Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Sistema de Información Científica

José Ismael Peña-Reyes
Grandes retos de la ingeniería y su papel en la sociedad
Ingeniería e Investigación, vol. 31, núm. 1, 2011, pp. 100-111,
Universidad Nacional de Colombia
Colombia

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64322341005

Ingeniería e Investigación,
ISSN (Versión impresa): 0120-5609
revii_bog@unal.edu.co
Universidad Nacional de Colombia
Colombia

¿Cómo citar? Fascículo completo Más información del artículo Página de la revista

www.redalyc.org
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

when referring to this period. is a country encountering problems regarding its competitiveness.edu. Facultad de Ingeniería. Co- lombia needs more engineers who can contribute towards resolving complex problems. tecnologías de la información y la comunicación. Nue- vas tecnologías determinan el contexto de la década que comienza: nanotecnología. bioingeniería y energías limpias y renovables. con problemas en educación. Como disciplina se inició en el siglo XVI. Technologies feed each other and off each other. Palabras clave: ingeniería y sociedad. fotónica. the twenty-first century’s features strongly differentiate it from earlier times. it began as a discipline in the sixteenth century and reached maturity during the twentieth century. Universidad Nacional de Colombia. However. financial and environmental crisis. sociales y políticos que han permitido una mejora en la calidad de vida de los seres humanos. Por esta razón. problems related to education. de sociedad del conocimiento y de sistemas nacio- nales de innovación. ciencia de materiales. M. particularly. Keywords: Keywords: engineering and society.D. photonics. tecnologías que se retroalimentan entre ellas ofreciendo infinitas posibilidades de desarrollo. salud e infraestructura. Technological developments and social and political changes have im- proved human beings’ quality of life. Ph. en Management de Sistemas de Información y en Ciencias de Gestión. Pero también un mundo en crisis política.Sc. This is a time where the doors of political democratisation.co 100 . it is also a world facing political. Y un país con problemas de competitividad. Colombia. health and infrastructure. capaces de trabajar en e- quipo. lo- gística. Sin embargo. Such engineers must have had excellent technical and humanistic training. Se han dado desarrollos tec- nológicos. microelectronics and nanoelectronics. Una época donde se han abierto las puertas de la democratización polí- tica. del arte y de la cultura. Ésta es una época caracterizada por contradicciones. we speak of globalisation. have be- come leaders who can listen and communicate and help develop a world to ensure that humans and other living species on earth can flourish with a uniform. information and communications technology. financiera y ambiental. jipenar@unal. y en el siglo XX llegó a su madurez. con índices agobiantes de corrupción e impunidad. engineer—training. el siglo XXI tiene características que lo diferencian fuertemente de épocas ante- riores. Para referirse a esta época se habla de globalización. able to work as a team. biotecnología. líderes capaces de escuchar y de comunicarse y que ayuden a desarrollar un mundo que garantice que los humanos y las demás especies vivas florezcan en la tierra con un nivel de calidad de vida uniforme y dura- dero. INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. durable level regarding their quality of life. materials science. microelectrónica y nano- electrónica. Espec. logistics. however. 1 Ingeniero de Sistemas. se debe trabajar en la formación de ingenieros críticos y se presentan algunas caracte- rísticas de cómo debería ser la formación de dichos ingenieros . biotechnology. knowledge society and national innovation systems. 31 Edición Especial (100-111) Grandes retos de la ingeniería y su papel en la sociedad Major challenges in engineering and its role in society José Ismael Peña-Reyes1 RESUMEN La ingeniería tiene una larga e histórica tradición. en Pedagogía y en Filosofía de la Ciencia. offering endless possibilities for development. en Ciencias de Gestión–Sistemas de Información. medical engineering and renewable and clean energy. Colombia requiere más ingenieros que puedan apoyar la solución de problemas de alta complejidad. ABSTRACT Engineering has a long historical tradition. This is a period marked by contradictions. art and culture have opened. they must be creative. having crippling levels of corruption and impunity. creativos. ingenieros—formación. engineering—challenges in the 21stcentury. Work must thus be done on critical engineering education and the present work presents some characteristics concerning what these en- gineers training/education should be. ingeniería—retos en el siglo XXI. ingenieros con excelente formación técnica y humanística. New technologies have provided the context for its opening decade: nano- technology.

Muchos otros grandes “ingenieros” son reconocidos en la Antigua China. PEÑA Recibido: marzo 31 de 2011 Aceptado: junio 27 de 2011 Introducción niero en el mismo rango que el maestro de obra o el car- pintero. King. bajo restricciones dadas por el formación de los ingenieros en Colombia y plantea una contexto tecnológico. C. En efecto.. Contexto socioeconómico como disciplina académica. por su parte. 2009. 1983). cias y conocimientos que se desarrollan en las escuelas de noce a Imhotep. La ingeniería ha apoyado el proce- so de reificación de teorías en objetos que son omnipre. Lienhard. lo que es la ingeniería y lo que hacen los ingenieros vida: telefonía celular. social y ético reflexión sobre el futuro de la ingeniería en una Colombia (Colombia. A manera de conclu- Scientifiques de France 2010. de sociedad del conocimiento (Drucker.. The Royal Academy of Engineering. y el Corps des Ponts et y la tecnología para mejorar la infraestructura que permite Chaussées (Cuerpo de Puentes y Carreteras). Los ingenieros aplican la ciencia (Cuerpo de Ingenieros Militares).). 2001. National Judía. en la Grecia Clásica y en la Roma Clásica. Pero ción política. las ma- donde los jóvenes podrían tener resultados eficaces en temáticas y la técnica industrial. con el objetivo de diseñar. 2006). Muchos que lo hacen diferente del de los siglos XIX y XX. a pesar de esta tradi- sentes y sin los cuales no concebiríamos hoy día nuestra ción. A continuación muestra algunos datos sobre la neficio de la humanidad. implementar. (Levitt. Caro. ABET. y a María la mundo actual (Natarajan. presentes y futuros. 2011.. 2010). estudio. como la primera “ingeniera química” (300 años a. se aplica para trans- formar la materia y las fuentes de energía en la naturale- Este artículo se inicia con la definición de ingeniería acep- za. 2010). que la lleva a movilizarse como nunca antes en la historia en defensa Actualmente. C. INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. social o moral. sobre el peligro que corre el planeta. principalmente de la ju- Peña Reyes. creando la prime- ción. puede resultar más difícil aceptar que los profesores de facultades de ingeniería tengan respuestas limitadas o Sin embargo. Estas no se sorprenderán que los estudiantes de bachillerato contradicciones cuestionan la civilización técnico-científi. El siglo XXI tiene características que lo diferencian de los La ingeniería anteriores. que es una profesión en la inscripción en las facultades de ciencias o de ingeniería. Academy of Engineering. ECPD. Conseil National des Ingénieurs et insertada en un mundo globalizado. AGOSTO 2011 (100-111) 101 . 2010). productos o procesos que res- bre el contexto socioeconómico y tecnológico nacional en pondan a una necesidad definida. la ingeniería no es tan anti- gua. 2000). Francia. La tradición inglesa reconoce al inge. El problema está en que este entusiasmo promoción y gestión de la disciplina afirman que la inge- por el planeta no se ve reflejado en un aumento en la niería es un proceso creativo. mantener u tada en nuestro medio. la misma globalización ha producido un contrarias entre sí acerca de la profesión (Pawley. National Academy of Enginee- para garantizar ingenieros capaces de afrontar los retos ring. Podría uno sorprenderse muchos otros. Luego presenta una reflexión so- operar sistemas. Na- el progreso técnico esté por encima de toda considera. Múltiples estudios muestran que. 2003.).. 2005). ra en reconocerla como una disciplina. y en Occidente han tenido origen dos escuelas: la Para referirse al mundo actual se habla de globalización inglesa y la francesa. tecnología médica. citado en sión. 2004. adquirido mediante el beneficio de la protección global. quien en La ingeniería juega un papel fundamental en el desarrollo 1675 creó el Corps des Ingenieurs du Genie Militaire económico de los países. fue la prime- el aumento de la riqueza y del nivel de vida de la pobla. La sociedad disfruta de grandes conquistas de la ra escuela de ingenieros en 1747 (Lyons. importantes entidades relacionadas con la del ecosistema. que el conocimiento de las ciencias naturales. entre no es de conocimiento general. 2007). indica algunas acciones que se deben implementar Encyclopedia Britannica.750 ingeniería no son suficientes para desempeñarse en el años a. 2005. También agregan que el cual los ingenieros deben desarrollar su actividad profe- el ingeniero es un agente económico que trabaja en be- sional. tional Academy of Engineering. equipos. se ha afirmado que las competen- La ingeniería tiene una larga e histórica tradición. 31 Edición Especial. ciencia y la tecnología. 2004. El término “ingeniero” fue utilizado por primera Contradicciones entre lo tecnológico y lo vez en el siglo XIV para referirse a quien operaba una sociopolítico engine (Rae et al. Sin embargo. Internet. gran aumento en la conciencia. de que las sociedades industrializadas no sepan qué es exactamente la ingeniería o qué hacen sus ingenieros El mundo actual tiene características y contradicciones (The Royal Academy of Engineering et al. Cunningham et al. 2008. ventud. 2009. como el primer “ingeniero civil”. tengan diversas y contradictorias respuestas a estas pre- ca basada meramente en la innovación tecnológica y que guntas (Jeffers et al. desde Luis XIV. National Society of Professional Engineers. económico. 2009. el ministro jefe del faraón Zoser (2. Se reco. la experiencia y la práctica.

cul. 2009).. son sólo Hay otros fenómenos socioeconómicos que caracterizan algunos ejemplos de que las empresas no están respetan. no sólo junción ha facilitado la democratización de muchas na. Sin embargo. en la temperatura y en ge- han emergido otros fenómenos: un proceso mundial de neral en las condiciones climáticas en sitios donde existen homogeneización y estandarización según modelos esta- grandes hidroeléctricas en Canadá y en otros países dounidenses. la Corte de otros muchos procesos positivos que emergen en la glo. la agricultura y la ganadería industrializadas crisis de la energía reflejada actualmente en la crisis de la gastan dos tercios del agua que se consume en el planeta. central nuclear bretona de Brennilis costaba 482 millones de euros. tualmente el petróleo representa el 32% de la energía ticular de los derechos de los niños y de las mujeres. La globali.. es un caldero que acaba con los re- tros urbanos. impul- infraestructura para garantizar los mínimos niveles de cali- sa políticas de acaparamiento y acelera el calentamiento dad de vida. Cada vez más se cuestiona el ducidos crece más rápido que la población. con el paisaje. el 50% de los seres humanos viven en cen- nes proteccionistas. Por ejemplo. Ac- ciones.000 millones de perso- lación económica mundial. sino además con los bosques vecinos. que se han impuesto en todo el mundo. o las minas a cielo cia de las redes de comunicación instantánea. Debido a la globalización variaciones en la pluviosidad. las obras de ingeniería los gastos producidos por las catás- turales o religiosas. El aumento de la población ha sido y anima la irresponsabilidad bancaria. el mundo actual: el aumento de la población y de la po- do las reglas de juego social y económico. y la omnipresen. Aumentan los ingresos en la producción agrícola. gracias a los desarrollos de la agricultura El mito del progreso occidental según la “ley” de la histo- mecanizada e industrializada. abierto que destruyen tierras de cultivo y acaban. se duplicó. Pero tampoco funciona para nas. (Artus et al. por ejemplo. la primaria. un proceso de resistencia a esa homogenei- (Assani et al. entre trofes ocurridas en dichas obras. Otro ejemplo: investigaciones muestran las por profundas contradicciones. por primera vez en la historia de la desigualdad que rompe el tejido social y atiza las tensio- humanidad. Yahoo en China. Arthur An- do el bosque andino o destruido humedales respondan. Estas variacio- zación por parte de culturas autóctonas. el agotamiento del agua potable. que acelerado del capitalismo debido a políticas neoliberales además de contaminar y empeorar el cambio climático.GRANDES RETOS DE LA INGENIERÍA Y SU PAPEL EN LA SOCIEDAD 1993) y de sistemas nacionales de innovación (Nelson. cuarenta años después. el carbón el 41% y la energía nuclear el 4%. dersen. En el 2030 será urbana el 60% de la pobla- global. el volumen de víveres pro- ria hegeliana está en duda.. así como el surgi- nes pueden ser la causa de las tragedias invernales y sequ- miento de grupos fundamentalistas religiosos antiocciden- ías. Freeman. energía nuclear no puede hacernos olvidar que el pico de 102 INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. los crímenes auspiciados tadas. La globalización no funciona para los pobres del verdadera influencia de las obras en esas tragedias. el carbón. La traprestación.org [consulta hecha el 18-04-2011]). suma que nunca fue incluida en el costo del También se acepta que ésta es una época caracterizada kilovatio/hora. Fujishima es sólo una evidencia más de esa (www. Se requiere investigación que permita determinar la tales. IBM en Argentina o no sólo por el daño ambiental producido. sino por las en Colombia los escándalos de Nestlé cambiando fechas pérdidas humanas y económicas en las poblaciones afec- de vencimiento en sus etiquetas. 2008). por Drummond o por Chiquita Brands. 31 Edición Especial. 2007). La globalización genera una ral.000 millones el ecosistema. principalmente en países con problemas de cursos naturales escasos o en peligro de extinción. afirmara que la población crece más rápido que los recur- una centrifugadora que puede hacer explotar a Europa sos alimentarios. el acceso al arte y a la cultura. 2011). Hughes et al. desde el 2007. 2010) ni que hay otras fuentes de energía zación es producto de la conjunción entre el desarrollo más peligrosas que el átomo. 1995. Cuentas francesa estimó en el 2005 que desmantelar la balización. AGOSTO 2011 (100-111) . el fin del matrimonio impuesto. 2003).bancomundial. En con- modificados y las patentes en dichas modificaciones. es una máquina que inunda el mundo de liquidez ción (Véron. necesario que se comiencen a introducir en los costos de nocimiento de la importancia de las minorías étnicas. 2002). En el se clama por la creación de un sistema de control y regu- 2020 la población puede ser de 8. Energy Agency. Tam- mundo. mata miles de mineros cada año. en el 2040 se espera que sea de 9. producción petrolera se dio en el 2006 (International 1993. 2002. pero crece el hambre en esos mismos pueblos. el reco.031 millones funciona la estabilidad económica mundial pregonada y de personas.. Tampoco En 1960 la población mundial llegaba a 3. Las empresas pierden legiti- empresas que han destruido los páramos o han deforesta- midad y confianza. a pesar de los esfuerzos de muchos medios de rela- Si en el año 1900 el 90% de la población mundial era ru- tivizar la catástrofe nuclear. Es libertad sexual. to generalizado de la población. Han retornado blación urbana. Esta con. Lundvall et al. un casino donde se una preocupación occidental después de que Malthus manifiestan todos los excesos del capitalismo financiero. o los escándalos de corrupción de diferentes grupos económicos. la valorización de los derechos humanos y en par. WorldCom. a quienes les aseguraron que serían redimidos bién es necesario cuantificar dicha influencia para que las por el modelo (Stiglitz. Los escándalos de Enron. la cali- las hambrunas a pueblos que mejoraron su producción dad y el acceso a los sistemas de salud y el envejecimien- agrícola. crisis. sobre todo avance en la construcción de organismos genéticamente después de la “revolución verde” (Le Bras.

2010).000 agricultores blan. quieren controles inteligentes en transporte e industria des de bienes y energía. Defensoría del Pueblo. por su parte. últimos años.9 millones Nuevas tecnologías determinan el contexto de la década de colombianos. sólo que el precio es el aumento de las necesida. y una de estrato 6. se ha convertido en u. la logística. Estados Unidos.000 millones (Morin.000 millones de personas. y los desarrollos en esta ciencia se reflejan mo. Son claves las nanotecnologías para la asisten- na presión por el consumo de bienes innecesarios o de cia sanitaria. es de 80 litros dia. Miao. En 1980 el país con mayor EV era Islan- cada vez más es contaminado por las industrias y las ciu. En Colombia una persona de estrato a nivel mundial. electrónica. 31 Edición Especial. en el 2010 esta cifra llegó a 18 millo- sobreexplotación. el 11%. Burkina Fa- por evaporación y el promedio de pérdida en los acue. en otros como Qatar.4 años en el 2010. AGOSTO 2011 (100-111) 103 . las tecnologías de la información y la co- mala calidad del agua (Colombia. un aumento porcentual de la sumo promedio diario de agua en países en vías de desa. Finlandia y Gre- mendado por la OMS. en Estados Unidos es de 600 litros. solamente el 52% de los munici. edad de las personas. y el 30% de sus habi. en los aeroespacial. 600. en Cali. es decir. limpia y renovable han sido definidas como estratégicas En el modelo económico vigente en el mundo occidental para la Unión Europea (European Commission. que comienza. 2010). En 1950 las personas mayores de 60 1 consume 103 litros diarios. Japón. la fotónica. menos del 9% de su población mayor de 60 años (United vo de conflicto internacional.3 años. o aumento de la clase media en los países en vías de de. en China se venden 14 millones de autos INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. junto con recursos hídricos del país.6 años. La siembra de biocarburantes pone en nes. acarrea el envejecimien- personas negras no tienen acceso al agua potable. En el 2010 el país con mayor EV era un producto comercial de empresas multinacionales. la ciencia de materiales. El aumento en la esperanza de vida trae men que esta posibilidad es sobreestimada (Jarvis. Indonesia y la China. mientras que Afganistán seguía tualmente. moleculares. Las nanotecnologías. Colombia. Emiratos Árabes. con 39. 1. después de Rusia. la ingeniería médica y la energía 2009).000 litros por persona. Colombia al agua potable. la energía. Suecia. PEÑA contaminan las capas freáticas y desertifican las tierras por nuevos cada año. cerca del 25% de la población.6 años. Venezuela. El consumo reco. personas ancianas y garantizar el acceso a los sistemas de dricas. Canadá. Lo que en principio buscaba la satisfacción de las ne. A pesar de esto. ces significativos y ha coadyuvado a mejorar el nivel de El asunto de la agricultura y de la ganadería industrializa. producción y del consumo. Aquí cos consumen en agricultura industrializada el 60% de los la mala noticia es que un aumento en la EV. la tantes está expuestos a enfermedades ocasionadas por la biotecnología. Mientras que países como fornia es de 4. educación en higiene y modo de vida de la población. 300 litros años eran el 8%. En Italia el consumo promedio diario de agua es el 2050 sean el 22%. Antiguo bien común. la producción actual de alimentos. pasó de 65. junto ductos de todos los países es del 40%. con 76. hoy comienza a escasear y za de vida (EV). Actualmente la situación ha La nanotecnología permite crear estructuras y materiales evolucionado hacia un aumento desmedido del consu.. dia. cia tienen más del 24% de su población con más de 60 rios. todos los países por igual. por habitante. con 44. con 83. Esto condujo a que el agua potable se convierta en EV. Con país. Bulgaria. Italia. y Afganistán era el país con más baja dades.500 millones de personas no tienen acceso siendo el país con menor EV. Contexto tecnológico pios cuenta con servicio de agua potable.2 años. Perú. Ac. Este envejecimiento no se da en de 213 litros. aun cuando expertos afir. ción de mercancías. 2008) y el desarrollo está ligado a un crecimiento ininterrumpido para Estados Unidos (National Academy of Engineering. ciencia de materiales y cesidades materiales y espirituales. tienen las Naciones Unidas han afirmado que el agua será moti. Paraguay y Bolivia. so. el medio ambiente y la fabrica- bienes que han sido diseñados para que devengan obso.5 años en 1980 a 73. to de la población. lo que lo hace la sexta nación en reservas hídricas salud y a los sistemas de pensiones. Alemania. letos en el corto plazo (Carlton et al. son esenciales para todos los bienes y servicios que re- sarrollo. Tres secretarios de con México. da nos lleva a otro problema emergente: el acceso al agua desarrollos que han permitido un aumento en la esperan- potable. envejecimiento que es generalizado rrollo es de 20 litros. pués del siglo XIX la medicina occidental ha tenido avan- 9. 12. Des- 4. mientras que 15 millones de una baja en la tasa de natalidad. en el 2009. A manera de ejemplo. y se espera que en diarios. Japón. llegando a 176 millones el número de autos en ese riesgo otra porción importante de tierras cultivables. 2011). consigo retos como mejorar la calidad de la vida de las Colombia posee 2. la nanoelectrónica. la microelectrónica y no tienen acceso al agua potable.132 kilómetros cúbicos de reservas hí. 2009). Producto positivo del modelo económico es la aparición La microelectrónica y la nanoelectrónica. es decir. municación. Nations. se podrían alimentar en la salud y en los sistemas de atención en salud. En Sudáfrica. si toda la población se El aumento de la población también nos obliga a pensar nutriera con un régimen danés. El con. este porcentaje es de menos del 3%. 2002. de necesidades que lleva a su vez a un incremento de la 2004). en aplicaciones en bioingeniería. y con un régimen bangladés. El 40% del agua empleada para cultivos se pierde años.

infraestructura en telefonía y electricidad arterias. Hay otras categorías donde el país también debe trabajar Otra tecnología que se impone es la logística. AGOSTO 2011 (100-111) . debilidad institucional medicamentos personalizados de acuerdo con las carac. variables: 1) la evaluación del ambiente global de nego- mica de luz solar en electricidad y tiene importancia en la cios (10%). Según el Los problemas en el nivel educativo de la población. o en situación muy crítica: infraestructura de datos del genoma humano. (posición 103) y seguridad (138). de explicar fenómenos científicos y de extraer cos (European Commission. 2010). para aumentar la capacidad de Colombia en el puesto 68 en una lista de 139 países con reciclaje. en este estudio es relativamente estable en los últimos groalimentarios. la falta de oportunidades —con un ascensor social (Thomas et al.co [consulta involucran eficaces sistemas de gestión y comunicaciones. o en situación crítica: sofistica- lectrónica y nanoelectrónica. eólica y biomasa. pero sobre todo de analizar información de manera crítica. las compañ. 5) el ambiente nicos. Barba- permitido una mejora de la calidad de vida. Permitirá la sustitución progresiva de ma. disminuyendo la demanda energética y la de. pero los demás factores están en te es utilizada en quemaduras de piel. exa- un total posible de 100. Mal desempeño inteligentes permiten una gestión más eficiente de la ge. 2) la infraestructura de TIC (20%). lentos del mundo y con tendencia a empeorar (Institute Los accidentes nucleares.4 puntos sobre que no funciona— y los altos índices de impunidad. Colombia tiene una fortaleza competitiva en tamaño del mas o curación de heridas sin cirugía invasiva. Puerto Rico (41). nieros comienzan a crear redes eléctricas inteligentes que ciencias y lectura (www. además. Los inge.. con un índice de 25. de investigación y desarrollo (25%). en transporte. y el que ayuda a organizar las actividades y mejorar la pro. Uru- en ingeniería de tejidos y medicina regenerativa proveerá guay (64) y México (66). junto con los de nanotecnología. Panamá (53). (15%). Investigación dos (43). por debajo de teriales no renovables. desempeño en lectura se refleja. en ciencias revela que estamos en incapacidad de utilizar neración. el cambio climático. 31 Edición Especial. ubicándose en la posición 68/139. y 6) el soporte para el desarrollo de la industria de tecnologías de la información La ciencia de materiales es fundamental para las ingenier. El índice está elaborado con seis 104 INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. for Economics and Peace. terpretar situaciones en contextos que sólo requieren una miento de energía y desarrollo de energías renovables: inferencia directa. conómico (posición 50). en la incapacidad de acceder a programas de ciencias y de Contexto nacional ingeniería. terísticas biológicas de cada individuo. Esta situación es peor en los estratos socia- Las empresas colombianas tienen problemas de competi- les bajos. El mal desempeño en matemáti- Se requieren desarrollos en computación para el manejo cas nos informa que nuestros estudiantes no pueden in- de la interconexión y generación distribuida. ni utilizar algoritmos. el pico de producción petrolera. 3) el capital producción de energías renovables y de equipos electró. éxito en la adopción de tecno- construcción de nanobots para reparar tejidos o limpiar logía (63). entre otras cosas. proce- solar. almacena. que nos ubica entre los 15 países más vio- ductividad. También nos debe preocupar el bajo desempeño de ción y desarrollo de energía limpia y eficiente. mecánica y mecatrónica. humano (20%).GRANDES RETOS DE LA INGENIERÍA Y SU PAPEL EN LA SOCIEDAD La fotónica proporciona la base para la conversión econó. 2010). los niveles de po- las TIC.mineducacion. fuertemente porque los índices nos castigan. 4) el ambiente legal (10%). Actualmen. del 95% al 98% (Blanquer et al. Y el mal demás y entre ellas se alimentan y soportan mutuamente. 2009.. nos obligan a trabajar en investiga. mercado (posición 32). fórmulas. en particular con la incorporación de tecnologías de información en sus procesos de producción. ías civil. el transporte y el consumo el conocimiento científico. en índice de competitividad de las empresas con relación a conjunción con los de infraestructura.gov. años. de identificar situaciones de electricidad por medio de redes y dispositivos eléctri. hecha el 18-04-2011]). permitirán la creación de de transporte (posición 111).. En otro estudio el Foro Económico Mundial clasifica a tencia sanitaria. 2002). el almacenamiento. Esta calificación muestra que la tecnología que permita el reemplazo de partes enfer. Los avances en situación intermedia: la calidad del ambiente macroe- biotecnología. Schwab. microe. podrán ser utilizados en la ción de los negocios (61). de violencia. Colombia ocupa el puesto 52 entre 66 países breza. como el de ías globalizadas dependen de ella como una herramienta la impunidad. el índice de disponibilidad de conectividad. siendo utilizada en la industria aeroespacial. construcción y asis. Los sistemas de control industrial dimientos o convenciones elementales. Costa Rica (56). Desarrollos en bioinformática utilizando la base (posición 68). nuestros estudiantes en las pruebas PISA en matemáticas. Brasil (58). 2008). La calificación de Colombia La biotecnología es utilizada en procesos industriales y a. científicas. Los avances en esta ciencia han países como Chile (posición 30). 2008). y en el 78 manda de materias primas. entre 139 en el índice de competitividad global (Soumitra et al. tividad. conclusiones basadas en evidencias con el fin de com- Una conclusión que puede sacarse de estas tecnologías es prender y tomar decisiones relativas al mundo natural y a que se caracterizan por depender su desarrollo de las los cambios producidos en la actividad humana.

INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. El promedio de edad es de 27. do.7%. emigrando la mayoría de Las escuelas que forman ingenieros en Colombia no son ellos en procura de mejores condiciones laborales o por homogéneas. con la religión. PEÑA cerban la violencia y la corrupción en todos los ámbitos y nido para terminar un programa y el tiempo real que to- que su aceptación sea generalizada. la cultura y las vidas humanas es desperdiciada (Matthews. ciencias básicas de ingeniería. Los gastos en costos y que por razones de mercado desplazan a las de educación son del 4. mación científica y tecnológica.8% ingeniería civil y afines. Y los problemas son (http://snies.7% del PIB. oportunidad para la ciencia y la ingeniería de enriquecer blece simplemente por la diferencia entre el tiempo defi.co [consulta hecha el 15-03. El 92. tre (Colombia. así como la de la ma a los estudiantes obtener su diploma. sus supuestos filosóficos. esta tasa es del 25% (Colom. con el comercio. esta tasa baja al 10% (González Fiegehen. Inclu.253 docentes. Ministerio de Educación Nacional. generalmente de bajos La esperanza de vida escolar es de 12 años. 2008). más que ciudada- La formación de los ingenieros en Colombia se enfrenta a nos capaces de pensar por sí solos. pero también las hay de 3-03-2011]). En el 2009. en el otro extremo está Argentina. es decir. cuyos mados pero muy ignorantes en aspectos diferentes a su estudiantes de ingeniería representan sólo el 7% de todos especialidad: individuos acríticos y con una pobre forma- los estudiantes universitarios. El pro- La formación de ingenieros en Colombia blema del abandono también es grave: en el período La población colombiana es de 45. Tomando sólo los progra. entonces. poseía título de doctorado cultura. Este les 485. 2006).852.000 universitarios mejor calidad (Pérez Quevedo et al. 1998-2004 fue de 48. “las naciones están comenzando a pro- Latina es del 14% (Gazzola et al. estaba matriculado en programas de ingeniería o arquitectura.5 millones de habitan. el promedio en América ción intelectual. mente con la elaboración de pruebas intermedias (EXIM) bia. sus relaciones con la 4. bianos vivían en el extranjero. mación de científicos e ingenieros debe estar acompaña- lleres hacia el estudio de la ingeniería.co [consulta hecha el 18. la tasa de graduados en los tiempos estipula- del juego social y económico. 4.gov.4 años. Existen universidades donde se forman in- causa del conflicto interno.8% de la población está alfabetizada. 31 Edición Especial. En el caso de violación del Estado de derecho y el irrespeto a las reglas ingeniería. tiza unos mínimos en los porcentajes de las áreas de for- En Colombia 1. capaces de criticar la problemas relacionados con el nivel educativo de los do. El proceso de tienen una edad entre los 17 y los 21 años (www. Las características del contexto socioeconómico y tec- lados en esta área). el 3. el El futuro de la ingeniería y el futuro de 20.000 estudiantes se encuentran regis. nieros para solucionar los problemas. En varios trabajos se esta.6% en programas de administración y el 9. Entre los estudiantes de primer año en nuestra sociedad programas de ingeniería. superior. 2006). 32.505 están en nivel técnico y tecnológico.1 años y la esperanza fuertes se encuentran en el primero y el segundo semes- de vida llegó a 73.edu. Las tasas de abandono más tes. Si se excluyera Cuba.592 (el 25. que tiene una de las mejores tasas de la región.5%.236. la mala calidad de la información. proceso también ha madurado el proceso de acreditación yendo instituciones y programas de nivel técnico que no de alta calidad. altas tasas de repitencia de cursos en ciencias bási. ontológicos y metodológicos. 2010). nológico actual llevan a pensar en un aumento de la for- 20% ingeniería electrónica.242. estudiaban ingeniería de sistemas.3%. La medición de la repitencia ha estado ligada a la mológicos.494. de los cua. telecomunicaciones y afines. 4.banrep. Ministerio de Educación Nacional. el 27. es decir. 2004). Sus remesas representan el genieros de alta calidad y con buena reputación a nivel 2% del PIB (http://www. episte- 2011]). ducir generaciones de máquinas útiles. 129.universidad. Se requieren más inge- 19.065. abandono escolar y bajo nivel de atracción de bachi. la formación concentrada América Latina que tiene la tasa más alta de estudiantes en lo técnico está produciendo individuos altamente for- en ingeniería.co [consulta hecha el 25-04-2011]). da por a-prendizaje acerca de la ciencia y la tecnología. maduración del Consejo Nacional de Acreditación garan- gov. ingeniería aplicada y formación complementaria. los logros de otras personas” (Nussbaum.co [consulta hecha el nacional e internacional. AGOSTO 2011 (100-111) 105 .308 colom.. Si centes universitarios con título de doctorado sigue siendo los estudiantes no aprenden a apreciar elementos acerca extremadamente bajo. de Ingeniería (Acofi) también hace importantes esfuerzos cación superior es del 35. de 111. 2011). lo que lleva a pensar en una formación cientí- 04-2011]).dane. En el 2009 y colaborando al Ministerio de Educación en la construc- había 472.mineducacion. mación en ciencias básicas.gov.2%. el nivel de cobertura en edu. “garaje” (Misas Arango. Colombia es el país de fica más sólida. de éstos. para mejorar la formación de los ingenieros. En el 2008. tradición y comprender el significado del sufrimiento o de centes. Sin embargo. El número de do. de la ciencia tales como su historia. con diferentes visiones del mun- (www. Según estos datos.. complejos.1% ingeniería industrial y 7. dos en América Latina no alcanza al 20%.3% en los de educación. La for- cas. 2006).188 estudiantes en primer año de educación ción de las pruebas de final de carrera (Saber PRO). La Asociación Colombiana de Facultades requieren registro calificado. 1994).1% de los matricu. principal- mas con registro calificado. trados en instituciones de educación superior.

proponerse interrogantes tales como: ¿por qué estoy Las condiciones de posibilidad a los fines de construir las adoptando cierta actitud?. En esta misma vía. permitiendo al estudiante al. pero en la realidad el ser crítico es visto introductorio a la ingeniería. 2009). o ser capaz de proponer alter- competencias necesarias para el ingeniero del futuro in. 1987). Se trata de que las Hay muchas posiciones sobre lo que significa aprender escuelas de ingenieros desarrollen otras competencias. además. 1980). en el dis- sos en el currículo. trabajo 1. como un discurso que busca destruir concepto de sostenibilidad que involucre conceptos de más que construir y el crítico es visto como alguien moles- diseño de procesos y productos. Son válidas entonces las preguntas: ¿cómo construir con do que minimice impactos adversos en la población y en los estudiantes de ingeniería estos conceptos que tienen el ambiente (Bogle et al. y resaltar al ingeniero como este aspecto se busca que el estudiante evalúe si los argu- agente de cambio social.la crítica saria una fuerte formación humanista que le permita al 106 INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. quien sostiene que se es crítico técnicas. información o normas en un contextos específicos de la disciplina y no en curso adicio- contexto particular. prácticas y políticas en el diseño de soluciones cuando se cuestiona la validez de las estructuras. y 6) manejar el riesgo de mo. 4) utilizar los recursos eficien. Un ingeniero miento crítico de sistemas (Jackson. -La teoría crítica de la Escuela de Frankfurt. el trabajo en equipo y la buena comunicación (Pawley. nos pueden ayudar a formar el espíritu crítico en los estu- mica y su relación con la sostenibilidad. 2010.. Los ingenieros requieren conocer la naturaleza de la ingeniería. 2011). proposiciones o información disponible. The Royal Academy of Además se pretende que el aprendiente evalúe si las con- Engineering. Mingers. es nece- 2. comunicación. Mingers et al.. termodiná. los valo- (ABET. Dicho de otra manera.. te y efectivamente. 2010). 2010). La formación en sostenibilidad no debe aumentar los cur. sobre el poder y su relación con el conocimiento. ¿cómo hacerlo?. pensamiento de sistemas. in- cluyendo sistemas complejos. no es sostenible.. ha identificado seis principios dad o pluralismo metodológico. 2004. García et al. con enfoque crítico. un grado de sofisticación de modo tal que tengan sentido o significado y logren convertirse en una competencia?. AGOSTO 2011 (100-111) . Escepticismo hacia la sabiduría convencional . 3) hacer mucho más que cumplir con los códi. conciencia social. química para el futuro to. 2000): tales como la creatividad. compromiso con proyec- de sostenibilidad: 1) contribuir a construir una sociedad tos emancipadores y una postura antipositivista en investi- sostenible en el presente y el futuro. 2010.. Drake et al. identificación de límites de aspectos sugeridos por Habermas (Habermas. gos y la legislación vigentes. complementarie- Council. profesionales integralmente formados. Sostenibilidad. en particular zar una gran variedad de requerimientos y restricciones los trabajos de Habermas. Marín- mentos y las proposiciones presentadas tienen sentido. Mulder et al. (Mihelcic et al. Moloney. el cual afirma que ser crítico es tengan una educación más integral que les permita a los desarrollar la disciplina de ser escéptico o cuestionar afir- egresados comprender el impacto de las soluciones de maciones. podemos acudir a cuatro ciclo de vida de productos. Alvesson et al. 2008. formar el escepti- y ética debe estar integrado en el currículo. El Engineering en: conciencia crítica. 2006). análisis del Para responder estas preguntas. 2) aplicar profesional gación. 5) buscar múltiples visiones para resol- ver retos de sostenibilidad. Algunas de ellas son (Mingers. 2000. ambas corrientes fundamentadas sociedad que ignore esto. antagónico y quizás conflictivo. diantes: ble. debe comprender que el planeta tiene límites y que una 1997.GRANDES RETOS DE LA INGENIERÍA Y SU PAPEL EN LA SOCIEDAD Se están abriendo paso ampliaciones en la definición de estudiante construir habilidades de pensamiento crítico la ingeniería que buscan hacerle frente a la necesidad de (Nussbaum. Byrne. El pensamiento crítico . mediante la construcción del como algo negativo. trabajo en equipo. Rydhagen et debería incluir una autocrítica. 2008). 2010). 2000. nales (Newberry. optimi. especialmente los realizados liderazgo. 2005.. cuando en nuestra sociedad. 31 Edición Especial. y responsablemente juicios y desempeñar un papel de -Los trabajos de Foucault. 2010. -Dos corrientes de pensamiento en la literatura de gestión cepto: la sostenibilidad.. estudiado en cismo frente a afirmaciones. creatividad. ingeniería en un contexto social y global. Algu. energía renova. nativas a un problema o situación.. 2009. entendida como que se basan en Habermas: Estudios críticos de gestión la posibilidad de que los humanos y las demás especies (Alvesson et al. agrega Mingers (2000). (Foucault. o si éstas Varios estudios muestran que el trabajo en sostenibilidad son defendibles.la crítica de los discursos. (transformación molecular). res y racionalidades dominantes de la sociedad (Habermas.. curso se afirma que debemos ser críticos y formar estu- nos recomiendan reforzar este concepto desde el curso diantes críticos. clusiones pueden ser obtenidas de las premisas. mediato no están sólo en la formación científica. En en liderazgo moral y ético. incertidumbre. 2006) y el pensa- vivas florezcan en la tierra para siempre. sino ser transversal al currículo. del Reino Unido. se está abriendo paso una ampliación de la definición de ingeniería que incluye un nuevo con. 1987) que sistemas para balances de energía y materia. También. que los ingenieros -El pensamiento crítico.

sin embargo. PEÑA de la tradición. notecnologías. Muchos estudiantes buscan que se les enseñe la respuesta “correcta” con la suposición de que en todas las discipli- nas hay tales “respuestas correctas”. mente las disciplinas en desarrollo. Las organizaciones. Ser escéptico de la información y el conocimiento . los resultados de observaciones son sujetos de diferentes juicios de valor. 2009). El objetivo será buscar el reco. Una simple tabla de datos Por otro lado. las tradicionales disciplinas que se formaron tiene incorporada muchas presunciones y tiene tantas en el siglo XIX han sido sobrepasadas por nuevas discipli- interpretaciones como pueda tener lectores (Mingers. actitudes y competencias necesarios INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. crítico le permite develar creencias falsas o situaciones problemáticas que perjudican a la sociedad. metida. operaciones y decisiones sesgados por poración del país en un mundo globalizado y a construir intereses y que dejaron de largo otras cuestiones o varia. 31 Edición Especial. prácticas. AGOSTO 2011 (100-111) 107 . la pobreza. como docentes. las sociedades. 4. nas que se están desarrollando vertiginosamente: las na- 2000). la violencia. con las habilidades. la biotecnología. transformación tionar el punto de vista dominante. salud. ingeniería busca el bienestar de la sociedad. perjudican a la sociedad (Mingers. por ejemplo. racistas o ambientales. qué hechos y valores no son separables. Para los estudiantes podría ser muy útil evaluar datos al cambio climático y a la destrucción del planeta. mundo actual. tales como resultados de investiga. de manera que permita cues. la microelectrónica y la nanoelectrónica. sino de trabajar de mane- hábitos aun cuando seguramente va a tener una oposi- ra transversal en desarrollo de todo el currículo. una situación o problema. desarrollo de las ingenierías y se retroalimentan entre sí. mente posible. bles. Éste es uno de los más difíciles de construir. la formación del pensamiento crítico no es un asunto actitud crítica deberá revisar contenidos. El conocimiento aumentando su desarrollo. la infraestructura necesaria para el desarrollo del país. nalmente. hay otras que son alternativas. la aceptación de una plurali. Nos debe llevar a transformarnos a nosotros nocimiento de la existencia de múltiples perspectivas ante mismos como ciudadanos del mundo. en Colombia están ligados a apoyar la lucha ciones cuantitativas o encuestas no científicas. pero la ignorancia es una virtual garant- de manera inconsciente. niero del futuro. costumbres o de agregar nuevas asignaturas. Dichas actitudes o ético del ingeniero se basa entonces en el conocimiento creencias pueden estar basadas en muy buenas razones. Es claro que conocimiento no es garantía de buen das y en general vividas. será práctica- que en realidad nunca se produjeron las causas para pro. o crítico y debe tener como resultado una acción compro- haberse consolidado por azar. las Se puede colegir que una sólida formación crítica permite tecnologías de la información y la comunicación. por otro lado las emisiones de CO2 y el impacto humano vo. como investigadores y como ingenieros. El docente podría A manera de conclusión mostrar que aun cuando existen respuestas mayoritaria. que actúe críticamente. recha. por ejemplo.la crítica de la futuro inmediato requiere la transformación del docente autoridad. El compromiso ducto de la tradición o la costumbre. Dichas disciplinas afectan el ética. 2010). Una te. modo el objetivo presentado en las academias de que la porque la situación ha cambiado o evolucionado. la ciencia de materiales. e identificar La sociedad requiere de ingenieros capaces de afrontar las estructuras que mantienen esas creencias o situaciones los grandes retos del mundo actual y aprovechar eficaz- y las acciones para transformar o eliminar dichas estructu. o por. del desarrollo de las disciplinas que afec- zando la hegemonía de un solo punto de vista o interés y tan la profesión de ingeniero y que debe llevar a un con- promoviendo. De la misma manera que la formación para la sostenibili- dad y el desarrollo de una conducta ética en el estudian- tales como actitudes sexistas. Sin embargo. Los ingenieros pueden comprender. aun si en algunos casos se hace comportamiento. Adicio- que parecen objetivos. energía. Pensar en el futuro de la ingeniería no es un mero ejerci- mente aceptadas. son acepta. ducir el hábito o porque niegan o contradicen valores que ahora son importantes y que en otra época no lo eran. la logís- desarrollar otras competencias como la sostenibilidad y la tica y la ingeniería médica. 2000). la fotónica. los niero con la solución para remover esas estructuras que grupos sociales. tratando de “ver el que parte de la comprensión de los grandes retos del mundo con los ojos de otro” (Checkland. incluso cio especulativo. la fuerte disparidad entre las regiones. De este formas más adecuadas de hacer las cosas. seguridad y miento y la información disponibles y reconocer que no educación a una población que va en aumento. a eliminar que dichos trabajos son el resultado de procesos que in.La Los grandes retos del mundo actual están ligados a garan- crítica de la objetividad. Incluso. junto de acciones que garanticen la formación del inge- dad de posiciones. por ejemplo. a facilitar la incor- volucran personas. tizar acceso a agua potable. Esto nos ción o si se deciden cambiar van a producir molestia. y revisar contra la desigualdad. El posible paso siguiente es el compromiso del inge. y reducir hay información ni conocimiento libre de valor u objeti. puede haber otras ía de mal comportamiento (Nussbaum. lleva a la afirmar que la transformación del ingeniero del 3. Ser escéptico de una visión dominante . tienen actitudes y creencias que son pro. es un ejercicio que tiene consecuencias en las ciencias naturales. Cuestionar la validez del conoci. ingenieros equipados ras.

global y regional. regional. niería de estratos económicos más bajos de la población Effective for evaluations during the 2009-2010 ac- con el propósito de disminuir la repitencia y el abandono. en países con lengua diferente al español. M. grar que todo estudiante participe en los procesos de mo. Un au. y una con buenas redes que facilitan la movilidad de otros y la sólida formación humanística que permita desarrollar un atracción de estudiantes de otras latitudes a nuestras uni- pensamiento crítico para afrontar los retos de la sostenibi. con la fi. lo que los colegios para apoyarlos en una mejor comprensión de permitirá al país encontrar alternativas de desarrollo. lidad y del comportamiento ético y habilite para trabajar -Incrementar la formación autónoma y la capacidad in- en equipo con buenas habilidades de comunicación en la vestigativa. académicas. que compren- mento de la conciencia planetaria de los jóvenes y su de. Sage. riencias laborales.. in: The miento.. Clegg. ciencias. 31 Edición Especial. la población en este concepto. que los competencias y cualidades se logran trabajando dos áreas “herederos”. sus allegados y a su retorno vienen enriquecidos de expe- tos en matemáticas. producto de no hacer parte de Research Sage. Con los mejores estudiantes de estos estratos sage handbook of organization studeis S. ingeniería del futuro no debe ser sólo por parte de los Una situación ideal sería que todo estudiante haga un estudiantes. la investigación y la mente.. el ingeniero del futuro res en el estudio de la ingeniería. Critical theory and postmod- ciencias. Estas con el PIB. Esto requiere más espacios de trabajo independiente y cional sobre las implicaciones de las decisiones a nivel más laboratorios con posibilidades de trabajo sin docente. en Alvesson.. y disminuir el trabajo presencial con el docen- lengua materna y en inglés. límites de la Tierra y ser responsable de formar al resto de -Atraer estudiantes internacionales en intercambio y lo. Aun si estos estudiantes permanecen más de crecientes de globalización.. M. London. 28. Lon- 108 INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. 240. ernism approaches to organizational studies. tigación en los cursos de pregrado. dan que por ahora no es posible predecir tsunamis o te- seo de comprometerse en la búsqueda de soluciones de. 2000. rremotos pero que éstos y las inundaciones pueden estar be verse reflejada en el aumento de bachilleres que de. las tendencias en el desarrollo lo inicialmente esperado fuera del país. Por ejemplo en lectoescritura. versidades. La construcción de las competencias necesarias para la vilidad nacional e internacional realizando intercambios. Doing Critical Management las debilidades que traen.R. social y ética- productivo. MD. piensen en la sostenibilidad y en el futuro. Criteria for accrediting engineering programs. siendo producidas por el ser humano y como ingenieros sean ser ingenieros. Con estos estudiantes se debe trabajar más que con otros Alvesson. en inglés.GRANDES RETOS DE LA INGENIERÍA Y SU PAPEL EN LA SOCIEDAD para aplicar sus conocimientos en todos los ambientes de cionales. AGOSTO 2011 (100-111) . Lawrence and W. facilitará la formación de ingenieros que participación en proyectos de extensión solidaria. además de mayor acompañamiento de la institución que Se requieren. los “herederos” y de las deficiencias del sistema educativo nacional. En este sentido. Nord (eds. En este sentido es urgente que la universidad cree mecanismos de interacción con -Incrementar el desarrollo de pensamiento crítico.). que hay formas alternati- -Buscar mecanismos para atraer los mejores estudiantes vas de mejorar el nivel de vida de la población como in- provenientes de las múltiples minorías y atraer más muje- centivar el consumo responsable. crear la profesión y en la construcción de las competencias condiciones de posibilidad para disminuir eficazmente la necesarias para ser los ingenieros que se requieren en el corrupción y por ende tener ingenieros con los conoci- futuro. S.. p. p. Más diferencia y creati- debe reemplazar el paradigma del consumo incremental vidad son condiciones de posibilidad para mayores y me- de todo (materiales y energía) por otro que reconozca los jores opciones de futuro. Hardy. varias acciones: estimule y apoye a los estudiantes en este proceso de trabajo autónomo y el aumento de la formación en inves- -Hacer más atractiva la profesión del ingeniero.. la creación de empresas. ABET. Deetz. Asimismo. una mayor interacción con el sector mientos suficientes para discernir técnica. con las remesas internacionales. nacional y global.B. S. Deetz. sociales e interculturales y capacidad para aplicar la teoría a situaciones reales. sino que ha de darse en paralelo con la cons- semestre de intercambio en una universidad nacional o trucción de estas competencias por parte del ingeniero latinoamericana y al menos un semestre en universidades docente. ABET. así como estimular y nalidad de atraer más a los mejores bachilleres a inscribir. 2008. en comunicación oral. se en programas de ingeniería. T. liderazgo y emprendi.. creditation cycle. económicos hay que multiplicar los intercambios interna. apoyan más la movilidad internacional de principales: conocimientos técnicos: fuertes conocimien. contribuyen más tecnológico y el contexto social.. Adicionalmente. rechazando de tajo el manido tema de la fuga servicios.R. C. pueden ayudar a minimizar el impacto ambiental de nuestras obras. Baltimore. se deben comenzar a dictar algunos cursos de pregrado en inglés. Referencias -Financiar más agresivamente a los estudiantes de inge. con una clara conciencia ra- te. creatividad e innovación. facilitar su tránsito a programas de maestría y doctorado. entonces. Además. industriales y comerciales dadas las condiciones de cerebros.

. P...-M... Systems Approaches to Management gnóstico de la deserción estudiantil en Colombia.. in: International Engineering Education.. 95-108... Swann. Didriksson. www. Buffin-Bélanger.). p.... Caro.. pp.. Natarajan 2005. Gros (eds. lombia.T. pp. pp. Summer 2002.. tion. 1993. 130:2.. de sus Canada's greenhouse gas reduction targets. C. 448.. Gros. Defensoría del Pueblo.. Lindgren. le pire est à Drucker. 410.. Diagnóstico del for Economics and Peace. Tome 1.I. Journal of Engineering Educa... la Educación Superior en América Latina y el Caribe. Conseil National des Ingénieurs et Scientifiques de Jarvis. R. A. Revue des 169.. Safferman. Lachapelle. Paris. Soft Systems Methodology: A Thirty Le Bras.L.org illa Well-fare. 168. Levitt.. and integrated European Research Area. Rationalité de l'agir et rationalisation de la mas. M. New York... 33:2. pp. How Invention Begins : Echoes of Old INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. Educating engineers for the 21st century. 1995. pp. 2009. Checkland. J. 249. Ley 842 de 2003. 833. Society for Engineering Education. pp. L... Bogotá. 2000. Colombia.. 63. pp.E. in: Las dos Colombias J. M.). World Energy Outlook. p. 5-24. p. N. Cunningham.. Canada). (ed. p. 156-168. 2006. A. 2009. Caracas. key figures report d'impacts d'un barrage sur le régime hydrologique de 2008/2009. Science. Educating the chemical engineer of the UNESCO. Ore. The rise of the knowledge society. Paris. Dia. pp. son Quaterly. pp. 2002. 17:1. in: Pro. 2004. H. T. 10. M. ed. M.. 3-28. Boletín Informativo 2006. PEÑA don. p. J. 94:2. 15:2. p... la rivière Matawin (Québec. and Guer- France Métier de l'ingénieur. Blancher and C.... P... Seanab. cumplimiento del Derecho Humano al Agua en Co. 194-220. 48:3. P.. The globalization of markets. Sydney. Assani. War of the Well. pp. Power/Knowledge: Selected Interviews Blanquer. Norma. IEA.. Global Peace disposiciones.T. Institute Colombia. Kirkman. nal of Professional Issues in Engineering Education & ceedings of the 2005 American Society for Engineering Practice. The challenge of meeting la reglamentación del ejercicio de la ingeniería.. of Economics.. Globalisation. Science. 1983. Cambridge Journal of Econo- Bogle.W. 2008. Ground Water. p. industries. et. 2011. 2008... Under- Streicher. A.. Educación Superior.E. Defensoría del Pueblo. 557-574. versitaria en América Latina. Index. York. Théorie de l'agir communicationnel. in: Kluwer Academic / Plenum Publishers.M.. 444. IESALC. Freeman.. pp. TCE: The Chemical Engineer.17:2.. p... La metamorfosis de la educación superior C. González Fiegehen.. p. Byrne. Chaudhry. 1980. G. results & findings. 9. A.. M. al La imagen de la ingeniería de siste. p 10. 223-231. 31 Edición Especial. Harvard Busi- Drake.M.. pp.... A. 11-58. gaspillage des ressources. CNISF. ability. A. C. mics. 2003. 2010.. 1352-1362.. Habermas. C. Ministerio de Educación Nacional. Water Wars.... 20. Roy. RAND Journal Rama (ed. IESALC. India. American King. R. P. A more research-intensive implosion de l'Europe La Découverte.. Education Annual Conference & Exposition. Engineering ethical curricula: Assessment and compari- son of two approaches. The strategic use of cación superior en América Latina y El Caribe 2000- trying to preserve and create market power in evolving 2005. INAE. D. adopta el Código de Ética Profesional y se dictan otras Institute for Economics and Peace.G. Nov 2010. J. Analyse Technology and Competitiveness. 2006. L. société Fayard. Bogotá.. Colombia. p. Paris. 346- [consulta: 18/04/2011]. course absurde aux profits et European Commission. Caracas. The 'national system of innovation' in 2002.. M. p. Wil- venir: inégalités croissantes. International Energy Agency. Artus. future. 2010. 2008. 2010. Foucault.. 7-16. 1987. 27-29. J. C. P.. Systems Research and Behavioral University Press. Virard. TCE: The Chemical Engineer (825:March) Gazzola. 731. 2010 Methodology. Repitencia y deserción uni- pp. 61:3. Griffin. AGOSTO 2011 (100-111) 109 . New despuntar el tercer milenio. historical perspective. Jeffers.J. Jackson.. Lienhard. in: Informe sobre la edu- Carlton. 255-283. Sciences de l'Eau. Los retos de Colombia al and Other Writings 1972-1977 Pantheon Books. spéculation financière. se Policy. p 148. 39:3.. ed. Madras. Por la cual se modifica Hughes. 350. 2010. Bruselas. E. The Nature of Demography Princeton Year Retrospective. S. A. Waldman. W.L. 2009. ness Review. M. pp.... 19:1.. European Union.. p.H. Safferman. Energy profesiones afines y de sus profesiones auxiliares. Princenton. G. J.). T." Sistemas (114) 2010..cnisf. The six principles of sustain. 2000. RAND Journal of Economics. 30-32.. Jour- Conceptions of Engineering and Technology. p. Portland. Apr 2005. Assessing Elementary School Students’ standing K–12 Engineering Outreach Programs. D. 384. 270.. A. Tendencias de 2010...

Washington. 1993. Paris.. Universalized Narratives: Patterns in 255-263... Multimethodology.. 443 USA. 2008. Engineer in History (Revised Edition) and practice of combining management science meth... National Academy of Engineering Engineer of 2020....nspe. pp. evaluation model as a tool for the evaluation of gradu- ics: An Evaluation in the Context of Business. [consulta: 18/04/2011].C. 2011. 58:3. J. 152.E.. niería de sistemas y afines.. REDIS. Oct 2009. International Engineering Education . 2010. E. 105-106. Why democracy L.. the disciplines: Towards strategies for sustainable engi. p. Tarea para el año 2015. J. 2009.. 328. Sep Newberry.D. Dublin. tory and Philosophy of Science Routledge. 2000. innovation and Visions of Engineering in the New Century National competence building.. J. 31:2. La voie pour l'avenir de l'humanité Fayard.GRANDES RETOS DE LA INGENIERÍA Y SU PAPEL EN LA SOCIEDAD Voices in the Rise of New Machines Oxford University Proceedings of the INAE-CAETS-IITM Conference Press. Volti. National Society of Professional Engineers. B.. 309-319. p. Canos-Daros. Moloney. J. DC. 25:4.. (Kindle ed.. 213-231. Dackman. p. K.R. Morin. Tying. 2006. D. pp. able development in sanitary engineering education in dad Nacional de Colombia.. C. Intangible Capital. Journal of Pro. 219-237. John Wiley. 2004. D.. 144. pp.. Ge- Educating engineers for/in sustainable development? neva. 14:3. pp.S.. Journal of Industrial Economics. Paterson. 2011. NC. London. Andersen. P.J. Pawley. p. 2004. M.. Fuchs.. USA. Realising systems thinking: knowledge in: Primer Encuentro Nacional de Ingeniería de Siste- and action in management science. of Critical Realism. I. 101. lescence. Colombia. Perello. 126:4.. L.. 1997. Springer. K.... Norton & Company.H. A. J. Journal ate programs at Universidad Nacional de Colombia. USA. B. engineering. 297.I. National Academy of Engineering Changing the Con- Marin.P. L.R. R. What is it to be Critical?: Teaching a Engineering Education. pp. Mingers..... New Century National Academies Press.R. p... p. Messages for Improving Public Understand- bachelor degree of Industrial Engineering in the context ing of Engineering NAE. Natarajan.M.. VA. The World Economic Forum. Washington.F. Organizar los programas de inge- Management Learning. Geneva.L.. Peña Reyes. pp.. Johnson. Understanding understanding across 36:1. Journal of Mingers.S. Nussbaum. Barkdoll. J. The global competitiveness report 2010- neering education for the 21st century. Segalas-Coral. Education*.. p. National Academy of Engineering Educating the Engi- cation: a vision of engineering's future. compatibility and planned obso. p. R. Research Policy.. 149. K. AGOSTO 2011 (100-111) .W. New mas. Rydhagen.G.. Global Information Technology Mulder. Nelson. W. pp. New York.. 2009. Marín-García. what we learned. Gill. Alexandria. 579-606. Hokanson. Washington. J. Report 2008-2009. p.. 2009. 2010. Engineering & Environmental Systems. Dalum.. C. Peña Reyes. R. Peter Lang Publishing. p. A... Schwab. Zhang. Mihelcic. J. 2001. Switzerland. Misas Arango.) Princeton University tainable futures model with a global perspective. M.. The Royal Academy of Engineering. U. p. pp. What we knew.. London. Miao. Proposal of skills for the versation... 192. Discourse Ethics and Critical Realist Eth. Watkins. La educación superior en Colom. NC. 87-95. B. Paipa. 625-639. odologies. Barcelona. C.D. 2003.A.. J. Lyons. M.. 2008. 2004. 5:4. Garcia-Sabater. 2011. B... 2002.. Globalization and its discontents W. World Scientific.. 2011.. European Journal of Engineering Education. 2010.. NY. pp. J.. National Innovation Systems : A 1994. Mingers. 2000... p.. 20. W. A self- Mingers..e. B. The theory Rae. p. Thermal Science. Incorporated. p. New York.. 2006. Q. USA. Educating engineers in the sus. neer of 2020. USA.. Academies Press. pp. Lundvall.. D.A. 262. ed. 10:2.. Adapting Engineering Education to the fessional Issues in Engineering Education & Practice. Integration of sustain- bia: análisis y estrategias para su desarrollo. Ferrer-Balas. G. p. J. 31:2. E. Universi. B. J. 2010. 554. Bogotá.. learn.. Civil Press Princeton. 12. Mia. 98:4. Critical Approach to Management Undergraduates. and what we should Stiglitz. 304. http://www.... 308. 2009. York. 2005. Phillips. p.. Science Teaching: The Role of His... National systems of production. Comparative Analysis Oxford University Press. Pérez Quevedo. 343-351..Å....I.. Edulearn 2011.R. V. Soumitra. 8:2. needs the humanities. 515. World Economic Forum. and international engineering edu. 2011. Sweden. Chichester. 2010. Fry. 172-202. 256. What is p.. Cary..C. 155. The Engineers of 110 INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. NJ.. 31 Edición Especial. How Faculty Members Define "Engineering". The Dilemma of Ethics in Engineering 2010. Cary. DC... Not for profit.. Science & Engineering Ethics.org Matthews. of the new curriculum. D.

2008. United Nations. 82... and Technology Board. 2009. p. Department of Economic and Social Affairs. Thomas. Benchmarking IT industry competitiveness 2011]. 2010. London.. Academy of Engineering. and Engineering 30. ed.raeng.org. tions of Engineering and Engineers 2007.. 31 Edición Especial. The Royal UN. K.. 2008. The Royal Academy of Engineering. McCauley... 64. 2007. New York.. D. INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. UK. World Population Ageing 2009. PEÑA the 21st Century. p. p. [consulta: 18/04/ tors grow.. Public Attitudes to and Percep. How technology sec- London. London. The Royal Academy of Engineering. Economist Intelligence Unit.uk. AGOSTO 2011 (100-111) 111 . www.