SESIN DE APRENDIZAJE

1. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

I.E N 2043 SANGARARA.

PROFESORA MARIA ADELA ANYAIPOMA CANDIOTTI
FECHA 02/06/2017
GRADO Y SECCIN 6 A
TTULO DE LA SESIN BIODIVERSIDAD Y LAS ECORREGIONES DEL PERU

2. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y Desempeos (criterios de Qu nos dar evidencias

capacidades evaluacin) de aprendizaje?
Explica el mundo fsico Justifica porque la diversidad Elabora un cuaderno de
basndose en de especies da estabilidad a los experiencias en el que
conocimientos sobre ecosistemas en las ocho registra su proceso de
los seres vivos, materia regiones naturales del Per eje: indagacin: problematiza
y energa, el estudiante da razones de por situaciones y disea
biodiversidad, tierra y qu cuando disminuye la estrategias para hacer una
universo cantidad de pasto por le frajr y indagacin. Registra datos y
Comprende y usa la cantidad de vizcachas genera informacin, analiza
conocimientos disminuye y como afecta a la datos e informacin, evala
sobre los seres cantidad de zorros y comunica el proceso y los
vivos, materia y resultados de su
energa, investigacin.
biodiversidad, tierra
y universo.
Evala las
implicancias del
saber y del que
hacer cientfico y
tecnolgico

Enfoques
Actitudes o acciones observables
transversales
Enfoque Ambiental Docente y estudiantes muestran inters por hacer un uso adecuado de los
espacios en la biodiversidad que componen las 8 regiones

3. PREPARACIN DE LA SESIN

Qu necesitamos hacer antes de la Qu recursos o materiales se utilizarn en

sesin? esta sesin?
Preparar lamina las o regiones (puede Tarjetas
ser la mitad de hojas A4 en reso) Papelgrafo
Preparar papelgrafos con preguntas. Plumones
Preparar papelgrafos con el tema. Reglas
Diferencia las 8 regiones a travs del
texto entregado

4. MOMENTOS DE LA SESIN

Inicio Tiempo aproximado: