeto busca, a partir da problematizao envolta em
questes tais Onde e de que modo foram realizadas as marchas pela famlia em Sergipe
no prembulo do golpe militar? Como a Museologia pode contribuir para uma reflexo
crtica desse momento da histria local?, historicizar as marchas pela famlia que
aconteceram em vrios municpios sergipanos tentando identificar seus percursos,
participantes, motivaes e consequncias na cultura poltica local, oferecendo uma
anlise atualizada e ampla sobre o assunto.
Palavras-chave: pesquisa; vdeo; documentao.
ENTRE A CRUZ E A ESPADA: DOS DILOGOS AMISTOSOS AOS

CONFLITO PUJANTES DE DOM JOS BRANDO DE CASTRO COM O
REGIM AUTORIRIO (1972-1978)
Osnar Gomes dos Santos
Mestrando em Histria pela Universidade Federal de Alagoas
Bolsista do Programa Especial de Ps-Graduao (CAPES/FAPEAL)
Integrante do Laboratrio Interdisciplinar de Estudo das Religies (LIER-UFAL)
E-mail: ozmengao@hotmail.com
Resumo: Entre os anos de 1972 e 1978, as relaes de Dom Jos Brando de Castro,
Bispo da Diocese de Propri, situada na regio do Baixo So Francisco, com setores da
sociedade poltica e civil sergipana assumiram nova fisionomia, uma vez que a
circunscrio eclesistica governada pelo Bispo da Ordem dos Redentoristas passou
pelo processo de distanciamento gradual do regime castrense, outrora louvado nas
Marchas da Famlia com Deus em Ao de Graas e legitimado nas distintas
comemoraes do aniversrio da chamada Revoluo de 1964. Diante disso, o
presente trabalho pretende analisar a complexidade da longa inflexo de Dom Jos
Brando de Castro postura conflitiva ante os arbtrios da ditadura militar, sem incorrer
tanto nas averiguaes que subvalorizam os aspectos teolgicos e doutrinais ao analisar
o procedimento do fenmeno religioso na sociedade quanto nas abordagens que
sobrevalorizam o carter meramente institucional das instncias religiosas na tessitura
social.
ISSN:2317-778
Palavras-chave: Igreja Catlica; Ditadura Militar; Sergipe.
MARCHA POR DEUS E PELA LIBERDADE EM SERGIPE (1964): CULTURA

POLTICA, CONSERVADORISMO SOCIAL E MUSEALIZAO
Raphael Vladmir Costa Reis

Graduando em Museologia pela Universidade Federal de Sergipe
Bolsista PIBIC (CNPq).
E-mail: rafa_weah@hotmail.com
Orientadora: Prof. Dr. Janana Cardoso de Mello (DMS/UFS)
Resumo: O presente projeto de pesquisa, representado atravs deste manuscrito,

consiste em investigar a realizao de uma manifestao pblica intitulada Marcha
com Deus e pela liberdade em Sergipe, cujo perodo de transcorrncia remete aos
primeiros meses de deflagrao do golpe militar, que operava com o intuito de declarar
apoio incondicional a interveno dos militares nos idos de 1964. Este trabalho
possibilitar, com efeito, conhecer os participantes, motivaes e, sobretudo, os
impactos na cultura poltica local que foram proporcionados pela manifestao, atravs
da montagem de exposies. No que concerne aos procedimentos metodolgicos
basilares, desenvolveremos pesquisas nos locais de guarda documental, visando auxiliar
o processo de coleta, tabulao e anlise dos dados da pesquisa, alm da utilizao de
fontes orais. Nesta comunicao, em suma, pretende-se apresentar os resultados
preliminares do projeto em tela, posto que as atividades de pesquisa iniciaram h
poucos meses. Ao trmino deste empreendimento, portanto, esperamos preencher as
lacunas ainda existentes na historiografia sergipana, tendo em vista a inexpressividade
de estudos que se debruaram sobre a temtica.
Palavras-chave: Pesquisa; Cultura poltica; Exposio.
ISSN:2317-778
A INFLUNCIA DA DOUTRINA DE SEGURANA NACIONAL NA

EDUCAO DURANTE O PROCESSO DE REORGANIZAO NACIONAL
ARGENTINO (1976-1981)
Thase dos Santos Silva

Mestranda em Histria pela Universidade Federal de Sergipe
Integrante do Grupo de Pesquisa Poder e Relaes Sociais na Histria (CNPq/UFS)
E-mail: s.silva.thaise@gmail.com
Orientadora: Prof Dr Clia Costa Cardoso

E-mail: celcard@hotmail.com
Resumo: A ideia de perigo vermelho, legado da Guerra Fria nas dcadas de 60 e 70,
instaurou um clima de tenso entre os pases capitalistas que temiam a disseminao do
comunismo. Para evitar tal acontecimento, criou- se logo aps a Segunda Guerra
Mundial a Doutrina (ou Ideologia) de Segurana Nacional, que colocava o combate ao
marxismo como uma questo de segurana interna e estabelecia um conjunto de aes e
empreendimentos tticos e psicolgicos para o combate do comunismo. Segundo seus
preceitos, o verdadeiro inimigo da nao no correspondia agressores externos, mas
sim s pessoas infiltradas com o objetivo de mudar a ordem vigente. Essa doutrina
serviu de ncora para o surgimento e permanncia de regimes de direita cuja utilizao
do Terrorismo de Estado foi apenas umas das caractersticas. Na Argentina, durante o
Processo de Reorganizao Nacional (1976 a 1983), essa ideologia causou intervenes
em vrios aspectos da vida social. Este artigo objetiva elencar e discutir quais as
principais aplicaes dessa ideologia no campo educacional durante o ltimo golpe de
estado da Argentina, buscando entender suas principais polticas educacionais para o
perodo.
Palavras- chave: Ditadura Argentina, Educao, Ideologia de Segurana Nacional.

ISSN:2317-778
TORTURA NUNCA MAIS: MEMRIA, VERDADE E JUSTIA

Luzimary dos Santos Rocha
Mestranda em Histria
E-mail: yramizul@hotmail.com
Resumo: A atuao das Foras Armadas em 1964 resultou em uma ditadura civil-
militar que perdurou no Brasil por 21 anos. Passados mais de 50 anos do golpe, as
discusses em torno da temtica e as variadas verses sobre os fatos ocorridos durante o
perodo ditatorial, ainda despertam interesse da sociedade e do meio acadmico. So
muitos os debates em torno de questes referentes criao de comisses, prticas de
torturas cometidas pelo Estado, a participao das esquerdas no processo poltico,
variadas nomenclaturas dadas ao movimento militar, entre outras questes. Essas
discusses so disseminadas por diferentes meios, dentre os quais se destaca o uso da
Internet. Importante meio de comunicao, a Web se consolidou nas sociedades
contemporneas como um relevante difusor de conhecimento, de ideais, espao de
entretenimento e tambm meio de ativismo poltico, nesse contexto inserem-se
movimentos sociais que mediante o uso da rede buscam disseminar e defender suas
ideologias a respeito da ditadura civil- militar. Partindo dessas consideraes, essa
pesquisa buscou analisar o site do Grupo Tortura Nunca Mais/RJ, bem como seu
ativismo em torno da luta por justia dos crimes cometidos pelos agentes da represso e
na defesa e reparao da memria do perodo.
Palavras-chave: Ditadura, Memria, Internet.

ISSN:2317-778
O ESTREITAMENTO DAS RELAES BRASIL-EUA CONTRA O EIXO

VISTO A PARTIR DO RECIFE (DEZ-1941 AGO-1942)
Armando Augusto Siqueira

Mestrando em Histria pela UFPE. armandinho_recife@hotmail.com
Manoel Felipe Batista da Fonseca

Mestre em Histria pela UFPE. manoel.feliep@gmail.com
Resumo: Analisaremos o processo em que foi estreitado o alinhamento dos Estados

Unidos com o Brasil, entre Dez-1941 a Ago-1942. Mostraremos as atuaes do
Consulado dos Estados Unidos no Recife, do Office of the Coordinator of Inter-
American Affairs (OCIAA), da Delegacia de Ordem Poltica e Social de Pernambuco
(DOPS-PE) e do Departamento Estadual de Imprensa e Propaganda de Pernambuco
(DEIP-PE), nas questes de cooperao de informaes militares de modo a dirimir a
presena de materiais do Eixo. A partir da anlise da participao conjunta desses atores
entendemos que nesse intervalo existiu uma guerra velada afim de suplantar a presena
do Eixo.
Palavras-Chave: Segunda Guerra Mundial. Relaes Brasil-Estados Unidos. Recife.
PROPAGANDA NAZISTA: O ANTISSEMITISMO A PARTIR DOS CARTAZES

PUBLICADOS NO JORNAL ALEMO DER STRMER
Caroline de Alencar Barbosa
Graduanda em Histria Licenciatura na Universidade Federal de Sergipe.
E-mail: caroline@getempo.org
Orientador: Prof. Dr. Dilton Candido Santos Maynard
Resumo: A presente comunicao se refere a uma pesquisa em estgio inicial que tem
como objetivo analisar a propaganda antissemita produzida pelo publicitrio alemo
Julius Streicher (1885-1946). Atravs de charges veiculadas no jornal alemo Der
ISSN:2317-778
Strmer, publicado semanalmente na Alemanha entre aos anos de 1923 e 1945, tinha
como finalidade disseminar o dio e repdio aos judeus atravs de imagens e slogans. A
partir da anlise desse material produzido pelo peridico alemo pretendemos investigar
de que maneira os judeus foram representados e quais as implicaes dessa produo
como instrumentos da propaganda nazista.
Palavras chave: Nazismo, Charge, Propaganda, Antissemitismo.
REPRESENTAES DO EIXO E DOS ALIADOS NA PROGRAMAO DA

RDIO CLUBE DE PERNAMBUCO (1942-1945)
Armando Augusto Siqueira
Mestrando em Histria pela UFPE. lordearmand@yahoo.com.br
Resumo: Analisaremos as representaes do Eixo e dos Aliados na programao da

Rdio Clube de Pernambuco durante a II Guerra Mundial, entre 1942-1945. O Brasil
torna-se um importante aliado para os EUA na defesa do Atlntico Sul e o Nordeste
brasileiro ganha importncia para a defesa americana contra o Eixo. Mas a defesa
territorial no bastava. Era necessrio criar uma imagem negativa do Eixo e consolidar o
American Way of Life como paradigma a ser seguido. Para tanto, foi criado o Office,
rgo que coordenaria os esforos econmicos e culturais para propagar os valores do
americanismo. Neste rgo, destaca-se a Diviso de Rdio, que enviava programas
produzidos em portugus para as rdios brasileiras, inclusive a PRA8.
Palavras-Chave: Segunda Guerra Mundial. Rdio Clube de Pernambuco.

Representaes.
ISSN:2317-778
O INCIDENTE DO ROBIN MOOR E A ATUAO DO CONSULADO

AMERICANO NO RECIFE PARA COM OS NUFRAGOS E SUAS
IMPLICAES NA GUERRA
Manoel Felipe Batista da Fonseca
Mestre em Histria pela UFPE. manoel.feliep@gmail.com
Resumo: Analisaremos o incidente e as implicaes do afundamento do vapor

americano Robin Moor pelo submarino alemo U-69 no Atlntico Sul em maio de 1941.
Este incidente representou uma das mais significantes crises envolvendo a navegao
dos EUA at a entrada na guerra, alis esta foi a primeira embarcao americana a ser
atacada por uma belonave alem desde o comeo da guerra. Mostraremos o trabalho
desenvolvido pelo Consulado Americano para ajudar os nufragos, bem como reportar
ao Departamento de Estado os depoimentos colhidos acerca da autoria do afundamento.
Palavras-Chave: Segunda Guerra Mundial. Consulado dos Estados Unidos no Recife.

Robin Moor.
SERVIOS SECRETOS DOS ESTADOS UNIDOS E DA INGLATERRA

DURANTE A II GUERRA MUNDIAL EM PERSPECTIVA COMPARADA
Raquel Anne Lima de Assis

Mestranda em Histria Comparada pela UFRJ (PPGHC)
Bolsista Capes
Integrante do Grupo de Estudo do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)
Email: raquel@getempo.org
Orientador: Dr. Dilton Cndido S. Maynard (PPGHC/UFRJ-UFS/DHI)
Resumo: Este artigo tem como objetivo comparar aspectos da atuao dos servios de
inteligncia dos Estados Unidos e da Inglaterra durante a Segunda Guerra Mundial. Tais
ISSN:2317-778
servios foram empreendidos por duas instituies: o Special Operations Executive

(SOE), da Inglaterra, nascido em 1940, e o norte-americano Office Of Strategic Services
(OSS), surgido em 1941. Para isto, nosso estudo analisar dois manuais desenvolvidos
por ambas as agncias que tinham como objetivo ensinar tcnicas de sabotagem e
guerrilha. So eles: o Partisan Leaders Handbook, produzido em 1939 pela
Inteligncia Militar Britnica e o Simple Sabotage Field Manual, produzido em 1944
pela OSS. Assim, procuraremos comparar tais documentos atravs da perspectiva da
Nova Histria Poltica.
Palavras-chave: Segunda Guerra Mundial; espionagem; sabotagem.
TURQUIA E SRIA: A PRODUO DE REFGIOS NUM CONTEXTO

MULTISSECULAR
Silvia Regina Paverchi

Doutora pelo Programa Interunidades para Integrao da Amrica Latina
Universidade de So Paulo (USP)
Professora do Departamento de Secretariado Executivo Universidade Federal de
Sergipe (UFS)
E-mail: silviapaverchi@usp.br e silviapaverchi@yahoo.com.br
Resumo: Este trabalho aborda a situao atual dos refugiados a partir de noticirios
internacionais de grande circulao na mdia internacional publicados em 2015. Tem
como foco principal os conflitos ocorridos na atualidade em regio geogrfica que hoje
compe os pases Sria e Turquia, onde se registrou uma das primeiras levas de
refugiados em massa rumo Europa em decorrncia do genocdio armnio de 1915. A
partir daquele flagelo se busca, em perspectiva comparada envolvendo xodos forados,
estabelecer relaes com o atual conflito na Sria que se adensou a partir de 2011,
especialmente a fatdica situao dos refugiados da regio, dos quais se registram
grupos de armnios, curdos e outros. Nesse cenrio so abordadas questes tnico-
religiosas para compreenso da arena de embate e seu desfecho brutal que foi o
genocdio armnio, ressurgidas sob a nova roupagem de radicalismo religioso
ISSN:2317-778
denominado Estado Islmico enquanto justificativa de extermnio s minorias religiosas

crists e outras.
Palavras-chave: Refugiados. Genocdio armnio. Conflito na Sria. Estado Islmico.
A MAIOR OPERAO DE TODOS OS TEMPOS: O 11 DE SETEMBRO E

AS TRANSFORMAES DA AL-QAEDA VISTAS ATRAVS DA INSPIRE
Katty Cristina Lima S
Graduanda em Histria na Universidade Federal de Sergipe
Bolsista PIBITI/UFS do projeto Memorial Virtual da Segunda Guerra Mundial:
pesquisa e ensino da Histria atravs da Internet
katty@getempo.org
Resumo: Este artigo objetiva analisar como a Al-Qaeda considera o 11 de setembro,

passada uma dcada de sua realizao, atravs da stima edio de sua publicao
oficial a revista Inspire. Esta edio intitulada A maior operao de todos os tempos
foi publicada em setembro de 2011 como comemorao pelos dez anos do atentado que
marcou o incio do sculo XXI e da transfigurao da organizao terrorista de Bin
Laden de um exrcito para uma rede de clulas autnomas ligadas por uma ideologia.
Atravs dos textos desta revista percebemos que 11/09 e suas consequncias, como as
Guerras do Afeganisto e Iraque, contriburam diretamente para a configurao atual da
Al-Qaeda e se tornou uma importante ferramenta de propaganda do grupo que aposta
cada vez mais na autosseleo e na iniciativa individual de seus novos recrutas para
atentados terroristas.
Palavras-chave: Extremismos. Al-Qaeda. 11 de setembro de 2001. Inspire Maganize.
OS OPERRIOS DO IMPENSVEL: HISTRIA COMPARADA DO

TERRORISMO E DO CONTRATERRORISMO NO CINEMA (2005-2013)
Andrey Augusto Ribeiro dos Santos
ISSN:2317-778
Mestrando pelo Programa de ps-graduao em Histria Comparada (PPGHC/UFRJ)

Email: andrey_long@hotmail.com
Orientador: Dr. Dilton Cndido S. Maynard (PPGHC/UFRJ-UFS/DHI)
Resumo: Este trabalho, ainda em estgio inicial, pretende analisar as imagens

construdas sobre o terrorismo e contraterrorismo no cinema ps-11 de Setembro de
2001, especificamente no recorte localizado entre os anos de 2005 e 2013. Neste
perodo percebemos a existncia de um conjunto de produes norte-americanas,
europeias e asiticas que exploram a temtica dos atos terroristas. Assim acreditamos
que, de certo modo, o cinema ajudou a reforar a ideia de que o terror tornou-se parte do
nosso dia a dia desde a primeira dcada do sculo XXI. Para a execuo desta pesquisa
escolhemos o mtodo da Histria Comparada, atravs do qual buscamos semelhanas,
diferenas e curvas de evoluo no modo de ver estes personagens de acordo com o ano
e o local onde os filmes foram produzidos. Inicialmente utilizaremos como fontes os
filmes Paradise Now(2005), Munich(2005), Traitor(2008) e The hurt locker(2008), com
este corpus documental podendo ser modificado posteriormente.
Palavras-chave: Cinema, Histria Comparada, Terrorismo, Contraterrorismo.
ARGENTINA PARA LOS ARGENTINOS: UMA ANLISE DA EXTREMA

DIREITA ARGENTINA NO TEMPO PRESENTE.
Diego Rodrigues Dias da Luz
Mestrando em Relaes Internacionais
Universidade Estadual da Paraba
diegordluz@gmail.com
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo problematizar de maneira a gerar o debate
acadmico sobre o ressurgimento da extrema direita na conjuntura scio-poltica
argentina na perspectiva do campo de estudos do Tempo Presente. Conforme o fim da
Guerra Fria, as estruturas globais se reorganizam de maneira a reformular a ordem
global, dando origem chamada Nova Ordem Mundial. Neste sentido, faz-se necessrio
uma anlise das atuais conjunturas polticas dessa nova ordem. Nessa perspectiva,
temos o fenmeno de ressurgncia da extrema direita como uma nova tendncia
dentro desse novo contexto. Neste sentido, movimentos e partidos como: Front
ISSN:2317-778
National, na Frana; Aurora Dourada, na Grcia; Jobbik, na Hungria; NPD, na

Alemanha; Tea Party, nos EUA; Lobos Cinzentos, na Turquia; entre outros. Esto se
tornando atores mais atuantes dentro dessa nova agenda poltica. Dessa maneira, temos
o Bandera Vecinal dentro do contexto argentino.
Palavras-Chave: Argentina, Extrema Direita, Bandeira Vecinal.
A HISTRIA ENSINADA EM SALA DE AULA: REFLEXES

METODOLGICAS NA ESCOLA EFM JOS ALVES DE FIGUEIREDO EM
CRATO-CEAR
Lenilda Fernandes da Frana
Mestranda no Programa de Ps-Graduao em Histria da UFCG. Email:
leo.franca.2010@hotmail.com.
Resumo: o presente trabalho tem por objetivo analisar o que os alunos do ensino mdio
pensam sobre a disciplina Histria e se as metodologias de ensino utilizadas pelos
professores contribuem para a formao da conscincia histrica dos alunos da Escola
EFM Jos Alves de Figueiredo, localizada na cidade do Crato-Cear. A partir das
questes: o ensino de histria pautado no despertar da conscincia histrica? Qual
metodologia de ensino-aprendizagem desenvolvido nas aulas de histria? O que os
alunos do ensino mdio pensam sobre o ensino de histria? Para o desenvolvimento
desta pesquisa, foi elaborado um questionrio destinado aos alunos do ensino mdio e
outro aos professores da disciplina histria. Trata-se de uma pesquisa de abordagem
qualitativa de carter descritivo-interpretativa. Percebemos, a partir da anlise do
instrumento de pesquisa, que a metodologia de ensino est embasada nas concepes de
tipo tradicional, situao esta que inibe a formao da conscincia histrica dos alunos.
Considera-se que o trabalho contribua para a reflexo dos professores acerca de sua
prtica, com o intuito de potencializar o trabalho de elaborao de mtodos que valorize
o ensino crtico e dinmico.
Palavras-chave: Conscincia Histrica, Ensino de Histria, Metodologia.

ISSN:2317-778
A CONSTITUIO DO DOCENTE DE HISTRIA: ANGSTIAS DA BUSCA

DE POR UMA IDENTIDADE EM CONSTANTE MUTAO.
Julian de Souza da Mota
Discente do Curso de Licenciatura em Histria-Universidade do Estado da Bahia-
UNEB
Email: Juliansmotta@hotmail.com.
Resumo: A presente comunicao tem como proposta versar sobre a formao inicial e
continuada dos professores/futuros, e sobre os obstculos impostos a estes. Buscando
observar os mecanismos de precarizao do trabalho docente (principalmente do de
Histria) e da educao. Sobre outro prisma debateremos tambm a constante busca por
uma identidade que esteja intimamente ligado ao fazer histrico, uma vez que o
professor de Histria vem perdendo espao e de algum modo perde tambm espao.
Pensar a constituio do professor de Histria, sua identidade e prxis so os eixos que
nortearo a comunicao, tendo em vista que as pesquisas neste campo dos estudos
histricos experimentaram uma expanso nos ltimos anos.
Palavras-Chave: Formao Inicial. Identidade Docente. Professor de Histria.
A INFLUNCIA DO PROGRAMA PIBID/CAPES NA PRTICA DOCENTE DE

PROFESSORES DE HISTRIA
Jos Antonio Gabriel Neto
Mestre em Educao
Universidade Federal do Cear
Estudo financiado pela FUNCAP.
gabriel-neto87@hotmail.com
Resumo: Este trabalho tem por objetivo entender como se constroem os saberes de
formao e de experincia em estudantes participantes no Pibid do curso de Histria da
Universidade Federal do Cear (UFC). Como metodologia, utilizamos a pesquisa
bibliogrfica, trabalho de campo e entrevista com bolsistas de iniciao docncia.
Atravs das entrevistas realizadas, constatamos que no apenas o programa tem papel
ISSN:2317-778
fundamental para os bolsistas como espao de interao entre a universidade e a

escola. O saber constitudo na experincia dentro do programa mostra-se fundamental,
uma vez que todos os bolsistas so professores em outras instituies de ensino e
relatam que o Pibid exerce influncia positiva em sua prtica em outros espaos
escolares. Dessa maneira, consideramos que o trabalho permitiu a explorao de uma
faceta ainda nova nas pesquisas sobre a poltica de formao da CAPES.
Palavras-chave: Ensino de Histria. Formao docente. Poltica Educacional. Pibid.

Programas Institucionais.
CONSTRUO DE LINHAS DE TEMPO INTERATIVAS: POR NOVAS

PERSPECTIVAS NA FORMAO INICIAL DE PROFESSORES DE
HISTRIA
Marcella Albaine Farias da Costa
(Professora UFRJ / Professora da educao bsica / Doutoranda em Histria UNIRIO)
Resumo: Esta comunicao tem por objetivo apresentar a experincia de construo de

linhas de tempo interativas por licenciandos de Histria da Universidade Federal do Rio
de Janeiro (UFRJ), tendo como foco a temtica do Rio de Janeiro, parte do Projeto
Narrativas do Estado do Rio de Janeiro nas aulas de Histria: um estudo a partir de
diferentes vozes.
AVALIAO NA EDUCAO A DISTNCIA (EAD): DESAFIOS E

PERSPECTIVAS
Edson Paulo Santos Lima
Mestre em Sociologia
Professor adjunto
Universidade Tiradentes
edsonpslima@hotmail.com
ISSN:2317-778
Vera Maria dos Santos
Doutora em Educao
Coord. do grupo de estudo e pesquisa educao e sociedade.
veramstos@yahoo.com.br
Resumo: O presente artigo tece uma anlise sobre os desafios e perspectivas

desenvolvidas pelas prticas de avaliao na Educao a Distncia (EAD). Em meio ao
processo da importncia na estruturao e consolidao desse processo de educao em
destaque, prope a reflexo de um instrumento diferencial favorvel ao campo do saber
atravs de pesquisa bibliogrfica e documental. Nesse sentido, a interface dos desafios
do processo avaliativo em EAD ser capaz de favorecer uma diretriz motivadora na qual
consolide e efetive uma base de recursos concretos no exerccio do ensino distncia.
Palavras-chave: Educao Distncia, Avaliao e Desafios.
A GEOGRAFIA DE SERGIPE DE JOSEFINA LEITE CAMPOS (1967)

Vera Maria dos Santos
Doutora em Educao
Coord. do grupo de estudo e pesquisa educao e sociedade.
veramstos@yahoo.com.br
Resumo: Neste estudo apresento a Geografia de Sergipe produzida em 1967, destinada

ao ensino primrio, da professora da Josefina Leite Campos, Faculdade Catlica de
Filosofia de Sergipe (FAFI), e ainda deixo aflorar, o perfil da autora. A hiptese que
norteia esse trabalho que a produo do citado livro representou uma ruptura do
modelo de ensino que, durante muitos anos, se deu a partir das Corografias. As fontes
que deram suporte para elaborao deste estudo foram: jornais da poca, inventrios,
entrevistas, a leitura de sua obra, pesquisa em bibliotecas pblicas e particulares, no
Arquivo Central da Universidade Federal de Sergipe e no Arquivo do Judicirio. A
Geografia de Sergipe de 1967 focalizada em um conjunto de prticas escolares que
ISSN:2317-778
contriburam para a formao dos sergipanos. Vale enfatizar que o livro didtico
desempenha um papel importante, porque impe uma ordem, decifra e vulgariza os
discursos disciplinares. Sob tal perspectiva, o conceito de livro didtico tomado aqui a
partir de autores que o consideram como objeto material, cuja coerncia e completude
resultam de uma inteno intelectual ou esttica. sob esse alicerce que a anlise se
desenvolve.
Palavras-chave: Geografia de Sergipe. Livro didtico. Corografia. Ruptura.
A ORALIDADE NORDESTINA REPRESENTADA POR GRACILIANO

RAMOS NA OBRA ALEXANDRE E OUTROS HRIS (1938)
Caroline Moema Dantas Santos

Especializao em Ensino de Histria e Novas abordagens pela Faculdade So Lus
de Frana
professora.moemadandas@gmail.com
Orientadora: Profa. Ma. Clotildes Farias de Souza
RESUMO: Este trabalho apresenta uma anlise sobre a obra Alexandre e Outros
Heris de Graciliano Ramos e mostra como o autor identifica o Nordeste atravs da
oralidade. Tem como objetivo apresentar os elementos da oralidade que evidenciam
o contexto em que a obra foi escrita, os quais reafirmam a importncia da formao
da cultura regional. A referida obra foi publicada no ano de 1944 pela Editora
Leitura, sendo de carter infanto-juvenil baseada em histrias do folclore do
Nordeste. Para organizao do presente artigo optou-se por uma metodologia de
pesquisa do tipo historiogrfico, tendo como referncias tericas os trabalhos de
Durval Muniz de Albuquerque Jnior, Marilene Felinto, Carlos Alberto dos Santos
Abel, Rui Mouro, entre outros que contriburam de maneira significativa com seus
estudos sobre vida e obra de Graciliano Ramos. Como resultado da anlise, este
artigo divulga uma obra de Graciliano ainda pouco explorada no mbito da produo
cientfica e historiogrfica.
Palavras-chave: Nordeste. Literatura. Cultura.
ISSN:2317-778
RECRUTAMENTOS E CARREIRAS POLTICAS: COMPETNCIAS E

TITULAO ESCOLAR
Vanderson Gois
vandinhogois@hotmail.com
RESUMO: Nos processos de recrutamento poltica, as condicionantes

socioculturais, principalmente, a titulao escolar configuram-se como uma das
principais formas de legitimar posies dentro do campo poltico. A referncia a
algum tipo de competncia, a algum trunfo julgado por agentes como sinal de
insero ou deslocamento na poltica, dos quais se destacam a condio prvia de
lder, a obteno de titulaes escolares e/ou profissionais, caractersticas pessoais
e naturais cor, idade, gnero condies socioeconmicas, enfim, alguma forma de
apresentao de si possibilita-lhes notoriedade entre seus pares. Vale dizer, a esfera
da poltica figura como espao de lutas no qual atuam foras sociais e culturais
acionadas por atores que produzem instrumentos simblicos que no s pretendem
construir e reconstruir classificaes relacionadas a um universo social, como
tambm constituir grupos que as defendam e que procurem novas adeses e
estratgias de atuao, cuja eficcia definida pelo conhecimento acerca da realidade
social e pelo acmulo reconhecido de experincias e saberes especficos entrada e
ao deslocamento no cenrio poltico.
Palavras-chaves: elites polticas, trajetrias e titulao escolar.
BITS DE INCLUSO: UMA HISTRIA DA EDUCAO DIGITAL NO

COMIT PARA DEMOCRATIZAO DA INFORMTICA (1998-2011)
Cristiane Tavares Fonseca de Moraes Nunes
Mestre em Educao (UFS)
cristiane@fslf.com.br
RESUMO: Este trabalho investiga a histria do Comit para Democratizao da

Informtica (CDI) e sua atuao em Sergipe. Trata-se de um estudo sobre uma
Organizao no governamental (ONG), que visava promover a educao informal
atravs das chamadas Escolas de Informtica e Cidadania (EICs), utilizando para isso
ISSN:2317-778
o computador, com vistas a uma incluso digital e, por meio dela, a promoo de
mudanas sociais. O estudo foi norteado por procedimentos de histria oral, no qual
entrevistas foram realizadas com os atores envolvidos na construo do CDI Sergipe.
Alm disto, a pesquisa utilizou documentos variados, tais como: registros contbeis,
jornais, atas, o projeto pedaggico, manuais e material didtico elaborados pela
prpria ONG. No caso do CDI-Sergipe, com o tempo, os alunos foram motivados a
serem agentes multiplicadores, atuando como professores e aplicando o que
aprenderam. Observamos que o CDI possua importantes patrocinadores que
possibilitaram massificar a sua marca e torn-lo uma franquia social. Ao estudar a
ONG e suas EICs, a pesquisa espera contribuir para a incipiente historiografia da
educao digital em Sergipe.
Palavras-Chave: Cibercultura. Educao Digital. Excluso Digital. Incluso Digital.
ONGs.
UMA VISO BRASILEIRA A CERCA DA REFORMA NO SISTEMA

EDUCACIONAL VENEZUELANO, 2009. COMO SE APRESENTA ESSE
SISTEMA HOJE?
Mariah Capistrano
Graduanda Universidade de Braslia-UNB
Mariah-mari@hotmail.com
Resumo: Essa comunicao apresenta vises brasileiras acerca da educao

Bolivariana, no perodo posterior sano da lei orgnica de educao, no ano de 2009.
Objetiva-se a compreenso parcial do processo de reformulao educacional
venezuelana, com nfase ao ensino de histria (entre os 7 e 16 anos escolarizao
nvel 2), assim como a atual percepo de aplicabilidade e exercibilidade da normativa.
Para tanto, apreciam-se artigos e matrias jornalsticos brasileiros e venezuelanos,
disponveis por meios online. Pesquisadores, em suma maioria, afirmam que, apesar de
parcialmente executada, a reforma educacional polmica. Esta, por sua vez, sofre
diversas acusaes; especialistas divergem inclusive de sua validade legal, visto que
identificam nela normativas que ferem a constituio vigente no pas.
Palavra-chave: Ensino, Lei orgnica Venezuelana, 2009, Venezuela.

ISSN:2317-778

Anais Eletrônicos - Visões Do Mundo Contemporâneo 3

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ANAIS ELETRNICOS

Seminrio Vises do Mundo Contemporneo 3: Extremismos 2

Grupo de Estudos do Tempo Presente

Universidade Federal de Sergipe

FICHA CATALOGRFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL

Seminrio Vises do Mundo Contemporneo (3 : 2016, : So

Disponvel em: <visoes.getempo.org>

1. Histria moderna Sculo XXI. I. Ttulo. II. Ttulo:

PROFHISTRIA. O evento ter abrangncia nacional, congregando pesquisadores de

Prof.Dr. Dilton Cndido S. Maynard

Prof. Dr. Dilton C. S. Maynard (DHI/PPGED/UFS Tutor PET Histria, ProfHistria-

Clotildes Farias (PPGED/UFS)

Adriana Mendona (PPGED/UFS)

Ana Carla Cunha (PIBIC/UFS)

Dia 06/04 Quarta-feira

Local: Auditrio da Didtica V

Dia 07/04 Quinta-feira

Mesa Redonda 1 - Faces dos Extremismos

Simpsios Temticos: 13h:30min-17h

2. Civilizao e Barbrie romanas: Comparaes de metforas no cinema italiano

Dia 08/04 Sexta-feira

Mesa Redonda 2 - Educar em Tempos Sombrios

Simpsios Temticos: 13h30min- 17h

Conferncia de Encerramento - Extremismos: aspectos tericos

ST01: Histria e Cinema

Coordenadoras: Profa. Dra. Andreza Santos Maynard (DCR/FAPITEC)

01. TUMULTOS NAS SALAS DE CINEMA DE ARACAJU NO INCIO DO

ST 02: Vises sobre o ps-abolio no Brasil

Coordenadores: Prof. Dr. Petrnio Domingues (DHI/PROHIS/ProfHistria UFS)

01. OS IMPACTOS DA ABOLIO NO BRASIL. Por Diego Lima e Silva e

03. IDENTIDADES COMO DISPOSITIVO: UMA DISCUSSO A PARTIR

ST 03: Histria, Cultura e Memria.

Coordenador: Prof. Dr. Cristiano Czar Gomes dos Santos (UNEAL)

01. HISTRIA E MEMRIA: ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA. Por

07. O SENHOR DOS ANIS: GUERRA E COTIDIANO EM ARACAJU.

ST04: Vises da Educao Brasileira: intelectuais, instituies e prticas culturais

Coordenadores: Profa. Ms. Clotildes Farias de Sousa (GET/Doutoranda PPGED/UFS)

01. RELAES BRASIL-ESTADOS UNIDOS NO CAMPO DA

ST 05: Histria e Cultura nos Impressos e na Imprensa.

Coordenadores: Prof. Dr. Antonio Lindvaldo Sousa (GPCIR/DHI-UFS)

01. CAMINHO FERROVIRIO....: O IDERIO DE CONSTRUO DE

ST 06: Rebeldias, lutas polticas e sociais na Amrica do sculo XXI

Coordenadores: Prof. Msc. Paulo Teles (GET/Doutorando PPGHC/UFRJ)

01. RELAES DE PODER E A II GUERRA MUNDIAL. Por Thauan Santana

ST 07: Ensino de Histria e suportes pedaggicos.

Coordenadora: Prof Dr Marizete Lucini (PPGED/ProfHistria UFS)

01. OS JOGOS DIDTICOS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO

MDIO DO COLGIO ESTADUAL CASTRO ALVES. Por Jos Valter

ST 08: Histria, conflitos e patrimnio cultural no tempo presente.

Coordenadora: Prof. Dr. Janaina Cardoso de Mello (ProfHistria UFS)

01. RECEPO MIDITICA EUROPEIA E ESTADUNIDENSE DA

06. MUSEU-VISITANTE-COMUNIDADE: OLHARES INTERNOS DO

ST 09: Vises do Ensino de histria no tempo presente: guerras, conflitos e

Coordenador: Prof. Dr. Karl Schurster (GDLS/UPE)

01. O ENSINO DE HISTRIA E O HOLOCAUSTO: DESAFIOS PARA O

09. REFERNCIAS PARA O ESTUDO DA DIDTICA HISTRICA, DA

ST 10: Biografias, Intelectuais, Prticas e Universidades no Tempo Presente.

Coordenadora: Prof. Dr. Josefa Eliana Souza (GREPHES/PPGED/ ProfHistria

01. MADRE ALBERTINA BRASIL E O SURGIMENTO DA ESCOLA DE

ST 11: Vises e Revises sobre Ditaduras.

Coordenadores: Prof. Msc. Carla Darlem Reis (GET/CESAD/UAB/UFS)

Prof. Msc. Francisco Diemerson (GET/Faculdade Pio X).

01. SERGIPE E A CONSTRUO DA IMAGEM PBLICA DE AUGUSTO

ST 12: Guerras e extremismos no Tempo Presente