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Departamento de Matemticas PENDIENTES ESO

Curso 2014-2015

MATEMTICAS 2E.S.O.

Para aquellos alumnos con las Matemticas de 2 de ESO pendientes hay asignada una
hora de repaso semanal, los martes de 15:55 a 16:50.

Se les facilitar una relacin con los objetivos de la materia y actividades de evaluacin.

Se realizar una prueba escrita, por evaluacin, de cada uno de los bloques temticos:

1 evaluacin: Nmeros

2 evaluacin: lgebra

3 evaluacin: Funciones y Geometra

En el mes de enero se realizar una prueba extraordinaria global de carcter voluntario.

MATEMTICAS 2 E.S.O.
Bloque de Contenidos Fecha Hora Aula
Nmeros 18 noviembre 2014 15:55 16:50 AG.6
lgebra 24 febrero 2015 15:55 16:50 AG.6
Funciones y Geometra 28 abril 2015 15:55 16:50 AG.6
Global Mayo 12 mayo 2015 15:55 16:50 AG.6

Examen Extraordinario 27 enero 2015 15:55 16:50 AG.6

Para aquellos alumnos que asisten a las clases de repaso, la calificacin de cada
evaluacin ser el mximo entre el 10% de asistencia, 20% de trabajo individual ms el
70% de la nota de la prueba escrita y el 100% de la nota del examen.

Si el alumno no puede asistir a clase, su calificacin ser el 100% de la nota de la


prueba escrita de la correspondiente evaluacin.
La calificacin final se determinar con la media de las tres evaluaciones, si esa media
es inferior a 5 se deber presentar al examen global de mayo. Si en dicha prueba no se
obtiene una calificacin igual o superior a 5, realizar la prueba extraordinaria de
septiembre, que se considerar aprobada cuando el alumno alcance, al menos, el 50% de
la puntuacin total asignada. La calificacin de septiembre ser la que obtenga en dicha
prueba.

Debido al carcter progresivo de las Matemticas en la ESO, si el alumno aprueba la


materia de 3 tambin superar la de 2.

En relacin a la repeticin de exmenes se aplicarn los mismos criterios que aparecen


especificados en la materia de 3. Anlogamente, si se detecta que han copiado en un
examen.
Departamento de Matemticas PENDIENTES ESO
Curso 2014-2015

MATEMTICAS 2 E.S.O.

(PENDIENTES)
OBJETIVOS

1.- Operar correctamente con nmeros naturales, enteros, fraccionarios y decimales, aplicando,
cuando sea conveniente, las propiedades de esos nmeros para facilitar los clculos.

Opera y simplifica:

2 3 2
1
3 5 3

2.- Calcular el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros.

Calcula:

a) M.C.D.(75, 90, 105) b) m.c.m.(90, 120)

3.- Operar con potencias de exponente entero.

Calcula:
3
3 1
a)2 b)
2
Reduce y calcula:

6 4 3 4
94

4.- Resolver problemas de aumentos y disminuciones porcentuales.

He comprado unas botas que costaban 95 , pero me han hecho una rebaja del 15%. Cunto he pagado?

5.- Resolver problemas tipo de regla de tres y repartos proporcionales.

Una cuadrilla de 8 trabajadores siegan 9 ha de alfalfa al da. Qu superficie diaria segarn 6 operarios?

6.- Resolver problemas sencillos que requieran la utilizacin de unidades de medida de tiempo o de
ngulos.

Un autobs de lnea ha invertido 2 h 12 min 34 s en el trayecto de ida entre dos ciudades y 1h 57 min 46 s
en el de vuelta. Cunto ha durado en total el viaje?

7.- Saber operar con polinomios.

Calcula:

x 2

1 x 2

Reduce:


3 x 2 2 x 1 2 x 5

8.- Manejar los productos notables.


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Curso 2014-2015

Desarrolla:

a) x 3 b) 2 x c) x 5 x 5
2 2

9.- Resolver ecuaciones de primer grado.

Resuelve:

3x 3x 2
a) x 7 2 x 1 2 6 5 x 13 b) 1
2 4

10.- Resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas sencillos.

Resuelve:

2 x 3 y 8

4 x y 2
11.- Resolver problemas algebraicos sencillos traduciendo el enunciado a una ecuacin de primer
grado o un sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas sencillo, resolvindolo e interpretando la
solucin dentro del contexto del problema.

Si al triple de un nmero se le suma 15 y el resultado se divide entre 4, da 9. Cul es ese nmero?

12.- Representar funciones lineales, afines y constantes.

Representa grficamente:

a) y 2 x b) y 2 x 4 c) y 4

13.- Aplicar el teorema de Pitgoras en la resolucin de problemas geomtricos.

La diagonal de un rectngulo mide 89 cm, y uno de los lados, 80 cm. Calcula su rea.

14.- Utilizar la semejanza en la resolucin de problemas geomtricos.

Para determinar que la altura de un eucalipto es de 11m, Javier ha medido la sombra de este (9,6 m) y la
suya propia (1,44 m), ambas proyectadas por el Sol a la misma hora. Cunto mide Javier?

15.- Calcular reas y volmenes de los cuerpos geomtricos ms usuales.

- Se han de impermeabilizar el suelo y las paredes interiores de un aljibe cilndrico abierto por arriba. El
radio de la base mide 4 m, y la altura, 5 m. Si cuesta 18 impermeabilizar 1 m 2, cul es el coste de toda
la obra?

- La base de un prisma recto es un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 12 cm y 15 cm. La altura del
prisma es de 2 dm. Halla su volumen.

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