Delgado, A.

(2011); El propsito u objetivo es desenvolver en los estudiantes asumir la consciencia

del sentido de la teora y prctica del proceso de enseanza y aprendizaje como inicio para la
edificacin de su identidad como educador, de esta manera saber los fines y intenciones de la educacin
primaria y emprender a plantear nuevos objetivos para distintos niveles de la mayora y acumulacin
curricular.

Galvis (2007). Para poder analizar este perfil es necesario aclarar que el trmino competencias
docentes se refiere a conjunto de recursos, conocimientos, habilidades y actitudes que necesitan los
docentes para poder solucionar dificultades que se le exhiban en su tarea diario de forma amena. Siendo
as un docente idneo de armar diversos recursos cognitivos para hacer frente a cualquier escenario
enseada por competencias.
Gairn (2011) construyo un paradigma que lo llam Formacin de profesores basada en competencias
este paradigma busca dar recurso a uno de los inconvenientes que se afronta en las universidades e
Instituciones de Educacin Superior es la formacin de competencias entre de los perfiles profesionales
de los programas de formacin del docente.