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2 El reino Esquema de la unidad

de las plantas UNIDAD 2. EL REINO DE LAS PLANTAS

La nutricin La reproduccin sexual La reproduccin asexual y


Los grupos de plantas
de las plantas de las plantas la relacin de las plantas
Programacin
Aprende a hacer
Objetivos El mundo que queremos
La observacin
Aprender que existen diferentes grupos de plantas y distinguir
Contenidos Protejamos las plantas
de las partes de una flor
entre plantas con flores y plantas sin flores.
Los grupos de plantas.
Conocer los dos grupos principales de plantas sin flores: Eres capaz de
La nutricin de las plantas.
los musgos y los helechos. Repasa Distinguir informaciones
La reproduccin sexual
Saber que las plantas con flores se dividen en gimnospermas errneas
de las plantas.
y angiospermas.
La reproduccin asexual
Aprender cmo fabrican las plantas su alimento mediante
y la relacin en las plantas.
la fotosntesis.
Saber que la flor es el rgano sexual de la planta y que tiene
una parte femenina y otra masculina.
Recursos digitales
Lectura comprensiva
Comprender en qu consiste la polinizacin y saber cmo
e interpretacin Contenidos Recursos Propsitos
la llevan a cabo distintos tipos de plantas.
de imgenes y esquemas.
Saber cmo se forman el fruto y la semilla. Pgina inicial 01. Presentacin Empezar el tema
Rotulacin de esquemas
Saber en qu consiste la reproduccin asexual de las plantas mudos.
y cmo se lleva a cabo. Recuerda lo que sabes 02. Actividad interactiva Recordar conocimientos
Identificacin y observacin
Comprender cmo realizan las plantas la funcin de relacin. de las partes de una flor. 03. Esquema Presentar la unidad

Los grupos de plantas 04. Esquema Explicar


Criterios de evaluacin
Curiosidad por conocer 05. Presentacin Ampliar contenidos
Comprende la diferencia entre plantas sin flores y plantas cmo realizan las tres
con flores, y conoce sus principales tipos. La nutricin de las plantas 06. Presentacin Explicar
funciones vitales
Sabe cmo fabrican las plantas su alimento. los diferentes tipos 07. Actividad interactiva Repasar
Identifica las partes de una flor. de plantas.
Reconocimiento La reproduccin sexual 08. Presentacin Trabajar las ideas previas
Explica cmo se forman el fruto y la semilla, y conoce algunas
de la importancia de las plantas
clases de frutos. 09. Presentacin Explicar
de proteger las plantas.
Explica en qu consiste la reproduccin asexual y cita ejemplos.
Discriminacin 10. Actividad interactiva Repasar
de la informacin
La reproduccin asexual 11. Presentacin Explicar
Competencias bsicas errnea en la lectura
y la relacin de las plantas
de un texto. 12. Presentacin Explicar
Adems de la competencia en el Conocimiento e interaccin
con el mundo fsico, en esta unidad se contribuye al desarrollo Actividades 13, 14, 15 y 16. Evaluar
de las competencias Cultural y artstica, Social y ciudadana, Actividades interactivas
Aprender a aprender, Lingstica y Tratamiento de la informacin.
17. Presentacin Explicar

Repasa 18. Actividad interactiva Evaluar

18 A 18 B
2
2
UNIDAD

El reino de las plantas R01


RECUERDA LO QUE SABES

Para empezar Para recordar


Cmo son las plantas A B conocimientos
Las plantas son seres vivos pluricelulares
que viven fijos al suelo y fabrican su alimen-
to a partir de sustancias que toman del aire
R01 y del suelo.
Las plantas estn formadas por la raz, el R02
presentacin tallo y las hojas.
actividad
C
Las plantas con un tallo blando y flexible de interactiva
Preguntas sobre las plantas color verde son hierbas, mientras que las
plantas con un tallo duro y bastante rgido
Esta presentacin busca introdu son rboles y arbustos. Clasificacin de las plantas
cir a los alumnos en el tema de 1. Indica si las fotografas corresponden en hierbas, arbustos y rboles
a rboles, arbustos o hierbas.
la unidad. Pdales que respondan Realice la actividad en grupo para
a cada pregunta que va apare R02 recordar conocimientos de cursos
ciendo, antes de presentar la res anteriores. Antes de elegir de qu
puesta. Tenga en cuenta que el La reproduccin La nutricin de las plantas tipo es cada planta, pida a los
objetivo de esta actividad no es de las plantas Las plantas no necesitan tomar alimentos, alumnos que justifiquen su res
puesto que ellas mismas los fabrican me-
comprobar respuestas correctas, Las flores son los rganos reproductores de
diante un proceso llamado fotosntesis. puesta. Use el botn de amplia
las plantas. Estn formadas por el cliz, la
sino despertar el inters de los Un paseo por la jungla corola, los estambres y el pistilo. Para fabricar su alimento, las plantas deben cin para ver en detalle cada plan
alumnos y permitir que expresen El Corsario ya estaba lejos. Haba tomado otro sendero, A partir de la flor se forma el fruto, que contiene tomar agua, sales minerales y dixido de car- ta y haga una descripcin breve de
sus ideas previas, para que las bono. Adems, necesitan luz del sol.
avanzando por el bosque que cubra buena parte las semillas. sus caractersticas.
Al realizar la fotosntesis, las plantas produ-
corrijan durante la unidad, si es de la isla. Soberbias palmeras llamadas maximilianas Las plantas tambin se pueden reproducir de
cen oxgeno.
y gigantescas mauritias de grandes hojas recortadas modo asexual, es decir, sin que intervengan
necesario. en forma de abanico entrecruzaban su fronda con la flores ni semillas. Por ejemplo, mediante es- 4. Indica por dnde toman las plantas
de las bosnelas de hoja rgida como de metal. quejes. todas las sustancias que necesitan.
Debajo de esos colosos, otras palmeras crecan en 2. Indica qu parte de la flor seala cada 5. Por qu necesitan la luz solar?
profusin, sin necesidad de cultivo, con los agaves lnea.
preciosos que dan un lquido picante y dulzn, conocido Ample el esquema de las partes
A C
en las orillas del Golfo de Mxico como aguamiel. de la flor de la actividad 2. Adems
Pida a un alumno que lea el texto Pero el Corsario Negro, abstrado en sus pensamientos, Qu es un corsario? Si no lo VAS A APRENDER de preguntar el nombre de cada
no se detena a contemplar aquella esplndida vegetacin. sabes, bscalo en el diccionario. R03
en voz alta. Hgales caer en cuen Cules son los grupos principales en los que parte, pida a los alumnos que ex
Media hora despus se detena al borde de una plantacin Escribe los nombres de todas
ta de que la informacin final se las plantas que aparecen se clasifican las plantas. pliquen la funcin de las partes C
de altas caas de color amarillo rosado. Las hojas largas
refiere al nombre del autor y al ttu caan apretadas alrededor de un tallo delicado que en la lectura junto con una B D Cmo realizan las plantas la funcin de nutricin. (estambres) y D (pistilo).
de sus caractersticas.
lo del libro del que se ha extrado terminaba en un bellsimo penacho blanco adornado: era Cmo realizan las plantas la funcin
una plantacin de caa de azcar en plena madurez. Qu partes de plantas 3. Por qu los insectos y el viento son de reproduccin.
el texto. Pregnteles si conocen se nombran en la lectura? importantes en la reproduccin
Cmo realizan las plantas la funcin de relacin.
otras obras de Salgari. EMILIO SALGARI Di otras partes de las plantas de algunas plantas?

El Corsario Negro. Adaptacin que no aparezcan en el texto. Cmo se observan las partes de una flor.
Para presentar
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R03

esquema
Ms informacin en la red Ideas TIC
Las plantas La experiencia del blog de aula Contenidos de la unidad
http://www.youtube.com/watch?v=R0FLLRdnnPM http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name= Utilice este esquema para que los
Este vdeo de YouTube pue News&file=article&sid=451&mode=thread&order=0&thold=0 alumnos se hagan una idea clara
de servirle para presentar Este tutorial del Observatorio y organizada de los contenidos
la unidad. Es recomendable Tecnolgico del ISFTIC (Minis que estudiarn en la unidad. Si
que haga pausas durante terio de Educacin) muestra lo ve conveniente, detngase en
su proyeccin para hacerles distintas aplicaciones de los la segunda diapositiva y pregunte
preguntas a sus alumnos. blogs para el aula. En l se a los alumnos qu han aprendido
As podr fijar algunos de explica qu es un blog, cmo en cursos anteriores sobre cada
los conceptos expuestos y instalar uno, qu hacer con l y tema: los grupos de las plantas,
mantendr la concentracin para qu sirve. Presenta varios la nutricin, la reproduccin
del grupo. enlaces para saber ms.

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2
UNIDAD 2
Los grupos de plantas PLANTAS SIN FLORES
2. Las plantas con flores
Las plantas con flores son las que se reproducen
PLANTAS CON FLORES

Para explicar Musgos mediante flores y semillas. Estas plantas no tie- Gimnospermas
Para ampliar
Existen ms de 250.000 plantas diferentes so- nen flores todo el ao, sino en alguna poca, nor-
bre la Tierra. Para poder estudiar toda esa va- malmente en primavera o verano. Algunas incluso contenidos
riedad, los cientficos dividen el reino de las solo florecen una vez cada varios aos.
plantas en varios grupos. Hay dos grupos de plantas con flores: el de las
R04 gimnospermas y el de las angiospermas. w

1. Las plantas sin flores R04


Las gimnospermas. Son rboles y arbustos, la R05
esquema mayora de hoja perenne, como los pinos, los abe-
Las plantas sin flores nunca producen flores. Ade- tos, las ariznicas, etc. Estas hojas suelen ser lar-
ms, tampoco tienen semillas ni frutos. Estas gas y delgadas, como las agujas de pino, o pe- presentacin
Clasificacin de las plantas plantas se reproducen mediante esporas, que queas y en forma de escama, como las de los
son unas clulas especiales que pueden dar ori- cpsula cipreses y las ariznicas. Sus flores son muy sen-
Despus de presentar este es gen a nuevas plantas. Las esporas tienen una hojitas cillas y poco vistosas, sin cliz ni corola. hojas Plantas con flores comunes
quema, explqueles cmo se ela cubierta resistente para protegerlas. Las gimnospermas no producen frutos, sino
(agujas)
en la Pennsula ibrica
esporas
bora: primero se seleccionan las Hay dos grupos principales de plantas sin flores, que sus semillas se forman en pias. Muestre a los alumnos la diversi
el de los musgos y el de los helechos. q tallito
ideas principales, luego se ponen Las angiospermas. Son la mayor parte de las
semilla dad de plantas que puede haber
Los musgos. Son unas plantas muy pequeas. plantas, tanto rboles como arbustos y hier-
en orden de importancia y por l Tienen un tallito del que salen una especie de bas. Pueden ser de hoja perenne o caduca. Son
pia
en cada grupo. Destaque en las
timo se relacionan. Pregnteles hojas muy pequeas. Tambin tienen una raici- ejemplos las encinas, las hayas, las amapolas, ilustraciones las diferencias entre
lla que les sirve para sujetarse, pero no para el trigo, las orqudeas La mayor parte de las
qu concepto pondran en un nivel tomar agua. El agua la absorben por todo el cuer-
raicilla
plantas que empleamos en nuestra alimenta- unas y otras: por ejemplo, la varie
superior a este (los seres vivos, po. Por eso, la mayora vive en lugares muy hme- cin son angiospermas. dad de pias en las gimnosper
del cual forman parte las plantas) dos. Cuando no tienen agua se secan y parecen Angiospermas
muertos, pero cuando se mojan se recuperan y
Todas las angiospermas producen flores, aun- mas, la de flores en las angios
Helechos que algunas son pequeas y poco vistosas.
o en los niveles inferiores (por se vuelven verdes de nuevo. R05 permas o la de hojas entre todas
Producen semillas en el interior de frutos.
ejemplo, las caractersticas de Del cuerpo del musgo sale una columnita muy las plantas. Aproveche para pre
cada grupo). Esta explicacin les delgada en cuyo extremo se forma una cpsula
Las plantas se dividen en plantas sin flores guntar cules de estas plantas
ms gruesa. En el interior de la cpsula se for-
servir para cuando les solicite man las esporas.
y plantas con flores. Entre las plantas sin conocen y dnde las han visto.
flores estn los musgos y los helechos. En-
que elaboren un esquema. Los helechos. Son plantas de mayor tamao tre las plantas con flores estn las gimnos-
que los musgos y tambin abundan en lugares permas y las angiospermas.
hmedos. Tienen un tallo subterrneo, el rizo-
ma, del que salen las races y las hojas. Las
hojas son bastante grandes. Se llaman frondas
y suelen ser compuestas. Cuestiones hoja flor
fronda
Las esporas de los helechos se forman en la (hoja
1. Qu tipo de fruto
Ample las fotografas y los dibujos parte trasera de sus hojas en unas zonas de compuesta)
planta es la que
color oscuro llamadas soros.
de cada grupo de plantas y expli aparece en semilla
esporas la fotografa?
que, con la participacin de los Por qu lo sabes?
soros
alumnos, las diferencias que hay 2. Explica cmo se
entre ellas. rizoma races reproducen las
q Plantas sin flores. Los grupos principales son plantas sin flores. w Plantas con flores. En este grupo se incluyen
los musgos y los helechos. las gimnospermas y las angiospermas.

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Ms informacin en la red Ideas TIC


Las plantas Cmo eliminar archivos innecesarios de su ordenador
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/ http://ccleaner.es/
Esta pgina est incluida en CCleaner es una aplicacin
la de la Junta de Andaluca. gratuita que ayuda a mante
Puede servir para plantear ner el sistema operativo en
actividades interactivas a perfecto estado, haciendo
sus alumnos sobre los con una limpieza a fondo. As, se
tenidos de esta unidad. mejora el rendimiento gene
ral del ordenador y se aumen
ta el espacio libre en el disco
duro.

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UNIDAD 2
La nutricin de las plantas 4. La savia elaborada
Los alimentos que se fabrican en la fotosntesis
savia
elaborada

Para explicar dan lugar a la savia elaborada. La savia elaborada Para explicar
se transporta a travs de unos tubos, los vasos
1. Cmo se nutren las plantas vasos
dixido de carbono liberianos, por los que se reparte a todas las
liberianos
La principal caracterstica de las plantas es que partes de la planta.
no necesitan tomar alimentos para realizar la
De este modo, los alimentos que se producen en
R06 funcin de nutricin, puesto que son capaces
las partes verdes llegan a otras partes de la planta
de fabricarlos. Para ello, necesitan tomar varias
en las que no se realiza la fotosntesis, como la vasos
Ample la imagen 3 para explicar
sustancias: agua, sales minerales y dixido de savia bruta leosos
raz o los frutos.
presentacin carbono. Tambin necesitan una fuente de ener- estoma
la diferencia entre vasos leosos y
ga. Esta fuente de energa es la energa lumi- savia Los vasos liberianos son diferentes de los vasos
nosa del sol.
bruta
leosos, de modo que la savia bruta y la savia ela- e Vasos liberianos y vasos leosos en el peciolo de vasos liberianos y entre savia bru
una hoja. A travs de ellos se reparten la savia
La fotosntesis El proceso mediante el cual las plantas fabrican
borada no se mezclan. Sin embargo, ambos suelen bruta y la savia elaborada. ta y savia elaborada. Acostumbre
encontrarse muy prximos y forman haces. e
Detngase en la segunda diapo su alimento recibe el nombre de fotosntesis y se a sus alumnos a extraer e interpre
realiza en las hojas y en los tallos verdes.
sitiva y pida a los alumnos que pelos tar la informacin que contienen
absorbentes
5. La respiracin EL MUNDO
digan qu emplea la planta y qu las imgenes.
2. La toma de sustancias Para aprovechar los alimentos que han fabricado QUE QUEREMOS
produce durante la fotosntesis, vasos
leosos mediante la fotosntesis, las plantas necesitan Protejamos las plantas
antes de continuar con la presen Las plantas toman el agua del suelo por la raz
respirar, igual que hacen los animales. En la respi-
tacin y comprobar si estaban en
gracias a los pelos absorbentes. Las sales mine-
racin, las plantas toman oxgeno del aire y des- eLasNiveles
plantas son necesarias
de organizacin de un para el resto de
ser pluricelular,
rales se encuentran disueltas en el agua, de modo loselseres
gato. vivos:
prenden dixido de carbono.
lo cierto. que entran en la planta a la vez que el agua. q
La mezcla de agua y sales minerales forma la
agua y sales
minerales En la fotosntesis ocurre al revs: toman dixido
Producen el oxgeno que respiran los seres
vivos.
Para repasar
de carbono y expulsan oxgeno. Sin embargo, la
savia bruta, que circula por la raz y el tallo a tra- Producen el alimento que consumen, directa
cantidad de oxgeno que expulsan las plantas con
vs de unos tubos muy finos llamados vasos le- q Toma de sustancias en las plantas. o indirectamente, los dems seres vivos.
Qu sustancias entran en la planta por la raz? la fotosntesis es mayor que la cantidad que con-
osos. A travs de estos tubos la savia bruta lle-
Y por las hojas? sumen con la respiracin. Por eso, las plantas, en Consumen el dixido de carbono, respon-
ga hasta las hojas. R07
conjunto, liberan ms oxgeno del que consumen. sable del efecto invernadero.
El dixido de carbono es un gas de la atmsfera.
Ample la imagen 1 y relacione Penetra en las hojas a travs de unas aberturas
Evitan la erosin del suelo, pues lo retienen actividad
muy pequeas llamadas estomas.
Las plantas fabrican sus alimentos por me- con sus races. interactiva
cada uno de los rtulos (estoma, dio de la fotosntesis a partir de agua, sales Ves por qu debemos proteger las plantas?
minerales y dixido de carbono empleando
savia bruta) con la informacin la luz del sol. Al realizar la fotosntesis, las Indica una utilidad ms que tengan La fotosntesis
de los epgrafes 1 y 2 del texto. 3. La fotosntesis plantas producen oxgeno. las plantas para algn ser vivo.
Verifique si los alumnos han com
Luego, pida a los alumnos que res La fotosntesis es una reaccin qumica muy com-
pleja. Consiste en que el agua, las sales minera- prendido qu diferencia hay entre
pondan las preguntas que apare les y el dixido de carbono que ha tomado la planta
R07 savia bruta y savia elaborada y
cen en el pie de la imagen. y que han llegado hasta las hojas se transforman Cuestiones
en alimentos con la energa de la luz del sol. qu sustancias utiliza la planta
1. Explica con tus palabras qu es y cules produce durante la foto
Las plantas captan la energa de la luz del sol me-
la fotosntesis y qu necesitan las plantas FOTOSNTESIS RESPIRACIN
diante una sustancia de color verde, la clorofila. sntesis.
para realizarla.
Esta sustancia se halla en el interior de unos or-
gnulos llamados cloroplastos propios de las c- 2. Explica qu son y qu funcin tienen los Gas que se toma

lulas vegetales. w El color verde de las plantas estomas, la clorofila y los vasos liberianos.
es debido a la clorofila. w Fotografa tomada al microscopio de clulas Gas que se
3. Completa la tabla sobre la funcin desprende
vegetales. Los pequeos discos de color verde
En la fotosntesis se produce oxgeno, que pasa de nutricin en las plantas.
que contienen son los cloroplastos.
a la atmsfera.

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Ms informacin en la red Ideas TIC


Las plantas Cmo desinstalar software del ordenador
http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/experimentos/swf/ Para retirar los programas que ya no se usen es recomendable utilizar
FOTOSINTESIS.swf el instalador/desinstalador de Windows. Para ello, se deben seguir los
siguientes pasos:
En esta breve animacin se
plantea un experimento ca 1. Vaya a Inicio/Panel de Control.
sero para entender la foto 2. Elija Desinstalar un programa.
sntesis. 3. Sale una lista de programas que pueden ser retirados. Cercirese
de que el programa que quiere eliminar se encuentra en esta lista
y seleccinelo.
4. Presione el botn Desinstalar y siga las instrucciones.

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UNIDAD 2
La reproduccin sexual de las plantas R08
3. El fruto y la semilla
Tras la polinizacin, el siguiente paso es la for-
Para trabajar macin de las semillas y el fruto.
embrin
yema
tallo
cubierta
de la semilla Para explicar
ideas previas Los animales necesitan a las plantas para ali-
mentarse. Por su parte, las plantas necesitan a antera
Las semillas se forman a partir de los vulos, que
acumulan alimentos y crecen. En su interior se raz
los animales para reproducirse. encuentra un embrin, es decir, una planta en
miniatura que ha empezado a formarse. r
El fruto se forma a partir del ovario. En su interior
R09
R08 1. Las flores se encuentran las semillas. Su funcin es prote-
sustancias
Como ya sabes, las flores son los rganos repro- gerlas y ayudarlas a que se dispersen, es decir, a
alimenticias presentacin
ductores de las plantas. Tienen una parte mascu- estambre que viajen lejos de su planta madre. Esta funcin almacenadas
presentacin lina y otra parte femenina. q la realizan de muchas formas diferentes. Por eso,
pistilo
La parte masculina de la flor est formada por vulos
existe una gran variedad de frutos. Por ejemplo, El fruto y la semilla
los siguientes: t
El proceso de la reproduccin los estambres. En su zona ms alta, los estambres r Semilla de juda cortada para mostrar el embrin. Destaque que la cubierta dura
tienen unos abultamientos, las anteras, en las que Las manzanas, las cerezas, las ciruelas y otros
de las plantas se produce el polen. El polen es un polvillo formado
cliz
frutos son grandes y jugosos para que se los que da lugar al hueso del melo
Aproveche este recurso para pre por unos granos muy pequeos, de tamao mi- coman los animales. Ms tarde, estos expul- cotn forma parte del fruto, no de
croscpico. san las semillas con sus excrementos.
sentar el marco general del proce ovario
A B la semilla. La semilla se encuen
La parte femenina de la flor es el pistilo. El pistilo Los arrancamoos y otros frutos tienen gan-
so de la reproduccin de las plan tiene en su base una zona ms ancha, el ovario, chos y pinchos con los que se enganchan al tra dentro de esta cubierta dura.
tas. Recuerde con sus alumnos en la que se encuentran los vulos. pelo de los animales, que as los reparten. Lo mismo ocurre con la cereza, la
q En esta petunia observamos las partes
lo que han aprendido en cursos Los estambres y el pistilo estn rodeados por la de una flor. Los vilanos son ligeros y tienen pelos largos, aceituna Despus de ver la pre
corola y el cliz. para ser arrastrados por el viento.
anteriores sobre el ciclo de la re sentacin, haga con sus alumnos
produccin sexual de las plantas. una lista de plantas con fruto que
Destaque que no es un proceso 2. La polinizacin A B 4. La germinacin de la semilla R09 D
conozcan (manzano, limonero, chi
El primer paso de la reproduccin sexual de las El ltimo paso de la reproduccin ocurre cuando C rimoyo). Pida que comparen la
que suceda una sola vez, sino un plantas es la polinizacin, que consiste en el pa- la semilla cae a tierra y las condiciones son las
ciclo que se repite permanente so del polen desde las anteras al pistilo. Aunque adecuadas, pues se produce la germinacin de semilla y el fruto de cada planta de
mente. la mayora de las flores poseen estambres y pis- la semilla. la lista con los del melocotonero.
tilo, lo habitual es que el polen de una flor viaje
La semilla necesita humedad, que hace que se
hasta el pistilo de otra flor. Esto puede ocurrir de Ejemplos de frutos. A. Vilano. B. Fruto de arce. C.
hinche y se abra la cubierta que la rodea. El embrin t
dos maneras: Arrancamoos. D. Manzana.
w Ejemplos de plantas polinizadas por insectos. comienza a crecer empleando los alimentos que
Polinizacin por los insectos. Se da en flores Cmo se dispersan los frutos que aparecen en la
A. Rosal silvestre. B. Orqudea mariposa. contiene la semilla. As, la raz se hunde en el ilustracin?
grandes y vistosas que adems suelen produ- suelo mientras que el tallo se eleva.
Para explicar cir un lquido dulce, el nctar. Los insectos reco-
Cuando se agotan los alimentos almacenados en
Para repasar
nocen esas flores tan vistosas y las visitan
la semilla, la nueva plantita tiene ya una raz y
para alimentarse de su nctar. Al hacerlo, se les A B unas hojas formadas para realizar la funcin de R10
pegan granos de polen que se desprenden en
nutricin por su cuenta y crecer hasta convertirse
Cuestiones
otras flores a las que visitan. w
en una planta adulta.
Polinizacin por el viento. En este caso, las plan-
1. Explica qu es la polinizacin y cmo R10
se puede saber a simple vista si una
tas producen mucho polen y el viento se encar-
Realice un trabajo detallado con el
ga de transportarlo, de modo que algn grano
Para que se produzca la reproduccin, el po- flor es polinizada por insectos o por actividad
texto del epgrafe 1 (Las flores) y la de polen llegue a otra flor. Como no tienen que
len de una planta debe llegar al pistilo de el viento. interactiva
otra. Tras esto, el vulo se transforma en la se- 2. Explica cul es la funcin de los frutos
imagen 1. Primero ample el epgra atraer a los insectos, estas flores suelen ser
e Ejemplos de plantas polinizadas por el viento. milla y el ovario en el fruto. Luego, la semilla
fe, lalo en voz alta y resuelva las
pequeas y poco vistosas. Muchas de ellas ca-
A. Llantn mayor. B. Avena. germina y se convierte en una nueva planta.
y de qu diversas maneras la realizan. Preguntas sobre la reproduccin
recen de corola. e
dudas que puedan surgir. Luego, de las plantas
ample la imagen y relacione cada 24 25 Pida a un alumno diferente que
elemento rotulado con el texto que responda a cada pregunta. Luego,
acaba de leer. Por ltimo, vuelva 124323 _ 0018-0031.indd 24 19/1/09 17:17:02124323 _ 0018-0031.indd 25 19/1/09 17:17:05 verifique las respuestas y, si al
a ampliar el epgrafe 1 y elabore guna es incorrecta, solicite a otro
con los alumnos un esquema a alumno que explique por qu.
partir de las palabras destacadas
en negrita. Ms informacin en la red Ideas TIC
La reproduccin de las plantas Recomendaciones para manejar los archivos adjuntos
http://www.aldeaeducativa.com/Media/plantas.swf Los archivos adjuntos a los e-mail consumen espacio en los servidores
En esta pgina se presen de correo y pueden ser portadores de virus, pero son la forma ms fcil de
tan animaciones sobre los transferir documentos, fotos, etc. Si le parece, siga estas indicaciones:
procesos reproductivos de No abra archivos procedentes de personas que desconoce o, si lo hace,
las plantas. Tenga en cuen pseles antes el antivirus que tenga instalado en su ordenador.
ta que aparecen algunos tr No enve ficheros pesados (mayores de 1 o 2 Mb). Para intercambiar
minos que los alumnos an estos ficheros use otras alternativas, como el programa SkyDrive.
desconocen.
No enve ms de cinco ficheros a la vez, aunque no pesen mucho.
Si le interesa conservar un archivo adjunto, almacnelo en su disco
duro y elimine despus el correo.

24 25
2
UNIDAD 2
La reproduccin asexual y la relacin 3. El crecimiento y el movimiento A

de las plantas
La funcin de relacin consiste en captar los
Para explicar cambios que ocurren en el entorno y responder a Para explicar
ellos. Las plantas, como cualquier otro ser vivo,
responden a su entorno, sobre todo, modificando
Para terminar de comprender cmo viven las la direccin o la velocidad de su crecimiento.
plantas, veremos cmo se reproducen de modo A B Veamos algunos casos.
R11 asexual y cmo realizan la funcin de relacin. R12
La raz se orienta hacia abajo y el tallo hacia
arriba sea cual sea la inclinacin del terreno.
Para ello, las plantas deben reconocer la direc-
presentacin 1. La reproduccin asexual cin vertical. presentacin
Muchas plantas se reproducen a partir de partes El tallo y las hojas se orientan hacia la luz.
Caractersticas de su cuerpo, sin que intervengan flores ni semi- Cuando una planta recibe luz solo por un lado, El crecimiento de las plantas
llas. A este tipo de reproduccin se le llama re- el tallo crece en esa direccin y las hojas se
de los descendientes produccin asexual, porque interviene una sola C
orientan hacia la luz.
hacia la luz
segn el tipo de reproduccin planta y no dos, como en la reproduccin sexual.
Las plantas trepadoras, cuando tocan un so Haga ver a los alumnos que las
Las plantas que proceden de la reproduccin porte, crecen enrrollndose a su alrededor.
Utilice este recurso para explicar asexual son iguales que la planta progenitora. En B
imgenes de esta presentacin
las relaciones entre las plantas cambio, las que se forman por reproduccin sexual En algunas plantas se observan movimientos r- son fotos de un experimento real.
tienen caractersticas de sus dos progenitores. pidos de sus partes. Sucede, por ejemplo, en la
progenitoras y sus descendientes mimosa, cuyas hojas se cierran al tocarlas. Estos Detngase en la cuarta diapositiva
En la naturaleza las plantas usan diversos siste-
que se exponen en el epgrafe 1. mas para reproducirse asexualmente, como por
movimientos ocurren porque unas partes se hin- (en la que dice que la tapa lateral
chan con agua mientras otras se deshinchan. e
ejemplo: q se abre nicamente para hacer la
Estolones. Son tallos que crecen sobre el suelo q Ejemplos de reproduccin asexual. A. Tubrculo. fotografa y regar la planta) y pida
horizontalmente. Cada cierto espacio producen B. Rizoma. C. Estoln. 4. La percepcin del tiempo R12 a los alumnos que hagan conje
races y dan origen a una nueva planta.
Las plantas se comportan de distinta manera turas sobre lo que suceder a la
Rizomas. Son tallos subterrneos horizontales dependiendo de las estaciones. Por ejemplo, mu-
que cada cierto espacio emiten tallos hacia chas plantas florecen en primavera. Pero cmo planta: crecer o no?, nacern
Ample la imagen 1. Lea en voz arriba y forman una nueva planta. A B saben las plantas que es primavera? hojas adentro, en la caja?, las
alta la informacin del epgrafe 1 Tubrculos. Son un tipo de rizoma que est
Una forma que tienen las plantas de detectar en qu partes que crezcan dentro de la
que se refiere a los estolones, los engrosado para almacenar alimentos. Un ejem- estacin estn es por la cantidad de horas de luz y
plo de tubrculo es la patata. de oscuridad. En primavera las noches se acortan e Movimiento de la mimosa. A. En la primera fotografa caja sern verdes? Luego, con
rizomas y los tubrculos, mientras
y los das se alargan. Algunas plantas detectan el todas las hojas estn abiertas. B. En la segunda, tine la presentacin y compare
los alumnos observan la imagen. R11 aumento de las horas de luz y florecen. la hoja a la que se ha tocado se cierra.
2. Los usos de la reproduccin asexual sus conjeturas con lo que sucede
Por otra parte, muchas plantas distinguen el da
La capacidad de las plantas para reproducirse de la noche. As, las flores de algunas plantas se
en realidad.
asexualmente resulta til en la agricultura. Por abren de da y se cierran de noche, mientras que
ejemplo, los geranios, las vides y los rosales se en otras plantas ocurre al revs. Cuestiones
reproducen mediante esquejes, que son fragmen-
tos de tallo con alguna yema. Al plantar un esqueje, 1. En qu consiste la reproduccin
este desarrolla una raz y da origen a una nueva asexual?
Las plantas se reproducen asexualmente cuan-
planta. w 2. Explica la diferencia entre estolones y
do no intervienen flores ni semillas. Emplean,
Otro sistema que se utiliza es el injerto. Consiste rizomas y entre rizomas y tubrculos.
entre otros, estolones, rizomas y tubrculos.
en unir un fragmento de una planta a otra. El 3. Qu tiene que ver el crecimiento en las
w A. Esqueje. B. Injerto. Estas tcnicas aprovechan Las plantas realizan la funcin de relacin me-
injerto se desarrolla con las caractersticas de plantas con la funcin de relacin?
la capacidad de las plantas para reproducirse diante el crecimiento y mediante movimien-
la planta de la que procede, aunque est sobre Explcalo con algn ejemplo.
asexualmente. tos de sus partes.
otra planta. w

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Ms informacin en la red Ideas TIC


Las plantas Windows Live SkyDrive
http://museovirtual.csic.es/web_botanico/index.htm http://skydrive.live.com/?mkt=es-us
Esta pgina permite reali SkyDrive es un servicio para
zar una visita virtual al Real guardar archivos. Actualmente
Jardn Botnico de Madrid. ofrece 25 GB de almacena
Contiene animaciones sobre miento, con un tamao mximo
las partes de las plantas y por archivo de 50 MB. Se pue
un apartado final de activi den subir hasta 5 archivos a la
dades. vez con cualquier navegador.
Con SkyDrive es fcil almace
nar y compartir archivos y fotos
con otras personas.

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2
Actividades R13 R14 R15 R16
UNIDAD 2
Comprende 7. Completa las oraciones y ordnalas para
Para evaluar que expliquen cmo se reproducen las 13. Indica a qu grupo pertenece cada planta y explica cmo lo sabes. Para explicar
1. Qu diferencias existen entre las plantas plantas con flor.
con flores y las plantas sin flores? Y entre A B C D
a. La polinizacin consiste en (1)
las gimnospermas y las angiospermas?
b. Cuando la semilla cae a tierra ()
R13 2. Las siguientes oraciones son incorrectas. c. Las semillas se forman a partir de y el R17
Corrgelas para que sean correctas. fruto, a partir de ()
actividad
interactiva a. Las plantas necesitan tomar alimento. d. Tras la polinizacin, se forman () presentacin
b. La fotosntesis se realiza en todas las
partes de la planta. 8. Explica qu es un esqueje, para qu sirve
y a qu tipo de reproduccin corresponde. Observacin de las partes
c. Las plantas toman el dixido de carbono
por la raz. de una flor
R14 APRENDE A HACER
d. Al realizar la fotosntesis se producen Razona Esta presentacin le ayudar a ex
actividad el alimento y el agua.
interactiva 9. Una semilla puede germinar y crecer varios plicar de forma gradual los pasos
3. Completa el esquema de la fotosntesis. centmetros en la oscuridad, sin realizar la La observacin de las partes de una flor que hay que seguir para llevar a
R17
fotosntesis. Cmo es posible?
Las flores se pueden observar a simple vista. Pero para observar todos cabo la observacin de las partes
agua ......... ......... ......... sus detalles conviene emplear una lupa de mano o una lupa binocular.
10. Cuando se tiene una maceta en una de una flor, propuesta en la sec
R15 habitacin cerca de una ventana se suele Tanto con lupa como a simple vista, si te fijas bien descubrirs cin Aprende a hacer.
girar de vez en cuando. Para qu crees un montn de detalles interesantes. Para ello, sigue estos pasos:
actividad que se hace esto?
interactiva FOTOSNTESIS
11. La flor de la fotografa
es de una orqudea.
1. Observa la flor por el exterior y haz 2. Quita los ptalos y los spalos 3. Observa con la lupa los estambres
Su forma recuerda un dibujo. Fjate en dibujar el nmero para dibujar el pistilo y los estambres. y el pistilo y dibjalos. Fjate sobre
a la de una abeja correcto de ptalos, spalos Si te ayuda una persona adulta, puedes todo en la antera. Dibuja cualquier
R16 ......... ......... hembra. Qu utilidad y estambres. cortar el ovario con una cuchilla. otro detalle que te resulte interesante.
piensas que tendr
actividad ese hecho Dondiego de noche Dondiego de noche Dondiego de noche
interactiva 4. Explica qu son los vasos leosos y los vasos para la planta?
liberianos.
Ponte a prueba
5. Qu funcin tiene la fotosntesis? Y la
Utilice estas actividades para lle respiracin? Aplica
var a cabo una evaluacin colec 12. Explica lo que ocurre en los dos dibujos.
6. Copia los dibujos y escribe la rotulacin.
tiva de la unidad.
A B

El recurso 13 plantea preguntas


sobre temas de toda la unidad.
Puede pedir que las respuestas
sean individuales o de toda la
clase. 14. Elige una flor, obsrvala y dibjala siguiendo los pasos anteriores.

Con el recurso 14 puede aplicar


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algunos conocimientos relaciona
dos con la polinizacin. 124323 _ 0018-0031.indd 28 19/1/09 17:17:08 124323 _ 0018-0031.indd 29 19/1/09 17:17:13

El recurso 15 propone un texto con


espacios para completar sobre la
reproduccin de las plantas.
Ms informacin en la red Ideas TIC
El recurso 16 es un crucigrama Cunto sabes? Traductor multilinge
con conceptos de toda la unidad. http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=183 http://translate.google.com/translate_t?hl=es#
Puede dividir la clase en dos gran
Esta pgina puede servir Este servicio permite traducir
des grupos y plantear la solucin
para realizar en clase un una pgina web completa
del crucigrama como un concurso.
test de conocimientos sobre introduciendo su URL o un
la unidad. Forma parte de texto, pegndolo en la caja
un blog creado por el CEIP correspondiente y eligiendo de
Mariano Castillo, de Villama qu idioma a qu idioma que
yor de Gllego (Zaragoza). remos traducirlo. Es necesario
corregir estas traducciones,
pues los resultados pueden
llegar a ser sorprendentes.

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2
Repasa ERES CAPAZ DE
UNIDAD 2
Para evaluar 1. Lee el resumen. R18 Distinguir informaciones errneas Para explicar
Plantas carnvoras
Los grupos de plantas Algunas plantas que viven en suelos muy pobres Otras plantas carnvoras poseen unas hojas que
R18 Las plantas se dividen en dos grupos: el de las plantas con flo- en sales minerales tienen un sistema especial para se cierran cuando se posa en ellas un insecto u
res, que tienen flores y semillas, y el de las plantas sin flores, conseguir estas sustancias tan necesarias para otro animal pequeo. El insecto atrapado acaba
actividad que no tienen flores y se reproducen por esporas. ellas: capturan animales. Por eso, se las conoce muriendo y descomponindose. Ample el texto y las fotografas de
interactiva como plantas carnvoras. las plantas carnvoras. Despus
Las plantas sin flores agrupan los helechos y los musgos. Las
plantas con flores agrupan las gimnospermas y las angiospermas. Muchas plantas carnvoras son pegajosas. As, de leerlo, pida que relacionen la
los insectos u otros animales pequeos se quedan
Resumen de la unidad pegados a ellas y mueren. Las plantas producen planta de cada fotografa con un
La nutricin de las plantas sustancias que hacen que el cuerpo se descomponga
Este recurso presenta el resumen dato concreto del texto. Destaque
Las plantas fabrican su alimento mediante la fotosntesis. Necesitan agua, y van absorbiendo las sales que contena. Por tanto,
de la actividad 1 del libro del alum sales minerales, dixido de carbono y luz, y producen alimentos y oxgeno. la planta no se come al insecto, sino que aprovecha la importancia del objetivo que
no, con algunas palabras para las sales que libera al descomponerse. persigue esta pgina: distinguir in
completar por parte de los alum La reproduccin de las plantas formaciones errneas.
nos. En los casos en los que un Las flores son los rganos reproductores de las plantas. Comienza por la
polinizacin, que es el paso del polen de los estambres al pistilo. Tras ello, el
alumno elija una palabra incorrec
vulo se transforma en la semilla y el ovario en el fruto.
ta para llenar un espacio en blan Las plantas tambin presentan reproduccin asexual.
co, fjese en qu palabra es, para Tambin hay plantas
que poseen una
aclararle posteriormente su error. especie de jarritos
Utilice esta actividad para valorar llenos de agua.
2. ESTUDIO EFICAZ. Copia y completa el esquema. Cuando un insecto
lo que han aprendido los alumnos cae en ellos,
Gimnospermas
a lo largo de la unidad. Tienen flores poco vistosas.
no puede salir
Las semillas se forman en .........
y acaba muriendo.
Plantas con flores
Tienen ......... y .........
Angiospermas
Sus flores son vistosas.
Las semillas se forman en .........
PLANTAS
Seres vivos pluricelulares que 1. Indica si las siguientes oraciones son
Despus de que los alumnos ha realizan la fotosntesis
Musgos
verdaderas o falsas y por qu.
Gatito,
a. Puesto que las plantas carnvoras
yan completado el esquema de la Son pequeos.
capturan animales, no necesitan
gatito...
Plantas sin flores Las ......... aparecen en .........
actividad 2 de forma individual en Carecen de ......... y ......... realizar la fotosntesis.
sus cuadernos, amplelo y compl Tienen ......... Helechos b. En algunas zonas tropicales existe tal
Son mayores que los musgos. cantidad de plantas carnvoras que
telo con la participacin de todo el Las ......... aparecen en soros. disminuye mucho el nmero de ranas,
grupo. lagartijas y otros animales pequeos.

3. ESTUDIO EFICAZ. Escribe en tu cuaderno las palabras destacadas en negrita 2. Observa la vieta y comenta las
a lo largo de la unidad. Luego, subraya las que te parezcan ms importantes incorrecciones que observes.
y defnelas. Para que sean solo las ms importantes, no subrayes ms de diez.

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Las plantas GIMP. Programa de diseo y retoque fotogrfico
h t t p : / / c o n t e n i d o s . p r o y e c t o a g r e g a . e s / v i s u a l i z a r / e s / e s _ http://www.gimp.es/
2009070213_9507136/false Gimp es una potente herra
Con esta animacin, los mienta de edicin, diseo
alumnos pueden repasar y retoque fotogrfico, simi
contenidos sobre la clasi lar al Photos hop. Es un
ficacin, la nutricin y la re software gratuito (GNU).
produccin de las plantas. Tiene sus propios tutoria
les y, aunque aprender a
utilizarlo puede ser dfcil al
comienzo, los resultados
son muy satisfactorios.

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