Centro de Recursos de Educacin Especial de Navarra

Equipo de Audicin y Lenguaje

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HABILIDADES METAFONOLGICAS

Se trabaja con soportes visuales (imagen, lectura labial, gesto fontico,

palmadas)

Se puede trabaja con el apoyo de la grafa de los sonidos o slabas a

analizar

Actividades de segmentacin de slabas

Actividades de segmentacin lxica

Actividades de segmentacin de fonemas

LA ESTRUCTURA SILBICA

Realizar cruces, poner gomets, segn n slabas que contenga la palabra.

pon gomets segn el nmero de slabas de cada palabra

Unir/asociar imgenes con estructuras silbicas igual

une los dibujos cuya palabra contenga el mismo nmero de slabas

Clasificar imgenes segn estructura silbica

recorta las imgenes y pgalas segn el nmero de slabas que contenga

Identificar cuantas slabas tiene la palabra palmeada

Pon debajo de cada imagen el nmero de silabas que tiene

Unir imgenes de palabras que contiene la estructura silbica dada

Une con una lnea las imgenes con el nmero de slabas que contiene

Sealar imgenes que no se corresponden con la estructura silbica dada

tacha los dibujos que no tengan el nmero de slabas del modelo

Evocar palabras con una estructura silbica dada o un determinado nmero

de slabas

di palabras que tengan el mismo nmero de slabas que el modelo

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LA VOCAL

Analizar la vocal en la palabra:

Identificar si una palabra empieza o acaba por una vocal que le

decimos

colorea los dibujos que comiencen con la letra.

Identificar la vocal por la que empiezan las palabras de los dibujos.

Une los dibujos con la letra que comienzan

Agrupar dibujos teniendo en cuenta la vocal inicial

recorta los dibujos y pgalos debajo de la letra por la que empiezan

Agrupar dibujos teniendo en cuenta la vocal finall

recorta los dibujos y pgalos debajo de la letra por la que terminen

Evocar palabras que empiecen por una vocal

di palabras que empiecen por O

Evocar palabras que terminen por una vocal

di palabras que terminen por A

LA SLABA

Identificar si una palabra empieza por una slaba determinada

colorea los dibujos que empiecen por: PA

Clasificar dibujos en funcin de la slaba inicial

recorta los dibujos y pgalos debajo de la slaba por la que empiezan

Evocar palabras que empiece por una slaba dada

di palabras que empiecen por: MA

Evocar palabras que terminen por una slaba dada

di palabras que acaben con SA

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 Evocar palabras contengan por una slaba dadadi palabras que tengan
en medio LE

Asociar palabras que tienen la misma slaba inicial.

une los objetos que empiezan por la misma slaba

Asociar palabras que tienen la misma slaba final.

une los dibujos que acaban por la misma slaba

Ante dibujos, silenciar la slaba inicial, media o final

si a. le quitamos nos queda.., dibjalo

Encadenar palabras: sealar/elegir dibujos que empiecen con la slaba

que acaba la anterior

Encadenar palabras: nombrar una palabra y el nio dice otra que

empieza por la slaba que termina la palabra nombrada

EL FONEMA (consonntico)

Identificar si una palabra empieza por el fonema dado.

Identificar el fonema por el que acaba una palabra

Identificar si una palabra contiene el fonema dado.

Identificar el fonema por el que termina la palabra:

Identificar el fonema consonntico que contiene la palabra:

Comparar palabras que empiecen por igual fonema

Comparar palabras que terminen por igual fonema

Segmentar la palabra en fonemas

EL LXICO

Dividir una oracin simple formada por 2 palabras.

Contar palabras.

Omisin de palabra inicial.

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 Ejercicio de contar (tres palabras)

Comparacin de nmero de segmentos.

Dictado de palabras en la tira grfica.

Introduccin de palabras funcionales: la, el, los, etc.

Dividir oraciones de 3 palabras contenido y artculo (palabras

funcionales).

Segmentar la palabra inicial.

Inversin de palabras.

Segmentacin de la primera palabra.

Palabra cambiada.

Palabra aadida.

Palabra suprimida.

Dividir oraciones con varias palabras contenido y varias palabras

funcin.

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