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1.

PLANIFICACIN ANUAL POR REA

rea/ Espacio Curricular: MUSICA.


Grado/Ao: QUINTO
Objetivos GENERALES: Contenidos Claves:
- MANIFESTAR Y ASUMIR COMPROMISO PARTICIPATIVO EN LA COMUNICACIN EXPRESIVA Y PRODUCIR MENSAJES AGRUPACIONES MUSICALES
ESTTICOS UTILIZANDO EL LENGUAJE MUSICAL. ENTONACION
EJECUCION INSTRUMENTAL(FLAUTA III Y IV)
-UTILIZAR PROCEDIMIENTOS Y TCNICAS DEL LENGUAJE MUSICAL PARA REALIZAR PRODUCCIONES ESTTICAS CON LA
VOZ Y LOS INSTRUMENTOS MUSICALES DESARROLLANDO AS UNA MAYOR AUTONOMA EN LA PRODUCCIN.

-CONOCER, COMPRENDER Y APRECIAR LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES ARTSTICAS E INSTRUMENTALES


REGIONALES Y NACIONALES, AMPLIANDO LOS CRITERIOS DE COMPRENSIN Y VALORACIN ESTTICA

-
Valores Institucionales: CONFIANZA

Eje Temtico: La msica y sus agrupaciones formas y colores de la esttica

Componentes / RECORTES Las agrupaciones formales Flauta III Flauta IV ASI SUENA MI REGION.!
como elementos de
comunicacin de sentimientos
e ideas
Objetivos ESPECFICOS 1-CONOCER GRUPOS Y FORMACIONES1-CONOCIMEINTO DE LAS NOTAS 1-PRACTICA INSTRUMENTAL 1-CONOCIMIENTO DE LAS
INSTRUMENTALES DE DE CAMARA,FA,MI,RE,DO EN LA FLAUTA DULCE. 2-EJECUCION DE CANCIONEROCARACTERISTICAS
SINFONICOS Y POPULARES. (LECTURA DE SECUENCIASPOPULAR FOLCLORICO REGIONAL FOLCORICAS.MUSICALES DE LA
2-RECONOCIMIENTO DE LOS TIMBRESRITMICOMELODICAS) REGION.
DE LA VOZ HUMANA Y SUS 2. EJECUCION INSTRUMENTAL DE 2-ENTONACION DE REPERTORIO
CARACTERISTICAS SONORAS CANCIONES POPULARES FOLCLORICO ARGENTINO
FOLCLORICAS. REGIONAL.
CONTENIDOS Conceptuales La voz Adulta: masculina y Sonido, atributos: altura- Genero y estilo: Msica Meloda: Canciones de 2 ,3
femenina Registros (soprano- duracin-intensidad-timbre. infantil y del acervo folclrico o mas estrofas con estribillo
contralto-tenor-bajo). Recursos Ordenamiento de hasta 3 popular y regional. del folclore argentino.
expresivos: el apoyo. sonidos del mismo atributo: Ej: Meloda: canciones en tono Audicin sonora y musical:
Respiracin y relajacin. agudo-medio-grave. mayor en el mbito de la Memoria musical y sonora
Mv. Corporales en relacin a octava. Instrumentos: folclricos
Instrumentos sonoros y los atributos del sonido. Modos de expresin regionales: Acorden,
musicales : Ritmo proporcional. Pulso Instrumentos: Tcnica guitarra, arpa, verdulera
La orquesta sinfnica y de acento y ritmo en div. Binaria. instrumental y canciones para Mv. Corporal: Danzas
camara: composicin Mv. Corporales en relacin a flauta en el mbito de la folclricas: El Chamam-la
instrumental. las pulsaciones. octava chamarrita
Agrupaciones Tiempo y silencio en frases de 4 Voz: voz cantada: emisin-
populares:banda-orquesta: Y 8 tiempos. Valores rtmicos articulacin-afinacin
composicin instrumental. ... Textura: relacin entre partes
Diferencias sonoras y de Compases de 2,3,4/4 vocales e instrumentales.
conformacin. Motivos rtmicos: Tipos de concertacin Ind. Y
caractersticos del cancionero conjunto.
infantil y folclrico en distintas Forma: A-A/ A-B-A.
velocidades. Dinmica: cambios y
fluctuaciones
Meloda: canciones con mv. Carcter: cambios y
Ascendentes y descendentes y fluctuaciones
estables. El pentagrama : Tempo: cambios de
ubicacin de las notas .La clave velocidad:
de sol: funcin
Forma: A-A / A-B-A.
Dinmica: cambios
Genero y estilo: canciones
infantiles.

Interpretacin de
Produccin de secuencias Entonacin de canciones canciones folclricas
Procedimentales Identificacin auditiva y sonoras con diferentes folclricas y populares regionales .
LA ARGENTINIDAD LA ARGENTINIDAD LA ARGENTINIDAD LA ARGENTINIDAD
TRANSVERSAL
(ed. Vial, sexual, ambiental)

ESTRATEGIAS Motivacin y juegos rtmicos


METODOLGICAS sondeo de audiciones
Actividades conocimientos Entonacin.
previos
Desarrollo y ejecuciones grupales de
construccin repertorio seleccionado a
manera de banda
Consolidacin Ejecucin instrumental de
cancionero popular. En actos
y actividades escolares.
Recuperacin y Trabajos prcticos de
ampliacin audicin
practica instrumental en la
casa.
RECURSOS

AGRUPAMIENTOS Audiciones individuales y


grupales
grupos de 5,6 alumnos en la
prctica instrumental
TEMPORALIZACIN

EVALUACIN audiciones guiadas,


ejecuciones individuales de
repertorio
evaluaciones escritas
VINCULACIONES aporte a distintas ares como
(inter soporte esttico en actos
reas/disciplinas) escolares
ESTRATEGIAS Activ. Optativas
DE ATENCIN
A LA Activ. de Refuerzo
HETEROGENEIDAD
Activ. de Ampliacin

BIBLIOGRAFA CANCIONERO POPULAR


Y FOLCLORICO
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OBSERVACIONES