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Las preguntas funcionan como el principal medio para adquirir conocimiento. Algunas
de ellas exigen pensar, como "Cul es la capital de Dakota del Norte?". Por otro lado,
preguntas como "Cul es el sentido de la vida?" requieren un mayor nivel de
reflexin. Algunas preguntas de reflexin se encuentran entre estos dos extremos.
Existen respuestas para ellas, pero requieren que la pregunta se formule de manera
apropiada. En muchas situaciones, el inquisidor puede necesitar hacer una pregunta
de reflexin rpida y claramente. Por ejemplo, un estudiante puede tener slo una
oportunidad para hacer una pregunta sobre la teora de cuerdas a un profesor de fsica
ocupado en una importante universidad de investigacin.
Actividades de capacitacin
Determina cules son las razones por las que quieres hacer la pregunta. Las
preguntas de reflexin pueden ser hechas por otros motivos adems del
deseo de obtener conocimiento. Por ejemplo, las preguntas pueden ser
medios de expresar nuestras creencias. Otras preguntas de este tipo pueden
ser hechas para "dispararlas" a quien responde. Un debate vigoroso entre
colegas puede ser una situacin aceptable, pero el segmento Q&A de una
conferencia acadmica podra no serlo.