Apndice 1.

Fase 1. Reconocimiento al diseo experimental

Grupo 30156_73
Participante JEFFERSON GORDILLO

1. En que consiste el diseo estadstico de experimentos? (Valor 2.5/25

puntos)
Son modelos estadsticos clsicos cuyo objetivo es averiguar si unos
determinados factores influyen en una variable de inters y, si existe
influencia de algn factor, cuantificar dicha influencia.

2. Mencione 5 problemas tpicos que puede resolver el diseo y anlisis de

experimentos en un proceso de investigacin. (Valor 2.5/25 puntos)

En el rendimiento de un determinado tipo de mquina (unidades

producidas por da): se desea estudiar la influencia del trabajador que la
maneja y la marca de la mquina.
Se quiere estudiar la influencia de un tipo de pila elctrica y de la marca,
en la duracin de las pilas.
Una compaa telefnica est interesada en conocer la influencia de
varios factores en
Una compaa de software est interesada en estudiar la variable
porcentaje en que se comprime un fichero, al utilizar un programa de
compresin teniendo en cuenta el tipode programa utilizado y el tipo de
fichero que se comprime.
Se quiere estudiar el rendimiento de los alumnos en una asignatura y,
para ello, se desean controlar diferentes factores: profesor que imparte la
asignatura; mtodo de enseanza;sexo del alumno.

3. Explique de forma corta cuales fueron los aportes de los investigadores

Fisher y Box en el desarrollo del rea del diseo de experimentos. (Valor
2.5/25 puntos)
4.
 Fisher refleja la caracterstica destacada de la ciencia; la interrelacin
entre teora y prctica. Su xito como cientfico y su habilidad para
desarrollar tcnicas estadsticas tiles estaban ntimamente relacionadas
con su profunda implicacin en el trabajo experimental.

5. En un proceso de investigacin, a que le llamamos experimento y unidad

experimental? (Valor 2.5/25 puntos)

Un Experimento es todo un proceso complejo en el que se emplean

medidas y se realizan pruebas para comprobar y estudiar algn proceso
antes de ejecutarlo por completo, en un experimento se realizan todo tipo
de estudios, a fin de constatar la funcionalidad del objeto en estudio.

La unidad experimental es el elemento (planta, animal u objeto) al que se

le modificarn en forma planeada factores para revisar su respuesta.

6. En un proceso de investigacin, a que le llamamos variable de respuesta?

(Valor 2.5/25 puntos)

La variable de respuesta es una variable que cambia su valor a medida

que se alteran las variables de manipulacin. En un experimento pueden
observarse diversas condiciones de la variable de respuesta, tal como
cantidad, calidad, tiempo, distancia y altura.
Ejemplo
Si deseas observar el efecto de un cierto fertilizante en distintos grupos
de plantas, el experimento consistira de variables manipuladas (cantidad
de fertilizante, agua y tiempo). La variable de respuesta sera la altura
hasta la cual crecen las plantas.

7. Realice un ejemplo donde se presencie claramente los conceptos de

experimento, unidad experimental y variable de respuesta, aplicada a una
investigacin correspondiente a su carrera. (Valor 2.5/25 puntos)

Se desea saber el peso promedio de terneros de diferente raza al

momento del destete en un lote de 20 animales para clasificar cual raza
 gana mayor peso al momento de destetar

8. Realice un ejemplo (tabla) diferente a la que se presenta en el libro, donde

se presencie de forma clara los niveles y tratamientos de un experimento.
(Valor 2.5/25 puntos)

9. Enumere cada una de las etapas (incluidas subetapas) del diseo de

experimentos.

1. PLANEACIN Y REALIZACIN
La planeacin est compuesta por las actividades encaminadas a entender el
problema el diseo y la realizacin de las pruebas adecuadas. Un planeamiento
claro del problema contribuye a un mejor conocimiento del fenmeno y por lo
tanto a la solucin final del problema.

Entender y delimitar el problema u objeto de estudio

En este punto se deben hacer las investigaciones preliminares para
definir claramente los objetivos, los alcances y limitaciones del
experimento lo cual contribuye a conocer el fenmeno objeto de estudio
y por ende a la solucin del mismo.

Elegir las variables de respuesta que ser medida en cada punto del
diseo y verificar que se mide de manera confiable
Es muy importante elegir las variables que se cree que pueden tener
influencia en el proceso y en la respuesta, ya que de estas dependen los
resultados.
El experimentador debe ser consciente de la influencia potencial que
podra tener cada variable en la respuesta, por tanto se debe garantizar
que las mediciones sean confiables, asegurndose de que los
instrumentos o mtodos de medicin son capaces de repetir o reproducir
una medicin, que tiene la precisin y exactitud necesarias.
 Determinar cules factores deben estudiarse o investigarse, de
acuerdo con la supuesta influencia que tienen sobre la respuesta
Es muy importante identificar y listar todos los factores que se cree que
pueden tener influencia en el proceso y en la respuesta, aunque se crea
que pueden tener poca importancia. Se debe considerar si cada factor
especificado se mantendr constante, se variar controladamente, si es
incontrolable pero se pueden conocer sus valores o si es incontrolable e
imposible de medir.
El experimentador debe ser consciente de la influencia potencial de
podra tener cada factor en la respuesta. Los factores no controlados
pueden introducir variaciones en la respuesta que dificultan el anlisis de
los resultados experimentales.
Seleccionar los niveles de cada factor, as como el diseo
experimental adecuado a los factores que se tiene y al objetivo del
experimento
En este paso se determinar el nmero de repeticiones que se har para
cada tratamiento, teniendo en cuenta el tiempo, costo y precisin
deseada.

Planear y organizar el trabajo experimental

Mediante el diseo seleccionado, se organiza y planea con detalle el
trabajo experimental a realizarse, como el personal que va a intervenir,
los diferentes pasos a seguir, la forma operativa que se deben hacer las
cosas.

Realizar el experimento
En este paso se realiza lo expuesto en la planeacin y organizacin del
trabajo experimental al pie de la letra, y en caso de alguna anomala se
debe determinar a la persona responsable con la cual debe reportarse
cualquier suceso anormal.

2. ANLISIS
En este paso se deber usar mtodos estadsticos para analizar los datos con
el fin de que los resultados y las conclusiones sean objetivos y no de carcter
apreciativo. Se debe determinar el modelo de anlisis de varianza o la tcnica
estadstica que mejor describa el comportamiento de los datos, lo cual no solo
permite al investigador tener un adecuado manejo de los datos, sino que al
mismo tiempo puede servir para predecir futuros comportamientos del
fenmeno.

3. INTERPRETACIN
Con el respaldo del anlisis estadstico formal, se debe analizar a detalle todo el
proceso de experimentacin para observar los nuevos aprendizajes que se
lograron durante todo el proceso y observar si existe una mejor manera de
llevarlo a cabo ya que por lo general todo experimento es iterativo.

4. CONTROL Y CONCLUCIONES FINALES

Una vez que se ha analizado e interpretado los datos se debe extraer las
conclusiones prcticas de los resultados. Tambin deben realizarse corridas de
seguimiento y pruebas de confirmacin para validar las conclusiones del
experimento, y con base a los resultados, formular nuevas hiptesis.

10. Cules son los 3 principios bsicos que se deben aplicar en el diseo de
experimentos, para que la investigacin sea confiable y replicable en el
rea de estudio? (Valor 2.5/25 puntos)

Control local ,aleatorizacin, Replicacin

11. Realice un mapa conceptual donde se evidencie la clasificacin de los

diseos experimentales. (Valor 2.5/25 puntos)
 REFERENCIAS

Gutirrez,H. (2012).Anlisis y diseo de experimentos.(3a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana. Tomado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=375&pg=

Mesa, J., Brossard, L. & Guerrero, J. (2010). Estrategia de utilizacin del

diseo de experimentos. Tecnologa Qumica, 18(3):101-111, 1998. La Habana,
CU: Universidad de Oriente. Consultado el 28/05/17 en :
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=4&docID=10365561&tm=1480120603158