PUNCTE TARI (S) PUNCTE SLABE (W)
Disponibilitatea pentru dialog. Resurse financiare i materiale
Colaborai cu familia elevului pentru
cunoaterea, evolutia, evaluarea i
adoptarea celor mai bune decizii.
Documentele manageriale sunt realizate
pe programe i proiecte .
Parteneriate n plan comunitar, local,
judeean, interjudeean.
Hotrrea profesorului diriginte.
Participarea la diverse concursuri si
activitati extrascolare
Optimismul
Deschiderea ctre nou
- Gama
OPORTUNITI (O)
Disponibilitatea autoritilor locale de
a sprijini unitile de nvmnt.
Sprijinul conducerii liceului.
Accesul la Internet.
Prezena psihologului n coal.
Noutile n domeniu;
Diferite forme de colaborare:
concursuri scolare,extrascolare;
Colaborarea cu alte cadre didactice
din scoala sau din afara scolii in cadrul
relaiilor de parteneriat ,cu autoritile
i comunitatea local.
Prof. diriginte Cubasa Paula
insuficiente.
Slaba implicare a parintilor i a altor
factori educaionali n proiectearea,
organizarea i desfurarea unor activiti
extracolare i extracurriculare.
Disfuncionalitile din realaia coal-
familie-comunitate genereaz
comportamente deviante ale
elevilor:renunarea la educaie, limbajul
vulgar, distugerea bunurilor, consum de
tutun i alcool, violen, lips de respect
pentru cei din jur.
Pierderea tradiiilor i a obiceiurilor in
demersul educativ.
Absenteism i un abandon colar
3 elevi cu probleme de disciplin
AMENINRI (T)
Rata sczut a natalitii i reducerea
populaiei colare.
Mobilitatea familiilor n cutarea unui loc
de munc.
Timpul scurt alocat orelor de consiliere.
Transformrile sociale permanente
Plecarea prinilor n strintate
Scderea interesului fa de nvtur
Lipsa de interes a parintilor;
Rutina.