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Investigacin Pura

Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica. Se caracteriza porque


parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras
o modificar las existentes. Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica, para
aplicarlos en provecho de la sociedad.
Investigacin aplicada
La investigacin aplicada es una actividad que tiene por finalidad la bsqueda y
consolidacin del saber, y la aplicacin de los conocimientos para el enriquecimiento del
acervo cultural cientfico, as como la produccin de tecnologa al servicio del desarrollo
integral del pas. Tambin es conocida como activa o dinmica, corresponde al estudio y
aplicacin de las investigaciones a problemas definidos en circunstancias y caractersticas
concretas.

Qu es Marco terico:
El marco terico consiste en la recopilacin de antecedentes, investigaciones previas y
consideraciones tericas por donde se sustenta un proyecto de investigacin, anlisis,
hiptesis o experimento, permitiendo la interpretacin de los resultados y la formulacin
de conclusiones.

los antecedentes
de la investigacin se refieren a la revisin de trabajos previos sobre el tema en estudio,
realizados en instituciones de educacin superior.
Constituyen fuentes primarias, ya que aportan los datos del estudio, sean de naturaleza
numrica o verbal: muestra, poblacin, categoras emergentes, resultados y validaciones,
entre otros.
Los antecedentes pueden ser: trabajos de grado, postgrado, trabajos de ascenso, resultados
de investigaciones institucionales, ponencias, conferencias, congresos, revistas
especializadas.

Justificar
es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a
realizar una Investigacin.

Toda investigacin al momento de realizarse, deber llevar un objetivo bien definido, en el


se debe explicar de forma detallada por que es conveniente y qu o cules son los beneficios
que se esperan con el conocimiento recin adquirido.
Un investigador deber que saber como acentuar sus argumentos en los beneficios a
obtener y a los usos que se les dar.
Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de criterios
para evaluar el estudio en cuestin.

1. Para qu servir y a quin le sirve.


2. Trascendencia, utilidad y beneficios.
3. Realmente tiene algn uso la informacin?
4. Se va a cubrir algn hueco del conocimiento?
5. Se va a utilizar algn modelo nuevo para obtener y de recolectar informacin?

Un objetivo de investigacin es el fin o meta que se pretende alcanzar en un proyecto,


estudio o trabajo de investigacin. Tambin indica el propsito por el que se realiza una
investigacin.
Los objetivos generales en una investigacin se centran en un aspecto o objeto de estudio
amplio e indican los propsitos globales. De esta forma, resumen el resultado final que se
pretende alcanzar con una investigacin.
Una hiptesis
es una suposicin de algo posible o imposible para sacar de ello una o ms
consecuencias.1 Es una idea que puede no ser verdadera, basada en informacin previa.
Su valor reside en la capacidad para establecer ms relaciones entre los hechos y explicar
por qu se producen.

El trmino metodologa se define como el grupo de mecanismos o procedimientos


racionales, empleados para el logro de un objetivo, o serie de objetivos que dirige una
investigacin cientfica. Este trmino se encuentra vinculado directamente con la ciencia,
sin embargo, la metodologa puede presentarse en otras reas como la educativa, en donde
se encuentra la metodologa didctica o la jurdica en el derecho.

Variables
Las variables en la investigacin, representan un concepto de vital importancia dentro de
un proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular
denominado hiptesis.

las variables cuantitativas son aquellas que adoptan valores numricos (es decir, cifras).
De este modo se diferencian de las variables cualitativas, que expresan cualidades,
atributos, categoras o caractersticas.
Las variables nominales: son aquellas en las que los cdigos solo indican una diferencia
en la categora, clase, calidad o tipo. Algunos ejemplos incluyen lugar de nacimiento(
Chicago, Atlanta, Monterrey, etc.), sabor favorito de helado ( vainilla, chocolate, galletas
y crema, etc),

designan categoras, pero tienen la propiedad adicional de permitir la clasificar


las categoras desde la mayor hasta la menor, de la mejor a la peor o de la primera a la
ultima. Las variables ordinales comunes consideran clasificacin de clase social (alta,
media, baja, indigente), nivel de clase educativa (ultimo ao, primer ao, etc) y calidad de
vivienda (estn

VARIABLES DE INTERVALO: Poseen caractersticas similares a las nominales y ordinales,


ademas, una unidad numrica de medicin definida. Identifican las diferencias en monto,
cantidad, grado o distancia y se les asignan puntuaciones numricas.

VARIABLES DE RAZON: Poseen las caractersticas de las variables de intervalo y un punto


cero verdadero, donde una puntuacin cero significa ninguno o ausencia de atributo.
Ejemplos: peso, estatura, distancia, tamao de la poblacin, duracin en tiempo y
promedio.