Universidad Abierta para Adultos

Nombre: Darleny Nolasco Hernndez

Matricula: 17-2016

Facilitador: ANA FLORJIMENEZ S.

Asignatura: Metodologa 2
Despus de hacer una lectura minuciosa del tema del
modulo I sobre el conocimiento y las ciencias, realice las
siguientes actividades:

1-Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes de

conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet.
Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro
de texto de la asignatura.

El conocimiento es aquello necesario y verdadero, sin embargo, la creencia y la

opinin ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del mbito de lo
probable y de lo aparente. Autor filosofo griego Platn.

Segn Lucas Cranch el viejo, el conocimiento suele entenderse como hechos o

informacin adquiridos por una persona a travs de la experiencia o la educacin.

2-Elabora un esquema de las fuentes del conocimiento donde

explique brevemente de que traten cada una de ellas.

Originalidad del dato; directas e indirectas.

FUENTES DE Correspondencia del dato: principales

CONOCIMIENTO Y secundarias.
Caractersticas externa de la fuente;

Documentales y de campo.
3-Haz un mapa conceptual de los diferentes tipos de
conocimientos.

TIPOS DE
CONOCIMIENTOS

EMPRICO Cientifico

4-Observa detenidamente el video de You Tube Teora del

conocimiento parte I, colgado en la plataforma.
Realiza una sntesis del contenido del mismo en no ms de una
pgina.
En el video se explica que el cientfico Aristostole descubre dos modos de
conocimiento, uno sensitivo y otro intelectual obviamente los dos con forma lgica.

Pitgoras afirma que una opinin no es mas correcta que la de otra persona,
porque uno es el juez de su propia experiencia.

5-Expliqua brevemente lo que estudian las siguientes

disciplinas:
Psicologa de la ciencia: es la ciencia que estudia los procesos mentales a travs
de tres dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual.
Sociologa de la ciencia: estudia los fenmenos colectivos producidos por la
actividad social de los seres humanos.

Historia de la ciencia: tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y

como mtodo el propio de las ciencias sociales.

Filosofa de la ciencia: estudia la naturaleza del conocimiento cientfico y la

practica cientfica.

Metodologa de la ciencia: ciencia que se basa en los hechos.

Lgica de la ciencia: estudia el saber , entre otras cosas, como se desarrollan ,

evalan y cambian las teoras cientficas.

6-Expliqua la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la

humanidad.
Nos proporciona una vida mas larga, proporciona medicinas, energa, nos permite
comunicarnos, adems es un medio idneo para enriquecer disciplinas y liberar la
mente. La importancia de la ciencia se dimensiona ms en la medida que uno
puede comprender la influencia que estas han tenido a lo largo de la humanidad.
La comprensin del hombre y de su entorno fueron complementndose, y a partir
de esta combinacin es que se fue alcanzando el desarrollo: la construccin de
una ciudad, que es una actividad enteramente humana, est sujeta a las
condiciones naturales del espacio, y necesariamente ese espacio luego
determinar qu personas pueden habitar en ese lugar.