Documento

Ttulo:Desafos ticos para la abogaca del siglo XXI

Autor:Andruet (h), Armando S.
Publicadoen:LALEY05/02/2016,05/02/2016,1LALEY2016A,969
CitaOnline:AR/DOC/3591/2015

Sumario:I.Larealidadimponelareflexin.II.Lasdiversasesferasysusabordajes.III.Inventario
deprcticasprofesionales.IV.Peroracintica.

Quien gobierna la eticidad de la profesin, nunca son los actos sino que siempre es la
natural responsabilidad de quien ejerce la abogaca, esto es el abogado. No admitir por
hiptesis vlida lo ltimo indicado, sera aceptar que ciertos actos de la vida profesional
se pueden cumplir al margen de un control deontolgico, lo que con el tiempo, terminara
de perforar el blindaje sustentatorio de ser la profesin de abogado una vinculada
intrnsecamente con el bien comn.
(*)
I.Larealidadimponelareflexin
Sindudarcorrespondeindicarquelostiemposfinisecularesyalavezlosquelacontemporaneidadimpone,
y cuyos signos estn inevitablemente ya presentes, han importado o debera serlo una natural
reorganizacindelaformanoslodepracticarlaabogaca,sinoantes,delamaneradetenerqueensearla.
Casocontrario,elriesgoquesecorrequeserpausadoysilenciosoperotambininexorableesquela
abogacaterminesirviendodepocoyseaocupadosuespaciosocioprofesionalporalgunanuevaprctica
quizsnisiquieraprofesionalqueseocupedehacer,loquelaaosayentoncesnoremozadaprofesinha
dejadodecumplir(1).
Paraello,sonvariadaslasconsideracionesquedesdediferentesncleosacadmicosytcnicoprofesionales
sevienenrealizando (2),sinembargonoesellotodava,unpensarcolectivodelaabogacaorganizada.El
presenteaporte,seubicaenlalneaprovocativadeabrirespaciosdepensamientoydilogoparacolaboraraque
loscambiosresultendelamejorfactura,ysiempreenelconvencimientodelagrandezadelaprofesinde
abogado(3).
Cabeagregarporlopronto,queademsdeproducirsedichanecesidaddeaggiornamientoporelpropio
imperiodelpasodeltiempoylafervienteimprontaquelotecnocientficoimponeenlatotalidaddelasreas,
incluidalaabogaca(4);tampocosepuedeignorarquesehanproducidocambioslegislativosennuestropas
quesehanhechocargodeesarealidadenmodonotableyporlotanto,habrndetenerquesercontemplados
dichosaspectosenlasdistintasynuevasmanerasdeseraplicadoelderechoyelconsiguientemododerazonar
delosjueces.Sindudaquelanuevagranbatalla,estarensaberencontrarloslmitesalderechoyparalocual,
laabogacatendrqueestaraltamenteentrenada(5).
Esteconjuntodecausalidadesenunciadascontotaldescuidopornuestraparte,hatenidosuincidenciaen
aspectosquepuedenserconsideradosdesdediferentesperfiles,ydeloscualessloabordaremosreducidamente
tres,as:a)Lamaneradeestudiarel'caso',b)Laformadelitigaryargumentarla'causa',c)Laperspectivadelo
justoyrazonabledeun'litigio'(6).Deesosperfilesydeotrostantosqueahoranoesnecesariodesagregar,nos
importaslodetenernosenloquerespectaalamatrizqueaellosensuconjuntoabrazacomoeselrelativoala
ticaprofesional,porserellaunarealizacinqueleesaplicablealatotalidaddelosenunciadosdichos.
Elloas,entantoqueesodeberaserloprimariamentetico,elprofesionalqueejercelaabogacayno
esportantoello,acordealactoprocesalqueestcumpliendo,seanellosen:causa,casoolitigio (7).Quien
gobiernalaeticidaddelaprofesin,nuncasonlosactossinoquesiempreeslanaturalresponsabilidaddequien
ejercelaabogaca,estoeselabogado(8).Noadmitirporhiptesisvlidaloltimoindicado,seraaceptarque
ciertosactosdelavidaprofesionalsepuedencumpliralmargendeuncontroldeontolgico,loqueconel

Thomson Reuters Informacin Legal 1

 Documento

tiempo, terminara de perforar el blindaje sustentatorio de ser la profesin de abogado una vinculada
intrnsecamenteconelbiencomn.
Frenteaunadificultadtemticacomoladescripta,nopodemosignorarquenaturalmentesetornams
delicado ello, cuando corresponde hacer dicho abordaje de reflexin tico profesional, coexistiendo
biogrficamenteconlamismafracturaepocalacadmicaytecnocientficaqueestasiendoadvertidaypor
ello,estambinmuyposible,quelaperspectivaquesealcanza,tengatintesqueladistorsionandesuverdadera
ydefinitivasilueta,peroelloespartedeunriesgoconocidoenparticularporquienesfrecuentanlasdisciplinas
sociohistricas(9).
Por ello tambin, es que todo tipo de consideraciones que se puedan hacer, podrnreputarse como
rupturistas o conservadoras y en ambos supuestos, algn grado de veracidad existir para dicho juicio.
Reflexionarsobrelossignosdelostiempos,enclavesdecambiosticosdelaprcticaprofesional,nterintales
acontecimientostransformativosestnocurriendopuedenoserelestndarobjetivodeseable,perotambines
ciertoquenoalertarsobrelascuestionesqueseadvierten,esigualmenteunsignodedebilidadynoasuncinde
laresponsabilidaddelaprofesinencuestin.
Precavidosdeello,consideramosqueelmenoresfuerzoquesepuederealizarenlostemasreferidosala
enseanza, la prctica y el juzgamiento disciplinario de la abogaca, es hacerlo en trminos de autnticos
'desafosproyectivos',paraquealmenosoperativamenteseadvierta,quedebenproducirseunaseriedegirosen
dichoscamposyqueenalgunossupuestospuedensernotables,paranoquedardichoejercicioprofesional
esclerotizadoporlarealidadqueesalfindecuentas,laquehabrdeirimponiendodeotrasmiradasque
mixturarn y luego podrn colonizar completamente a las anteriores y por hoy existentes realizaciones
operativasdelaprcticadelaabogacaAgregamosquenosetratadeunahiptesisdejuegodefinalabiertoo
deficcin,sinodeunaobservacinatentadeldecursoordinariodelascosas(10).
Conestodicho,intentaremosdarunarespuestaalmismottulodelapresentecontribucin,estoes,quese
tratadelosdesafosasumidosensentidopropositivoynoentrminosinterrogativos.Enrealidadcreemos,que
nollevaradelantelasnuevasperspectivasqueenestaslidesdelaticadelaabogacasepresentan,nosignifica
'mirarmal',sino'mirardiferente'lamismacosayelloenciertasmaterias,resultaasimilablea'nomirar'yas
proceder,espropiciaruncostoaltoparaunaprofesincomoeslaabogacacuyafuncinsocialnuncapuedeser
perdidadevista(11).
Porelloesquefrentealosnuevostiempos,reflexionarsobrelapertinenciaticadelaprcticaprofesional
enlostramosdelaformacinacadmica,delalitigacinoenlasinstanciasdisciplinariaspropiamente,siguen
teniendolamismacentralidadquetieneeldilogoquerelataeljuicioaScratesenel399a.c.enlademocrtica
ciudaddeAtenas,cuandosecondenyejecutcontodaslasgarantaslegalesaaquelaquienPlatn
llamara'elmsjustodeloshombresdesutiempo'(12).
II.Lasdiversasesferasysusabordajes
Alosefectosdehacerunaordenacinenelterrenoalcualnosqueremosreferir,puesdecir,quelaprofesin
deabogadotienequemirarlosdesafosquesepresentan,enrigorinvitaapensarelloentrminosdeverdaderos
replanteamientos,loscualessetienenqueproduciralmenosentresmbitosinmediatamentevinculados
conlaabogacaensentidolato.
Estoes:1)Enlaformacindelascompetenciasepistemolgicasyprofesionalesquerespectoala tica
profesionalsebrindaenelmbitodelaformacinsuperiordelosabogadosyporlotanto,esunacuestindela
quetienequedaradecuadarespuestalamismaUniversidad;2)Enloqueconciernealamismarealizacindela
prcticaprofesionalenlalitigacinenconcretoydecmoescumplida,acordealosdiferentescnonesquelas
leyesticasdelaabogacaimponenyporlotanto,esuncaptuloquecorrespondequeseaatendidoporla
mismaCorporacinabogadilquetieneasucargo,elcuidadoycontroldelamatrculaprofesionaldeabogados
y3)Enloqueconciernealasresponsabilidadesticasdelosabogados,porelincumplimientoensuproceder
profesionalconlasnormasdeontolgicasprevistasparalabuenaprcticaprofesionalyporlotanto,ellola
Thomson Reuters Informacin Legal 2
 Documento

responsabilidaddelosTribunalesdeDisciplinadeAbogados.
Losdesafospropositivosentonces,setendrnqueproducirenlostresespaciosquevenimosanunciando,
porquelossignosepocales(13)seexpandennaturalmentedeunosaotros,ynoseradeunbuenfuncionalismo
pensar,unaadecuacinenlamaneradeensearlaabogacasiellanofueralaqueescumplidausualmenteenel
ejerciciodelalitigacin;otambin,dequserviraensearunaticaprofesionalsiluego,cuandoenlaprctica
profesionalenconcretoseindagaporunciertodesaguisadomoral,elrespectivoTribunaldeDisciplinanohace
galadelpoderquelamismaCorporacinprofesionalylasleyeslehandado,paraejercitarlaprcticacorrectiva
deontolgica.
Porelloesquelosdesafosalcanzanalostresmbitosalosquenoshemosreferido,porqueporigualsobre
losnombradossevisualizanalmenosynosloenstoslossiguientesaspectossobrelosquecreemosque
hayqueprestarparticularatencinenestaconsideracin:1)Elcambiodesiglonoshacolocadoenunmundo
sobreinformadoinfoxicacintalcomolanombrAlvinTofflerenlosaos70yconello,laperspectivade
lanocividaddesuscontenidosescercana;porloque,quiennotienecompetenciasyexperticiasparadiscernirla
informacinverazdelafalaz,correunaltoriesgo(14);2)Lavidaenlasociedadmodernaexigeunesfuerzo
constantedetodaslaspersonasdesergenerosamentetolerantesconlosproyectosdevidadelosotros,losque
seconcretanalavez,enterritoriosquenossoncomunestantoaquienesconsideranpositivostalesproyectos
comolosquejuzgannegativamentelosmismos.Lavidaencomnesundesafomaysculoenelpresente(15).
3)Lasnormasengeneral,hansufridounprocesodetransformacinsevero,nosloporhaberperdidosu
halopositivoduro,sinoporqueseabrenconinquietanteincertidumbreaunaperspectivadondelosprincipiosy
losvaloresinvadendesubjetividadelplexodelonormativoyconello,lanotadelaprevisibilidaddelos
sistemasjurdicosengeneralsehacetotalmenteprecaria,yganarelieveunaactituddeadecuacinprofundaen
larespuestajurisdiccionalalcasoconcreto,aunquestaalavez,desafelaquesocialmentesepuedeesperar
desdeunconglomeradosocialquecomparteotrasideologasycosmovisiones.Yparalocual,tantojuecesal
resolver como abogados al litigar, habrn de tener claro, que el derecho no es ya susceptible de tener la
flexibilidadmoderadayrazonablequesobrefinalesdeladcadadel30considerabaJeanCarbonnier,sino
que,enrigorsematerializabajoelespritudeserdctil,talcomodesdemediadosdelosaos90,Gustavo
Zagrebelskylovienedenunciando(16).
Estasynosloellas,sinootrasms,sonlasrazonesporlasqueresultaconvenienterevisaralgunasdelas
variablesconlascualesseestninicialmenteformandolosabogados,posteriormentepracticandolaprofesiny
porltimosiendoenjuiciadosticamente.Laspreguntasentoncesaestaalturaycasiquederigorseimponen,es
ladeconocerdequmaneraUniversidad,ColegiosdeAbogadosyTribunaldeDisciplina?,hanpensadoel
presentetiempodesafianteendichastemticas,deacuerdoconalastresvariablesqueenmodoenunciativo
hemosapuntado:infoxicacin,proyectospluralesdevidayderechosdctiles.
II.1.Elmbitoacadmico
Intentandobrindarunarespuestabreveaesteprimermbito,porqueelobjetodeestacontribucinnoes
agotareltemasinoalfindecuentas,slocolocarunaluzdealarmasobreelmismo;sealamosquesinduda
desdelaperspectivauniversitariatantodelmbitopblicocomoprivado,laticaprofesionalsiguesiendo
unreade'impactooperativomenoryconsignificacinacadmicaaltaobaja'.
Elloas,noporqueexistainconvenienciasensusdocentes,quienesdebernserpersonasvinculadasconla
prcticaprofesionaldelaabogacaodelamagistraturayquetendrnsobradascompetenciasacadmicaspara
ello;sinoporquenosehaceentodosloscasosydesdeeldiagramacurricularrespectivo,delaticaprofesional
un instrumento adecuado para el debido ejercicio profesional y para lo cual segn creemos, debera
integrarseellaenunmodelodinmicoyasistidodetirocinioprofesional(17).
Conelloqueremosdecir,quelaticaprofesionalenmuchasocasiones,continasiendoestudiadacomo
partedeunacienciasocialtericayporello,lejosdelosproblemasdeontolgicosquelavidaprofesionalen
concreto plantea yporlotanto,conseveras privaciones dela enseanza delosdelicados meandrosde la
Thomson Reuters Informacin Legal 3
 Documento

relacin abogadocliente,losmediosde defensaylasnormas dedecoroprofesional (18),yquesindicho

aprendizaje (19),setornadeunagrandificultadparalosnovelesabogadospodercumplirdebidamentecon
ellos.
Justamentelafaltadeexperticiaenlainmersindeunaprcticaprofesional,quenopuedeserimpartidani
comometaticanicomoteoradeautoresymodelos;sinoquetienequeensayarsesuenseanza,desdelos
delicadosysutilesproblemasmoralesquelavidaprofesionalplanteaalosabogadosensurelacindialctica
conlosclientesytambinjuecesyquenaturalmenteseproducenduranteeltranscursodeunpleito.
Tampocodevieneincorrectonimuchomenos,proponerparalaenseanzadelaticajudicialuncatlogode
solucionesanteproblemasquelaprcticaprofesionalpuedapresentar;peroenrealidadloquehayquetener
claroconesto,esquelosproblemaspuedencatalogarsesoloparcialmente,porquelassituacionesconcretasy
dilemticashabrndeserinfinitas; porelloloquecorrespondehacer,esensearlasmanerasdetenerun
discernimiento prctico claro, para que las situaciones concretas catalogadas y las nocatalogadas todava,
puedanserasumidasconverdaderacompetenciaprofesionalytica.Alfindecuentas,depocohabrndeservir
lassolucionesconlasquecuenteeljovenabogadoyqueharecibidodesusprofesores,sienrealidadloqueno
sehaenseado,sonlasmanerasenqueseconstruyen,disciernenyconcluyenlosproblemas ticosdela
abogaca,porqueanteselderecho,esunacienciaprctica(20).
Portodoello,resultarmuyconvenienteunaggiornamentoseveroenlaasignaturaticaprofesionaldela
abogacayparalocual,esciertoqueyamuchascasasdeestudios,hanhechounaseparacinentantoquelos
planesdeestudiolopermitenhacersinfracturasentrelaformacinmstericadelaticaprofesionalcomo
partedelasticasaplicadasycuestionespropiasdemetatica,generalmenteacargodeunapersonaformadaen
laticafilosficayporlotanto,conexperticiasuficienteparaexplicartalescuestionesquesondeunanotable
sutilezasinsonasumidosconlaresponsabilidadquecorresponde.Yporotraparte,unasegundaseccinquese
ocupepropiamentedeladeontologadelaabogacayendonde,elbagajetericoindicadoenlaseccinanterior
nosloqueserinformativosinoinstrumentalparaunamejorreflexindelaaccin,porqueentalsegundo
momento,elfocodelalaboracadmicaestarpuestoenlaperspectivadeunarealizacinprofesionalconcreta
que presentar los perfiles deseables y virtuosos de la buena prctica profesional y tambin aquella otra
antnimayevitable.
Parallevaradelantedichostratamientos,naturalmentesernecesariocontarconunperfildocentedequien
posea una formacin suficiente en la tica general, pero en particular, de lo que no podr carecer bajo
circunstanciaalguna,esposeerunarealizacinnotericaconelmundodelaprcticaprofesionalabogadilo
judicial,puestoquesetratadeveraqu,alateoradesdelaaccinprofesional.
II.2.Elmbitocolegial
EnloquecorrespondealasresponsabilidadesqueenestediagramalecompetenalosColegiosdeAbogados
enlamateriaqueahoranosocupa,adelantamosquesetratadeunagestinquenoesmenorsiselacompara
conlaporcumplirenelespacioacadmico,alpuntotalesello,quealgunosautoreshanindicadoelpticamente
quegranpartedelarazndeserdelacolegiacinobligatoriadelaabogaca,radicaprecisamenteenpoder
ejercitardesdedicholugar,ladisciplinaprofesional(21).
Aunqueenrealidaddeberasertodavamayor,puestoqueconindependenciaquelapotestaddisciplinaria
puedaestarenunorganismoautnomodelColegiodeAbogadosessiemprelapropiaCorporacinabogadil,
laquetienequesentirseperturbadaporunaprcticaprofesionalindeseablequesecumpleporalgunodesus
colegiados;contotalindependenciadelamaneraenquedichoabogadohayasidoformadoacadmicamenteo
delmodofuturoenqueresulteserjuzgadodisciplinariamente.
Laabogacaorganizadatienequeserlaprimeraencustodiarquelaprcticaprofesionalseaejercidade
acuerdoconalosmejorescnonesticosyparalocual,tienetambinlainexcusabletareadeestaratentaa
percibir loscambios,que social yculturalmente se producen, para que as las normas quedeterminan las
prcticasdeontolgicasqueresultandisciplinarmentereprochables,noseanniretrgradasniutpicasconel
Thomson Reuters Informacin Legal 4
 Documento

ejercicioprofesionalcumplido.
En dicho mapa conceptual, destacamos que resultara altamente valorable a que la actividad de
mejoramiento que en la capacitacin se realiza para que la prctica profesional de los colegiados se
desarrollemsexitosamente, yquelosColegiodeAbogados desempeanen manera sistemtica cursos,
jornadas, debates, seminarios, actualizaciones, etc. y que son ordinariamente propuestas como ofertas
acadmicascerradasoabiertas,puesseramuyvaliosoyprovechoso,queenellasseintegraranenmanera
eficazynosloretrica,loscaptulosconcernientesalasdificultadesycompetenciasticasquecorresponde
desplegarenlavidaprofesionalcorriente.
Esconvenienteentoncesreiterarcontotalclaridad,queennuestroparecerymsalldetodaunaseriede
articulacionesqueladinmicamodernaimponeaunainstitucincomounColegiodeAbogados;quesuncleo
duro y estando como es el caso de la Provincia de Crdoba en otro mbito la cuestin de la sancin
disciplinariaestenerquehacerelfortalecimientodelaenseanzadelasmejoresprcticasdelalitigacin
forenseydetodoslosinstrumentosqueaellaacompaan.Yentallabor,laticaprofesional,sehabrde
visualizar como un componente integrativo natural del ejercicio profesional y no como un aadido sobre
impuestoporunaexigenciametaprofesional.
Paraello,sedebernpotenciarlasactividadesdecapacitacinquedirectamentesepuedanpromocionar
sobrelosrecinmatriculados,enordenalfortalecimientodelconocimientodelaleydecolegiacinprofesional
ydeticadelaabogaca,paraasreforzarosuplirsegnelcasolobrindadoonegadoenlosespacios
acadmicosdegrado (22);yquepararesultarmsefectivodichodireccionamiento,deberatratarsedeuna
instanciaordinariayobligatoriaparatodosaquellosqueseincorporenalColegioprofesionaldequesetrate.
Ental mbitocolegial ynouniversitario,sepodrtambinenciertomodo,cumplirmejorconel
objetivodeconstruirunaconcienciaprofesionalactivayatentaalosentornosticos,puestoquelarelacinque
seestableceentallugarprofesional,carecedelaverticalidadProfesorAlumno,paragozardelahorizontalidad
deColegaColegayellocomoespropio,enriquecedemaneranotabletododilogoqueatalrespectosepueda
presentar.
Entalocasin,sehabrndeprivilegiarlosanlisisdeloscomponentesticosqueconciernenalaprcticade
lalitigacin,parapodercolegirdedichascircunstancias,aquellasendondepordiferentesrazonesimputableso
noalmismoabogado,segeneranlassituacionesdilemticasmoralmenteyporello,esquehayqueotorgarlos
instrumentosnecesariosparaqueeldiscernimientomoralporpartedelosabogadosenmateriasconcernientesa
su prctica profesional, puedan ser cumplidas con el menor desgaste posible y con el menor estado de
incertidumbrerespectoaloconveniente,tilyadecuadoconformealasreglasquelaticaprofesionaldela
abogacapromociona.
II.3.Elmbitodisciplinario
Finalmentequedaporabordar,elmbitodecompetenciaqueenesteentramadoproactivolecorrespondeal
TribunaldeDisciplina;yquesuponeantes,queelespacioacadmicosehaintegradodebidamentemediantela
teoraprofesionalconlaadecuadaenseanzadelaprcticaabogadil;comoastambin,quelaentidadcolegial
haasumidolaimpostergabletareadeprofundizarenlacapacitacinfcticadelostemasprofesionalesque
importanalosabogados,peroquejuntoaello,haotorgadolaplenarelevanciaquetienelaperspectivaticaen
elejercicioprofesional.
Desdeesepuntodevistayconformeaquelodichoseatambinlocumplido,naturalmentequenoestarea
del Tribunal de Disciplina volver a capacitar o ensear tica profesional, sino hacer conocer con total
firmezadnderadicanlosproblemasquelosabogadostienenparasudebidocumplimientoyquenosetratade
unatareanipropiadeloacadmiconidelgobiernodelamatrcula;sinoqueesunalabordedifusindelmodo
enquelaprcticaticadelaabogacasecumpleparaquedesdeesecomponente,sepuedahacerunadocencia
colegialqueayudeafortalecerelethosdelosabogados,ordenadoconellounabuenaymejorprcticadela
abogaca(23).
Thomson Reuters Informacin Legal 5
 Documento

Resultarsumamentevaliosoatalefecto,noslocontarconlarespectivajurisprudenciaqueelTribunalde
Disciplinatengacomobasedocumental(24)yporlotanto,poderconocermedianteella,nosoloculessonlas
conductassancionadasquetienenmayorrecurrencia,sinotambin,conocerelperfiletreodelosabogados
incursosendichasrealizacionesparaconello,poderhacerlosestudiosdecamporespectivosytrasladablesaun
anlisis socioponderativo y con todo ello, poder hacer las predicciones conductuales que corresponden.
Ademsdepoderorientarlasejecucionesparahacerlasrectificacionesquecorrespondan.
Deigualmodohabrqueconsiderarendichalaborheurstica,siel tipodesancionesquelaleydela
abogacaacuerdaaqueelTribunaldeDisciplinapuedadisponer,tieneunaadecuacinpedaggicaocoercitiva
y en cualquiera de los casos, si la mencionada caracterstica que posee, se corresponde con los criterios
dinmicosycontemporneosenqueseejercitalaprcticaprofesionaldelosabogados.
Huelgasealar,quemientrasmsdifusinsebrindepuertasafueradelalaborcumplidaporelTribunalde
Disciplinaydelascausasqueseinstruyenpuertasadentro,resultarndeunamayorejemplaridadsusresultados
yparaello,dichoTribunalnodebedudaracercadeutilizarlamayoradecaminosposiblessiemprequeestna
la altura de la seriedad que corresponde brindar a dicha informacin, para que con ello, los abogados no
sloconozcan acerca del estado del arte en la prctica deontolgica en concreto sino tambin, para que
adviertanentodomomentoquelafallaticadelabogadotieneunarepercusinprofundacomodesahucioala
responsabilidadsocialdelaprcticaprofesional.
Ademsdeelloresultaraconvenientetambin,quecondichainformacinpublicadaensumayorintegridad
ydeacuerdoconlosestndarespropiosdelas'ReglasdeHeredia'(25),sepuedanhacerlosrespectivoscortes
poblacin/sancionadosparaconocerdesdeall,sielmayornmerodeabogadosimportauncrecimiento
vegetativonaturaldelmayornmerodesanciones(26),ohayotrotipodeprogresividadycomparativamente
conocertambin,queocurrecondichosresultadossisonconfrontadosconcolectivosabogadilesdeotrospases
conestndaresdeformacinyexigenciasdiferentes.
Es posible tambin, que en dicha indagacin investigativa de apercepcin de los principales aspectos
afectatoriosdela ticaprofesional,sepuedavisualizaryhaciendounestudiopormenorizadodeellas;que
correspondecolocarnuevasmiradassobrelosviejosproblemas,porquelavidaenrelacinenunmundomulti
integrado,sobreinformado,tecnolgicamentedinamizadoydepocasconviccionespermanentesenlaspersonas
ytambinenelsostenimientodelaprcticaprofesional,puesautorizaarepensarelmejormododecumplirla
funcindisciplinariaencomendadaporlaabogacaorganizadafrentealospropioscolegasabogados.
Posiblemente dentro de estas nuevas perspectivas mediante las cuales las prcticas profesionales son
cumplidasyquenopuedendejardeseratendidasalahoradeljuzgamientodisciplinarioporpartedelTribunal
deontolgico;esquecentramosahora,noyalosdesafosparalafuturaabogacadelsigloXXI,sinolosque
correspondenalosabogadosqueestnejerciendoolohabrndehacerapocodeandarenelsigloXXI.
Visualizar algunas de estas mejoradas habilidades profesionales,permitir desde ya, que la prctica
profesionalseacumplidaconmayordestrezayadems,queseanconsideradasdichasprcticasconunamayor
benevolenciaporlosotrosoperadoresjurdicosyjudicialesytambinsocialesenelsentidolato.
III.Inventariodeprcticasprofesionales
Setrataelpresenteinventario (27),deuncatlogoquenosapresuramosasealarquenoescompletoni
mucho menos; como tambin hay que destacar, que no se tratan de realizaciones que sean novedosas o
inexistentessinoenrigor,quedebenserasumidascomolasnuevasfisonomasqueenalgunoscasoshayque
brindarleaciertasformulacionesclsicasyenotroscasos,advertirquesonellas,elproductodelarealizacin
delavidacontemporneaqueanexaloscomportamientospropiosdeunasociedadcomoeslaactual:sobre
informada,informatizada,culturalmenteautonmicaymoralmentesuperflua.
Esos nuevos retos de la vida moderna, cuando son trasladados al mbito profesional, hay que poder
brindarlesunadebidaintegracinenlaprcticaprofesionalqueconindependenciadelamodernidaddelos
instrumentosdequesevalga,siganteniendoclaro,quesuobjetoestanviejocomolamismahistoria,estoes:
Thomson Reuters Informacin Legal 6
 Documento

cooperarmedianteelejercicioprofesionaldelabogadoparaqueaqul,queesmenesterosodejusticia,pueda
encontrarmediantelaprcticaprofesionalabogadilyjudicial,elmencionadososiegoporlasentenciajustade
lostribunales.
Queremosconsignarquealgunosdelosmencionadosobraresquedestacaremosamododeparadigmas
deontolgicos (28), resultaran convenientes tenerlos a la vista para la nueva dinmica que el ejercicio
profesionalactualydesdeyafuturo,habrdeestarrequiriendodelosabogados.
Cabesealarqueenalgunamedidalosparadigmasaportados,debenconsiderarseintegradoresdelplexode
deberespositivosynegativosqueseencuentrendescriptosenlosrespectivoscdigosdeontolgicos(29).Ellos
son:
1.Quelosabogadosrealicenluegodecualquieractuacinprofesional,unaautnticacrticadeloquepor
ellosfueraactuado.Seapararectificarloscomportamientosveniderosoparapoderfortalecerlosocompletarlos,
si antes acaso, hubieran sido insuficientes o incompletos. Sin un proceso de auto percepcin de la labor
cumplidanoexisteposibilidaddemejoramientonienlaprcticaprofesional,nienlascompetenciasticasdel
mismo(30).
2.Losabogadosdeberncomprenderdefinitivamentequecadaunodesus'casos',atrapaunasituacin
existencialconcreta,porelloesquedebernbrindarydedicartodoeltiempoqueseanecesarioparadicho
estudio.Debernubicareljustomedioenlaasignacindetiemposproductivosacadaunodesusasuntos.
3.Laactituddelprofesionalparaconsusclientes,habrdesercultivadadiariamentealaluzdelapaciencia
y comprensin; anteponiendo para as poder cumplirlo, la comprensin de que aqul que requiere de los
serviciosprofesionalesdeunabogadonoessino,dealgunamanera:menesteroso(31).
4.Todadefinicinqueelabogadofinalmentedecidatomarrespectoalosinteresesdesucliente,debeser
ponderadarigurosamentesiempredesdeunatripleperspectivayconello,lograrunadimensinholsticadel
casosujetoasutratamiento.Detalguisaesquetendrquejuzgarelentredicho:a)desdesumiradadeabogado
defensordelosinteresesdesucliente,b)tambincolocndoseenlugardeabogadocontradefensordedichos
interesesyfinalmentec)enunaperspectivaequidistantedeambosextremos.
5.Reconoceryejercitarquelapraxisprofesional haimpuestonuevosmodosenqueellahabrdeser
cumplida.Desdeestaconsideracin,tendrqueasumircomocargaprofesionalqueelprocesojudicialesun
dilogo, y que por ello, adems de las normas procesales que as lo ordenan, existen reglas lingsticas
conversacionales y forensesque no pueden ser despreciadas, para que endefinitivano se convierta dicho
ejercicioprofesionalenunmodoindecorosoybanalhacialosotrosylamismaprcticaprofesional(32).
6.Sinllegaradesatenderlosinteresesdelospropiosclientes,correspondequelosabogadosponderen
siempre,dequemaneraladefinicinquejurdicamenteaspiranaconsolidar,habrdecontribuirtambinalbien
comndelasociedad.Locualpresuponenodejardeconsiderarelabogado,quesufuncinprofesionales
contributivadegranmodoalamismapacificacinsocialporvivirlosciudadanosenunasociedadqueaspiraa
larealizacindelajustaconcordiabajoelsignodeunajusticiacordial(33).
7.Sinqueelloimpliquesubordinacinmoraldeningntipo,corresponderejercitaractivamentelavirtud
desaberdescubrir,aundeaquelloquenoresultafavorablealospropiosinteresesdefendidosenelpleito,lo
valiososcomoenseanzaqueposea.Astambinconigualprudencia,discerniracercadelsaberequivocadoque
sepudoponderarcomocierto,paraconquistarpordichavaelxitoalclientequefueradefendido(34).
8.Correspondeaprenderautilizaradecuadamentedelosmediostecnolgicoseinformticosexistentesyno
negaralaprcticaprofesionaldelaabogacadeellos;peroalavez,sindejardereconocerquelarelacin
profesional abogadocliente es una siempre personal y casi didica. Una profesin excesivamente
instrumentalizada se desnaturaliza, por ello debern estar muy atentos los abogados a no caer en la
promiscuidaddelrecursotecnolgicoporunabusodelautilizacindeellos.
9.Hacerdeldeberdeinformacinalosclientesunaconstanteenlarealizacinprofesional.Incorporando

Thomson Reuters Informacin Legal 7

 Documento

hastadondeelloseaposibleenlaprcticadiaria,laconocidahojadeencargoprofesional (35),enlacualse
describirelcaso,lainformacinqueserecibeporelclienteylacomplementariaqueselerequiere,laprueba
conlacualsecuentaylarazonableperspectivadexitoquepudieraexistir(36).
10.Ejercitarelabogadounesfuerzodiarioypermanente,paraevitarcaerenloquefueranombradocomo
neurasteniaprofesionalabogadilhabitual (37);locualpresuponealosfinesdesurespectivofrenaje,quese
ejerzaunadecuadoentrenamientoyunatenacidadsinlmitesenlavoluntaddeserabogados.
Destacamosalosefectosilustrativosquelascausasgeneradorasdedichaneurasteniaprofesionalsegnel
aportedoctrinariocitado,puedenestardisparadasporlassiguientes'situacioneslmitesprofesionales':a)
Tristeza,queelprofesionalacumulaporquesinduda,losclientesnosiempresonveracessinomendaces,ya
ellosesumaquelosjueces,nosiempreentiendenconbuenaomalafelosargumentosquesonpropuestos
porlosabogados.b)Cansancio,porlosesforzadostrabajosintelectualesquenosiempresonadecuadamente
remunerados,adems,porlamismainseguridadjurdicainstaladaenciertascomunidadesprofesionales,porla
faltadecertezaenelderechoylanomenoractituderrticadelasconductasquesinms,tienenlostribunales.
c)Temor,quesiempredespiertalaincertidumbredelresultadojudicialyd)Emotividad,quesegeneracuando
losabogadosnopuedenlograrevitar,establecerlastransferenciaspersonalesdeellosasuspropiosclientes.
11.Asumiendolosabogadosalfindecuentasyentodoloqueelloaquilata,unamilitanciaprofesional
activaenelcumplimientodeunimperativodeontolgicoquesostengaunamximaquereza:'debesobrardetal
maneraquequierasqueenesecomportamientoseatuconcienciareflejadaenlacienciaaplicada' (38),yquetal
comosepuedecolegir,esmuchomsqueunsolomodeloprofesionalfuertementedifundidoyqueseconsolida
enel'obraracordealacienciayconciencia'.
IV.Peroracintica
Nodudamosentoncesquelostresmbitosquehemossealado,tienenquecolaborarenelprocesodel
mejoramientodelaprcticaprofesional:Universidad,ColegiodeAbogadosyTribunalesdeDisciplina,tienen
muchoquedarparaunmejordesidertumdelaticaprofesionaldelaabogacaydeloque,todossernbuenos
recipiendarios.Aunqueenrigor,eldesafofinalenlascuestionesmorales,estenelobrardecadahombreyen
cada situacin concreta; ms all de que ello siempre habr de ser ms ejemplar cuanto mejor haya sido
ilustradoelsujetoysuvoluntadasloquiera.
Nuestroaporteesparaloprimero,losegundo,esresponsabilidaddecadaquien.
(*)Elpresentetrabajohasidofrutodeunaprimerareflexinquesehicieraparabrindarunaconferenciaen
ocasinderecordarseel40Aniversario(19752015)delTribunaldeDisciplinadeAbogadosdelaProvinciade
Crdobaelpasado15.IX.15.
(1)Duranteelao1971pocosaosantesaqueenlaprovinciadeCrdobaseorganizaralacolegiacin
obligatoriaparalosabogadosporimperiodelaley5805yconella,lacreacindelTribunaldeDisciplinade
AbogadosenMadrid,sellevabanadelanteloscoloquiosorganizadosporelCrculodeEstudiosJurdicosde
Madridalosefectosdevislumbrarlaabogacaenelao2000;susconclusionessonpordemsinteresantesyde
ellas,queremostraeralpresentelaquellevalaletra'b'ydice:"Elpapeldelabogadoenelcursoulteriordela
sociedaddependerengranmedidadesucapacidaddeadaptacinalasnuevasexigencias,porloqueesmuy
convenientequelospropiosabogadosreconsideremosculdebeypuedesernuestraactituddemaneraqueno
nossorprendanrealidadesparalasquenoestemospreparados"(Laabogacaenelao2000,Madrid,Crculode
EstudiosJurdicos,1972,p.9).Lapregunta,trasladadaanuestropashasidopositivamenterespondida?.
(2)HemosledodichasconsideracionesparalaabogacanorteamericanaenReisman,M.;Eldiseodel
plandeestudios:paraquelaenseanzadelderechocontinesiendoefectivayrelevanteenelsigloXXIenLa
enseanzadelderechoyelejerciciodelaabogaca,Bhmer,M.(compil.),Barcelona,Gedisa,1999,p.105yss.
(3)Cfr.RODRGUEZARIASBUSTAMANTE,L.;Abogacayderecho,Madrid,Reus,1986,p.39yss.
(4)Simplementevalgarecordarquehacetreintaaosatrs,losescritosseescribanenmquinasdeteclay

Thomson Reuters Informacin Legal 8

 Documento

cinta,yquehoylosmismossonrealizadosbajodocumentosinformticosconlasventajasnosloestticasque
los mismos poseen; y que en muchos tribunales se ha avanzado en modo notable hacia los procesos de
digitalizacinydespapelizacincompletaparalocual,lamismaculturaabogadilesunaliadoinevitableparasu
realizacinefectiva.
(5)RecuerdaelProfesordeDerechoCivildelaUniversidaddeRoma,LaSapienza,StefanoRodot,que:
"Vivimosyaenunalawsaturatedsociety,unasociedadrepletadederecho,dereglasjurdicasdelasms
variadasprocedencias,dictadasporpoderespblicosoprivados,conunaintensidadqueevocanotantouna
necesidadcomounaimparablederiva.Laconcienciasocialnoacabadeestaralaalturadelacomplejidaddeun
fenmenocomoste,queproduceasimetrasydesequilibriosenormes,espaciosllenosyvacos,conunderecho
demasiadopresenteenalgunosmbitos,yalavez,ausenteenoslugaresenqueseramsnecesario"(Laviday
lasreglasEntreelderechoyelnoderecho,Madrid,Trotta,2010,p.25).
(6) Hemos utilizado deliberadamente los nombres de 'caso', 'causa' y 'litigio'; y si bien conocemos
sobradamentequeenlajergaprofesionalsonutilizadosindistintamenteyelloeslousual;animamosapromover
ladiferenciaenbaseaquelosabogadosestudian'casos'comounarealidadpreprocesal,queacasopodrnono
serjusticiablesycuandolosean,estarnnoyafrenteaun'caso',sinoconuna'causa'queestnatendiendoante
lostribunales;mientrasqueparalosjueces,enparticularcuandodebenresolverlascausasasconsideradas
duranteeltrnsitoprocesal,puesestnfrenteaun'litigio'enelcual,seestrequiriendounarespuestaen
concretodelmencionadotribunalrespectoalojustodecadaquien.
(7)VideANDRUET,A.;Ejerciciodelaabogacaydeontologadelderecho,Crdoba,Alveroni,2001.
(8)Quizsunadelasobrasclsicasyporelloresultanoposiblederecordarla;OSSORIO,A.;Elabogado
ticadelaabogaca,Bs.As.,Ejea,1956.
(9)BARKER,P.;Lascienciassocialesdehoy,Mxico,F.C.E.,1979.
(10)ResultadisparadorenestesentidolalecturadelaponenciadeJoanPiciJunoyquefuerabrindadaen
elpasadoXXVIIICongresoNacionaldeDerechoProcesal,intituladaLasReformasProcesalesCivilesysu
Contextualizacin:Lasltimasexperienciaseuropeas,queabreelpanoramadelestadodelarteendichamateria
procesalenEuropayhaciadnde,ellasestnorientadas(VidePonenciasgeneralesyponenciasseleccionadas
XXVIIICongresoNacionaldeDerechoProcesalJujuy2015,Bs.As.,AsociacinArgentinadeDerecho
ProcesalPoderJudicialdelaProvinciadeJujuy,2015,p.839yss).
(11)VideITURRASPE,J.;Funcinsocialdelaabogaca,SantaFe,Castellvi,1967.
(12)VideLURIMEDRANO,G.;ElprocesodeScratesScratesylatransposicindelsocratismo,
Madrid,Trotta,1998.
(13)NodisimulamoslaconvenienciadenuestralecturadeGaudiumetSpesenelmencionadogiro,puesen
talConstitucinpastoralseindicaque"...esdeberpermanentedelaIglesiaescrutarafondolossignosdela
pocaeinterpretarlosalaluzdelEvangelio,deformaque,acomodndoseacadageneracin,puedalaIglesia
responderalosperennesinterrogantesdelahumanidadsobreelsentidodelavidapresenteydelavidafuturay
sobrelamutuarelacindeambas"(4a).
(14) No en vano los iniciales usos que se hicieron de la informacin, estn asociados con el espritu
manipulativo.As se recuerda entre aquellosiniciadoresa TeophrasteRenaudot quien en1631,duranteel
reinadodeLuisXIII,fundLaGazetteyorganizunareddecorresponsalesqueleenviabaninformaciones
desdetodaslasciudadesfrancesasqueluegovolcabaenLaGazette,conunaclaraorientacinpoltica(cfr.
GutirrezVega,H.;Informacinysociedad,Mxico,F.C.E.,1974,p.45).
(15)VideTODOROV,T.;LavidaencomnEnsayodeantropologageneral,Bs.As.,Taurus,2008;
Fetscher,I.;LatoleranciaUnapequeavirtudimprescindibleparalademocracia,Barcelona,Gedisa,1994.
(16)ZAGREBELSKY,G.;ElderechodctilLey,derechos,justicia,Madrid,Trotta,1999.
(17)Elaprendizajedelderechoporlavadeltirociniumforitalcomolatradicinromanadesdeelsiglo

Thomson Reuters Informacin Legal 9

 Documento

IIIa.c.eraunaprendizajeesencialmenteprctico,completamentepersonalyabsolutamenteinformal (Cfr.
GarcaGarrido,M.;Eugenio,F.;Estudiosdederechoyformacindejuristas,Madrid,Dykinson,1990,p.41).
Eltemadelasprcticasprofesionaleshansidopartedeunarecurrenciaenlosautoresquesehanocupadodel
tema delaformacin del abogado engeneral (VideCalamandrei,P.; Launiversidadde maana, Bs.As.,
E.J.E.A.,1961,p.79yss;Azua,S.;Laenseanzaactivaylaformacindelabogado,SanLuisPotos(Mxico),
UniversidadAutnomadeSanLuisdePotos,1984;Lasswell,H.,McDougal,M.;Enseanzadelderechoy
polticaspblicas.EntrenamientoprofesionalparaelinterspblicoenLaenseanzadelderechoyelejercicio
delaabogaca,Bhmer,M.(compil.),Barcelona,Gedisa,1999,p.73yss).Msnoestamosconsiderando
nosotroslapropuestadeesemodo;sinoconobjetivosbastantemsmodestosqueunapasantaprofesional,pero
que,almenosdesdeunaperspectivaparalaquehoylosmediosinformticosyherramientasaudiovisualestanto
pueden colaborar cine, you tube, teatralizacin, rol play, etc. pues que puedan los que habrn de ser
abogadosenpocotiempo,hacerunaexperienciadedeliberacindeontolgicaabogadilpersonal,frenteauna
situacindilemticacompletaqueselepuedapresentar.
(18)VideentreotrosGmezPrez,R.;Deontologajurdica,Pamplona,EUNSA,1982;FernandoParma,
M.;Vademcumdeticajurdica,Mendoza,UniversidadCatlicadeCuyoEdicionesjurdicasCuyo,2000;
Lega,C.;Deontologadelaprofesindeabogado,Madrid,Civitas,1983;Mancuso,F.;ticadelaabogacay
potestaddisciplinaria,LaPlata,Ed.DelAutor,1995.
(19)Dentrodeestecolectivoqueeslarelacinabogadocliente,seencuentranlostemasquecomotal,son
eventualmente generativos de faltas ticas y luego juzgadas disciplinariamente y por ello, es sobre stas
cuestionesverbigraciadeberesdeconocimiento,fidelidad,igualdaddetrato,informacin,secretoprofesional,
honorariosprofesionales,buscarlamejorsolucin,tramitacindelacausa;losmediosdedefensaylasnormas
dedecoroprofesionalestoescuestionesdeticajurdicaprofesionalenelsentidoestrictoysobrelasquehay
afirmarlaenseanzauniversitariadela ticajudicial ynosobreotrascuestionesverbigracia: corrientes
metaticas,teorasprocedimentalesymateriales,justificacinmoraldelasancinpenal,cuestionesrelativasa
lavida,salud,constitucionalidaddelasnormas,historiadelaticaysusprincipalespensadores;quesibien
muchasdeellassonmuyimportantesparalateoratica,nosonlasquehabrndeenfrentaralabogadoensu
relacinconlostribunalesy/oclientes.
(20)Cfr.VARELA,L.;Filosofaprcticayprudencia,Bs.As.,Biblos,2014,p.280yss.
(21)AsloanotanMORELLO,A.,BERIZONCE,R.;Abogacaycolegiacin,Bs.As.,Hammurabi,1981,
p.105yss.Detodasformashayquesealar,queenlaprovinciadeCrdobaadiferenciaqueenprovinciade
BuenosAires,lapotestaddisciplinarianorecaeenelColegiodeAbogadospropiamente,sinoenelTribunalde
DisciplinaqueesunmbitocreadoenlamismaleydeColegiodeAbogados5805peroquetienetotal
autonomadelmismoysloenl,radicalapotestaddisciplinariadelosabogadosmatriculados.Perolacitala
hemosqueridoindicar,porqueponedemanifiestolainescindiblevinculacincolegiacinobligatoriaypotestad
disciplinaria,conlocual,semuestralarelevanciaquehatenidola ticaprofesionalparasostenerlamisma
esenciadelacolegiacinobligatoria.
(22) Huelga recordar un estudio que ya tiene sus aos y que fuera publicado por FORES Foro de
EstudiossobrelaAdministracindeJusticiaendondesemuestraclaramentelaausenciadeconocimientoque
losabogadostenandelasreglasdeontolgicas(VideLaeducacinlegalylaformacindeabogadosenla
Argentina,Bs.As.,LaLey,1988)yqueellocontinuabaallendealcambiodeplandeestudiosdelaU.B.A.y
sobreelcualsehabantomadodichasreferencias(videDelCarril,E.;LaticadelabogadoenLaticadel
Abogado,Agatiello,O.etal,Bs.As.,AbeledoPerrot,1995,p.233).Aello,comonosotrosmismoslopudimos
constatar,alolargodeunaextensainvestigacinqueefectuamoscuandoocupamoselcargodeDirectordela
SaladeticaProfesionalenelColegiodeAbogadosdeCrdobadurantemsdeunlustro,yquepuedeser
consultadaenAndruet,A.;Ejerciciodelaabogacaydeontologadelderecho,Crdoba,Alveroni,2001,p.188
yss).

Thomson Reuters Informacin Legal 10

 Documento

(23)Atalrespectonopodemossoslayardeindicar,laobraqueatalmaterianosparecequeeslaquecon
mayorseriedadycompletitudsehahechocargodedichoproblema;videArrigoni,C.;Perethicamadiustitiam
Porlaticahacialajusticia,Crdoba,Lerner,2010.
(24)HemostomadoconocimientodeunexcelentetrabajorecienteproducidoporelTribunaldeDisciplina
deAbogados,endondesehaceunarecopilacindelasprincipalesresolucionesdelasCmaraContencioso
AdministrativadelaciudaddeCrdobadurantelosltimosdiezaos.Excepcionalmente,dadasuimportancia,
seincluyencuatroresolucionesdictadasporlaCmaraSegundaconanterioridadalao2005.Asimismo,se
incluyendossentenciasdictadasporelTribunalSuperiordeJusticia(aos2000y2009)cuyadoctrinaescitada
reiteradamenteporlosVocalesdeCmara.Losfallosseencuentranordenadoscronolgicamentecomenzando
porlosmsantiguos;luegosehaagregadounndiceconvocesdecuestionesreferidasconlasfallasticasy
vinculadasenlosmencionadospronunciamientos.Detodasmanerasnopodemosdejardesealar,ysinperjuicio
dereconocerloimportantedelaporte,quetambinhubierasidomuyvaliosoparalaciudadanaabogadil,alos
efectosdeproyectarejemplaridad,tambinhaceralgunadifusindeloscasosenconcretoqueexistenyque
naturalmentesonmuchosms,quelaveintenadefallosrecopiladosindica.Atalrespecto,recordamosqueenel
ao2001,enocasindecelebrarseenCrdobalas1as.JornadasNacionalesde ticadeAbogados,fueel
Tribunal deDisciplinaquieneditunaobraJurisprudenciayComentariosendondeseregistraban65
resolucionesdelmencionadoTribunalyqueresultadesumavala.Antesdeello,puedeconsiderarsecomoun
aporteenestaperspectivadedarpublicidadlosesfuerzosdelTribunaldeDisciplinadeAbogados,eltrabajoque
realizamosintituladoSntesisdejurisprudenciadelTribunaldeDisciplinadeAbogadosdelaProvinciade
CrdobaConfeccindendicetemtico,SemanarioJurdicoN804(30/8/90).
(25) Setratan las'Reglasde Heredia',de reglas mnimasparala difusin deinformacinjudicial por
Internet,quefueranaprobadasenelSeminarioInternetySistemaJudicialrealizadoenlaciudaddeHeredia
(CostaRica)losdas89dejuniode2013conlaparticipacindelosPoderesJudiciales,organizacionesdela
sociedad civil y acadmicos de Argentina, Brasil, Canad, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador,
Mxico,RepblicaDominicanayUruguay.
(26)Talcomodealgunaforma,integrabapartedelasconsideracionesdePieroCalamandreiensuobra
Demasiadosabogados,Bs.As.,Ejea,1960.
(27) Nos hemos referido a ellas en una contribucin anterior y que ahora volvemos a revisar en su
formulacinconsusrespectivasactualizaciones(Cfr.videAndruet,A.;Breviariosobredeontologadelderecho
enRevistaZeusCrdoba,(2001,N34),TomoI,p.925yss).
(28)Nosharesultadoinspiradoraparaalgunosdelosquehemosconsignado,lalecturadeltrabajode
PrezSerranoJurregui,N.;LaformacinticaenlosprofesionalesdelderechoenticadelasProfesiones
Jurdicas,Madrid,UniversidadPontificiadeComillas,2001,p.144yss.
(29)Atalefectobiencaberecordar,quelosdeberespositivosenloscdigosdeontolgicos,generalmente,
sondestacadosenformagenricaporser,deberesderealizacinenloqueresultadelcontenidodenticoquese
imponealcolegiado,comoesenelcasodelaleyprovincialdeCrdoba5805elprevistoenelart.10,
cuandoseimponeensujuramentocolegial,ejercerlaabogacaenmanera'lealyhonrada',estoes,laexigencia
delaprobidadprofesional.Yenloqueserefierealosdeberesnegativosodeabstencinsonlossealadosenel
art.21,queesdondeserepasanlasfallasticasqueenelejercicioprofesionalesproducenysonsocialmente
indeseablesylacerantesalethosprofesional.Respectoalaestructuraytiposdecdigosdeontolgicospuede
consultarseconprovechoAparisiMiralles,A.;ticaydeontologaparajuristas,Pamplona,EUNSA,2006,p.
183yss.
(30)VideGORDILLO,A.;Elmtodoenderecho,Madrid,Civitas,1988.
(31)Dichaexistenciademenesterosojudicial,leotorgatambinunfundamentoontolgicoalamisma
profesindeabogadoyporelloesqueexisteenlaabogacaundeberpositivogeneral(Cfr.D'Ors,A.,Una
introduccinalestudiodelderecho,Madrid,Rialp,1963,p.27
Thomson Reuters Informacin Legal 11
 Documento

(32)ANDRUET,A.;Aplicacindelprincipiodecooperacindinmicaenlaargumentacinjurdicaen
SentenciaRevistadeDerechoProcesalCivil,RubinzalCulzoni,SantaFe,2007,T.20072,p.145174.
(33)CORTINA,A.;Justiciacordial,Madrid,Trotta,2010.
(34)Cfr.OSSORIO,A.;ElestiloforenseenLaPalabrayotrostanteosliterarios,Bs.As.,Lozada,1945,p.
30yss
(35) La mencionada hoja de encargo profesional, a est indicada normativamente en el Cdigo de
DeontolgicodelosAbogadosdelaComunidadEuropea,aprobadoporlosrepresentantesdelosColegiosdela
ComunidadEuropea,enlaSesinPlenariodelCCBE,Estrasburgoel28.X.98.
(36)Sepodradecirqueesunasuertedeadaptacinposibledeloquelarelacinmdicopacienteha
ganadobajolosconceptosdeinformacinconsentimiento:consentimientoinformado.
(37) En particular seguimos la conceptualizacin que formula en el trabajo ya citado PrezSerrano
Jurregui,N.;LaformacinticaenlosprofesionalesdelderechoenticadelasProfesionesJurdicas,Madrid,
UniversidadPontificiadeComillas,2001,p.158yss.Laneurastenia,queetimolgicamentesecomprende
como una debilidad nerviosa; desde el punto de vista de la psiquiatra se dice que ella es una neurosis
caracterizadaporunestadodedebilidadocansanciodelsistemanerviosoyquemuchasvecesesconsecutivoal
trabajointelectualextraordinario,alasemocionesfuertesoporloschoquestraumticosdediferenteentidad.
(38)ANDRUET,A.;Ejerciciodelaabogacaydeontologadelderecho,Crdoba,Alveroni,2001,p.171.

Thomson Reuters Informacin Legal 12