CULTURA CLSICA, 2 ESO.

Tema 1

TEMA 1. LENGUA Y LXICO: DEL INDOEUROPEO AL LATN Y LAS

LENGUAS ROMANCES.
El ser humano vive y se comunica en sociedad y para ello utiliza el lenguaje. T te
comunicas todos los das: con tus padres y familiares en
casa, con tus profesores y compaeros en clase, con tus
amigos, cuando compras unos zapatos o un libro etc. Lo
haces hablando en una conversacin en persona, por
telfono por escrito (en una nota, en un e-mail, en el
WhatsAap)
Es muy posible que tu lengua materna sea una lengua derivada del latn y que utilices
las letras latinas para escribir Tambin es posible que conozcas y utilices palabras como
esqueleto, geografa, metro, microbio, polica, televisin o termmetro, por mencionar
unas pocas, todas ellas de origen griego; y eso es porque Grecia y Roma nos han
transmitido su lengua y su escritura. En esta unidad vamos a ver como hay distintos tipos
de lenguas y de escrituras que usamos en el vocabulario cientfico y tcnico, y que Grecia
y Roma nos han transmitido a travs de su legado, lengua y alfabeto aprenders que hay
distintos tipos de lenguas y escrituras, que el vocabulario cientfico y tcnico que
empleamos nos lo ha legado Grecia, y la lengua y el alfabeto, Roma.

1. Las lenguas en el mundo

Aunque te parezca increble, en la actualidad existen unas 6.500 lenguas en el mundo.
1.1 La clasificacin de las lenguas
Para clasificar las lenguas, se ha recurrido, normalmente, a 2 mtodos:

Clasificacin tipolgica: organiza las lenguas segn las semejanzas que presenta
la estructura de las palabras y oraciones. Por ejemplo, hay lenguas aglutinantes,
como el turco, monosilbicas, como el chino, o flexivas, como el castellano.
Clasificacin gentica: ordena las lenguas por familias, es decir, por tener un
origen comn o una misma lengua madre. Para saber si una lengua est
emparentada con otra, se utiliza el mtodo comparativo. Este mtodo estudia
similitudes (fonticas, lxicas, morfolgicas etc.) existentes entre las distintas
lenguas. Desde comienzos del siglo XIX los lingistas han evidenciado un
parecido en las estructuras gramatical y de lxico entre la mayora de lenguas
europeas y un buen nmero de las de Asia, concluyendo que en un tiempo
remoto existi una lengua madre comn a todas ellas. A esta lengua se le dio el
nombre de INDOEUROPEO (tambin indogermnico o ario). El latn es, por
tanto, una lengua indoeuropea, de la misma manera que el castellano, el cataln
o el gallego son lenguas romances. Al no poseer testimonios escritos en
indoeuropeo slo podemos reconstruir esta lengua hipotticamente y las formas
deducidas se suelen sealar con un asterisco. A modo de ejemplo:
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1.2 La familia indoeuropea

Esta lengua fue hablada por unos pueblos que habitaban entre el Danubio y las estepas
siberianas hacia el IV milenio a. C.
Con el paso del tiempo, este pueblo se fue fragmentando en grupos, que se fueron
desperdigando por distintos puntos de Europa y Asia. Cada uno de estos grupos sigui
su propia evolucin, resultado de la cual fueron nuevas lenguas que tenan un origen
comn: el indoeuropeo. De esta forma, casi todas las lenguas de Europa son de origen
indoeuropeo; solo cinco no lo son: el finlands, el estonio, el hngaro, el turco y el
euskera.
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Las lenguas indoeuropeas que se hablan actualmente en Europa se clasifican en

diferentes grupos:

2. Qu lengua hablamos?
Antes de la llegada de los romanos, la Pennsula Ibrica estuvo habitada por varios
pueblos: celtas, beros, tartesios que posean su propia lengua.

2.1 Las lenguas romances de Espaa

Los romanos llegaron a la Pennsula en el ao 218 a.C., cuando, para combatir a los
cartagineses, desembarcaron en Ampurias las primeras legiones. Desde entonces,
iniciaron una conquista que dur 200 aos, hasta el fin de las guerras contra cntabros
y astures en el ao 19 a.C. Durante este proceso
de conquista los romanos llevaron a cabo un
proceso de romanizacin, es decir, de
implantacin del modo de vida romano, y de la
cultura y la lengua latina en la Pennsula Ibrica.
El latn se extendi por toda la Pennsula
exceptuando el Pas Vasco, donde se mantuvo en
euskera.
El latn que hablaban los conquistadores era en latn vulgar (vulgaris significa popular,
comn), pues el latn clsico, o culto, solo se utilizaba en la literatura y la
administracin.
Con las invasiones brbaras en el siglo V, el latn vulgar perdi su unidad y se fragment
en distintas lenguas: las lenguas romances (o romnicas), que recibieron ese nombre
por ser lenguas habladas en la Romania; es decir, en los territorios conquistados por los
romanos.
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Con la llegada de los rabes en el ao 711 hasta el 1492 todo fue distinto, porque
entonces s se produjo una ruptura en la unidad lingstica. As pues, quienes hablamos
castellano, cataln, valenciano o gallego hablamos lenguas romances.
2.2 Y el euskera?
No es seguro el origen del euskera, pero s sabemos que es anterior a la llegada de los
pueblos indoeuropeos a la Pennsula Ibrica; es, por lo tanto, la nica lengua
prerromana que se habla actualmente en Espaa. En Espaa el vasco, vascuence o
euskera se habla en Vizcaya, Guipzcua y parte de lava y Navarra, adems de en
Laburdi, Baja Navarra y Soule en el suroeste de Francia. Mirando el siguiente cuadro
comparativo vers el abismo que separa al vascuence de las lenguas romnicas de la
Pennsula:

Vascuence Etxe Herri On Berri

Castellano Casa Pueblo Bueno Nuevo
Cataln Casa Poble B Nou
Gallego casa povo bom Novo

De todas formas el contacto con el latn y las lenguas romances ha transmitido un

enorme caudal de palabras de origen latino al vasco, como liburu (libro) o pake (paz).
Tambin se ha producido el fenmeno inverso y las lenguas romances hispnicas
presentan algunos vasquismo, como ezquer que significa izquierdo en castellano,
esquerre en cataln y esquerdo en gallego.

2.3 Cmo desaparece una lengua?

Una lengua tiene 3 maneras de desaparecer: por transformacin, por sustitucin y por
extincin.

Por transformacin ocurre que la lengua est claramente modificada como para
que en un determinado momento se pueda considerar que ha surgido otra
nueva.
Por sustitucin se puede decir que una lengua que llega del exterior sustituya a
otra y acaba por absorberla. Se trata de un proceso de
fusin creciente, al trmino del cual ni las estructuras
ni las palabras de la lengua de origen se mantienen en
el uso general, y sobreviven en muy pocos casos. Un
ejemplo de ello es la palabra coche, originalmente
referida a los coches tirados por caballos, y
posteriormente popularizada en sustitucin del
trmino automvil
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Por extincin, se trata de una salida total de la escena del habla. Es el final de su
existencia y no tiene hablantes nativos que la usen.

Las investigaciones realizadas en arqueologa, paleontologa y biologa molecular

permiten afirmar que los primeros humanos que hablaron en el lenguaje tal como lo
conocemos hoy vivieron en frica oriental hace 150.000 aos.
Cuando nos referimos al lenguaje pensamos casi siempre en el lenguaje humano, es
decir, excluimos el lenguaje utilizado por los animales mediante sonidos. Los animales
utilizan su propio lenguaje, pero no tienen la capacidad de articular sus mensajes
mediante palabras.
Cmo ya sabes, existen muchas lenguas diferente a la nuestra que reflejan el dinamismo
de los pueblos y muestran la relacin que existe entre las personas de distintos pases y
costumbres.

La evolucin de la lengua trae consigo el nacimiento de nuevas palabras, su supresin o

la agregacin de nuevos significados, como ya has visto. La polisemia hace que haya
palabras que vean incorporado a su campo semntico otros significados, como es el caso
de la palabra ratn, que, segn el contexto en el que se utilice, puede hacer referencia
al pequeo mamfero roedor o al instrumento que permite ejecutar, por medio de un
cursor, determinadas rdenes en la pantalla de un ordenador.
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3. Cmo escribimos?
La escritura es la representacin grfica del lenguaje. Escribir nos permite conservar las
palabras en el tiempo, transmitir conocimientos, emociones y pensamientos o recordar
cosas.
3.1 Los soportes de la escritura
A lo largo de la historia, el ser humano ha escrito sobre distintos soportes. Los que se
utilizaban en la Antigedad para escribir eran:

La piedra y el metal: se usaban para

grabar en ellos documentos, recordar
eventos importantes y hazaas o ensalzar
a personajes. Los textos se grababan con
un cincel o buril.

El papiro: los egipcios elaboraban con

papiro una especie de hojas de papel que
unan formando rollos sobre los que
escriban usando un bastoncillo y tinta.

El pergamino: estaba hecho con piel de

carnero sobre la que se escriba con una
pluma de oca. El pergamino dio origen al
cdice, antepasado del libro. El cdice
estaba formado por pergaminos atados y
superpuestos.

La cera: se fabricaban tablillas de madera

sobre las que se echaba una capa de cera,
en las que se escriban notas y mensajes
con un punzn. Los nios escriban sus
ejercicios de clase sobre tablillas
enceradas.

3.2 Los sistemas de escritura

Para escribir, utilizamos un sistema grfico: el alfabeto. Nuestro alfabeto es el latino,
que es el ms utilizado, aunque en el mundo existen otros muchos alfabetos, como el
griego, el rabe o el hebreo.
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ACTIVIDADES UNIDAD 1
1. Lee el siguiente texto y subraya las palabras incorporadas a nuestra lengua de
manera natural, adems de buscar su significado en el diccionario.
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2. Cita 5 pases donde se hable actualmente el espaol

3. Busca cuales son las 3 lenguas ms habladas del mundo, por orden.

4. Relaciona ambas columnas:

1. Rumano a. Bltica
2. Ingls b. Romance
3. Irlands c. Cltica
4. Blgaro d. Helnica
5. Letn e. Germnica
6. Griego f. Eslava

5. Di si es verdadero o falso. Si es falso transfrmalo en verdadero:

a. Todas las lenguas de Espaa son romances

b. El euskera no tiene ninguna palabra de origen latino

c. El euskera es anterior a la llegada de los indoeuropeos a la Pennsula Ibrica

d. La palabra castellana izquierda es de origen vasco

e. La conquista romana de la Pennsula Ibrica se inici en el ao 218 y finaliz

en el ao 19.

f. La romanizacin se extendi por toda la Pennsula Ibrica.

6. Reflexiona: Podra existir hoy una sociedad sin escritura? Seras capaz de vivir
sin utilizar el lenguaje de forma aislada tal y cmo Mowgli, el protagonista de El
libro de la selva? Haz un listado de 5 aspectos de la sociedad que no podran
existir sin la escritura o el lenguaje.
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