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PROYECTO

Proyecto Proyecto tica empresarial

Cualitativa, de campo. Para este Mdulo, el objeto de estudio es el


comportamiento tico de la empresa en el marco de La Responsabilidad
Tipo de
Social Empresarial. El grupo colaborativo estudia un caso de
investigacin
comportamiento de una empresa que le genera dificultades en las
relaciones econmicas, ambientales o sociales.

Nivel acadmico Profesional

Desarrollar la habilidad de identificar cundo se presentan conflictos de


inters y dilemas ticos, y estar en condiciones de tomar decisiones
responsables.
Preparar las bases para construir un estilo de liderazgo responsable en
relacin con la sociedad, la empresa y el medio ambiente con sentido tico
y cvico.
En la toma de decisiones privilegiar el inters general sobre los
individuales a partir de desarrollar habilidades de negociacin, discusin,
Competencias a evaluacin, identificacin de posiciones y asertividad.
desarrollar Desarrollar capacidades de argumentacin autnoma como recurso de
gestin del conocimiento respecto de la tica empresarial y la
responsabilidad social,
Seleccionar fuentes de informacin confiables y realizar consultas
bibliogrficas en bases de datos, de acuerdo con los intereses
investigativos.
Producir un ensayo como sntesis escritural de los procesos de indagacin,
anlisis, reflexin, concertacin, acuerdos y toma de decisiones estudio
acadmico de un problema empresarial.

Se evala la profundizacin terica que el estudiante haga en cada uno de


Criterios de
los contenidos del mdulo, para aplicar a cada una de las entregas
evaluacin
propuestas en las diferentes semanas.

1 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]
El proyecto consiste en adelantar una breve investigacin en la cual
se usen metodologas propias de este que hacer acadmico
(tcnicas de investigacin): formulacin de problema, marco
Informacin General terico, objetivos, consulta bibliogrfica, elaboracin de un ensayo
del proyecto entre otros.
Los estudiantes, de manera colaborativa, seleccionan un tema tico
para ser analizado en un caso de la vida empresarial en Colombia.

Valoracin de los momentos histricos por los que la tica a


trasegado.
Resultados del Desarrollo de capacidades entorno al manejo de la Responsabilidad
Desempeo Social Empresarial.
Uso del conocimiento adquirido en el anlisis de una situacin
tica-empresarial.

Recomendaciones para
Este proyecto no trabaja con Wiki
el manejo de la wiki

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

1. El proyecto de aula es en grupo de 5 personas, segn los asignados. No puede haber


entregas individuales, o de subgrupos, esto afecta el aprendizaje y la vivencia de la tica.
2. La investigacin se realiza en una Empresa legalmente constituida, de acuerdo con la
normativa colombiana. La anomalas, en el marco de la Responsabilidad Social Empresarial,
son de carcter econmico, social o ambiental.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 Semana 3

Primera entrega: (Una pgina)


Empresa: registrada en Colombia, legalmente constituida. cul? Su razn social, el servicio
que presta. Algunas caractersticas generales que la identifican organizacionalmente.
NO se estudiarn en el Proyecto de Aula: Instituciones del Estado (EPS, Polica, Congreso,
Alcaldas, Ecopetrol). Tampoco: Universidades, Cartel del papel higinico/paales,
Alpina/Danone. Ya han sido estudiadas en semestres anteriores.
Tema: Cul es la irregularidad (una sola) a analizar: corrupcin o negligencia, o engao o
acoso, o contaminacin del medio ambiente, o discriminacin o cualquier comportamiento
no responsable ticamente?
Caso: Se describe la situacin (una puntual) que desarrolla el tema y que muestre cmo
afecta al empleado de la empresa o al cliente o a la comunidad o al medio ambiente. Si es a

[ TICA EMPRESARIAL ] 2
un empleado, se menciona su nombre y lo que lo perjudica a l solamente (de manera
exclusiva, no a varios empleados).
Ejemplo: Una usuaria adquiere un plan de telefona mvil Claro, con un plan
cerrado (pospago) y una tarifa de $47.000 mensuales, Pasados dos aos, le llega
una factura por un valor de $5.350.000, donde le indica que haba consumido en 7
das 18.070 mensajes de texto, los cuales haban sido enviados a una lnea de
Movistar. La usuaria niega haber hecho este consumo. Por esta razn se acerca a
las oficinas de Claro, con el fin de aclarar el cobro, all lo ratifican. Sin embargo, la
asesoran para que radique una reclamacin, pasados 30 das hbiles le daran
respuesta. Esta fue la confirmacin del pago de la factura por e $5.350.000. Ella
decide ir a la Superintendencia de Industria y Comercio e iniciar una demanda
contra Claro. Despus de 9 meses se produjo una sentencia a favor de la usuaria.
En este tiempo, Claro la report a Datacrdito.
Fuente: De dnde proviene la informacin? Radio, prensa, TV, revista, relato, otro.
Referencia bibliogrfica. (Medio informativo, fecha). Tambin puede ser un testimonio
respaldado por los datos de la persona.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 Semana 5

(Dos pginas)
Descripcin del problema: anlisis del caso en contraste con el marco de la Responsabilidad
Social Empresarial, es decir, cules son esas prcticas o acciones que realiza la empresa que
la lleva a tener el problema, a causar afectacin (a un empleado, usuario, ambiente o
comunidad). Causas y consecuencias del problema. Es pertinente basarse en las lecturas del
Mdulo, la ISO 26000 y los cdigos de tica de la empresa.
Pregunta de investigacin. Se formula para orientar la solucin del problema ante el
comportamiento anmalo de la empresa en lo econmico, social o ambiental.
Objetivos (estos dependen de la pregunta, surgen de esta). Recuerden utilizar un verbo en
infinitivo (caracterizar, determinar, identificar, diagnosticar, clasificar, etc). Se formulan dos
tipos de objetivos:
General: que se quiere lograr con la indagacin, investigacin. Se redacta en trminos de la
pregunta de investigacin. Convierte la pregunta en accin: Identificar, caracterizar...
Ejemplo: si la pregunta de investigacin plantea cules son las caractersticas del ambiente
laboral? el objetivo tendra que ver con Identificar las caractersticas
Especficos (mximo tres): definen los momentos metodolgicos de dicha indagacin para
resolver el problema de investigacin. Recoge la respuesa a la pregunta de investigacin en
trminos de los mecanismos planteados por el grupo para dar solucin al problema,
especficamente al caso.

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INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 Semana 7

(Tres pginas)
Ensayo: "Escrito en prosa en el cual un autor(es) desarrolla(n) sus ideas sobre un tema
determinado con carcter y estilo personales". Contiene reflexiones, comentarios, opiniones
crticas y con frecuencia hay apoyo (lista) de referencias utilizadas". Real Academia de la
Lengua.
Orientaciones para elaborar el ensayo:
Debe estar organizado en prrafos, no lleva subttulos. Se desarrollan las ideas
planteadas en el plan (segunda entrega): los objetivos y se contesta la pregunta de
investigacin.
Partes de un ensayo: Introduccin, Desarrollo, Conclusiones, Estas palabras no se
escriben.
Introduccin: explica los aspectos a tratar. Puede explicar cmo se
llevar a cabo la investigacin y bajo qu paramatros.
Desarrollo: incluye las ideas de los autores (grupo), temas (objetivos)
para dar respuesta a la(s) preguntas(s). Al comenzar un prrafo nuevo se
debe empezar con oraciones de transicin, para dar coherencia y
entrelazar las ideas.
Conclusin: en forma breve el autor sintetiza la idea principal.
Finalmente, en el ensayo incluiremos otro tipo de conclusiones, as como
bibliografa, en la ltima pgina. Estas palabras s se escriben:
Conclusiones:
Evaluacin del trabajo en grupo y
Aprendizajes del cuso
Bibliografa
Se citan los documentos del curso que se utilizaron como referencia en el ensayo.
Recomendaciones finales para la escritura del ensayo:
Cite todas las fuentes para evitar el plagio.
Mantengan un estilo grupal.
Utilicen conectores para entrelazar ideas.
Escriban ideas claras, interesantes y pertinentes.
Antes de entregar el ensayo, lenlo varias veces para asegurar que en l dice lo
que ustedes quieren comunicar.
Ejemplo de ensayo:
(ver adjunto)

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Escala de Valores o criterios
Use esta escala de valores para los criterios de evaluacin

Asignaciones Resultado de aprendizaje Competente Necesita Mejorar

Entregar el proyecto de
manera integral con los En cada fase del proceso de
El estudiante domina
Entrega de componentes que aprendizaje se evalan los
y se apropia de la
proyecto de comprende el instructivo entregables y se
estructura
aula en tres siguiendo las instrucciones, retroalimenta al estudiante
metodolgica
momentos del para cada una de las fases para que fortalezca las
propuesta para cada
desarrollo del con los requerimientos, competencias investigativas y
fase del desarrollo
curso normas nicas y generales establezca la relacin con el
de la investigacin.
estipuladas para su mundo real.
elaboracin.

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