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2005
Ruth Pacheco
COMPETENCIAS CLAVES PARA LA COMUNICACIN ORGANIZACIONAL
Revista Latinoamericana de Comunicacin CHASQUI, junio, nmero 090
Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicacin para Amrica Latina
Quito, Ecuador
pp. 70-75
Competencias claves
para la comunicacin
organizacional
Ruth Pacheco
E
xiste acuerdo entre tericos de
las ms diversas disciplinas en
considerar el cambio como una
de las caractersticas ms significati-
vas y permanentes del quehacer social
actual. Nada es permanente, excepto
el cambio, afirma un proverbio chino
que resulta particularmente ilustrativo
de esta situacin.
El fenmeno del cambio constituye
un foco de preocupacin de las socie-
dades contemporneas. La rapidez y
continuidad de todo tipo de trans-
formaciones, la interconexin y la
anticipacin del futuro, son tem-
ticas de evidente importancia en
las agendas de discusin, tanto
de organismos internacionales
(ONU, OEA, FMI, BID) como
de las instituciones nacionales
en cualquiera de los pases, no solo
latinoamericanos sino del mundo en-
tero. El cambio no parece conocer l-
mites, y tiene repercusiones en todos
los rincones de la existencia social.
Ruth Pacheco, chilena, licenciada en
Sociologa, acadmica de la Universidad T.F.
Chasqui 90 - Comunicacin Organizacional Santa Mara y Universidad del Mar de Chile.
70 Correo-e: <ruthmiriampacheco@yahoo.es>
Desde la vida concreta de las personas, hasta los gru-
pos, las instituciones y las organizaciones sociales. La
El mayor desafo
cultura entera, de un modo u otro, resulta afectada por
este proceso de cambio. ha sido la exigencia
En mayor o menor medida, todos estamos enfrenta-
dos a continuas exigencias de adaptacin a estos cam-
de mejoramiento
bios. A cada paso surgen nuevos problemas y desafos,
para los cuales no siempre estamos bien preparados. El en la calidad
mayor desafo ha sido precisamente el proceso de ade-
cuacin de las organizaciones pblicas y privadas a las
exigencias de mejoramiento de la calidad de los pro-
ductos y servicios (por la necesidad de producir en con- caractersticas subyacentes a la persona (conocimien-
diciones de competitividad para mercados cada vez tos, habilidades, disposiciones, conductas, etc.) que
ms amplios), la bsqueda de la excelencia en todos permiten al individuo alcanzar un rendimiento efectivo
sus procesos y, por supuesto, el perfeccionamiento sus- o superior en una actividad o trabajo. La identificacin
tancial de los recursos humanos. de las competencias de un trabajador, es decir cules
conocimientos y cualidades posee, cules debe em-
La conviccin de que el principal imperativo de la plear o emplea en la ejecucin de las tareas que debe
economa moderna es el conocimiento, y el proceso realizar en una organizacin, dentro del mundo empre-
ms importante de desarrollo econmico es el aprendi- sarial (especialmente latinoamericano) que aspira a in-
zaje, se han constituido en la base de sustentacin de sertarse en el mercado global, se considera como uno
profundas transformaciones de la gestin organizacio- de los principales desafos y una tarea importante y ur-
nal. Se est transitando de organizaciones piramidales gente. Ello, a su vez, implica formar a los trabajadores,
y rgidas en cuanto a su estructura, a organizaciones profesionales y empresarios, en aquellas competencias
descentralizadas, abiertas, con una gestin participativa deseables y necesarias para lograr los resultados espe-
que estimula el trabajo en equipo y la conformacin de rados en los distintos mbitos de la actividad econmi-
grupos autodirigidos y que, adems, busca el consenso co-productiva y/o social.
y compromiso en el establecimiento y consecucin de
los objetivos tanto individuales como organizacionales.
Este trnsito, que no es fcil por la preeminencia de una
cultura cimentada en el poder de un ge-
rente o jefe autoritario, a una cultura
de puertas abiertas, orientativa, for-
madora y participativa, se est propi-
ciando a travs de la implementacin
de un nuevo estilo de gestin: la ges-
tin por competencias.
La gestin por competencias es la
aplicacin sistemtica de nuevos co-
nocimientos, habilidades, actitudes y
emociones en las actividades que una
persona debe desempear en cualquie-
ra de las reas de la actividad humana;
las competencias se constituyen en un
conjuntos de patrones compuestos de
COMUNICACIN ORGANIZACIONAL