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Cdigo FGA-23 v.

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FACULTAD: _INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

PROGRAMA :_INGENIERIA MECNICA

DEPARTAMENTO DE: INGENIERIA MECNICA, INDUSTRIAL Y MECATRONICA

CURSO : Mecnica de Fluidos CDIGO: 168109

REA: BASICA

REQUISITOS: 157007 CORREQUISITO:

CRDITOS: 3 TIPO DE CURSO:


TEORICO-PRACTICA

JUSTIFICACIN
La compresin adecuada de la mecnica de fluidos adquiere una
importancia extraordinaria en muchas reas de la ingeniera. Para los
ingenieros ambientales es necesario conocer las propiedades de los fluidos
que se transportan por medio de ductos con el fin de evitar su deterioro.
Igualmente es importante conocer, las presiones y los caudales de fluido, de
las lneas de aire acondicionado, lneas de vapor, lneas de agua entre
otras, con el fin de optimizar el espacio y minimizar los riesgos dentro de
una planta industrial. Para los ingenieros es necesario conocer las
diferentes propiedades y el comportamiento dinmico de los fluidos os para
poder predecir los cambios de las diferentes variables presentes en el
fenmeno de transporte de fluidos.

OBJETIVO GENERAL

Conocer y manipular los conceptos bsicos de la Mecnica de Fluidos, con


el fin de que estos sean aplicados en la solucin de problemas en los
procesos industriales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Determinar y caracterizar los diferentes tipos de fluidos, basados en las propiedades


que ellos presentan.Analizar el mecanismo de transferencia de calor en estado
estable para diferentes configuraciones geomtricas.
Conocer como las leyes de la fsica y las matemticas son aplicadas a los fluidos en
reposo y en movimiento.
Motivar al estudiante a comprender la importancia de la mecnica de fluidos dentro
del desarrollo industrial del mundo.
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COMPETENCIAS

Capacidad de comprensin y planteamiento de alternativas de solucin de


problemas utilizando la mecnica de fluidos.

Capacidad de organizacin y responsabilidad del trabajo para desarrollar las tareas


con el mximo de eficacia y eficiencia.

Disposicin y habilidad para colaborar de manera coordinada en las tareas


realizadas conjuntamente por un equipo de personas para conquistar un objetivo
propuesto.

Capacidad de realizar una tarea de forma independiente, ejecutndola de principio


hasta el final, sin necesidad de recibir ninguna ayuda o apoyo.

Capacidad de iniciativa o habilidad y disposicin para tomar decisiones sobre


propuestas o acciones.

UNIDAD 1 CONSIDERACIONES BASICAS


HORAS DE HORAS DE
TEMA CONTACTO TRABAJO
DIRECTO INDEPENDIENTE
DEL
ESTUDIANTE.
Dimensiones, unidades y cantidades fsicas
3 2
Perspectiva de medio continuo de gases y lquidos
2 2
Propiedades de los fluidos
3 2
Gases Ideales
2 2
Practica: Medicin de densidad, medicin de viscosidad, temperatura
Lecturaen ingles:

UNIDAD 2 ESTTICA DE FLUIDOS


HORAS DE HORAS DE
CONTACTO TRABAJO
TEMA DIRECTO INDEPENDIENTE
DEL
ESTUDIANTE.
Concepto de Presin, Variacin de presin 2 2
Manmetros 2 2
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Fuerzas en superficies sumergidas (planas y curvas), 5 4


Flotacin y Estabilidad 3 2
Recipientes en aceleracin lineal y angular 2 2
Prctica:medicin de presin hidrosttica y fuerzas en superficies planas
Lectura en Ingls:

Primera evaluacin
UNIDAD 3 DINMICA DE FLUIDOS
HORAS DE HORAS DE
CONTACTO TRABAJO
TEMA DIRECTO INDEPENDIENTE
DEL
ESTUDIANTE.
Clasificacin de los flujos de fluidos 2 2
Ecuacin de continuidad 2 2
La ecuacin de Bernoulli (Interpretacin, restricciones y
3 2
aplicaciones)
Ecuacin general de la Energa 3 3
Numero de Reynolds (flujo laminar y Turnbulento) 2 1
Perdidas por friccin y Accesorios 5 4
Potencia y eficiencia en Bombas y Turbinas 3 2
Practica:Visualizacin del Rgimen de Flujo de un Fluido
Lectura en ingles:

UNIDAD 4 SISTEMAS DE TUBERIAS


HORAS DE HORAS DE
CONTACTO TRABAJO
TEMA DIRECTO INDEPENDIENTE
DEL
ESTUDIANTE.
Sistemas de tuberas en serie 3 1
Sistemas de clase I, II, y III 2 1
Sistemas de tuberas en paralelo 3 1
Sistemas de dos, tres y ms ramas (redes) 2 1
Practica:
Lectura en Ingls:
Segundaevaluacin
UNIDAD 5 SELECCIN Y APLICACIN DE BOMBAS
HORAS DE HORAS DE
CONTACTO TRABAJO
TEMA DIRECTO INDEPENDIENTE
DEL
ESTUDIANTE.
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Parmetros involucrados en la seleccin de bombas 3 1


Tipos de Bombas, Bombas de desplazamiento positivo. 2 2
Bombas centrifugas 3 1
Diseo de sistemas de tubera y procedimiento de seleccin de
2 2
bombas
Seleccin de Bombas y velocidad especfica 3 2
Practica:
Lectura en Ingls:

UNIDAD 6 FLUJO EN CANALES ABIERTOS


HORAS DE HORAS DE
CONTACTO TRABAJO
TEMA DIRECTO INDEPENDIENTE
DEL
ESTUDIANTE.
Flujos de canal abierto 2 1
Flujo Uniforme 1 1
Conceptos de Energa en Flujo de Canal Abierto 2 1
Conceptos de Momentum en Flujos de Canal Abierto 2 1
Flujo no Uniforme gradualmente Variado 3 1
Anlisis Numrico de Perfiles de Superficie de Agua 2 1
Practica:
Lectura en Ingls:

Terceraevaluacin
METODOLOGIA
Ser impartida una clase magistral en una sala virtual en la primera parte de cada sesin con el
fin de brindar al estudiante los fundamentos tericos de la materia. Seguidamente, se llevarn a
cabo diversos ejemplos de aplicacin y finalmente se realizar un taller en clase. Igualmente se
implementar el anlisis de casos y la relatora como elemento fundamental para fortalecer el
proceso de enseanza-aprendizaje.

SISTEMA DE EVALUACIN:
La evaluacin ser objetiva y buscar siempre evaluar profundamente el aprendizaje. Se
evalan tanto los conocimientos adquiridos por el estudiante como las habilidades desarrolladas
para aplicar los mismos. Los porcentajes de evaluacin se definen segn el reglamento
acadmico.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
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Merle C. Potter, David C. Wiggert. Mecnica de Fluidos. Thomson. 2002


Robert L. Mott. Mecnica de Fluidos Aplicada. Prentice may. 1996
Irving H. Llames, Mecnica de Fluidos. Mc Graw Hill. 1995
Victor L. Streeter, C. Benjamin Wylie. Mc Graw Hill. 1999
Mataix. Mecnica de Fluidos y Maquinas Hidrulicas. Harla. 1997
White Frank. Fluid Mechanics. Mc Graw Hill. FourthEdition. 2001

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Peterson - APPLIED MECHANIC FLUIDS.
SMITS, Alexander, MECNICA DE FLUIDOS

UNIDAD N

NOMBRE DE LA UNIDAD

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES A ACTIVIDADES A HORAS DE EVALUACION
HORAS HORAS
DESARROLLAR DESARROLLAR ACOMPAAMIENTO QUE INCLUYA
CONTENIDOS CONTACTO TRABAJO
POR EL POR EL AL TRABAJO LA EVALUACION
DIRECTO INDEPENDIENTE
PROFESOR ESTUDIANTE INDEPENDIENTE DEL TRABAJO
INDEPENDIENTE