C

100
D
10
U
1
C
100
D
10
U
1
 Mantel CDU
Se sugiere que los manteles se forren con papel contac, mica fra o cubre documentos,
para que los alumnos puedan escribir con plumones de agua y puedan borrar y volver a
utilizar.

Este material ayuda a la conceptualizacin del valor posicional.

Se les entregan a cada alumno diferentes fichas de los colores representados.

El maestro escribe una cantidad de tres cifras en el pizarrn la cual ellos escribirn en
la tercera fila y colocaran fichas en la cuarta fila para representar cuantas centenas,
decenas y unidades. El docente pregunta si tengo 2 fichas en las centenas y cada una
vale 100, cual es el valor de las 2 juntas, los nios escriben el numero que creen que
representa, esto se hace en cada casilla. La actividad se repite las veces que sea
necesario.

C D U

100 10 1

2 4 3

200 40 3
 Sugerencias didcticas.

Organice el grupo en equipos de 4-5 integrantes.

Ponga en un lugar visible las partes del gusano a color,
en desorden y explique que este lleva una secuencia la
cual deben encontrar.
Entregue el gusano en blanco y negro a cada equipo
para que recorten y armen.
No diga si ser descendente o ascendente.
Ya que los alumnos hayan terminado, pida que muestren
su gusanito y expliquen que tomaron en cuenta para que
tenga ese orden.
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