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Marco de Trabajo Para la Integración

Tecnológica

Harvey Alférez, MSc ICT


Departamento de Investigación
Facultad de Ingeniería y Tecnología
Universidad de Montemorelos
Agenda


Introducción

Motivación

Marco de trabajo para grupos de
investigación tecnológica en
universidades adventistas

Caso de estudio

Conclusiones
Introducción


Barack Obama y la tecnología

Era de la Información

“Las organizaciones están
buscando crecientemente la
aplicación de la tecnología no
sólo para apoyar operaciones
existentes del negocio, pero
también para crear
oportunidades que les den una
fuente de ventaja competitiva.”
Ward, J. & Peppard, J. (2002). Strategic planning for
information systems (3rd ed.). Hoboken, NJ: John Wiley &
Sons
Introducción (Cont.)


Universidades de la Iglesia Adventista exploten
los medios tecnológicos disponibles para cumplir
la misión de la organización

Marco de trabajo para la coordinación de grupos
de investigación tecnológica

Profesores y estudiantes en las instituciones de
educación superior de la Iglesia Adventista
puedan aplicar los conceptos aprendidos en el
salón de clases mediante el servicio a la iglesia y
a la comunidad
Motivación

Carencia del marco de trabajo

1. Problemas en el área educativa


2. Problemas en el área evangelística
3. Problemas en el área de apoyo a los
procesos organizacionales
Motivación (Cont.)

1. Problemas en el área educativa

- Hace falta una guía general que marque las pautas


filosóficas de los cursos tecnológicos a impartir
- Integración de fe y tecnología
- Utilización y creación de tecnología
- Estamos trabajando como islas
- Investigación tecnológica
Motivación (Cont.)

2. Problemas en el área evangelística

- Las nuevas generaciones prefieren la Internet para


acceder a la información. The Radio Advertising Bureau. (2008)
- Licencias de transmisión
- Examinar y promover la utilización de tecnologías
emergentes de bajo costo, de gran alcance, y de
alto impacto evangelístico en la iglesia
- Global Internet Evangelism Forum
Motivación (Cont.)

3. Problemas en el área de apoyo a los


procesos organizacionales

- Software contable, software académico, software


para el manejo de recursos humanos, etc.
- Construir y distribuir libremente (sin costo)
aplicaciones y componentes de software entre las
instituciones de la Iglesia Adventista: software libre
y de código abierto
Motivación (Cont.)

3. Problemas en el área de apoyo a los


procesos organizacionales (Cont.)

- Sofware libre y de código abierto

Software libre: ¡libertad de ejecutar, estudiar,


cambiar, redistribuir y mejorar el programa!

Código abierto: código fuente – ¡Mejorar la calidad!


Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas

Marco de Trabajo Para la Integración Tecnológica de las Instituciones Educativas


Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

Organización del
Marco de Trabajo Para
la Integración
Tecnológica
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

1. Integración tecnológica

“Es su plan que cada parte de su obra dependa de


todas las demás partes, como una rueda dentro de
otra rueda, y que actúen todas en armonía. El
obrero más humilde, movido por el Espíritu Santo,
tocará cuerdas invisibles cuyas vibraciones
repercutirán hasta los fines de la tierra, y
producirán melodía a través de los siglos eternos.”
White, Capítulo 86 de El Deseado de Todas las Gentes
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

1. Integración tecnológica (Cont.)

- Compartir libremente componentes de software


entre las instituciones de la Iglesia Adventista
(GNU/GPL)
- Equipo de cómputo de segunda mano
- Software de tipo académico y contable, por
ejemplo, se puede donar o vender a un bajo costo
a instituciones de bajos recursos
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)
1. Integración tecnológica
(Cont.)

- Las universidades con carreras


tecnológicas pueden fomentar
el uso software libre con
código abierto: No a la
Piratería
- Seminarios en iglesias y
escuelas relacionados con el
uso de tecnologías
económicas
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

2. Difusión de información tecnológica

- Foros
- Listas de correo, publicaciones tecnológicas,
materiales de cursos tecnológicos, etc.
- Podcasts
- Materiales de cursos en línea
- Cursos básicos de tecnología en zonas marginales
de las ciudades
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

3. Investigación tecnológica

Nuestra enseñanza puede alcanzar su expresión


más alta únicamente al comprometernos en
actividades de investigación, pues alguien que está
informado sólo a través de esfuerzos y experiencia
de otros no está instruido totalmente. Shipton, W. (2007). On
seeking high standard education. Catalyst, vol. 2, no. 1, Noviembre 2007, pp. 2-13
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

3. Investigación tecnológica
(Cont.)

Líneas de investigación:

- Tecnologías para la educación


- Tecnologías para el
evangelismo
- Tecnologías para el apoyo de
los procesos organizacionales
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

3. Investigación tecnológica (Cont.)

Difusión investigativa mediante:

- Un sitio Web con investigaciones


- Incentivar a nuestros estudiantes a publicar
artículos científicos que mezclen la fe y la
tecnología
- Congresos tecnológicos
- Convocatorias de proyectos tecnológicos
Marco de Trabajo Para Grupos de
Investigación en las Universidades
Adventistas (Cont.)

3. Implementación
tecnológica

Equipos de estudiantes y
profesores en cada universidad
se pueden organizar por
intereses para llevar a cabo
proyectos tecnológicos
Caso de Estudio

Departamento de Investigación de la
Facultad de Ingeniería y Tecnología
(FIT), Universidad de Montemorelos

http://fit.um.edu.mx/departamentodeinvestigacion
Caso de Estudio (Cont.)


Desde su creación:

Se disparó el número de publicaciones de
la FIT en un 300%

Se produjo una explosión de proyectos
tecnológicos producidos por estudiantes para
beneficiar a la Iglesia Adventista

Se comenzó un proceso de despertar
tecnológico en la región
Caso de Estudio (Cont.)

1. Proyectos de
integración tecnológica

- Biblioteca de componentes
de software para
desarrollos en la Iglesia
Adventista
Reutilización
Reutilización
Reutilización
Reutilización
¡Disminución en el tiempo de
desarrollo!
¡Mejoramiento de la
calidad!
¡Menos costos!
Caso de Estudio (Cont.)

1. Proyectos de integración
tecnológica (Cont.)

- 1 x 2: Una sala de cómputo


cada dos meses en escuelas
adventistas mexicanas de
bajos recursos
- Creación de software libre con
código abierto

Fe de Jesús Móvil
Caso de Estudio (Cont.)

2. Proyectos de difusión de información


tecnológica

- Foros
- Boletín de Proyectos y Actividades Tecnológicas
- Cont@cto Digital
- Open Adventist
- Artículos con cursos tecnológicos
- Servicio comunitario
- Twitter: InteramericanIT
Caso de Estudio (Cont.)

Foros de la Facultad de Ingeniería y Tecnología, Universidad de Montemorelos


Caso de Estudio (Cont.)

Foros del Boletín de Proyectos y Actividades Tecnológicas


Caso de Estudio (Cont.)

Boletín de Proyectos y Actividades Tecnológicas


Caso de Estudio (Cont.)

Paises que visitan el sitio web del Boletín de Proyectos y Actividades Tecnológicas
Caso de Estudio (Cont.)

Cont@cto Digital
Caso de Estudio (Cont.)

InteramericanIT en Twitter
Caso de Estudio (Cont.)

OpenAdventist: Investigación y promoción de tecnologías emergentes,


software libre y aplicaciones Web 2.0
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación en línea:

Moodle
Moodle
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación en línea


(Cont.):

- Módulo de tareas
- Módulo de consulta (votaciones)
- Módulo foro
- Módulo cuestionario
- Módulo encuesta
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental:

Klogo-Turtle
Klogo-Turtle
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental


(Cont.):

Tux-Paint
Tux-Paint
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental


(Cont.):

Childsplay
Childsplay
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental


(Cont.):

Gcompris
Gcompris
Gcompris
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental


(Cont.):

Kanagram
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental


(Cont.):

Khangman
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental


(Cont.):

Marble
Marble
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación elemental


(Cont.):

Ssystem 1.6
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación secundaria:

Kalgebra
Kalgebra
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación secundaria


(Cont.):

Kalzium
Kalzium
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación secundaria


(Cont.):

Kbruch
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación secundaria


(Cont.):

KStars
KStars
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para la educación secundaria


(Cont.):

Step
Step
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el evangelismo:

Audacity
Audacity
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el evangelismo (Cont.):

Kdenlive
Kdenlive
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el evangelismo (Cont.):

Cinelerra
Cinelerra
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el evangelismo (Cont.):

Bluefish
Bluefish
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el evangelismo (Cont.):

Gimp
Gimp
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el apoyo de los procesos

OpenOffice
OpenOffice
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el apoyo de los procesos


(Cont.)

GnewSense - GNU/Linux
GnewSense
Caso de Estudio (Cont.)

- Software libre para el apoyo de los procesos


(Cont.)

GNUCash
GNUCash
Caso de Estudio (Cont.)

3. Proyectos de investigación tecnológica

- Departamento de Investigación
- Simposio y congreso de tecnología
- Publicación de artículos científicos en conferencias
y revistas científicas
- Devocionales tecnológicos
- Apoyo a NetAdventist 3.0, Asociación General
Caso de Estudio (Cont.)

4. Proyectos de implementación tecnológica

Voluntarios tecnológicos
Conclusiones

Marco de trabajo para la integración
tecnológica en las instituciones de educación
superior de la Iglesia Adventista

El corazón de este marco de trabajo se
encuentra en el trabajo inter-disciplinado y
conjunto de grupos de investigación en las
instituciones de educación superior de la
Igesia Adventista

SERVICIO Y MISIÓN
Conclusiones (Cont.)


La ciencia y la tecnología como las conocemos
actualmente serán quitadas dentro de poco (1
Corintios 13:8)

Debemos trabajar incansablemente y con ahínco
al igual que los pioneros de nuestra iglesia,
quienes eran incansables en su trabajo misionero
Conclusiones (Cont.)

“Estáis concibiendo ideas demasiado limitadas de


la obra para este tiempo. [...] El mensaje
avanzará con poder a todas partes del mundo,
[...] a todas las naciones, lenguas y pueblos. [...]
Vuestra fe es limitada, muy pequeña. Vuestro
concepto de la obra necesita ampliarse
grandemente.” White, E. Notas Bibliográficas. pp. 231
Conclusiones (Cont.)

“Trabajad con fe y confianza, porque nunca


llegará el momento en que yo os abandone.”
White, Capítulo 86 de El Deseado de Todas las Gentes

Como en el milagro de la alimentación de cinco


mil personas con cinco panes y dos peces, Dios
puede tomar nuestros recursos limitados y
convertirlos en algo grandioso: “Con frecuencia
Dios emplea los medios más sencillos para
obtener los mayores resultados.” White, Capítulo 86 de El
Deseado de Todas las Gentes
Copia de Esta Presentación

http://fit.um.edu.mx/harvey/
¡Muchas Gracias!