Los estudiantes resuelven, a manera de evaluacin, los ejercicios 2 y 4 de la pg.

184 del texto

Matemtica 1. Los resuelven en una hoja cuadriculada y la entregan al profesor.

El docente plantea las siguientes preguntas:

- Han ampliado o profundizado sus conocimientos?

- Pueden explicar con sus propias palabras las principales ideas de lo que han aprendido?
- Se sienten satisfechos con lo que han aprendido hasta el momento?

El docente induce a los estudiantes a llegar a las siguientes conclusiones:

- El rea es la medida de la superficie que encierra los lados de un

polgono expresndolos en unidades cuadradas.
- La forma de calcular el rea de las figuras vara y son las siguientes:

Rombo

El docente plantea las siguientes interrogantes; Qu aprendimos?, Cmo lo aprendimos?, Nos sirve
lo que aprendimos? y Dnde podemos utilizar lo que aprendimos?

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA

El docente solicita a los estudiantes:
1. Resolver los problemas del 1 al 6 de la pg. 181 del texto Matemtica 1.
2. Traer un transportador para la siguiente de aprendizaje.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Ministerio de Educacin. Texto de consulta Matemtica 1 (2012) Lima: Editorial Norma S.A.C.
- Ministerio de Educacin. Mdulo de Resolucin de Problemas Resolvamos 1 (2012) Lima: Editorial El
Comercio S.A.
- MINEDU, Ministerio de Educacin. Fascculo Rutas del Aprendizaje de Matemtica Qu y cmo
aprenden nuestros estudiantes? Ciclo VI, (2015) Lima: Corporacin Grfica Navarrete.
- Ficha, de trabajo, hojas de colores, goma y tijera, reglas y comps.
- https://www.youtube.com/watch?v=P_jy-iMPrRs