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3 ESO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA

INS Serrallarga (Blanes)

CARTA DE AMOR SUI GNERIS

Ay, el amor, el amor! Ay, la ortografa y la expresin! Deberan ser compatibles, no?
Pues, no siempre es as, como lo demuestra esta carta. Lela con atencin.

Carta a Jonatan

1. Crees que, a pesar de los despropsitos lingsticos, el mensaje de la chica se


entiende?
2. Con qu palabras la joven se dirige a Jonatan, aparte de su nombre propio?
Qu nombre reciben y qu funcin lingstica desempean?
3. Es un hecho que la autora carece de un dominio de la escritura. Aunque
corrigieras los errores de ortografa y puntuacin, el texto seguira siendo
ilegible porque necesita un lavado estilstico. Reescribe un fragmento de la
carta de manera que adquiera un nivel de correccin aceptable.
4. Nuestra forma de expresarnos nos delata. Intenta reconstruir a la autora a partir
de las variedades lingsticas que se desprenden del texto:

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INS Serrallarga (Blanes)

I) Todava no sabes qu es un calorro


Tienen menos greas que aquellos chusmas, chuloplaya calorros (sinnimo
de gitano) de litrona y chupa de cuero y gustan del politono cutre que suena
parecido al ruido resultante de cien vacas masticando tela metlica al
tiempo.
Se juntan bajo la puerta de tu casa a cualquier hora para competir a ver
quin tiene el mepetrs ms descacharrado para hacerlo sonar todo lo que
da su mvil to wapo, a veces coincide que los ruidos reguetoneros se
mezclan con los hardcosos y las versiones cutres de alguna cancin de los
80s berreada por un triunfito haciendo que la contaminacin
medioambiental sea una autntica tortura de martilleo cerebral.
Te pueden romper la cabeza en cualquier sitio, en la cola de algo, en el
metro o en un autobs, son los nuevos calorros musicales en continua
involucin.

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INS Serrallarga (Blanes)

1.1. A pesar de que est escrito en argot, aparecen algunas palabras propias
de un registro ms formal. Haz dos listas para diferenciarlas.

1.2. Algunas palabras no resistiran la prueba del diccionario. Cules?


Cmo se han formado?

2)

Llegas al sitio, te sientas al lado del tronco, le entras y durante cinco o diez
minutos charlas con l en plan de vacile, mientras al tipo se le caen los
ojillos y as. En fin, ya sabes a lo que me refiero, a que se pone babosn y te
habla sin dejar de mirarte a las tetas. Entonces abres el bolso, como si
fueras a buscar la barra de labios para retocarte. Sacas la placa y le dices
que eres guardia. Y casi oyes el ruido de los cataplines al rebotar en el suelo.
Clin, clin, clin. A partir de ah, el to pierde toda la gracia, carraspea mucho y
no se atreve a bajar la mirada de tu barbilla. Tampoco a subirla, lo que le
hace poner unas caras bastante raras. Y culmina la metamorfosis. El satirillo
travieso se convierte en un colegial aplicado que hace todas las tardes los
deberes.
Lorenzo Silva, La niebla y la doncella

2.1. Este texto es un acto de comunicacin. Qu te parece si lo analizamos?

2.2. Qu efecto estilstico crees que produce el uso de la segunda persona?


Crees que es adecuado a la situacin?
2.3. Busca:
a) Una enumeracin (aunque hay varias).
b) Una alusin al receptor (funcin lingstica?)
c) Una onomatopeya
d) Un aumentativo
e) Un cultismo
f) Dos diminutivos (sin contar la palabra barbilla, que es un diminutivo
lexicalizado).
g) Una hiprbole.

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