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.

1 IvER."ilDA!) T':CNICA ,
F 'I>:mco s NT\ MAH1A

fU'vly.Oli.Cil ~~NTI4L
. f
1 O Te 1968

Equipo de Basket-Ball de la Universi dad que conquist merecidamente su


ascenso a la Divisin de Honor.

\ .
s". ' ...r ~

ORGANO OFICIAL DE LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD SANTA M;ARIA


PRECIO $ 4.-
---- --------------
Dinoccin postal: Casilla 110- V. "

-------.-------.--~~------~
"
Director: Boris Rotman. Redactores: Rfael Pi
Re~actor-Jefe: Fede:r;ico Barros. Juan phillips
Gerente: Jorge Navarro, Roberto' Chase
Eugehio Valdiva ,
Dibujantes: Melitn Herrera Gastn Hidalgo ..
, , Charles Samson . Luis 'Pzarro
,",

Ao II
=======-===-----

Ed i t o ri al
H a llegado el momento en que hemos alcanzado una cima
relativa y podemos mirar alrededor nuestro- la labor efectuada:
( . '

Este es el segundo ao de vida de nuestra revista. Se ne-


cesita una cierta dosis de optimismo o .valenta para, analizar fria-
mente la obra hecha en ese ao. Y decimos As, .ya que si adopta:".
mas 'la primera actitud nos parecer que todo marcha y ha mar-.,
l' chado perfectamente, mientras que un criterio combativo. nos mos-: ,
traraque, si es verdad que se ha hecho bastante, mucho msqe-;"
da por realizar. " ,,' ':' ,'" '}lj

.: _'~;.!i:~j'lU

, No es nuestro deseo .empezar con ma ducha' fra, =dado'"


que' tenemos entre nosotros' un nuevo contingente d comp~~e-9~,"r
/
no.: interiorizados de la vida interna universitaria y queconSyfv,ao'
an el entusiasmo primitivo, sin embargo, consideramos que:' ell.;'
menos duro para ellos mismos que se den-cuenta desde, ya que','
todo lo que podamos hacer debe partir de nosotros mismos y de',
nuestro espritu de superacin colectiva. " .,
Cada ao que "transcurre notamos que' iniciamos nuestras ,
'actividades 'con mayores bros, con el nimo de arrasar con todas -:
nuestras inercias; y 'cada vez terminamos con el ms negro pesi'.2!
mismo. 'Este ao, no deseamos mentir, ser lo mismo. Las pginas -
de "Rumbos" estn roncas de clamar en vano, ahora. ha llegado ',:el'.,
. momento de callar y observar., Ustedes, compaeros tienen .Ia pa ",_
labra.
, .
::==.* ~=

, . (C~ntirtuacin) .'

,o. ; f
\

El inters causado en todo el mundo


, 4',
de la ignorancia, De todas las, .teoras po-
por los descubrimientos arqueolgicos de sibles respecto a. las' excavaciones una,
Valparaso, ha sido demostrado pC!r las por lo menos, se puede desca.rtar in:n~-
decenas de' miles de cartas que han lle-. diatamente, la teora' del labriego chino.
gado de todo 'el orbe. La mayora, sin Parece increble que hoy da exista an
fmbargo, ha sido escrita por bien inten- en los remotos parajes' .de la Manchuria,
cionados, pero ignorantes, a~ateurs' que gente de tan poca educacin como p~ra
no tienen la -experiencia especializada su- cometer un .error de este .tipo.:
ficiente como para poder interpretar los Nuestro .labriego supone que lasuniver-
hechos histricos. El entusiasmo populr sidades del pasado "se regan por el, mismo
ha sido aumentado por el reciente descu- sistema de las actuales, y eso que, como I
brimiento de una especie de mquina en todos saben Una de las primeras leccio-
la' que estaban marcadas las letras U. T. nes de histrianos ensean los cambios
F. S. M. En las cartas se sugieren las
sociales que han ocurrido desde entonces.
ms descabelladas teoras, pero, como ex-
Antiguamente eran las clases adineradas
pres' el Dr. Barrentos, tales interpreta-
las que mandaban su.s hijos a las ~~i:,er-
ciones deben ser consideradas como con-
o
sidades, y las asalanadas .a las fabricas.
jeturas sin base y sin ningn valor his-
o
Pero a medida que avanzaban la. edad
trico-cientfico. mecnica y la edad atmica, las fbricas
se .especializaron ms y ms, .necesitando
. J 'En primer . lugar, ni siquiera 'sabemos" hombres de grandes dotes' yde profundos
el idioma usado". Porque, anque parez- corrocimientos, y como todo conocimiento
ca raro a aquellos que no han tenido upa se' convirti en conocimiento mecnico,
buena base de historia antigua, es un he- las fbricas se convirtieron en las fuen-
cho que en un tiempo la lengua castella- tes de cultura, y P9c~ a poco absorbieron
na no era universal. Dialectos ya por mu- todos los grandes sabios, y aquellos que
. cho tiempo muertos y olvidados, que se. no llenaron .los requisitos de las fbricas
originaban en distintas tribu~ europeas, .se hicieron profesores universitarios, y
se usaban constantemente, y an en los as, la revolucin industrial. cedi paso a
tiempos de la cuarta conferencia mundial la revolucin educacional. Corno- resulta-
para abolir la guerra, se precisaban in- do -las clases pudientes mandaron sus hi-
trpretes. Es an ms' increble que en jos a las fbricas a estudiar en los l,ab~
Chile, una-re las cunas de, nuestro len- ratorios bajo .la tutela de grandes tecm-
guaje, existan establecimientos educacio- cos, y los gobiernos tomaran las universi-
nales donde se enseaban estos antiguos dades para dar alguna educacin, con pro-
dialectos. Es por lo tanto dar demasiado
por senta~o suponer qu~ las'~etras
F. S. M. representan palabras espaolas.
y. :r.
fesores de segunda categora, a aquellos
qu riopodan pagar los altos. honorarios
qu pedan las fbricas. Slo recientemen-
Una carta de un labriego chino' sugiere te se ha lanzado un movimiento destinado
que las letras son' siglas de: "Universidad
a' hacer las "fbricas ~ccequibles' a los po-
Tcnica para la' Formacin de Sanos Me-
'bres. Todo sto es, naturalmente, historia
cnicos", 'y' da la explicacin que .el es- elemental, y. ha sido dicho aqu slo para
tablecmient estaba: -destinado "a ensear evitar nuevos errores como el del labrie-
ingeniera a jvenes que no posean las go chino":
facilidades econmicas para estudiar .una
profesin. Esta teora es: un ejemplo .tpi-'. ' Sin duda, la mayora de la' gente est
co de las confusas 'nociones que resultan con el Dr. Barrientos al considerar el edi-

ficio escavado como parte de un antiqu- poca, de sujetar diferentes partes, del.
sima museo, siendo la ms probable in- ,motor y del cUyrpo ,del aparato, icon~
terpretacin de U. ''. F. S. M,: Unin de, ~~al~:mb~e~amfm!~:t~os tipos ~e p:a-,
Trabajadores para la Formacin de -Servi- qumarias icon. Iii_ ~~
c. edas y tiras de
cios de Museos". Otros favorecen la idea, cuero, que son los nicos ejemplares ,eti'
del Dr. Garcia, de las cmaras de tortura, el mundo que usaban la primera : fuerza
e interpretan .las letras como: "Unin 'de' ' motriz) "vapor" ..
Terroristas para el Fomento de Sangrien-
tas Masacres". Finalmente un estudioso de
Ia ' Mitologa Antigua sugiere que el edi-
ficio .era un templo par;a adorar a la ms-
tica deidad El1itla ..

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~_~ -If, . ~,)JJdr (Pf!L:L.t "d')

Despus del descubrimiento del segun- de junturas y pist1iesC:h1ui:!S1;r-fi<~q'l!l.w~a-


do edificio el Dr. Jos Barrientos ofreci si nunca se pona:':e'A,rfudV'i'thien:tti;',Tdcro
una recepcin a sus amigos y par-tidarios, esto demuestra f~h'a~i~t'it-ementJq.tI~A:!l'ah
para celebrar el triunfo de sus ideas. En parte 9-e unmuseof;;;>Y:,: q:tle.JI]f'SJ,~'ieop~s,
su discurso, ihterrumpido en frecuentes "educacional" y de" cfflrc'i d"1jjil.Wili"
ocasiones, dijo: "No puede caber ya in- deben ser' abandonadas.v-' <,i f;[IIJ,5-"')
guna duda sobre la naturaleza del esta-
blecimiento que se ha desenterrado. Se
Pero el Dr. qa~~i~j d.~~~9~)'~abJtt,t-~ ~~
do' afectado' poi' :'ef', dec.l#~eofi~S':~
ha encontrado una gran pieza llena de .Ia
,~' Clll 'es" el Si},iftB'dh'!I{~~~;l:la::o~:'a'tiillf'a:
'ms increble variedad de maquinarias
,gralada' ,en nier:lr.(~'Ql.'{f.~ugNll.iU&".lJo~~Wff\'
.antiguas. Una de las mas interesantes es r. lf'"L . ~f~\":9'nf~"T IV!
J:('~ i-~ - 11-
~:i:~~gf~llfrr-
I ".

'una usada entonces 'para acarrear gente,


Grandes cientficos- creen que la fuerza ~~t~~j;;t~~g~;lJit~.f
po ,pero .rio es ;,aXEtr~Jjl;fl<i(]), .(.~lCP0n~frrJ~
motrz de este aparato la proporcionaba
Un' combustible lquido extrado con gra- f~era MASA-CREij)'{;--.:- ri.~\!M ~s,'~L:JiigJ1;-'
dificultad de las entraas .de la tierra." ficado de. ~<?s,.f~rI-fla$;(f~Thlgr:n~;lg~~s.
Esta maquinaria a pesar de ser eXtrem~- en el edificio? ),Quec'I~~yg~tqrr'f"m'irAAnti-'
damente inadecuada, muestra por lo me- na-i-" habra' h~Gh;o;,dos[('muj~~fA<f~~s
nos,
". -Ia ingeniosidad'
.
de la gente
.
de ,esa.
huesos sobresalen eti .tedas .d~react.;w-ft:J4Y
i .
'.'~I.Hl _~.Ul[!0: ':.e.( ~,b0:1 .
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en cuyas caras se ven las marcas dejadas- to la teora que la cavidad era- un bao
por el hambre? Qu artista hara estas comunal (y no podemos negar- que hay
enflaquecidas caricaturas, sino fuera guia- algo de evidencia para apoyar esta idea).
do por ~h siniestro, propsito? Adems, Pero debemos decir que aunque sabemos
qu sigjificado puede tener una inmen- que, las generaciones pasadas eran sucias,
sa cavid~d cubierta" de b~dosas' que se antihiginicas y en muchas maneras re-
abre amenazadoramente ,delante del edi- pugnantes, la idea que descendieron a
ficio? Quin puede dudar que se usaba tales abismos de mugre como para tener
como fosca comn para las vctimas de algo tan antihiginico corno un baocG-
una feroz' prctica? Que aquellos que ha- munal es demasiado' espeluznante' corno
blan de: museos o .de establecimientos para tornarla en serio, De todas maneras,
educacionalesvmiren lbs hechos de frente la proximidad del mar, tanto ms ap-
y bajen de los castillos en el aire, cons- to para programas acuticos, rufuta tal
trudos gracias a una frtil pero equivo- , teora.
cada imaginacin". , '
Algunos educacionalistas han propues- ~a excavacin contina.

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Unin y ",' , -;

Trabajo
(Por Gastn Hidalgo Stevenson )

Todos tenemos momentos de hondas ca- Ya no nos creemos ni a nosotros mismos,


vilaciones, momentos de desesperacin que En quien tener .fe? No hay nadie que
influyen en nuestro nimo y nos hace nos gue, que nos aliente, nadie que de-
sentirnos los seres ms desgraciados.' vuelva la paz' a nuestra alma? La paz'
que merece un corazn joven dispuesto a:
Una tremenda infelicidad se apoder-a trabajar. Paz espiritual y corporal. .
de nosotros, no somos capaces de .nada, j

cuanto nos sugiere nuestra mente est Ile- El tiempo no' nos trae la respuesta. Es-~
'no <del negro pesimismo que rompe ilusio- peramos y esperamos ,qu?
nes y quema el corazn con su calor mor- Una luz que nos dirija.:Un faro. Una;'
tfero. meta a la cual Ilegar triunfantes, , ,

Hay veces que nos contemplamos y na- Esas noches de amargura nos suceden a;
da vemos: slo nubes que empaan la: todos. ,Quin no ha sentido la desespera-
visin fresca de una juventud optimista. cin de no saber, de no creer, de no po-,
Nubes emponzoadas' que dejan su ve- der hacer nada, de no poder seguir ade-:
neno obrar, lenta ,pero seguro. Nos per- lante?
sigue y nos alcanza y. nuestra debildad
Paz. Slo buscamos la paz para poder;
hace que todo esfuerzo de voluntad fraca-
se. Ya no hay nada. Es posible? . trabajar. 'Queremos trabajar. Queremos:
hacer de nuestra' vida un algo, un' todo:
Esas noches, esos das negros que arru- que valga la pena los sacrificios nuestros.]
gan la fresca y otrora arrogante frente, los de aquellos que nos dieron el ser. Ellos.
ojos que lloran lgrimas amargas, deses- quizs muchas veces pasaron por nuestras]
perantes. Un muchacho, un nio que llo- cuitas. Talvz vivieron horas amargas',;
ra. Horas y horas corroe su alma el pe- ms que las nuestras. ' .
simismo, horas grises. .
Sin embargo ellos' formaron un ho-i
Qu. nos pasa?
, I
Y.'a no tenemos Fe? . gar, trabajaron y fueron felicef?"lIan;
,

cumplil: M,i' Ih',cho qU~>,:Javida" '\orgullo'~nuestra frente. Cuando todo es


mereciera- ser' vivida, Ellos fueron jve > feliz, cuando, alegras y penas, fe y amor
nes con .nuestrps mismos ideales y deseos. se juntan, sentimos que' somos capaces de
Puede ser que cometiesen errores, Noso- rendir nuestro mximo' esfuerzo. '
.ttses:r1os iOo.net~m(j)s i,y) seguiremos .hacin-
,aajo:;'s~os ht.1PHHiJ,9,9,), '(',;; r ')" '.' Un~monos en la fe, en el amor,' en' el
!5I 9b 2SJ. (ltO'1 ,,:!(ti~i.l~f; (.,11. .".y; t,i" trabajo: camaradas; compaeros. De eso
Esas penas son parte, p:e nuestra vid~. nos quedar por siempre un recuerdo 'im-
r

Que es ella sin luchas ni tribulaciones? S, borrable. Qu conseguimos con la mala


-sti1sp~h'(.d",h1tie'S{Pla'yi@a"peto 110 quiere voluntad,' siendo hoscos y egoistas? 'ene-
1f(~B'plJ~tiP.vilio,a-''ej'rnos' abatir" que mistad, mal 'humor. No hay amigos,' :c-
iRdsS?Osu1fl.i;{J4-a-debllH:1ad,' que somos hu- maradas, nadie nos ayuda. Somos herma-
'lliaHI1s ,:FWof'cl'~cts: 'DeJ'ad 'hacer. nos, trabajemos como hermanos, un poco
jo') ~tfibIS:) a:,!! lD(Yf!./.')
... / ' '
de cada cual' hace grande el conjunto.
'-<'Wf'l R:b')'J~s pb 'l.b'le! [Nunca mientras Nada ms se nos pide, con ese algo somos
-W~)if~ :~!.&W~W e's~~anzk; mi en tra~,q uede felices nosotros y hacemos felices a otros,
up.,JdeJ )dec'ilUsrn'!' Algo debe haber en
-F.GI:~st:r:a.a~JhJ!,c:~nr4,lg't.r, un. rincn que Cada cual tiene su parte en esta vida,
-tMfiile~)ilfI''p@gwt,9;ge; amor, ,alegra, opti- Nos estamos .formando para mejor, cum-
mism.q;;r.~]J~~~S\S'lmJ.r~,. ganar! Un poco de plir la. Ese tiempo que estamos juntos;
fe! ;Alegra;, risas. Reid y gozad. Siempre que hemos de permanecer unos con otros
1lfa'~f!i'i):fuvelcftetl:os; que somos jvenes;
1fl'lli.bgt'Y'(q.~'''~its !sonrisas laven nuestra hagmoslo agradable. Hagmo~lo ',como
un hogar. Muchos 10 tienen' leJOS,.'para
-~mm-gtl!ta o/ddespejen rmestra frente,
s M:!::>ltf ",1 cni lr.f') u\ l. ,
ellos que estn por aos distanciados ser
, unpedacit~ de lumbre familiar. Un segun- '
s Tifu ;~lftt1iQq~ I'i~~s'un alma dispuesta
(jtcRID.tJy;it'1fa vtll 'ftera:'sonre junto con do hogar con la dulzura de la madre y el
liflO!jbi~g!Jl'J.\ft~P1@'Za: lA:migos y camara- cario y la firme voluntad del padre, el
...das. Todos. sienten algo de esa' alegra calor de un' techo. Irn fundindose a
.l],ue;',) f}ef:!a g.~ la juventud, es conta- ese - calor nuestras' desesperanzas, ya te-
-&m*~."(t ;>M~~iH~~~l't~~q~jar. Aliento, de- nemos donde cobijarnos con nuestro do-
lor', ya no' habr ms noches .obscuras . .
~~tt?s'3,ay,jY.l(~1h'ria,r., h~:~! al~o por ~?S de-
Todos unidos ayudamos al debil, aplau-
'i;f1f& PB8B~t;t~lq~ ~f!~el .bien c<,>mun. .dimos al vencedor.
l;'f!J.:.i-ft~!~{J... tt'i'1.~~J); ~T, ~) r

u, A ,e,'~;" Y;lyes.trasreuniones,
P,:ti Ul~-t2,>~!~
,,~~tr~~ q8lJtI~igepo:rt7,s,paseos, nuestros Somos una sociedad, un conjunto hu-
,~!1l.4ipP,f ~Q"dg>:.g::lJl-:J.,I?: con ello. Hay siem- mano y sociable. Nos es "as? Solos no
, preialgo poderoso -que flota impalpable- , llegamos a ninguna parte. Podemos arar
-ifherltci1'No~rtl(al')la"serrsacin. de' que so- la 'tierra, sembrar las cosechas y recoger-
,~m~~:C~p~J.'c.eir de todor : .las, limpiar y hacer la comida? Cuando
q it;' .
9'1 (;i.~J ,[:-: \ ,~";,.),~ ~~j -~
estemos enfermos "quin nos' cuidar?
(IO~arlad~titam(js"pen, 'cu~ndo nuestra Cundo la ponzoa invada nuestro cam- I

,titete"bsClle-."'1>lDr L peso, 'de amarguras, P<? y nuestro corazn, quin nos yudar?
; dD.aMcl0no ha.ya:;a quin recurrir, oremos, I

~.{ma:.i''az dik~l"lM3.TW1Alu6!str<Q\'eorazn, borrn- Si necesitamos dirigen tes; si' necesita-


k~S\'J ~ 'iW'Slm> humanas' ,para., 'dar-. paso a moshombres que trabajen, por qu 'de-
. las del espritu. Oramos y estamos en ,-paz. jar que ellos sean unos pocos? Si nuestros I

OiaIY\Q~porau~ sentimos que


,i1.0H.tJ'(!""'h, ~5-\n.,<,/1'1 ,'li
Alguien nos . intereses son comunes Por qu nofraba-
",P.Uede"'ayUQr.' . . _-, "',... -, , 'j~nios todos? Unin yvtrabajo' es' lci, que
::'>-Efl~;-- '.!oq d!)r t:"l9_ ]P-")..Iflfj 4 -, ).J~ 1- '-: ,' . ~)'
necesitamos, Amistad y camaradera,' por-
;;~~:tbr1i;~~~~~~i~J:l~kbWhf~~;, ';~o,~~~~6s ,que as seremos ms grandes, ms pode-
rtb!J M~~l}l1~stf\'tr;Pftr~eEa,~I~ev~nta~os cqn rosos y mejores.
'j()q 9JJt f'1JjF:"'::rs,,', ',-' .:. 'J','

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. '
..

, El' trotode-onte Bolvar


Creo no equivocarme al 'pensar que todo subsuelo 'de 'Chile contienen una riqueza
lector tendr conocimi~nto_ del Tratado mineral de posibilidades, por lo inmensas,
econmico argentino-chileno, en vas, en tan difciles de imaginar como las de la
el momento de escribirse este artculo, de agrcola argentina. .
1 "

su aprobacin poi el 'Parlamento de Chi-


le, y tal vez dentvamente sancionado Nuestro pas, al explotarlas y desarro-
llarlas en alta escala, podr constituirse
al momento de publicarse,
en la industria qumica de 'la Amrica
Para ordenar las ideas resumir de qu espaola, en la gran usina del Nuevo
se trata, . Mundo latino. :~l explotar sus cadas cor-
El 'primer aspecto del C~mve~io es' ~a dilleranas podr, no slo electrificarse y
'Unin Aduanera Chileno-ArgentIna: Chl'- dotar a su industria de energa, sino in-
le no pagar tarifas por los 'productos que cluso. tender redes a, comarcas .vecinas. '
atraviesen la Cordillera en direccin al Cobre, hierro, carbn, madera ... su des-
pas hermano. tino," ser la riqueza con que Chile equili-
Igual cosa ocurrir con las mercaderas bre sus importaciones 'alimenticias.
argentinas "que, deban ser consumidas' o , Corno en la actualidad la patria de
empleadas en nuestro pas. , O'Higgins no posee el dinero para .llevar
Qu productos y qu mercaderas,? a cabo la explotacin masiva de su' ri-
El problema econmico fundamental de queza mineral, Argentina le presta la
Chile es hoy la alimentacin: el pueblo cantidad necesaria para tal' objeto; es la
'adquiere su carne y su pan a precios que segunda parte del Tratado: Prstamo pa-
no le permiten nutrirse en la forma que ra producir en Chile saldos exportables a
requiere para afrontar una . vid~ n,ormal Argentina. "
de trabajo y actividad. Esto.vdebido a que
el campo chileno,. como 16 afirma la esta- rodo este plan, vasto y ,ambicioso, re-
dstica no alcanza, a abastecer el consu- quiere para su feliz realizacin de cami-
mo. L~ riqueza bsica de Chile no es la nos. numerosos que permitan, entre los'
agricultura ni la ganadera. Su destino no deis pases, el trnsito de productos en la'
'est all. escala' en que, se efectuar: Argentina
presta a Chile 'el dinero necesario para
Por otra parte la riqueza del suelo l~- construr en nuestro territorio las redes
, gentino es tal que su oueblo es uno de los, . ca.rreteras y ferroviarias que se necesiten.
, mejor alimentados en el.mundo, y, es por
ende, sano, laborioso y optimista. Una 'd estas construcciones ser el fe-
rrocarril directo entre' Buenos Aires y
Las posibilidades de su agricultura y Valparaso. El, primer puerto chileno re-
ganadera son por ahora imprevisibles; cobrar su vigor y movimiento de otrora
slo sabemos que 'Europa .recibe fuertes por el trnsito de exportacin hacia los
porciones de trigo argentino y que Boli- .pases del Pacfico. Es la, tercera fase del
via, Paraguay y .Uruguay importan del Convenio: -Prstamo Argentino para la
pas hermano casi toda su alimentacin. Construccin de vas de acceso entre los
Las mercaderas, pues, que recibiremos dos, pases. . '
, '
, de Argentina sernesencialmente de este E-l' monto de los prstamos argentinos,
'orden; trigo, carne; leche" en cantidad .y excede de, todoanteror. recibido por Chi-,
pr~pio que podrn' hacer 'del 6hilenb un le de pas alguno: siete mil "millones de, .
pueblo, como' el argentino, ms sano, la- pesos. Y tiene la ventaja, adems de su:
borioso y optimista. . .inters .bajo, de ser dinero utilizable con
Sabemos tambin, tras un estudio de la fines concretos y controlados, y que por
Geografa, econmica, que la pampa-y el lo tanta-no sevpodr esterilizar. '

.
? .

\ . ,

.'
Quienes saben de economa afirman que curo de lo~ orgullos lugareos conserva
es ste, el Tratado de ms trascendencia su prestancia la imagen de Bolvar. El, ya
firmado jams, entre, a por pueblas de entonces supo predecir' que slo mediante
Iberoamrica: " mi Convenio que une los la Confederacin de las pueblos herma-
destinos. econmicos de dos importantes nas que se separaban de Espaa podra,
,pueblos hermanos. ser realidad maciza la tan ansiada inde-
pendencia:
Pero es propiedad de 1'0 muy joven sa-
tisfacerse con sombras, Y as estas pue-
El Tratado no. puede menos de hacer- blos- se' sintieron satisfechas cuando cre-:
nos reflexionar. yeron ser.
'Las luchas de la' Independencia hispa-
noamericana no terminaran ,can 'las de- '" o '"
Trotas del poder espafiol en Maip a Ju-
nn. Las jarnadas de Bolvar; San Martn,' , Durante el desenvolvimiento catica del
SUCre y O'Higgns fueran slo. el comien- .mundo americano hubo. un rincn en que
zo del' proceso azaroso. prevalecieran la paz y la calma. Chile
, . . tuvo las legisladares y polticos que le hi-
Esas batallas nos dieron la autonoma: .cieron merecedor de la ctedra de cordu-
i
poltica respecta a: Espaa en momentos ra y normalidad.
en' que la edad madura. del continente no
, En su sigla y media de vida repblica-
era an llegada. na fu estructurando el equilibrio demo-
Dejaron el 'camina' a media hacer. 'crtico y desarrollando. la cultura cvica.
En el alma y la sangre de los Liberta- No ha habida erupciones en el camino de
dores palpitaba la .energa joven de las Chile. Hay' evolucin hacia la madurez. ,
razas fuertes, 'y su lucha par la Emanci- ' Las dems pueblos le miran como ejem-
pacin constituye el empuje inicial de un plo de estabilidad. Y como garanta del
esfuerza titnico que debe ser prolonga- derecha'..
do, Hi-spano'amrica,y Chile en ella, no Vecina a Chile, pliza de orden, est
obtuvo. Ia -propiedad de 'si misma en 1810. Argentina, la raza homognea y fuerte, la
Di entonces el primer pasa. Y como era ambicin independiente y audaz.
muy joven e inmadura su primer pasa fue En la familia latina de Amrica estas
rengo. dos naciones, ubicadas en el extremo sur
.El afn guerrero., , ancestro castellano y en uI1 clima templado que dispone a la
atizado en, las luchas contra el poder ga-' meditacin y fortalece el msculo, cons-
,dQ, la llev a desangrarse en estriles re- tituyen la vanguardia.
friegas .regonalstas y en desrdenes, po- Es llegada el momento de reanudar con
lticos que. trajeron el caos. bros la lucha. La lucha contra la inercia
"Lascomarcas, ebrias de 'independencia, Y la establecido; la lucha por superar el'
se, sintieron de' sbito dueas de sus des- individualismo latino en busca de la inte-
tinas y .presumieron ser naciones. Vino. el gracin.
separatismo, las fronteras hermticas y la En estas semanas se perfeccionan Tra-
desorientacin. -: ' tados, anlogos al chileno-argentina, can
;',En 1810 no. se.,adquiri la independen- Per, Bolivia, Uruguay y Paraguay, pa-
cia ecnmica: Se adquiri tan slo una ses todos en que se fortalece la fe en las
dbsisvde poder poltica. La Amrica espa- destinos de la Unin.
dla .eomenz as su vida, disgregada y , Pero no. debemos' perder de vista que
trunca.' Las pueblos se estaban formando el ncleo fuerte, la mdula, lo constituye
y entraban recin a la adolescencia. No.
hab{ paz para meditar.' el vigoroso estrechamiento argentino - chi-
", leno. Sabemos que en nuestro pas existe,
Sin embargo, 'aun entonces, al revisar la en el pensamiento. de los crculos dirigen-
Historia; encontramos los elementos de la tes, la certeza que el Tratado es el primer'
fecundidad futura. Y par sobre las silue- pasa en la ruta de la realizacin boliva-
tas- de pequeas caudillos y el residuo. os- riana.

"
Corresponde ahora que se tome la in- su ubicacin geogrca, de lo ilusorio de
ciativa d hacer 'llegar al sentimiento de las actuales' soberanas, no contemplan
los pueblos el clima necesario. - ' dudas respect su: sentir, " '
Si se practica el Tratado' en forma qUE;! Ms la lgica "no's
dice que la accin y I

se aproveche de l el 'mximo de benefi- .el'tdemplCi correspondn 'al Sur," .


cios, se tendr para el pueblo el argumen- Y es el orgullo de t'al' responsabilidad
to honrado con que materializar la idea, el que debe llevar nos a la conviccin que
Ya es el momento de movilizar el sentir Chile, corno elemento y factor vital de la
pblico. El ejemplo de, Argentina y Chile, federacin hispanoamericana" tendr mas
con su influencia econmica y psicolgica, desarrollo' y dar de s .'ms gloriosos y
sobre el resto de la hermandad america- fecundos frutos' que los que podr alcan-
na, dar impulso a los pases que se han zar' como islote desmenbrado de un con-
mencionado ms arriba, vecinos prximos tinente maltrecho. ciego.
en lo material y en lo espiritual. Porque se- trata,' en suma,' de la 'ambi-
cin de ser" ' ,
:Y con posterioridad no ser difcil que Ambicin dinmica de los pueblos que
alcance a Ecuador, Colombia y Venezuela,
poseen vitalidad delespritu y slido con-
la-gloriosa Gran 'Colombia de Bolvar, leal
guardadora de la fe de su creador. . tenido cultural. \
Para, con estas vitalidad y cultura,' apor-
-En cuanto a los pases de ms al Norte, tar su genio al destino de los hombres.
Mjico, Cuba,' Centroamrica ... , ellos, que,
han tenido conocimiento ms cabal, por Rafael Pi Barral.

, '

Recete R adiotcnica
14 m. de antena.
5 pulgadas, de parlante
% doc. de tubos.
3 bobinas '
% k. -de resistencias CAMPEON (las mejores resistencias)
1 k. de condensador es CAMPEON (los 'mejores) _
1 cucharadita de pez de castilla :
"Choques, alambres y soldadura en cantidad sufi~iente.
-, , ..
, Se, mezclan los tubos con las resistencias y, condensadores agre-
gando algunos alambres y soldadura hasta que tenganuh "buen especto.
, 'roda la masa anterior se coloca sobre el chasis agregando al mis-
mo tiempo el parlante y la bobina,
, Se deja reposar durante 5 minutos hasta que las soLdaduras estn'
fras. Se coloca dentro de un recipiente preparado de antemano,
Barnizar. '. '
Se conecta a la. antena y a un enchufe corriente de los que hay
en cada 'casa. " '. " ' '., - ,-,'

. si a los 3 minutos 'an no f~nciona 'ag~tese' .s,u~vemente-;aL,pr~n-


cipio y aplquense suaves golpes despus: Si esto~'a,n no da resu1.1ados
golpese con ms fuerza aumentando' la violencia del movimiento. Los
'golpes con los pies. generalmente dan buenos-resultados.
'En caso de que an no funcionase agrguese media libra de con-
densadores marca CAMPEON (los mejores) volviendo a repetir el pro-
cedimien to anterior" '. " ., ''
Finalinente consltese un' Radiota o un Radoestpdo que puede
, proporcionar le consej os de inters. ' .
."

Q. SGASSI BUFFA

VIA DEL MAR

EfI.ttfI.ca.'f E/~6~ta(!ll de fade'Ca~

Vl del ftI'C . -

Qai/I~i 830 - 7:e/~6~1l~ 80?64


. l' .

. t?tI~ll/tI21

~I -

- LOS LAGOS

7'btlca de C(iiOlltl~'f R/(ibo'C(icln.


"
fad(lta~ ~O~ ~tIjO~
-
,= ea~lllti. 69:" 7:./~6ono23
~.IITIlmmlllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllnmnnmllIIIl11l1mlllhJiulllllllllllllllllllfmlllllllllnlnmllllJlllllllh"
,
Discurso 'pronunciado en el Aula Magna con motivo
\' - , . "\),",r,,

de la iniciacin de las actividades'


deportivas: "y_~<'
recepcin de los nuevos socios del "U. S.'M::'. "',

Seor Vice - Rector, C~~paeros: entrenamientos en general' no -subtraen'vun


tiempo que puedan ir en' perjtricov-de 'los
Hoy nos encontramos nuevamente reuni- estudios, como generalmente' 'suden alegar
dos en esta Aula Maqna para dar comien- algunos come justificacin para" rehur a
ZO' a un nuevo Ao Deportivo y para reci- ellos, como igualmente rehuyen a los car-
bir oficialmente a los compaeros que re- gos directivos de nuestra insttucn.: des-
cientemente han ingresado a nuestra Uni- perdiciando' por otra parte la gran.opor::u-
versidad y que, por derecho propio, han I nidad que les brndan para complementar-
venido a engrosar las filas de nuestro Club los como profesionales pues con. elloese Jcs
, de Deportes. Vayan para ellos mis \prime- crea el espritu de organizadores, responsa-
ras palabras de bienvenida a nombre de: bilidad e iniciativa personal, cosa, que por
mis dems compaeros. .. supuesto no puede drnoslo la Universidad.
A vosotros, compaeros recin ingresa- Es de esperar que' estas palabras .no cai-
dos, dir en breves palabras lo que es nuestro gan en el vaco, pues soy . un convrcdo
Club de Deportes: cuenta. en la actualidad que ello es de vital importancia para htiesti'o
,con. las siguientes ramas: Atletismo', Aje- futuro como hombres y profe$io.na'l-es;:.;~'("
drez, Aviacin, Basket - ball, Box, Esgrima. Encuanto a la Direccin de la uIiivr'Sl\:r'o,
Foot - ball, Gimnasia en Aparatos, Nata-- representada en esta Maqna Ask.~~~.a;::Rqf.
cin Rugby, Sky 'y .Excursiomsmo. Tiro el Seor Vice - Rector, no me r'sta"-ms
al Blanco y Volley - ball. Muchas de ellas que repetir las palabras que dijera .en el
se encuentran afiliadas a sus respectivas momento de hacerrne cargo del puestovque
asociaciones provinciales: en este instante desempeo y que fueron de
Nuestros representantes' han dejado muy esperanza de que la Direccin siguiera coo-
en alto los colores de nuestro Club, caracte- perando al engrandecimiento de nuestra
ri.zndose siempre por el lema de caballero- Institucin y ms an, acrecentndola, ya
sidad. y disciplina, cualidades esenciales de que nuestros triunfos y sobresalientes de-
todo buen deportista. Espero y no lo pongo' sempeos 'lo son tambin de la Universidad,
en duda que vosotros sabris continuar con como que a ella representamos en conjunto;
esa lnea que por aos hemos sabido man- y no me cabe la menor duda de ello puesto
tener.Compaeros, el Club os espera. que. el propio seor Rector de nuestra Uni-
versidad es un convencido de la importancia
Compaeros engeneraJ.: nuestro Club
, del' deporte como lo Iia manifestado en di:
de Deportes cuenta con un nmero un tan-
I
versasocasiones, y "citando en especia!
to reducido de. socios activos y es necesario,
aquellas palabras que pronunciara, en la
hoy ms que nunca, que aquellos que ja-
Olimpada del ao 1942, por nosotros orga-
ms se han dedicado a las prcticas deport- .
nizada, cuando dijo: "Queremos que toda
vas lo hagan a la brevedad posible, porque
la masa del alumnado se cntagie con el
ellos tienen un compromiso con la institu-
espritu del deporte y se enfregue a la cul-
cin, ya que nosotros, por intermedio de
tura fsica con' entusiasmo, con devocin,
los pocos que tomamos parte activa, lo ha-
Queremos que los alumnos haqari 'del ejer-
ce~os .en representacin' de todos vosotros.
cicio fsico un hbito y busquen en l un
Bien lo sabis vosotros que hay ramas medio .de obtener el funcionamiento normal
que no necesitan esecialmente calidades sino de todos sus rqanos y, en especial del ms '
que tambin cantidad como lo son la rama prodigioso Que ha creado Dos. el cerebro,
de Atletismo, Basket - ball, Foot - ball, Ti- y su producto. la mente". . .
ro la Blanco y otras. Es verdad que la Universidad pasa por un
Sin' 'embargo, la calidad no es innata'. perodo econmico bastante delicado, aun-
Puede loqrarse ella parla ,constancia, dedi -: que a muchos les parezca paradjico. Pero,
cacin y un poco de buena voluntad. Los ello no es para asustarse tanto.
Cr~o que una de las medidas tendientes No quiero retirarrne sin antes hacer rnen-
al enqrand ", iento de nuestro Club sin cin especial de la Rama de Basket", Ball
mt~l~f~a.taJi' 1 . ~~~~eres~f\~e ..Ia Universidad. que se Inicia este ao en la Serie mxima de
sera 'la amp Iacn de nuestro Estadio con la Asociacin Portea. la serie de Honor;
la respectiva construccin de aposentaduras fruto este merecido y esperado por mucho
para un nmero' conveniente de .espectado- tiempo y por 'el que lucharon con enormes
res. Es de esperar que la Direccin se haga bros para su logro. Esperamos de ellos -Ia
eco de ~t~~ p"afabr;~'sy .nos ayude en nues- actuacin que siempre' tuvieron en la Serie.
tra empt~'~a.'ya que 'elf> va en directo bene- anterior, y s muy bien que no nos defrau-
ficio de ambas instituciones: La Llnvers- darn, .
dad y el.Club -de Deportes.
, Otro hecho que debo hacer mencron en
Por ltimo unas pocas palabras a aquellos
estos instantes es que' uno de nuestros corn-
que forjan. 'mediante su abnegada labor y
paeros de la Rama de Esgrima ha sido
. buena voluntad, a nuestros deportistas: los
llamado para integrar el equipo nacional
entrenadores: A vosotros os pido la mayor
, que deber representar a Chile en un corn-
cooperacin y que sigis trabajando con
promiso internacional a realizarse en la ve-
. el mismo entusiasmo en preparar a nuestros
cina repblica Arqentna: me refiero al com-
representantes para los compromisos del
paero Raul Sahli, quien ya se encuentra
presente ao.
conceritrado en Santiago a pedido de ~a
Considero que es de suma necesidad que. Federacin. .
contemos con una barra bien organizada
para poder as. alentar, a nuestros represen .. Ahora, compaeros, a seguir trabajando
tantes en las justas deportivas; y ello pue-- para colocar a nuestro Club "USM" en el
de ser slo una realidad si contamos con In sitial que le corresponde.
., ayuda decidida de t~dos vosotros como asi- He dicho .
mismo de la Direccin de' la' Universidad,
ALFREDO URRUTIA C.
que, en ningn momento, creo podr neqr- .
nosla cuando ella est a su alcance. Presidente del HUSMO
_W._IMI_III1
IIII_IIIi_IIII_U_IiII_""_IIII_I:lI_IIII_IIII_IIII_nll_IIII_IIII_IIU_Ull_1111....:..1I11_1It1_1It'~flll_IIII_H"_UIl __III1_IIII_n .-"-"'-~.~I
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1 Artculos elctricos, material aislante; accesorios f
1 de radios; 111aq uinarias, motores y i
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~I/ .receptores ,de ra d'10 ii
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Con fines informativos publicamos a continuacin la' nl11\~~~JP..j ~L .':>


pleta de las directivas de nuestras dos Intituciones principales el, C~~Q,.,,:.,,'t:
de Deportes y la Federacin de alumnos. .;I ., I ,. 1; .: .:1...(,; .,1. 1~:':.l1
'_-t ... '4d~ i~ -( 0;<:1b _~I -.

.l \ ".J.!~J..' ,-,,~Hn~L! ',-,ti.


DIRECTORIO CENTRAL r. _':)',' j"', f'b]!.:. <.:-:t~:

: . $' :.l...t1 ::I'l u.41'j :.(


Presidente Alfredo Urrutia ~ .:

Vicepresidente " Frank, Thornton 1; lO' .1 "'.l. l:if.'i.:;: ~{c..):I


Secretario .. ..'.' . Ricardo Wendt . _~. : X ',1; (.:~:t..::~r,f. J:;
Tesorero ~. Jorge 'Humbser 1, l",: . > (/''L;.,:' .t:.";,~,,, :.~'.;.l('i .~

Director Fernando Vallejo , :I .~'


', f., :) 1"..i"; '1 '-1
I ;.',':').

-, DIRECtORES PRESIDENTES DE RAMA, ' ,'.. '.. ,te'" i L.,j.(

, , ,
,'l . ;! f;. t : t~~:t:".~.,..... ;:i
Atletismo . Roberto. Chase ~'.; .~~ . ~ "'~., f> . :f.'!'.~':'
Aviacin . Julio Hirschmann .~ t ;1 (i .l,;. ...~ .1, ..
Ajedrez .' . Hctor Silva' _f t 'j . 11 !"'.'\.11. ,") ~l:. . _;".'~
Basket- Ball Luis Barrera
Boga . Rafael Garca
Esgrima . Helmuth Castro
Foot-Ball . Vctor Benavides
Gimnasia en aparatos Hermann Strutz .1
"

Natacin ' . Dieter Gevert


Rugby . Ral Sahli '
Sky y excursionismo Enrique Gremler
Tiro al Blanco .. .. .. Federico Barros

. FEDERACION DE ESTUDIANTES'
\
Presidente .. .. .. Luis Hunt , "!
Vice-presidente :. Boris Rotman:
~-
Secretario .. .. .. Ernesto Benado I
Pro-secretarios ..... Humberto Zamora 1';
I

Gregoro Manuschevic ,t,

I
Tesorero .... ,Gastn Corona ".'\.1 ". : ''1 t
':?

't""'

Ayuda Mutua .Sergio Contreras . J ~ "


~

PRESIDENTES DE CENTROS:,'

Centro de Artes y Oficios ... ,. .. Francisco Nicolini


Centro de Construccin .. .. .. .. Luis Pizarro
-Centro de Ingeniera Elctrica .. ' .. Eduardo V~tga~i!-;~,1:;H1.,.3
Cen tro de Ingeniera Mecnica .. Gustavo Chiang .
Centro de Ingeniera Q~i'WiG " Wolf~an~ Englander ,_,""-,e-\-i
empezar
Nuestras primeras palabras son de bien- tenaz hacia los asuntos del espritu, como
venida a los nuevos. Bienvenida que .si mquinas y clculos se hubieran tras-
rene varias intenciones: en ella expre- I formado en principio y objeto de las
samos a las compaeras y compaeros cosas.
que' desde Marzo comparten .nuestras au- Les pedimos . que no se impresionen
I

. las, el clido deseo de xito como estu- cuando, para. explicar estos hechos, se ar-
diantes universitarios, y la grata esperan- gumente: "Somos tcnicos y no .aboga.
za de tenerlos como colaboradores de dos"..
nuestros desvelos culturales.

Aunque quienes sostienen convencidos


Al mismo tiempo no olvidemos alas este' criterio son escasos, todos en realidad
que se alejan. A todos aquellos, hoy pro- sentimos a menudo la tentacin de ac-
fesionales, que durante su estada en la tuar de esta manera. No est an bien
Universidad dedicaron horas y. esfuerzos impregnada en nuestras mentes la idea
por crear e impulsar las obras estudian- que el tcnico, como todo universitario,
tiles, va la expresin de nuestra gratitud. est' llamado a ser dirigente del conglo-
y el deseo que nos sigan acompaando merado social. Existe una especie de
con su estmulo y consejo. "complejo de pequeez". .

En .comparacin al Liceo o al Colegio,' Nos sentimos 'poca cosa; desconocemos


notarn los nuevos un cierto ambiente de , nuestra verdadera posicin.
frialdad intelectual. Y al hacerse pre- Olvidamos que las personas que llegan
guntas sobre tal fenmeno recibirn a ve- a ser profesionales son muy pocas; y que
ces la respuesta: "Esta es una Universi- estas pocas son las que, por tener ms'
,dad Tcnica". aos de aula, han recibido las bases sli-
das del criterio y las infrecuentes disci-
. plinas del pensar. Confundimos "dirigen-
te" con "caudillo poltico" o "agitador
Como esta respuesta, de dudosa nove- sindical".
dad, tal vez no les satisfaga, insistirn en- y esta lamentable confusin nos lleva
tonces en que existe un clima deverda- a achatar las ambiciones y enmohecer
dera pobreza cultural y de indiferencia las mentes. '
Pero a cada profesional, en el crculo a Que desaparezca la atmsfera de des-
donde lo. lleva su especialidad, corres-o confianza, de rumores y temores.
'pondedirigir y orientar al grupo. Y a los ..Que el alumno que siente el deseo de
profesionales reunidos, sin distingos de ver que su Universidad prospere no tema
especialidad, dar luz y dirigir a la nacin. cometer' por esto una irreverencia. I

Es claro que para esto se necesita sa- . La Federacin pretende que profesores
cudir la modorra y levantar la. frente. y estudiantes se 'amalgamen en una sola
Adoptar la actitud propia de quien cono- .', colaboracin, franca y limpia .
. ce su autntico deber. .

A base de entusiasmo se han echado las


Aunque la Federacin. sea oficialmente bases de las actividades estudiantiles: la
"el organismo representativo del alum- .Ayuda Mutua, la cooperacin en los estu-
nado", est todava en la etapa de los dios, la Sociedad Sinfofilarmnica, la Re-
"pioneers". Su labor es difcil porque con- . vista, el Teatro Experimental, las Acade-
siste precisamente en. luchar contra el, demias de Debates .. Se est tratando de
clima. resucitar el Coro. Algunas de estas acti-
Queremos que la Universidad sea joven vidades se han afianzado; otras libran
y moderna, no slo en sus edificios, sino una lucha diaria contra la languidez.
tambin en su espritu. '

----- ,"

Compaeros nuevos, el terreno es vir-


Que cuando los alumnos 'propongan o gen para iniciativas. La tarea es. difcil,
den a conocer sus anhelos a las personas sin duda. Pero los menesteres fciles no
.que dirigen la Universidad, se comprenda estn encomendados a los grandes .
que estos anhelos y proposiciones son fru-
to del ideal. El Manchego,

/ ,

~'-IIII-\!It-IIK-!l11-1II1-1"'-IIII-llfl-IIII-IIII-IIII-"If-1111-1111-1111-1111-1111-1111-"11_1111_1111_1111_1111_1111_1III_tlll_IIII_IIII _IIII_IIII_IIII_III'.:......',II_'ttI_

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F.UNDADA
UNIVERSAL
EN 1851
~
I, OARLOS NIEMEYER.

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", SOLD.\DURA ELECTRICA Y AUTOGENA'
. \', ..... ,. '. :,.'
I

El Centro de Oonstruccin
. '. ,. - ,

, . 1
El 27 de Octubre de 1945, queriendo ha- ' puede, hacer proyectos con la , esperanza,
cer realidad un sentimiento que poco a de que al Ilevarlosia 'la prctica, el xito
poco se estaba apoderando de todo -el es- coronar nuestros esfuerzos. '
tudiantado universitario,' se reunieron los
alumnos del curso de Construccin y los El actual Directorio de muestro Centro
es el siguiente: "
de Decorado interior yconsi?erando que
ambos, ramos marchan en corresponden- Presidente: Luis Pizarro 'Toro.
cia en; el campo de la industria, forma-
Secretario: Gastn Hidalgo Stevenson. '
ron el Centro de Construccin de la Uni-
versidad Santa Mara. ' Tesorero: Reimundo .Westerhout.

Al completar el Centro un ao de vida, Entre las 'muy importantes finalidades


se pudo advertir que la labor desempea- que el Centro de Construccin e persique
da por el mismo, no. era de las ms po- estn las de hacer un ,continuo intercam-
sitivas, y este resultado' se debe a dife- bio ideolgico con, organismos, similares
rentes razones, una de las cuales, muy al nuestro dentro de otras universidades
importante, creemos nuestro deber dar 'a corno asimismo constituciones que agrupen
conocer en este pequeo' memorial. a profesionales que estn en relacin con
las labores que desempearemos una vez
En primer lugar, de acuerdo a. un' plan egresados. De esta manera, las problemas
perfectamente definido la independencia ya sean tcnicos, educativos 'o sociales se
\ ' de cada centro sera relativa ya que en mirarn con un criterio ms 'amplio de-
sus actuaciones no debera quedar al mar- bido al contacto siemprerenovado de con-
gen de los Estatutos de la futura Fede- ceptos nuevos y diferentes;
racin' de Estudiantes de la Universidad.
En el aspecto interno de nuestra orga-
BIen, los Estatutos de la Federacin nizacin queremos hacer el estudio del
fueron aprobados slo el 22 de Agosto de ramo en la forma ms expedita posible
1946. Antes de esta' fecha; '.mal podamos, ayudndqnos mutuamente por medio de
nosotros hacer algo' en beneficio. del Cen- consultas y. posiblemente recurriendo a
tro ya que legalmente no existamos y nuestra propia biblioteca que es .una de
actuar sobre cimientos puestos en el aire nuestras' mas ~aras aspiraciones,
, era para hacerla equivocadamente Ile- , ,

, vando al fracaso una de las' iniciativas "De mucho provecho para nosotros es
invitar a Tcnicos titulados. en nuestra
ms, sanas de los estudiantes.
\
Universidad que ejercen su profesin en
Otra, cosa habra sido si cada: 'centro la industria de la Construccin para que
hubiese tenido la absoluta libertad de nos instruyan de acuerdo con su experen-
sus 'actos,cosa que por suerte no sucede. , cia y capacidad. '
Decimos, por suerte, porque el estrecho , - t .' " . "

vnculo qu une a los centros entres,al El plan' de trabajo ya est hecho, la


, , formar la' Federacin, los hace ms fuer- partida .ha sido dada,' y si cada, uno de
tes y los deja en condicio.nesdealternar nosotros, Ire'mpros de este \Centro, pone,
el mximo de empeo en estos dieiles
en un mismo plano con los ms podero-
sos del pis. . comienzos tendremos la seguridad de que
nuestra Institucin ir siempre hacia
Pero ahora,la situacin es' muy dife- arr-iba hasta llegar el da en que nos sin-
rente, el paso ms difcil ha sido dado. -tamos orgullosos de haber sido losfun-
Todos los centros ya, estn constituidos, dadores de un obra gran~e y perenne.
Ia Federacin en pie y trabajando. Sobre
.esta base, muy firme por supuesto, s
I El Dir~ctorjo,
Por un Amarillo
Una maana de Marzo llegu como' de Despus" llegu aqu; sobre e! Viaje no
costumbre a los comedores (a las 7.49) dis- puedo contar nada especial, solamente hubo
puesto a servirme e! desayuno matinal. Ha- que lamentar 'algunos decesos de compae-
ca dos das que haban comenzado las cla- ras dbiles delxorazn que no soportaron el
ses y an estaban frescos los buenos prop-
sitos ,que cada uno de nosotros se hace en
alejarse de los paternos lares.
.
Permanec un tiempo guardada en la des-
esta poca del ao. Me sent ante la mesa
pensa. 'hasta que' un da fu trada a este
an lustrosa. lo que indicaba claramente que
recinto. Mi primera estada aqu fu muy
haba sido sometida a una limpieza sistem-
corta. me transportaron'en un bolsillo gris a
tica durante las vacaciones. Sobre ella se
\un edificio adyacente que llamaban internado.
'encontraban, colocadas en dos, filas. ocho
All viv das felices. seguramente los me-
tazas llenas de humeante caf con leche.
jores de mi vida. GU8t, miles de lquidos,
Disponame a servirme una de ellas. cuando
alirnenticos y Perniciosos. aguados o espe-
descubr que la oreja que habitualmente' po-
sos. dulces y amargos. Viaj de pieza ello
seen haba sido suprimida. No s si esto
pieza conociendo miles de personas y des-
se habra hecho por economa o por des-
canc alegres tardes de primavera tomando
uido.
el sol y contemplando la ,majestu rsdad del
l.
Decidi entonces setvirme el caf tomando ocano. Ms un da' de diciembre volv a
la taza entre e! pulgar y .el ndice, pero' ho- la despensa. esta vez 'en- bolsillo amarillo.
'rrorl: la ley de conduccin de! calor. im- Continu mi montona existencia en los co-
plantada. no me acuerdo por cual sabio. .ha- medores. traficando .de mesa en mesa con
ba ya actuado. encontrndose la superficie mi vulgar contenido. Cuantas veces. vea con'
exterior de la taza a una temperatura que envidia que otras compaeras ms afortu-
rebalsaba e! lmite admisible por e! orga- nadas desaparecan en los bolsillos grises.
nismo y ante el eminente peligro de conver- para retornar contando sus aventuras y re-
tir mis dedos en dos bolsas de agua. no ti- memorando 'deliciosas veladas.' Los nicos
tubi en dejar caer la taza con su contenido oasis de mi vida eran las comidas de despe-
sobre el platillo. con tal mala suerte que el dida de fin: de ao, a las cuales. asista con-
golpe produjo una honda trizadura por la teniendo (usualmente) caldoiy en las que
cual manaba e! precioso lquido. Y aqu ms de una vez o palabras pausadas y seve-
viene lo ms extrao. Junto con salir e! caf. "ras de un seor a quin servan primero.
la taza me pareci que hablaba. y 10 haca Ms lleg el da aciago. un torpe amarillo
con voz lastimera y porcelnica: apretujome junto con' las otras compaeras
con tal brusquedad que dando un grito de
Triste ha sido mi fin, y aunque me veas
horror me desmay." Cuando volv en m
ahora maltrecha y sangrante, ten seguro
mis compaeras trataban de consolarrne, sin
que me han corrido tiempos mejores. Viva
darme cuenta cabal porqu lo hacan. al fin
tranquila en. el campo cerca de .Pnco; un'
comprend mi desqracia, me haba sucedido
d~ despert junto a un' gran horno y not
a m tambin lo que a muchas otras desdi-
con .espanto que mi fisonoma .haba sido
chadas; estaba sin oreja; Volv a desma-
enteramente cambada., tena ms o menos
yarrne.
la forma de ahora; junto a mi se encontra-
ban otras que tambin andan por aqu y Despus de esto mi existencia fu mise-
con las cuales fu sometida a cocciones ho- rable. por cuatro aos consecutivos vagu
rrendas y sucesivas. al final de las cuales por las mesas. sin siquiera asistir a las co--
.qued convertida en' una verdadera taza. con midas anuales; ni soar de volver al inter-
oreja y todo. ' nado! era despreciada por todos. solo ser-
va para satisfacer las' ansias de los muy
Lo que ms me extra fu el maquillaje.
atrasados (7.49).
adems de las lneas comunes me colocaron
un grabado runteliqble iy del cual puedes Un da fui llevada. por un amarillo tam-
observar an unos restos. " bin. a una sala, de la cual no tena noticias
de su existencia. Era una pieza rara, los simples plebeyas. Los comedores se .haban
alumnos no entraban jams a ella, slo 10 transformado, haban avisos en las paredes,
hacan personas adultas vestidas de blanco que slo comentaban las visitas, y not lit
y rostro severos y acentos extraos. Enton- falta de mis compaeras, las cucharitas de
ces' sufr ms que nunca, aoraba hasta' el t y los platillos del pan, a veces pienso
caf, ya que el internado pas a ser un sue- donde estarn, segn dicen han viajado muy
o para m. Los usos que de m hacan er an lejos. ,
insoportables, aqua, y algunos das bicar-
bonato, .me . producan tales nuseas que - Observa! - pierdo cada vez menos ca-
muchas veces cre morir, 11 e g ar n a f -'Hurra! - sirvo de nuevo, Talvez pueda
ponerrne acuarela y ms de una vez lavaron durar diez o quince aos ms, son slo unas
elTapcero fuente en mi interior. Hasta go- gotas las que se pierden. Oye el timbre; pa-
mina contuve una v~z. ' rece que son las ocho - jesperal - np te va-
Hace poco tiempo volv aqu donde .me yas, no has tomado nada, recuerda que ei
vez, ya no pude notar quin me trajo, se- Sr, Appel permite cinco minutos ms, o 110
r mi vista cansada o los overalls viejos? te toca con l7.. , . ,
No s. Not varios cambios, tuve que tener
roce con otras' de menor categora .que yo. Ya 110 oiqo la voz de la tata y salgo co-
-imagnate que, ni siquiera tenen jnsqnal- rriendo. me toca con' el Sr. Hrschrnann.

Sociedad Sinfofilarmnica
Al iniciarse el quinto ao de existencia Cultural haba hecho algo en. tal ' sentido.
de la Sociedad Sinfofilarmnica queremos mediante sus transmisiones por la emisora
aprovechar la ocasin para hacer una breve de -la Llniversidad, estas no respondan a
resea de su labor y de sus finalidades. ' un plan racional y progresivo,
La Sociedad Snfofilarmnica . o"Sinfo", Se empez por hacer oir alguna msica- de
como se la denomina corrientemente, se ori- autores como T'chaikowsky, que por su
gin cuando un grupo de alumnos aficiona- agradable meloda y relativa poca comple-
dos a Ta buena msica se, asoci con el fin jidad, puede considerarse como de trans-
de tener reuniones. En sus ~omienzos slo .cin entre la msica liviana, y Ja clsica. As,
fu un grupo de 3 o 4 amigos. Despus fup: ' mediante un plan cuidadosamente dirigido
tomando cuerpo en ellos la idea de ampliar se fu introduciendo, poco a poco, en los
su base de manera que sus beneficios al- programas composiciones mas profundas y
canzacen a toda la Universidad, pero se de mayor valor, acostumbrndose paulati-
encontraba un obstculo casi imposible de namente los oyentes a apreciada,
salvar, la' mayora de los alumnos no saba
Ahora, despus de 4 aos de labor, pue-
apreciar la msica clsica, su gusto artstico
'de contemplarse el magnfico' fruto de este
no se haba desarrollado,debido a la falta
esfuerzo. En cada 'reunin que se lleva l
de ambiente propicio. Ese era el gran pro-
cabo en el Aula Magna se puede observar
blema que se le presentaba a la Sociedad
Snfofilarrnnica. el desarrollar en aquellos decenas de alumnos escuchando en religiosa
que no saban apreciarla, el gusto por la -concentr'acin .los predulios, fugas, sinfonas
buena msica. y .otras composiciones que para muchos de
Esta tarea era larqa y .delicada. Larga ellos no tenan antes ningn significado.
porque se trataba de un plan progresivo, y y no podramos terminar esta pequea
delicada porque cualquier error o nota dso- revista del desarrollo de la Sociedad Snfo-
nante en el desarrollo del plan' podra des-- filarmnica sin felicitar a los fundadores y
truir en gran parte la obra que ya se hube- actuales directores por su meritoria labor
re hecho. desarrollada al 'servicio de la cultura dentro
Si' bien era cierto que el departamento deLa Universidad.
, .

"LA,TECNICA y LA M USICA
I
.;
1,

Cuando en el siglo pasado el arte musical sali de las iglesias y


del reducido auditorio de las familias pudientes para quedar al alcance
de 'un mayor nmero de personas, se debi admitir que ste era un
cambio capital en su desarrollo.
Los medios de movilizacin y los conciertos pblicos hicieron lle-
gar a miles de personas las grandes obras. Esto a su vez fecundiz la
creacin y una gran cantidad de composiciones sali, a 'luz.
En los das actuales un cambio semejante y talvez de mayor im-
portancia est siendo determinado por los adelantos tcnicos.
El poder escuchar la Novena Sinfona una vez cada mes y realizada
por los mejores intrpretes, es un hecho que necesariamente' tiene que
evolucionar el sentido esttico del auditorio actual. I ,

n nuestras revistas abundan tambin artculos y ,fotografas que


difunden rpidamente cualquier tendencia o escuela ya sea en pintura,
escultura o arquitect~ra. .
El arte hoy nos rodea, en especial a la juventud, que, se puede
decir, ha nacido entre, todas estas maravillas que lo divulgan. ,
La consecuencia de este ambiente tan propicio al espritu, es el
desarrollo, de un gran sentido esttico a travs de la educacin intensa
de' nuestros' rganos ms nobles, el odo y la vista.
,\ ,
El adulto actual, en su mayona, no se ha incorporado a este mo-
vimiento debido talvez a la inercia que en su espritu dej la vida mo-
ntona de aos atrs cuya "cumbre" eran la opera italiana y 'la opereta.
La percepcin del "arte por el arte", consecuencia del' impresio-
nismo, es ayudada por la amplia difusin de las obras. El hombre que
conoci la vida de' hace treinta o ms aos, tiene an una costra de
sentimentalismo que le hace casi' insensible al arte puro. Ante un cua-
dro de Dal, gran dibujante y maravilloso colorista,' preguntar, segu-
-ramente ": Qu significa?"; contra esa: insensibilidad ha luchado, talvez
/.
sin saberlo, la tcnica actual, dando al mundo venidero una 'juventud
ms culta y espiritual. ~ ,
,Nuestro deber moral es aprovechar. todos los "beneficios que la,
tcnica nos' da a tan bajo precio. Cmodamente sentados, se escucha
"La Mer" de Debussy por menos de, veinte centavos ...
y de esta manera el gusto evoluciona con rapidez vertiginosa,.
',Chopin pronto aburre. Tschaikowsky muestra su falta de personalidad,
Beethoven siente cierta intranquilidad. en su tumba,' Brahms se agigan-
ta ms junto con Bach y a Ricardo Strauss .se le' apreciaen su plenitud.
As llegamos a la paradoja de la radiotelefona: sta sirve' para
'esparcir las vulgaridades ms extremas' y por otro lado depura el gusto
haciendo tambalear a los que hasta hace poco eran los preferidos del
mundo musical.

R. A. B. L.
, '

, ,'"

,',

Si Martinez yo deseaba estudiar Qumica' [Pero es una


profesin muy peligrosa!
\

, \
Seleccionedo Nacional
Ya al iniciarse este ao el Club de Deportes, ha tenido una de sus
mayores satisfacciones. Se trata de el llamado de la Federacin de Esgrima
de Chile para que el Sr. Ral 'Sahl, de los registros nuestros, pase a nte-
grar el. equipo' internacional que actu en Mendoza en la semana del siete
al doce del mes en curso.
Haremos un ligero esbozo de las actuaciones de Sahli, por dems
conocido en nuestro' ambiente. Actu desde un 'comienzo en las Olimpadas
Universitarias, alcanzando su consagracin en la de! ao 1"945 en Concep-
cin, en esa oportunidad se adjudic el ttulo de c;ampen en espada. Hizo
una rpida carrera en la Federacin de Esgrima escalando Iacilmente hasta
primera categora.
Solicitado por "Rumbos" para hacer declaraciones, nos escribe desde
Santiago:
"Poco les puedo decir respecto a mi persona. Mis entrenamientos
S011 diarios, dedcndoles alrededor de dos horas a cada uno. Me encuen-
tro bien y he rendido buenas pruebas de sufencia eri entrenamientos con
otros seleccionados. Voy incluido en las armas de florete y espada. Espero
hacer honor a los colores de Chile y por ende a los del Universitario".
Cuando salgan a luz estas lneas ya sabremos los resultados oficia-
les del torneo y podemos estar seguros que cualesquiera que ellos sean sern- .
, pre nos representar la satisfaccin' de 'ver como el Club Universitario se
extiende ms y ms por intermedio de sus asociados.

Nuevos Pilotos
El curso de aviacin efectuado el 'verano pasado di como fruto el
egrs.so de cinco nuevos pilotos universitarios, que rindieron -satisfactoria~
men~e sus examen el sbado 22 de marzo en una ceremonia privada.
-Estos cinco alumnos' son: Gabrie! Gyarmati, Csar Lazcano, Mario
Luzoro, Boris Rotman y Armando Snchez. Fueron instrudos por el Cdte,
Carlos Abel K.
. Cabe destacar en este artculo la personalidad del Cdte. Abel, que
es instructor ~ jefe del Club Universitario desde su fundacin, y por cuyas
manes han pasado la totalidad de nuestros pilotos: pero 110 es slo esto,
,.
sino que. ha sido, y estamos sequros que seguir sindolo, el gua de nues-:
tra aviacin, la' fuente de donde hemos extrado lo mejor de nuestros cono-
cimientos, Es. imposible agradecer todo lo que el Cdte. Abel ha dado di!
s mismo, todos sus desvelos y preocupaciones en pro de las alas universita-
rias, Estos cinco nuevos alumnos no hacen ,ms que sumarse a la larga lista
'de deudas que contrajo el Club Universitario con su Instructor - jefe, y
'que no ser saldada jams.

Bien Muchachos!
Esta exclamacin ha surgido de .todas las bocas universitarias ante
la magnfica perfomance cumplida: por la Rama de Basket ~ Ball. ' '
Para informacin de los recin egresados haremos un resumen de
la campaa cumplida' en este deporte en el ao 46,
La Rama de Basket - EaIl se inscribi en la Asociacin con cinco
equipos, a saber: Ascenso, tercera, cuarta, quinta y. juvenil. De estos

Barrera se apresta a convertir un doble, obstaculizado


por Zapata; en el partido en que los nuestros
vencieron' al Arabe 34 x 31.
'cuadros se clasificaron campeones invictos los tres primeros. campen la
quinta divisin y tercer puesto el juvenil; ganando con esto suficientes mrrtos
como para ascender a la divisin de honor del baln - cesto porteo.

Hay que hacer notar la eficiente labor' desarrollada por el entrenador


Sr. Juan -Yovanovic. quin dedic. sin escatimar entusiasmo. todas sus ener-
gas por ver triunfar nuestros quintetos.

Pero no se ,detuvo ah la jornada. El domrrqo 23' se efectu el.


primer' partido por la divisin de honor. correspondindonos enfrentar al
Arabe. vice - campen de muchas temporadas. Obtuvimos el triunfo por la
cuenta 34 ,- 31..

Pocas veces. mejor dicho. nunca habamos tenido 'tan qran satis-
faccin como la' de ese domingo, Cada minuto del match quedar 'ndeleble
en. nuestras mentes y ese gusto agri - dulce "de, la victoria bien conseguida
. perdurar por aos y nos har buscar anhelosos la manera de reencontrarlo.

Se nos hara difcil hacer una crtica del partido. Todos los juga-
dores, sin excepcin. actuaron brillantemente .. tanto en conjunto como indi-
vidual. Se vi el fruto de largos aos de esforzados entrenamientos, se yi
ia tcnica combinada con el empuje. esa aleacin buscada por nuestros
muchachos hace tiempo y que slo ahora pudimos ver en todo su esplendor.
Aunque encontremos derr~tas, en nuestro camino no olvidaremos ja-
ms esta jornada, y. nos servir de consuelo y de aliento p~ra otras ms
duras.

, .
'!_1II1_!III_IItI_IIM_lh_IIU_IIII_IJII~IIII_IIII~liII_tIIl_IIII_1II1~1I11_1I1I_1I1I-111I-1II1-1II1-11II-IIU-IIII-!III_~II_IIII_III1"':"'IIII __ "_" __ ._. __ ,'

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/
. Todos nosotros hemos odo en nuestra vida tiriiversar'ia un sin-
nmero de' frases que indican las ms sanas intenciones de laboriosa
tarea y que generalmente producen una, no menos sana; inactividad.
Si. no tengs razn, no me llamo Pedro. Juzgad.'

Este ao organizamos la Rama.


El beneficio requiere la cooperacin de todos los alumnos.
Se nombrar una comisin para que se encargue del asunto.
l., 1

Como no vamos a ser capaces entre todos.


:
las palabras que sfTpronuncian en los discurs~'s .inaugurales
y y
d~ clausura de las faenas universitarias.

-,
Un ao' de fructfera )labor. ,
y as veremos un' fu turo ms y ms prspero:" .
Cual ave Fnix renace de. las' cenizas ... .,
. "
La l<!bor desarr~llada por' .: . , .
,

y los "carriles" siempre empiezan' igual, sea cual sea su gnero.


~,;
f'
\:
.
\ l'
I
,

. Cuando. yo estuve
Yo opino ...
Yo he construido '...
El Directori tiene ,el 'agrado
Sentimos manifestarle .. :

"
Sabemos perder ...
La opinin de la:.gente n me importa
. .'

No me importan las mujeres ...


. ~ <' ,
Esta seccin no poda pasar. por alto: el contecimiehto del in-
r---- ...
~ .
S'O"""cle___!iluffil4a6 fQ.ID.eIlinas riel ~e~_o qbil. Yo creo que lo ms til
~ara eLlas ser~q j
-le d alg~~~~.~o~s::~~~c~m~:~-.lo_~~~~e' ~at_F.e4'tCt.: :-::-~
" ' 1Q- No e~ n~ miedf>')a t<)}8' alU'~nos, c{l~ ont;ap,J.'~, Si. son ?b- )i
servadoras not ~il ut.
son ell~s 19s que. 1~'S te~~n, mas ;~ur: Si actuan
agrupada 00 an tene
"
? Qa~ 10nt:-ol. L. ,'f,'"
ltD;';~lr
'" r: ~.,
,Il, < /: -. ".1f \ f-c",' "
J .
~.
2Q-Hagan cree -a os almnnos e'~m!-t{'n 'su p1;dfe#n Y"'q\te .\.
los consideran super-hombres, nada hay ms" vulherabl'Efrlle -la '~vanidaa
~,,:.._="'-~.~'"."
,j:"'ff!Yl~Ef!l~L
u.a!;>c1Jriii~ __~" ~.,,""
. " ". . \, '-" -.., ,

." 3Q- Si pasean por las otras dependencas'(de :.l.!1n-iversidad ha- ",,'
gan notar su presencia con toses discretas, as evitarn malos entendidos .
(no se puede negar que soy poltico para decir Ias cosas). ' '
'4Q~ Si averiguan quien es Pedro les".r~ego. tel1g~~';':J?reset~'qt~e
, de' algn modo, me he de ganar la, vida, no todo ha d7 se~peJambre,'

, .

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..LI'll!,l!.tH1lf.llj~~lm....,.,.\'M'~~~.llJ..!L.U.!..!LL!.!.!'-'ll.!..I..!..!..!..!..!,!.!llJCU!
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VALIM-RAISO .
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I~;'~)I' )f)I'djJ J? 11, ~

I "ft) ,2 1.':.)
',' 1: .r )([1 () 1,\, I i f1 ~'.JJ~.rR i)! .

Uno de .los nilotos recientemente recibidos terminaba de rendir


'dos exmenes. en Marzo: con resultados sati~f~c~o.(iR~;,flor,: \s~ cau~a .'
sera que el' presidente de la Rama de aviacin lo Ilfe1b{~f:d~lIe~'llJ:rUl!IWIl3i'
,nera, al bajar del avin: ~
=-Na, seor ... , otro examen ms. _"') , 1'" '" ':1,_\, !:
ti' , '~,
, " =:= i ) ,..J *, ==- '_ 1 ::;.;'
F
e
Uno de los jugadores' que actu en Basket-Ball contra el Arabe 6-
adquiri alrededor de cinco fotos de este encuentro para adornar su pie- ~
za del internado (para dato ilustrativo diremos que, es el nico interno ~
que jug). No queremos rnaginarnos el estado de la' habitacin del men- :;:
cionado jugador cuando transcurran unos cuantos aos de exitosa cam- a
paa. F
'/n't h",' -- ,r
f[
_ Un descubrimiento notable
J --

un grupo de alum- * nos comunica


que
I )\.J,,.'#i
'!':'

nos, es l hecho de haber encontrado que .se a,sj'mpa mpcho;'~J~r\ la


materia de los . certmenes estudiando en el patio del -Aula Magna.
" Claro ,que 'es, mer coincidencia que la. hora de estudio corresponde a la
del recreo de las compaeras
, , , .. , "
-
;:;
,
== I
* == lES
, Un joven rubio, de acento extranjero y -que ingres hace poco al
Internado comentaba .extrafiado: fg
" ' - Mi' q\leTidoo~fgo,- n tel\miJ:Witd'el:entende al Sr. Salgado (el 1=
:;'
nochero), no' srporque se levanta: tan temprano.'

!
.; ,
'0' 1..,l. Z,,!
,1'~l~:;I!:i:,
,t 1.J---"-!
')..~

El mismo protagonista anterior declar en un corrfllo:


,- Mis queridos amigos, estoy feliz en el internado, imagnense
i=
~
lE

~ lTff!L ~.el ~'imim !"~rrISaflfagt ~~si'ittldos6105ntrs~:y,,n0Mrietbl;l)fCob:rll~'~}nada
HUi:!UHI ~
Para no ser 'montonos captaremos otra ancdota del' caballero
t"
.-!,:ubioque, extraa coincidencia, tambin es piloto de los de nuevo cuo.
1
I 'Se encontraba el instructor explicando la entrada de cancha para
aterrizar, haca 'notar que haba que guiarse por un bosquecito situado
f
. en el extremo 'S. W. de la pista; una vez sobre ese bosque se tomaba 45
grados con la ~pist~ etc. etc. DesPvsde un largo rato de' explicaciones
el ins.tntctor\ in,sist'f si; ~~p~ algo que no estuviera claro 'y .,;nuestro
querido' mig6 preg.L!~t,j?Rt-(ri{c~.;.< <.:,.:;~ ..'.;.
, - y el bosquecito se ve desde arriba' '" ~ ,r'/;:'
Se logro reanimar al instructor con inhalacines" rep~das de I

.arnonfaco, "
== == .,. *
Un compaero nuestro que se encontraba desempeando" ,el; qf9il
papel de "paracaidista" en una fiesta del cerro, e~ ~np
d los intervalos
del anin:~do baile s~ ,acerc 'a un invitado y en su .,~#in de' p1e:p.a. ~ecin-
dad abri conversacin: ", ,. .'.". .-
-~ qu le parece la fiesta ? Ud. ~aGe rt~'~~ue ~~6',n" :t ~)(C
- SI, hace bastante. rato, soy el duefio de cS\'!. ,)':, ,id~~",
Mutis silenciosamente. . ',~

,
I

. ::r-

! I~'
I
,

~." ' .

t ' ~,

Nos complacemos en of'recer : a nuestros lectores una vista: de


"la'" taza de la Universidad. (El. anillo a .la derecha sirve
.L' . ,. par.a tomada).
Una sesin del Club de :D:ep(J"rts ".
-
Sesin del Mircoles 26 de' Marzo de 1947: '" ,,".I .. / i.'
,- . ~/. " , '. ~ I ~,. ~
:. \
Se abre 'la dem. a las 12.22 horas, con asistencia de todos los que
estn de ociosos despus de almuerzo. Asiste especialmente citad', e~
Director de la Barra (No la 'de Gimnasia en aparatos), un .joven color
azabache y 'de apelfido Vera. . , '" " ./, '1, " ; L
1, j! '. . ;.
Preside el Presi Urruta.
Se lee el acta anterior, quedando aprobada, salvo ocho o nueve
. modificaciones (Que bueno el Secretaria! no?)."' - , .:J ." . ;, \
- , , '.: I "" '

El Presi: Bn, Director de' la Barra, ,o Que me cuenta? '. ,


E'l Di:re de la. Barra: Aqu estoy, muy:' bien gracias- JU d. eomc6
est? ,
' .. ,
El Presi: Perdn Sr. Vera; no '"me refera a eso, 'sino' al' conglo-
merado que Ud. dirige. . . '" 1 '
El Direc de' la Barra: Ah! Perdn Presi. Los muchachos estn
muy bin, lucen una excelente garganta y son muy' discplhados; 'sori
capaces de gritar todo. lo que yoTes diga, pOT' lo que' me' permito su- ,-
gerir a los Sres. Directores, dado el precario estado financiero del, ~;uRl
utilizar los ahora que se acercan -Ias -elecciones, he recibido proposicio-
nes .de varios partidos y crame que son bastante ventajosas, como que
hasta nos han ofrecido a $ 1.- los vivas y $ 10.:- Ios msera y. abajo:
Si tomamos las 'concesiones -de tres -o uatro partidos, creo: querno ten-
dremos que preocupar aos ms del 'presupuesto hasta: 1958, ,slo espero'
la .venia de Uds.. para empezar a trabajar de firme."
Varios Dire a la vez: Excelente idea! ;',,,
El Presi: Silencio! Me parece que la idea del Dire deTaBarra ,/ .>
es un poco deshonesta, pero tr:atndose del estado financiero del Club;
creo que. ,',
'Un Dire: (En voz baja): Seramos capaees'de',ddicarnos,'l tra-
fico de drogas y trata de~blancas. . I J I ~
, > ~

El Presi: Silencio Sr, Dire! Deca que tratndose del estado fi-
.nanciero del Club creo que podremos hacer un pocn de .,vis,ta gorda,
de tal manera que se pone en votacin la mocin del' D:i,re~ae'la Barra.

Votan los dire .de las 69 ramas deportivas del Club, registrndose;
el siguiente rsulta~o:

Por .el rriendo de la Barra: ,., ... 23 ~O:ts


Por la exclusividad 'de la Barra para el-Club: 0'0


,
I ~ 2ft~')',~1','l
Nulos .. , ,,', .. , .. , ; , . :' . 5 " t

Viciados :.. . .. , . r 2.1 ,J: ";f

En-blanco . . 0, o. o'. 7, "


Dispersos '" . 3' "

&9' votos

El Presi: (Dolorosamnte) : Q~daJ re'h~;ada' la proposicin d~l'


negro Vera. Perdn! d'el. Sr. Director. de la Barna. ,',', J ". ".' ,.1<<..1.
. ,

'" 1: ;E'I.-f)ire '<de"la" Brra'J(:Para- SUS)adentros): N.0,.importa;, lfal'obiI. s


quiltgntltan~ qu' gtinttrtiel-l , ',,(, f>J ' -'J' ., I ':~,: r , ,..,.",

Jt f "s .' : J: t ' " - f I 1'. \ :) , ..


~t ,t t J. \ > l. I ; j'" J
, , ' ,~l ,Pre,si:, ,4 AlguIla otra novedad Dire de la Barra? "
,(~t..1 'I~j( 1 ( rl'}\:b 1 ';') .. r I :_:c}.rfl.; JJf' ,~.' U ! 11'); .t't'. J 'i);'''}- :,i
El Dire de la Barra: Si Sr, Presi. He not,~9.Qq'u~.~Jp. \>~~:r?-;ijqlol:"
asts}~fL a,~'UIr!-!1?~, h,a~ta,der~~r~o 209, por lo "que creo conveniente que
se "ies ]i~rhe '1lf'i:tteHcirr al'~r.especto" a "los I'l>uainas.'rtfayres}' que (~on mas' .
ronca,dores, ' .., 'r" (1 .' ~.( ,9 . .' ,
I ';'"
~,'.
,'lf ' ,',,'
(~r I l'
"o r""
I

IJ;-.JEI:Ptei'i':' ESl)citlene ,fc.i.lIsouein, peditemQSal'ICT-l-Sej,Q:q].l~ la


asistencia a la Barra' 'Se compute dentro -del 25, %.,para:los efectos, de
promocj9n :cMS~(Sp;, y .. , .

.f," T~dos Ios 'Dire a -Ia' vezr 'Excelente idea!


El Presi: Se aprueba mi craneada idea por aclamacin. Alguna
otra"n9;Y~51~~~f)?~1e,,d,e Ia ~arra? . " ,.' ,"
. . "1,:." E~,P,"'~f ~~i la.J;'B~rra:~I" Presl. He notado ultlm~rnente a l~s
barristas (No los de Gimnasia en aparatos) bastante desanimados, ane-
Sr,
micos, cadavricos, surmenjicos y sin apetito, lo que considero ...
El Presi: Les ha dado Neuro- Fosfa to eskay '?
lo;.. lJr ..d:l"HU.t: '} j.t \-' -, f

El Dire de ~la Barra: Si, Sr. Presi. Hasta los he llevado a las 6, de
la, maana al Matadero a tomar jugo de nuca y ni agua.
!.- .'1,0 ":'),J~ '('.t~ , ;')' ' ,
. El Presi: ,'A gue. ajr ibuye Ud. ese desgano entre los hombres de
su horda? r ", . , . h ", '"'

~jn2' ',Jil<l(j' l. '1 ~ ..... j"" .'


. El Oire :.~~,)~~".~,%r~:Segn he odo decir y a la vez hay ,rumores
que -lo aseguran, que han entrado a formar parte del alumnado de la
Universidad, algunas seoritas nada mal parecidas y el'! caso de ser cier-
to pasaran a ser, un tnico' excelente para robustecer la Barra:'
, , El 'Presidente' y el Vice (Ambos pensando): Creo que hasta no-
sotros .nos meteramos en la. col.
El Presidente: Estoy en situacin de ,informarles que eso. rumo-
res han, pasado a ser una realidad -ms cierta que yo ~e gano este
ao- l e'arnpeonato! 'de: Tiro de Chile a "300 mts.
El Dire de la Barra: Entonces estamos hechos, invitamos a nues-
tras compaeras a formar parte d~ la' barra .y.Jisto.
JIEliiDil1ede)Rugb~: Me opongo, esas seoritas no: son alumnas 'de
la Universidad .
." (~ ' .. .'.! !('. 'lo ',' .'~ 'c~i [' .. '.. ~.

,'"ciEI.,Victn(Un feminista consumado, como que es miembro 'hono-


rario deh directorio del Movimiento, Pro -f Emancpacin de la Mujer):
Esasxseonitas son.'tan alumnas como nosotros, como que las he visto
conversando.con Soto.,,,,,, ..
, .", ' ".) " ,,', ~ l'

l Presi (O'tro
"qJe bien:(J:)aila~'igraHto~Jl "~rrioro)~')i:Razn '~rnay ;;
de peso par,ajustificar _su. calidad ~e alumnas.' ,,0,0.1'3''')( : ,'O f"l ,
. Un Dire: Esas seoritas son solo alumnas prticulres ~I!"un'Pro-
2.,.fl'JJ'.tl;~L,
f e:s0.r T,T~ .' id ,.<1,' . ..' , .
r u~ ..~~. ~11rv~tS,1 a~I.HJr_.c., ')IJ'~, (J!I~ r')~~\!i~)! .tJ.I.":!.!') .t ;,.)t.;f...;'. :~)J~' ">;1
,,1. (1 10! (UJ'lJ'J 'i) lJ:'Jflf;'lltli) ,1~!!),)I'd' , [;1'),' I';! 1;. i, l., ,"'" '" .'. :, ,
,ElHV1~A:; Pero,
;;.J3f corno ,v.an~a
n s,e"ralumnas
. I\ h t ,) l'" partldifa:r,e:s
-'1
' SI'el" otto da'' ','"
~ J"'...
." ~ .... 'M ~ . ,o
1;') j ' I l , )"', ~./ ~) I ,~ J' ).
. no !Qil~)~~)Sq::N~ \I;!l(l,?-';foto ~ptr:6c q~ jla pnIVe'tslaad:',' '~j,' .v:-" .
'0_' . / . ..1. ) u\.~ +.t.,,~_,ll 'y 1. '[,.,.1-; ')~ .. "" )r~~)J 'J,' di l. __ ,'j}

El Presi (Presionando): Son recontra alumnas.


EIl)if~) d~)(r~rBarra: Parece que esta otra tampoco me pasa.
-El, nire. de "R..ugby: Si. .es .pon. eSQ, SrrL iVic~A:#tlplrn..I}loJl,,tlumnas,
por que hay algunas que usan un barniz PqFff' f\:;rfU~?'"lHr ltMj",;;mu;gup
bonito juego con" las camisetas d~l equipo de futbol. ,
. .~\1 ! I ')J\ ') tl\.l hbt,")"/I;P' ('ti)" fJf'!jJ-etfA .j;";'')'1<"1 j",r
(Mas feminista que antes): Tiene 'razbnSr:
El Vice Dire ~aba
olvdad es~ p'bderosa razn.: / ;! ,;.,!~!'l' .~;-: l': :;--HH Id !lb '}'dd ti
'JI. i . .tLJ:_ 1'" l .1'J '~;. 1) uj, 'e,y .tHj~
t ;~~Ilr) [-.t) g;'?LI <;unrnJJJi; .~.4 Jt.:'. ~
,-'j lEI ,Dlf,~:'de ,~mdr~z" ,,$JiTlan,j!uua"pg~~,r:.qs:tb ?-YNR~"pa!.a n~r.stfasl~~
compentencia. No es as, Sr. Dire de Domin? ' " . s ~ml>, ~9" "<:
, ,r:9'IOhE');l(J'!

, 'El' Dire'li' 'Domnr-Efectivamente- hasta .po.drqn)lin:YM'8f.r~~igu-


nos -canfitos: alusivos .al 'chancho sesz.rooambore, ,etQ,,,(tt<;,
, i s l')f!,,;;,!j<~f;,
El Vice (Adoptando una acttud de poltico de Pl~Zf (h{i~~1Wsr;1q
y por ltimo, para que vean que son' alumnas, fjens~'Iq:ue<l@&t.%~ re-
parten la revista "Scientia". :';'':'.: cr. : ,,2, :i&~'ltl m
El Presi (Apoyando a su subalterno): ~~r~':rjtiM~~6 Jlf~f{~'ho}j'J
como, es que no me haba dicho eso antes, siendo' aSl rfi pr~c;" que
t od'O 1os D'ire .es tar d" d
aran e acuer o", '
. . (-,ti;) %.t:).,~:':{ rrsd
";' ':,'.' ,\!)h~"';~);'J ,2,)'Jim
""f.:' '}fl ~\1

El Dire de Rugby: Jams,


",' ;9,1:, :i~"1<"j I~I
El Dire de la Barra: (Pensando): El pesado ese' sisue montado en
,: ,-"l.;.ff H. -,h '.1,,,0 Pl
el macho,
-' ",,~\b~H;N: 16 1m';1Sr .;

El Vice {Muy coqueta, ya pasndose ~~: ~~:m,~!list~):~~,es. D~re si


Uds, no aprueban esto los voy a acusar a la ScrtaH, .'\.,' ,!W'I;, r,3
,Sl)lO'! UiI
El Presi (Viendo 'que la cosa toma mal cari~.): Propongo ,$res,
Dire que Ia resolucin de esto se le dejemos a la ~~a,ePJcjl~?'!t'i 1.1 ,
. . "JrtjJ :JI.,;H.lg:J.:6 ",1 ':HJp
" 1,

Todos menos uno: .Aprobado, " " :rc,' ;>,!;lJJ'?lJ; .hcbiz-r vil/u"
, , '"u) r'IJ 1~):';; . 11Gi'IB?6q oJ
Se levanta la sesin a las 13,38 horas.
) (, .jH~)hi~,~1:~ I:i

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!.; (te 5) '.l..) i t-:~~
(t ~~t)n ;:~(,'J h)~

* ,
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'e'?'
:,':.'1'rt9b;,..~.'1(1 J:tl
B c~bl3~,!;q Il+:fl W)'J
Afuera del recinto comenta el Vice con un;f'DdJlIer!(en,nYP,~
muy?!"
baja:
J;;H ;f:'b ,lO Col
El' Vice, Entonces estamos de acuerdo, ' ,;,"'tu'! t; aJl'19i1;(!fJW') ~I.;' l

El Dir. Claro, pero' que no lo vayan a sabetfJUftwtlla"~mi(1HUht,


El Vice: Pierde cuidado con esto no sale de noso~rd~::ngir1!f~-1- ,J
samos este gol a la Federacin, al tiro le pedimos.La rebuneia \(J I Flaco
Urruta Y, al hicho y la ,"," (Desgraciadamente I'no lalmuni!)aino$~)P.lr'~'f
el nombre) dice que est dispuesta a "asumir no nsolo- la "'ptle,sjli~IH.ik't{
del Club, sino de cuanta Federacin, Centro, Sindicato o', (wnigJo.m.!e,F,lh)
dov' existente i derrtru-de
, "
la,.uni'v~idad.,[o4>
.'. '~'.', .'"
te flJ~l
,,("1" ,[)lI'
narece?(\),
O'! ,
'" I:'l
!~?'!.

. " ,El Dire: Macanudo, ,;.;~,n,T'ujJ; ')b !j.r.LiL;,) :'1;; 'l!btli!<:u[ 1>'1;;4oa")~! '
- }I'
, ,
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""[ "'" ,,'
rrl);' ",:tt';oji!Jo'-' r.Gl:.j :'niU H\J
" '. ,';,Ir, [ir'
~r)
(, (,:~
r',

El 'Vice: Bueno, chao, tengo que irrne a jU:r:1ittJ.9@/i:tP;~ q}:g,Wl~~~~1


en,,~~ lE;(iifi9ip,pr~n,S~Rk)lJ;~)f:~Plf.fX,'Te~~a" (tyJ:i7a(~~o,.elreloj), i'?of Dios
estoy atrasado! ~or:)r;~od~_S1gttr~4a2 ~,q~~;,tti' ~la!l' f~) Tt~:~~~t~~J::Jl~, las
cosas que uno tIene que, sufrir y 'pasar, pll el TCft)l,IBtieft(:i' c'lIaO)n.fh-OI1
tonces. ,:,I.:;: <:1'1'';:I', [,u(-;' :\c>.bH;!I(),c;:..,,cf)
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"f'ROSTON
-q.. :1:!'{'l~c"'&T,",n T
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Sendero Apr-et'ado y Moreno
"
,
./
El carro arrastra tu sombra' .
plena' con la ausencia de tu alcoba ... -,
y el polvo de tu incongruencia
qued adherido en mi crneo.

Haba nostalgia de helechos,


en el candor de las estrellas;
. olor a zfiros rojos
en la arena de tu manto.
"~o

El cerrojo nveo de tus pupilas verdes,


la greda de tus senos marchits
pareca cintura' de lebreles
'. ..' .en-Ias montaas maduras,

Haba rumor de .valle . " .


en la estrechez de tu mano.
y en la oracin de .tus labios
qued vibrando la aurora i .

Hubo un entreacto otoal


en las copas plateadas;
sent que una bruma de manzanas
maduraba en mi llanto.

Un, cansancio de sendero


apag mis dos estrellas
yno hubo entonces llama
. en la hoguera de la tarde.

Modul"luego l aurora
del tono gris a la arboleda
y quebrse en la hierba amarilla,
la lluvia de carreta que caa.

Llense el valle de suave aroma,


_aroma de carcajadas y ceniza, "
germinacin de azahares desnudos'
en el lomaje del tiempo.

Ocaso de flores muertas


en la morbidez de tu- muslo
y en la espalda de tu destino,
... fuese muriendo el sendero ...

- _Gastn Ossa Escobar.


gJJllllllllllunllflllullIllllIllllUllllllllllllutlllll11111111111111111111111111111111111111111111111111111111lilllllllllllllllllllllJ~

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