FUNDAMENTACION

Se trata de que todos los aprendizajes bsicos les permitan a todos los
alumnos seguir sin tropiezos la trayectoria educativasi se los acompaa,
se les proporcionan nuevas herramientas y si se tiene renovada confianza
en los docentes, en su capacidad de ensear y en los alumnos de
aprender.

Tenemos que proponer nuevas situaciones de enseanza ya que con las

estrategias planteadas anteriormente llevan al nio al fracaso. Se debe
replantear la calidad educativa; revisando prcticas y trabajando sobre la
individualidad del alumno.

Objetivos

Mejorar los niveles de promocin.

Disminuir los niveles de repitencia y abandono.
Proponer acciones de prevencin.
Intensificar la cantidad o variedad de propuestas de enseanzas
para los alumnos de sobreedad .
Forma de trabajo:

Profundizar algunos contenidos, en horas especficas, as como

tambin con tareas y trabajos para ser realizados en su hogar
(Lectura, resumir y comprender lo dado). Las que por diversos
motivos no cumple con lo esperado. Las reas en las que se
trabajara sern las de Prcticas del lenguaje y Matemtica.

Estrategias y actividades.

Se espera que la alumna logre en el rea de prcticas del lenguaje:

Producir textos con sentido y lograr resolver los problemas que

plantea la escritura.
Enriquecer sus interpretaciones y profundizar la construccin de
sentidos.
Resolver dudas sobre el significado de palabras o expresiones.

Utilizar el diccionario para resolver dudas.

Reconocer ideas principales y secundarias de un texto.

Reconocer diferentes tipos de textos.

Ortografa y puntuacin.
 Sinnimos y antnimos.

Sustantivo y su clasificacin.

Adjetivos y su clasificacin.

Verbos (morfologa y semntica).

rea de Matemtica

Resolver problemas que impliquen usar, leer, escribir y comparar

nmeros hasta el orden de los billones.
Resolver problemas que involucren las cuatro operaciones.

Resolver clculos mentales.

Utilizar distintas estrategias de acuerdo a la situacin dada.

Utilizar la recta numrica para nmeros naturales, fraccionarios y

decimales.

Utilizar los sistemas de medidas de longitud, capacidad, peso y

medida.
Seguimiento y Evaluacin.

La alumna involucrada en este proyecto tendr un seguimiento

semanal, que se relacionara con las actividades habituales, tareas y
trabajos dados en forma individual, material para leer previo,
trabajos y actividades quincenales preparadas especialmente, que
atienda a su necesidad.
Proyecto sobreedad Escuela Instituto Ayelen

AO: 2016-04-12

Grado: 5 C

Nombre de la docente: Martnez, Silvia Isabel.

Nombre de la alumna: Gonzlez, Bianca Abril.