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Temas Selectos de Fsica II

Bloque II DESCRIBE FENOMENOS


ELECTROMAGNETICOS
Ing. Julio Cesar Perdomo Velzquez
COBAEV. 28 Tlapacoyan

Nombre del alumno:__________________________________


Grupo:__________________________________

1
2

2
Bloque II

Desempeos a demostrar:

Conoce y describe el comportamiento y aplicacin del electromagnetismo,


utilizando herramientas y equipos que le permitan identificar la Ley de Lenz,
Ley de Faraday y Circuitos RC, basndose en prototipos relacionados a su
entorno.

Competencias a desarrollar:

Disea prototipos o modelos para demostrar la relacin entre los fenmenos


elctricos y magnticos, aplicando principios cientficos relacionados con
el electromagnetismo.
Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos naturales con
el conocimiento cientfico para explicar las aplicaciones del
electromagnetismo.
Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno con el uso de
herramientas y equipos que permitan identificar las diferentes leyes del
electromagnetismo, utilizando las ciencias experimentales para la
comprensin y mejora del mismo.

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OBJETO DE APRENDIZAJE:

Electromagnetismo

Ley de Lenz

Ley de Faraday

Circuitos RC

SITUACIN DIDCTICA

En la vida diaria utilizamos la electricidad para hacer funcionar aparatos elctricos, como
la licuadora y el ventilador. Encendemos el interruptor para suministrar electricidad y de
pronto empiezan a funcionar, pero, cmo funcionan? Por qu al suministrar
electricidad se empiezan a mover las cuchillas del motor de la licuadora y las aspas del
ventilador? Qu diferencia tiene aquellas licuadoras que hacen girar sus cuchillas ms
rpido que otras?

Podras tu disear una licuadora o un ventilador que funcionara ms rpido?


Sabes cmo funciona un motor elctrico?

Actividad 1. Realiza una consulta bibliogrfica o en internet de los siguientes


trminos y comenta las respuestas con tus compaeros de forma respetuosa y
ordenada y uno de tus compaeros escribir las definiciones correctas apoyados
por el profesor.
Conceptos Definicin

Electricidad

Magnetismo

Campo magntico

Intensidad de campo
magntico
Experimento de
Oersted
Ley de Lenz

Ley de Faraday

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Capacitor
(condensador)
Resistencia elctrica

Fuerza electromotriz

Densidad de flujo
magntico
Declinacin
magntica
Inclinacin
magntica
Induccin
electromagntica
Actividad 2. Escribe el nombre que corresponde a cada imagen, utilizando las
siguientes palabras: Resistencia elctrica, Experimento de Oersted, Electricidad,
Ley de Lenz, Campo magntico terrestre, Capacitor, Induccin Electromagntica,
Flujo magntico, Fuerza electromotriz.

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Tarea: Investigar tipos de imanes, aplicaciones y permeabilidad magntica.

Actividad 3. De forma individual lee la siguiente informacin, analiza los problemas


resueltos, resuelve los ejercicios propuestos y evala tus resultados con el apoyo
del profesor.

FLUJO MAGNTICO

Un flujo magntico que atraviesa perpendicularmente una unidad de rea A, recibe el


nombre de densidad de flujo magntico o induccin magntica B. Por definicin, la
densidad de flujo magntico en la regin de un campo magntico equivale al nmero de
lneas de fuerza que atraviesan perpendicularmente a la unidad de rea.
Matemticamente se expresa:

Donde:

B = Densidad de flujo magntico o induccin magntica (Tesla)


A = rea sobre la que acta el flujo magntico (m2)
= Flujo magntico (Weber)

En el sistema SI la unidad de flujo magntico es el wb/m 2, el cual recibe el nombre


de Tesla, en honor del fsico yugoslavo Nicols Tesla.

Cuando las lneas de flujo no atraviesan perpendicularmente la unidad de rea en dicha


regin, sino que lo hacen con un cierto ngulo, la ecuacin para calcular la densidad de
flujo magntico es:

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Ejemplos

1. Un solenoide tiene un rea de 8 cm2 y lo atraviesa un flujo magntico de 54x10-6 Wb.


Calcular la densidad de flujo magntico.

DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

A = 8 cm2 B = 54x10-6 Wb/8x10-4 m2

= 54x10-6 Wb B = 6.75x10-2 T

B =?

2. La espira de un cuarto de crculo tiene un rea de 15x10-2m2 en la cual existe una


densidad de flujo magntico de 0.16 T. Encuntrese el flujo magntico a travs de la
espira.

DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

A = 15x10-2m2 = 15x10-2m2 x 0.16 T

B = 0.16 T = 0.024 Wb
= BA
=?

3. Un campo horizontal de 0.5 T atraviesa una espira rectangular de 8.4 x10 -3 m2 de


rea. Determinar el flujo magntico que atraviesa la espira cuando su plano forma un
ngulo de 30.

DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

A = 8.4 x10-3 m2

B = 0.5 T = (8.4 x10-3 m2)(0.5 T)(sen 30)

= 30 = 2.1x10-3 Wb
= BA sen
=?

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Ejercicios

1. Un solenoide tiene un rea de 14 cm2 y lo atraviesa un flujo magntico de 6.7x10-6


Wb. Calcular la densidad de flujo magntico.
2. La espira de un crculo tiene un rea de 94x10-2m2 en la cual existe una densidad de
flujo magntico de 0.22 T. Determina el flujo magntico a travs de la espira
3. Un campo horizontal de 0.7 T atraviesa una espira rectangular de 3.2 x10-4 m2 de
rea. Determina el flujo magntico que atraviesa la espira cuando su plano forma un
ngulo de 45.

Actividad 4. Realiza una consulta bibliogrfica sobre la Ley de Faraday y Ley de


Lenz, completa el siguiente cuadro correctamente.

LEY DE FARADAY

Concepto Frmula Aplicacin

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LEY DE LENZ

Concepto Representacin grfica Aplicacin

Actividad 5. De forma individual lee la siguiente informacin, analiza los


problemas resueltos, resuelve los ejercicios propuestos y evala tus resultados
con el apoyo del profesor.

LEY DE FARADAY-HENRY

En base a los estudios tericos de Michael Faraday y a los matemticos de Joseph


Henry, el fenmeno de la induccin electromagntica se resume en la siguiente manera:

1. El movimiento relativo entre el conductor y un campo magntico, induce una FEM en


el inductor.
2. La direccin de la FEM inducida, depende de la direccin del movimiento del
conductor, con respecto al campo.
3. La magnitud de la FEM es directamente proporcional a la rapidez con la cual las
lneas del campo magntico son cortadas por el conductor.

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4. La magnitud de la FEM es directamente proporcional al nmero de vueltas del
conductor que corta las lneas de flujo

La ley de Faraday-Henry matemticamente se expresa:

Donde:

= FEM inducida (V)


N = nmero de vueltas
= Flujo magntico (Wb)
t = Tiempo (s)

LEY DE LENZ

El sentido de la corriente inducida se puede obtener de la ley de Lenz que establece que,

El sentido de la corriente inducida sera tal que su flujo se


opone a la causa que la produce.

En las figuras se puede observar que cuando el imn se acerca a las espiras, el flujo
magntico a travs de las espiras aumenta. De acuerdo con la Ley de Lenz, las corrientes
inducidas deben crear flujos , que se deben oponer al aumento del flujo inicial, y los
sentidos de las corrientes sern los indicados.

Ejemplos

1. Una bobina rectangular de 50 vueltas y dimensiones de 5 cm x 10 cm se deja caer


desde una posicin donde B=0 hasta una posicin donde B = 0.5 T y se dirige
perpendicularmente al plano de la bobina. Calcule la FEM promedio resultante
inducida en la bobina si el desplazamiento ocurre en 0.25s
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

10
N = 50 = BA A= 5 cm x 10 cm A= 50 cm2

L = 10 cm
=2.5x10-3Wb
H = 5 cm =(0.5 T 0T)50cm2

B1= 0 T
A=Lxh
B2= 0.5 T
T = 0.25s = -0.5 V
=?

2. Una bobina de alambre que tiene un rea de 0.002 m 2 se coloca en una regin de
densidad de flujo constante igual a 0.65 T. En un intervalo de 0.003 s, la densidad de
flujo aumenta a 1.4 T. Si la bobina consta de 20 espiras de alambre, Cul es la FEM
inducida?
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

N = 50

A = 0.002 m2 = BA = (1.4 T 0.65T) =1.5x10-3Wb


0.002 m2
B1= 0.65 T

B2= 1.4 T = -10 V


T = 0.003s
=?

3. Una bobina cuadrada que mide 20 cm de un lado y consta de 16 espiras de alambre,


est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de flujo de 0.8 T. si
la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo en un tiempo de 0.2 s,
Cul es la FEM media inducida?
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

N = 16 = BA A= 0.2m x 0.2 m A= 0.04 m2

L = 20 cm
= (0 m2 0.04 m2) 0.8T =-0.032 Wb
B= 0.8 T
T = 0.25s
=?
= 2.56 V
A=LxL

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4. Un poderoso electroimn tiene un campo de 1.6 T y un rea de seccin transversal
de 0.20 m2. Si colocamos una bobina que tiene 200 vueltas y una resistencia total de
20 alrededor del electroimn y luego activamos la potencia del electroimn en
0.02 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

N = 200 = BA

A = 0.20 m2 = 0.20 m2 x 1.6 T =-0.32 Wb

B= 1.6 T

T = 0.25s A=LxL 200(0.32Wb)


= -3200 V
E=
R = 20 V = RI 0.02s

I=? I = V/R I = 3200 V/ 20


I = 160 A

Ejercicios

1. Una bobina rectangular de 80 vueltas y dimensiones de 7 cm x 10 cm se deja caer


desde una posicin donde B=0.3 T hasta una posicin donde B = 0.9 T y se dirige
perpendicularmente al plano de la bobina. Calcula la FEM promedio resultante
inducida en la bobina si el desplazamiento ocurre en 0.35s

2. Una bobina de alambre que tiene un rea de 0.004 m 2 se coloca en una regin de
densidad de flujo constante igual a 0.80 T. En un intervalo de 0.032 s, la densidad de
flujo aumenta a 1.6 T. Si la bobina consta de 25 espiras de alambre, Cul es la FEM
inducida?

3. Una bobina cuadrada que mide 35 cm de un lado y consta de 48 espiras de alambre,


est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de flujo de 0.95 T.
si la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo en un tiempo de
0.42s, Cul es la FEM media inducida?

4. Un poderoso electroimn tiene un campo de 2.3 T y un rea de seccin transversal


de 0.55 m2. Si colocamos una bobina que tiene 250 vueltas y una resistencia total de
25 alrededor del electroimn y luego activamos la potencia del electroimn en
0.46 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

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Actividad 7. En equipo construye un electroimn, anota los pasos que seguiste
para realizarlo y anota tus conclusiones.

Pasos:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Conclusiones
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

CIRCUITOS RC

Algo Nuevo y diferente ocurre cuando combinamos resistores y capacitores en el mismo


circuito: la corriente cambia con el tiempo. Esto abre muchas posibilidades para un
diseador de dispositivos elctricos: mquinas que repiten peridicamente un
movimiento o una tarea, por ejemplo:

Limpiaparabrisas
Marcapasos
Reloj
Sintetizadores
Cmo funciona?

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Resulta ser que una combinacin simple de R y C describe el comportamiento del
circuito.
Carga de un capacitor

Supongamos que un circuito simple RC aun no se ha cerrado, y el capacitor an no se


ha cargado.

R1

V1 C1
12 V 2F

Key = A

Cuando el interruptor est cerrado, inicia el cronometro: t= 0 s.

Actividad 8 . Resuelve correctamente los siguientes problemas y entregar al


profesor

1. Un electroimn tiene un campo de 1.3 T y un rea de seccin transversal de 0.20


m2. Si colocamos una bobina que tiene 25 vueltas y una resistencia total de 10
alrededor del electroimn y luego activamos la potencia del electroimn en 0.12
s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

2. Una bobina cuadrada que mide 42 cm de un lado y consta de 100 espiras de


alambre, est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de
flujo de 0.75 T. si la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo
en un tiempo de 0.28s, Cul es la FEM media inducida?

3. Un poderoso electroimn tiene un campo de 2.0 T y un rea de seccin


transversal de 0.28 m2. Si colocamos una bobina que tiene 250 vueltas y una
resistencia total de 30 alrededor del electroimn y luego activamos la potencia
del electroimn en
0.02 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

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4. Una bobina cuadrada que mide 54 cm de un lado y consta de 40 espiras de
alambre, est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de
flujo de 0.70 T. si la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo
en un tiempo de 0.08s, Cul es la FEM media inducida?

5. Un electroimn tiene un campo de 1.6 T y un rea de seccin transversal de 0.40


m2. Si colocamos una bobina que tiene 400 vueltas y una resistencia total de 18
alrededor del electroimn y luego activamos la potencia del electroimn en 0.60
s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

6. Una bobina de alambre que tiene un rea de 0.008 m 2 se coloca en una regin
de densidad de flujo constante igual a 1.80 T. En un intervalo de 0.07 s, la
densidad de flujo aumenta a 1.2 T. Si la bobina consta de 40 espiras de alambre,
Cul es la FEM inducida?

Lista de cotejo para Problemario

Problemario No. 1 Bloque: 2 Nombre del alumno:

Aspectos a evaluar S No Observaciones

1.- Muestra el procedimiento correcto sin omitir pasos para


resolver sus ejercicios propuestos
2.- Entrega el procedimiento en el cuaderno o material
solicitado
3,- Domina el manejo de operaciones necesarias para
resolver el ejercicio propuesto.
4.- Obtiene y comprueba el resultado para verificar que sea
correcto
5.- Cuando se requiere hace buen uso de la calculadora.

6.- Entrega con orden sus ejercicios.

7.- Entrega en sus ejercicios en la fecha sealada.

8.- Trabaja respetando las indicaciones (individual o


equipo)
9.- Muestra respeto y disciplina con sus compaeros.

10.- Entrega con limpieza sus ejercicios.

TOTAL

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Bloque III
ANALIZA LA NATURALEZA DE LA MEC NIC A

Las ondas del agua son un fenmeno que se puede ver y los efectos de las ondas
sonoras se escuchan directamente con el odo. Adems el cuerpo puede detectar
algunas ondas del espectro electromagntico. Las ondas de luz con el ojo, el
efecto calorfico del infrarrojo con la piel. Sin embargo, hay otras ondas
electromagnticas que no pueden percibirse directamente con los sentidos
humanos e incluso el infrarrojo por regla general solo se puede observar mediante
detectores especiales.

Los fenmenos ondulatorios aparecen en todos los campos de la fsica y se dan


en eventos tan cotidianos que forman parte de nuestro entorno diario,
cuestionndonos cosas tan simples como: Qu es lo que hace que se formen
ondas en un estanque de agua tranquila cuando dejas caer una piedra?, el
porqu del vaivn del agua en las playas? O por qu cuando se acerca o aleja una
patrulla de mi casa se percibe con diferente intensidad el sonar de su sirena?

Desempeos a demostrar:

- Analiza fenmenos relacionados al comportamiento y naturaleza de la luz, ptica, ondas


mecnicas y acsticas, que le permita aplicar en su vida diaria.

Competencias a desarrollar:
- Observa y relaciona los fenmenos naturales del comportamiento de la luz en su
entorno.
- Demuestra principios cientficos, hechos o fenmenos relacionados a la ptica por
medio de prcticas experimentales.
- Utiliza las TIC como herramienta que le permita indagar, seleccionar y clasificar
conceptos sobre el estudio de las ondas mecnicas para su formacin acadmica.
- Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos de la mecnica
ondulatoria para explicar y adquirir nuevos conocimientos.

1
8
OBJETO DE APRENDIZAJE:

Ondas mecnicas
Acstica
Fenmenos y naturaleza de la luz
ptica

Act. 1. conceptos bsicos de Ondas Mecnicas.

Realiza una consulta bibliogrfica sobre la clasificacin de las ondas: Mecnicas,


Electromagnticas, Longitudinales, Transversales, Lineales, Superficiales,
Tridimensionales y Ssmicas, utilizando ejemplos sencillos de cada uno de ellos. As
como las caractersticas de una onda mecnica; como: elongacin, nodo, amplitud de
onda, cresta, valle, longitud de onda frecuencia, perodo y velocidad de propagacin.

Presentar la informacin obtenida en forma de tabla:


CONCEPTO DEFINICIN EJEMPLOS
Ondas mecnicas

1
9
Act. 2. Caractersticas de las Ondas.

El alumno identifica en la figura, las caractersticas de las ondas en una onda transversal,
colocando en los espacios en blanco el nmero correspondiente a la caracterstica correcta.

1.- Lnea de equilibrio 5.- Elongacin


2.- Longitud de onda 6.- Valle
3.- Amplitud 7.- Cresta
4.- Nodo

Realizadas estas actividades, autoevala tus respuestas en plenaria, mostrando respeto y


tolerancia hacia tus compaeros.

Act.. 3. Tipos de ondas.

Efecta la lectura y de acuerdo a la clasificacin y tipos de ondas realiza el


siguiente crucigrama. Al trmino de la actividad socialzalo en clase manteniendo
actitud respetuosa.

CLASIFICACIN DE LAS ONDAS

De acuerdo con la direccin en que una onda hace vibrar a las partculas del medio material, los
movimientos ondulatorios se clasifican en longitudinal o transversal.

Las ondas que viajan en el agua son una combinacin de ondas transversal y longitudinal.

Ondas longitudinales: Las partculas del medio oscilan en la misma direccin de propagacin
de la onda. Las ondas que viajan a lo largo de un resorte

2
0
cuando se jala (tira) uno de sus extremos y despus
rpidamente se libera, son longitudinales.

Al tirar del cuerpo hacia abajo, el resorte se estira y al


soltarlo, las fuerzas de restitucin del resorte tratan
expansio
de recuperar su posicin de equilibrio. Ejemplo: las ondas
que se producen en un resorte. Al darle un tirn hacia abajo
al cuerpo, el resorte se estira y al soltar el cuerpo, las fuerzas
de restitucin del resorte tratan de que recupere su posicin de equilibrio. Otro ejemplo de este
tipo de ondas son las del sonido.

Ondas transversales: La vibracin de las partculas individuales del medio es perpendicular a


la direccin de propagacin de la onda. Las ondas que
viajan a lo largo de una cuerda tensa cuando se hace
oscilar uno de sus extremos, son transversales.
Ejemplos: una cuerda de guitarra, o bien cuando se
arroja una piedra en un estanque, al entrar en el agua,
expulsa el liquido en todas direcciones, por tanto unas
molculas empujan a otras, formndose
prominencias y depresiones circulares alrededor de la
piedra. Como las molculas de agua vibran hacia arriba y hacia abajo, en forma perpendicular a
la direccin en la que se propaga la onda, sta recibe el nombre de transversal.

Ondas lineales, superficiales y tridimensionales.

Las ondas tambin se clasifican segn la forma que se propagan, ya sea en una dimensin
(unidimensionales), en dos (bidimensionales), o en tres (tridimensionales).

Ondas lineales: Son las que se propagan en una sola dimensin. Tal es
el caso de las ondas producidas en una cuerda o en un resorte. Es decir,
ondas lineales, tanto transversales como longitudinales, que avanzan en
una sola dimensin o en una sola direccin.

Ondas superficiales: Son las que se difunden en dos


dimensiones, como las ondas producidas en una lmina o en la superficie
de un lquido como sucede cuando una piedra cae en un estanque. En
stas, los frentes de onda son circunferencias concntricas al foco o centro
emisor, las cuales aumentan de tamao conforme se alejan de l.

2
1
Ondas tridimensionales: Son las que se propagan en todas direcciones,
como el sonido. Los frentes de una onda son esfricos y los rayos salen en
todas direcciones a partir del centro emisor. La luz y el calor tambin se
propagan tridimensionalmente6.

Ondas electromagnticas

En 1865, un fsico escocs, James Clerk Maxwell, emprendi la tarea de


determinar las propiedades de un medio que pudiera transportar luz y
adems tomar parte en la transmisin del calor y la energa elctrica. Su
trabajo demostr que una carga acelerada puede radiar ondas
electromagnticas en el espacio. Maxwell explic que la energa en una
onda electromagntica se divide por
igual entre los campos elctricos y magnticos que son perpendiculares
entre s. Ambos campos oscilan en forma perpendicular a la direccin de propagacin de la onda.
Por lo tanto, una onda luminosa no tena que depender de la materia que vibrara. Se propagara
mediante campos oscilatorios transversales. Una onda de este tipo surgira de los alrededores
de una carga acelerada y cruzara el espacio con la velocidad de la luz. Las ecuaciones de
Maxwell predijeron que el calor y la accin elctrica, al igual que la luz, se propagaban a la
velocidad de la luz como perturbaciones electromagnticas7.

Es importante mencionar que la luz y las ondas de Radio y TV


son lo mismo y viajan a la misma velocidad de 300.000 Km./s,
pues todas son ondas electromagnticas, stas no necesitan un
medio material para su propagacin, y se difunden aun en el
vaco como la superficie de una esfera que crece y que cada
instante cubre una superficie mayor. De esa manera se estn
dispersando las seales de Radio y TV que se han
generado en la Tierra desde hace unos 50 aos.

Ondas ssmicas

Las ondas ssmicas (u ondas elsticas) son la propagacin de perturbaciones temporales del
campo de esfuerzos que generan pequeos movimientos en un medio. Las ondas ssmicas
pueden ser generadas por movimientos telricos naturales, los ms grandes de los cuales
pueden causar daos en zonas donde hay asentamientos urbanos. Existe toda una rama de la
sismologa que se encarga del estudio de este tipo de fenmenos fsicos. Las ondas ssmicas
pueden ser generadas tambin artificialmente (en general por explosiones).

La ssmica es la rama de la sismologa que estudia estas ondas artificiales, por ejemplo para la
exploracin del petrleo.

2
2
Los sismos o terremotos

Los terremotos son simplemente temblores de la corteza


terrestre, producidos por una brusca liberacin de
energa mecnica en la zona superficial del interior de la
Tierra y se deben a una acumulacin previa de energa
en el medio, generalmente por deformacin elstica.

Por lo tanto un movimiento ssmico es un movimiento vibratorio


producido por la prdida de
estabilidad de masas de corteza. Cuando el movimiento llega a la
superficie y se propaga por sta le denominamos terremoto.

Esta sbita liberacin de energa se propaga en forma de ondas ssmicas, provocando una serie de
movimientos vibratorios en el terreno.

El movimiento ssmico se propaga concntricamente y de forma tridimensional a partir de un


punto en la Corteza profunda o Manto superficial (en general, en la Litosfera) en el que se pierde
el equilibrio de masas. A este punto se le denomina hipocentro.

Cuando las ondas procedentes del hipocentro llegan a la superficie terrestre se convierten en
bidimensionales y se propagan en forma concntrica a partir del primer punto de contacto con
ella., Este punto se llama epicentro.

Tipo de ondas ssmicas

Las ondas ssmicas son similares a las ondas sonoras y, segn sus caractersticas de propagacin, se
clasifican en:

Ondas "p" o primarias: llamadas as por ser las ms rpidas y, por tanto, las primeras que se
registran en los sismgrafos. Son ondas de tipo longitudinal, es decir, las partculas rocosas
vibran en la direccin de avance de la onda. Se producen a partir del hipocentro y se propagan
por medios slidos y lquidos en las tres direcciones del espacio.

Ondas "S" o secundarias: algo ms lentas. Son ondas de tipo transversal, es decir, la vibracin
de las partculas es perpendicular al avance de la onda. Tambin se producen a partir del
hipocentro y se propagan en forma tridimensional, pero nicamente a travs de medios slidos.
Ondas "L" o largas: se propagan slo por la superficie, por lo que tambin se les llama ondas
superficiales. Se propagan a partir del epicentro. stas son las verdaderas causantes de los
terremotos.

El volumen de roca que se fractura se denomina fuente ssmica. Por simplificacin de la fuente
se asimila a un punto denominado hipocentro o foco, y al punto de la superficie situado
justamente encima del foco se denomina epicentro

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3
CRUCIGRAMA DE ONDAS MECNICAS

HORIZONTALES
1. Ondas que se propagan en una sola dimensin.
3. Rama de la sismologa que estudia ondas artificiales.
5. Ondas que se difunden en dos dimensiones.
7. Ondas que se propagan en todas direcciones.

VERTICALES
2. Las partculas del medio oscilan en la misma direccin de propagacin de la onda.
4. La vibracin de las partculas individuales del medio es perpendicular a la direccin de propagacin de la onda.
6. Ondas que no requieren de un medio material para su propagacin.
8. Ondas que pueden ser generadas por movimientos telricos naturales.

2
4
Fenmenos ondulatorios

Entre los fenmenos comunes a todas las ondas estn la interferencia, la superposicin, la reflexin, la
refraccin y la difraccin.

La reflexin de las ondas

Cuando un movimiento ondulatorio encuentra un obstculo a su


propagacin, los frentes de onda cambian de direccin, sin
modificar sus dems caractersticas.

Para estudiar este fenmeno, imaginaremos que un frente de


ondas avanza por la superficie de un estanque hacia su lmite,
formado por una pared vertical. Si esta pared no absorbe la
energa que transporta la onda, hacia dnde se
dirigir sta tras la colisin?

Cuando las olas marinas encuentran un obstculo en su camino, cambian de direccin. En


general, toda clase de ondas, cuando encuentran obstculos modifican su direccin, propiedad
que denominamos reflexin.

La refraccin de las ondas Cuando un movimiento ondulatorio pasa de un


medio de propagacin a otro de distinta densidad, es comn que se modifique
su rapidez y su direccin. Se trata del fenmeno conocido como refraccin.
sta es, por ejemplo, la causa de que los peces nos parezcan ms grandes
dentro de un acuario que cuando los sacamos de l.

Aunque todos los movimientos ondulatorios pueden verse sometidos a la refraccin, nosotros
analizaremos como ejemplo, el caso de un frente de onda sobre un estanque cuando las aguas
pasan de una zona de aguas someras a otra ms profunda o viceversa. Ello origina que las ondas
cambien su velocidad de propagacin y su longitud de onda, conservando constante su
frecuencia.
Experimentalmente se ha encontrado que la velocidad de propagacin de una onda en el agua es
mayor a medida que aumenta la profundidad.

La difraccin de los frentes de ondas

Cuando un fenmeno ondulatorio encuentra en su camino un


pequeo obstculo es capaz de rodearlo. Por eso somos capaces
de or una conversacin al otro lado de un muro.

Del mismo modo, cuando los frentes de onda encuentran una


pequea abertura, se propagan a partir de ella en todas las
direcciones.

2
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Estos dos comportamientos constituyen la difraccin, sta es una propiedad caracterstica del
movimiento ondulatorio hasta tal punto que slo se admiti la naturaleza ondulatoria de la luz
cuando se comprob que presentaba difraccin.

Principio de superposicin de ondas

En cualquier momento, la forma de onda combinada por dos o ms ondas que interfieren est
dada por la suma de los desplazamientos de las ondas individuales en cada punto del medio.

Fenmeno que sucede cuando dos o ms trenes de ondas recorren el mismo espacio en forma
independiente. El hecho de que las ondas actan independientemente quiere decir que el
desplazamiento de cualquier partcula en el tiempo dado tan slo es la suma de los
desplazamientos que las ondas individuales proporcionan. Al analizar las ondas transversales
en una cuerda que est vibrando, la rapidez se determina por medio de la tensin de la cuerda
y su densidad lineal.

El fenmeno de la interferencia

Cuando dos movimientos ondulatorios de igual naturaleza atraviesan la misma regin del
espacio, sus ondas se superponen, es decir se produce interferencia. Alguna vez has sido
plenamente consciente de este fenmeno cuando oyes mal tu emisora de radio predilecta por
culpa de la interferencia con otra emisora. Se trata de un fenmeno particular de las ondas. Las
partculas, cuando colisionan, se desvan mutuamente; slo las ondas pueden cruzarse y
despus proseguir su camino como si nada hubiera ocurrido.

El caso de interferencia ms fcil de investigar es el que se produce cuando en una misma cuerda tensa
se producen a la vez sacudidas en dos puntos diferentes.

Interferencia constructiva: Se presenta al


superponerse dos movimientos ondulatorios de la
misma frecuencia y longitud de onda, que llevan el
mismo sentido.

Al encontrarse las crestas y sumar sus


amplitudes se obtiene una cresta mayor y al sumar las amplitudes negativas, en las cuales se
encuentran los valles, se obtiene un valle mayor. La onda resultante tiene mayor amplitud,
conservando la misma frecuencia.

2
6
Interferencia destructiva: Se manifiesta cuando
se superponen dos movimientos ondulatorios con
una diferencia de fase. Por ejemplo, al superponerse
una cresta y un valle de diferente amplitud con una
diferencia de fase igual a media longitud de onda, la
onda resultante tendr menor amplitud. Pero si se
superponen dos ondas de la misma amplitud con una
diferencia de fase equivalente a media longitud de
onda, 180, la suma vectorial de sus amplitudes contrarias ser igual a cero. Esto sucede cuando
la cresta de una onda coincide con el valle de la otra y ambas son de la misma amplitud.

Ondas estacionarias

Estas son el resultado de confinar ondas en una regin determinada. Cuando una onda en
movimiento, como la que se propaga por la cuerda de una guitarra en direccin del puente, llega
al soporte, la cuerda tiene que estar casi en reposo. Se ejerce una fuerza sobre el soporte, que
entonces reacciona, mandando una onda reflejada por la cuerda en sentido opuesto. Esta onda
tiene la misma frecuencia y longitud de onda que la onda original. Con determinada frecuencias
las dos ondas, propagndose en sentidos contrarios interfieren para producir una onda
estacionaria. Cada modo de vibracin corresponde a una frecuencia particular.

Las ondas estacionarias pueden ser


transversales, como en una cuerda de violn, punteada, o
longitudinal, como en el aire de un tubo de un rgano.
Las posiciones de la amplitud mxima y mnima se
denominan antinodos o vientres y nodos
respectivamente. En los antinodos la interferencia es
constructiva. En los nodos es destructiva.

Se aplica una fuerza peridica a un sistema con una frecuencia de o cerca de la frecuencia
natural del sistema, entonces la amplitud de vibracin resulta ser mucho mayor que para otras
frecuencias. Estas frecuencias naturales se llaman frecuencias resonantes. Cuando una
frecuencia impulsora llega a igualar la frecuencia resonante, se ha obtenido la amplitud mxima.

La frecuencia natural de los objetos se puede usar de forma destructiva. Vientos fuertes pueden
llevar puentes suspendidos a su frecuencia natural, hacindolos vibrar, hasta ocasionar la
destruccin del puente. Al cruzar un puente, los soldados en formacin tienen que romperla
para que el puente no alcance la frecuencia natural de la estructura que causara su desintegraci

2
7
Act. 5. Problemas sobre ondas mecnicas.

Analiza los ejercicios resueltos y resuelve los siguientes problemas sobre ondas
mecnicas, utilizando los modelos matemticos analizados. Al concluir los ejercicios
socializa los resultados en plenaria.

EJEMPLOS RESUELTOS DE ONDAS

1. Una onda tpica de luz tiene una longitud de onda de 580 nm. Cul es la frecuencia de la onda?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2. Una onda de radio, una forma particular de una onda electromagntica, tiene una frecuencia de 99.5
MHz. Cul es la longitud de onda?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

3. En una varilla de hierro se genera una onda compresiva con una frecuencia de 320 Hz; la onda despus
pasa de la varilla al aire. La velocidad de propagacin de la onda es de 5130 m/s en el hierro y de 340
m/s en el aire. Calcular la longitud de la onda en el hierro y en el aire.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2
8
4. Un alambre de metal de 500 g tiene una longitud de 50 cm y est bajo una tensin de 80 N.
Cul es la velocidad de una onda transversal en ese alambre?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

5.-Una cuerda de 3 m de longitud sometida a una tensin de 200 N mantiene una velocidad de onda
transversal de 172 m/s. Cul es la masa de la cuerda?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2
9
EJERCICIOS PROPUESTOS DE ONDAS

1. Una partcula en movimiento armnico simple tiene una frecuencia de 20 Hz. Cul es el periodo de
oscilacin?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2. Determinar cul es la frecuencia y el periodo de las ondas producidas en una cuerda de violn si la
velocidad de propagacin es de 220 m/s y su longitud de onda es de 0.2 m/ciclo.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

3. Las seales de radio en FM tienen una frecuencia entre 88 y 108 MHz y viajan a la velocidad de 3x10
8 m/s. Cules son las longitudes de onda de estas seales?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

3
0
4.- Calcular las longitudes de onda de dos sonidos cuyas frecuencias son 250 Hz y 2400 Hz, si:
a) Se propagan en el aire a una velocidad de 340 m/s.
b) Se propagan en el agua a una velocidad de 1435 m/s.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

5.-Un hombre se sienta en el borde de un muelle para pescar y cuenta las ondas de agua que golpean
un poste de soporte del muelle, en un minuto cuenta 80 ondas, si una cresta en particular viaja 20 m
en 8 s. Cul es la longitud de onda de las ondas de agua?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

6.-Un cordel de 2 m de longitud tiene una masa de 0.3 g. Calcular la velocidad del pulso transversal en
el cordel, si ste se encuentra bajo una tensin de 20 N.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

7.-Qu tensin se requiere para producir una velocidad de onda de 12 m/s en una cuerda de 900 g
y 2 m de longitud?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

3
1
Acstica

Un hombre de Luisiana asegura en una demanda que el aparato reproductor de msica ipod, de
la marca Apple, puede causar sordera a las personas que lo utilizan .Apple ha vendido ms de 42
millones de aparatos desde que salieron a la venta por primera vez en el 2001, entre ellos 14
millones en el cuarto perodo del ao pasado.

El artefacto puede producir sonidos de ms de 115 decibeles, un


volumen que puede daar la audicin de una persona expuesta a ese
tipo de sonidos por ms de 28 segundos al da.

Has escuchado el significado de un decibel?

Te has dado cuenta de la cantidad de decibeles a los que te expones


al utilizar tu ipod o celular?

Actividad 7. Acstica.

Realiza una consulta bibliogrfica sobre los siguiente conceptos: Acstica, Fenmenos
acsticos como: Eco, resonancia y reverberacin, as tambin como las cualidades del
sonido: Intensidad, tono y timbre y por ltimo el Efecto Doppler. Con esta informacin
completa el siguiente cuadro y socialzalo en clase con orden y respeto.

Concepto Definicin Ejemplo

Acstica

3
2
VELOCIDAD DE PROPAGACIN DEL SONIDO

La velocidad de una onda sonora en el aire depende de la temperatura del mismo; en el aire
al nivel del mar, y a temperatura ambiente (20C), el sonido se propaga a 343 m/s; tambin se
propaga en lquidos y slidos. No se propaga en el vaco debido a la ausencia de partculas para
que se muevan y choquen entre s. En general, la velocidad del sonido es mayor en los slidos
y en los lquidos que en los gases.
VELOCIDAD DEL SONIDO

Medio elstico velocidad m/s temperatura K

Aire 331.4 273

Aire 340 288

Agua 1 435 281

Oxgeno 317 273

Hierro 5 130 283

Aluminio 5 100 293

Vidrio 4 500 293

3
3
Las primeras medidas de la velocidad del sonido, fueron hechas en 1640 por Morin Mersenne,
un fsico francs, y en 1656 por Giovanni Borelli y Vincenzo Viviani, fsicos italianos. Desde
entonces muchos experimentos han mejorado estas primeras medidas usando diferentes
mtodos y aparatos. Las medidas ms recientes, y probablemente ms exactas, son las que
hizo en 1934 Miller. Usando los caones de la defensa costra Norteamericana como fuente de
sonido y poniendo receptores colocados a ciertas distancias entre s, hizo determinaciones muy
exactas de velocidad. Los resultados le dieron una velocidad de 331 m/s a la temperatura de
0C. esto es equivalente a 1089 ft/s.

Es bien sabido que la temperatura tiene un efecto pequeo, pero medible, sobre la velocidad del
sonido. A medida que aumenta la temperatura, tambin aumenta sta. Por cada grado
centgrado de aumento en la temperatura, la velocidad del sonido en el aire aumenta en 61 cm/s
(0.61 m/s). Escrito como ecuacin:

Donde:

Por cada grado Fahrenheit que sube la temperatura, la velocidad en el aire aumenta 1.1 ft/s. Si
la velocidad V0 est en ft/s a 32F, y T es el cambio de temperatura en F desde 32, la velocidad
V es dada por:

Donde:

Valores de la rapidez de las ondas sonoras longitudinales en medios diferentes: en un alambre o


varilla, en un fluido y en un gas.

3
4
Para las ondas sonoras longitudinales en un alambre o varilla, la rapidez de la onda est dada por;

Donde:

Ejemplo: Calcular la velocidad del sonido en una varilla de aluminio.


Datos Frmula(s) Sustitucin Resultado

Las ondas longitudinales transmitidas en un fluido tienen una velocidad que se determina a partir de:

Donde:

Ejemplo: Una onda sonora es enviada por un barco hasta el fondo del mar, donde se refleja y regresa. Si
el viaje de ida y vuelta tarda 0.6 segundos. A qu profundidad est el fondo del ocano? Considere que
el mdulo volumtrico del agua de mar es de 2.1 X109 Pascales y que su densidad es de 1030 Kg/m 3.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultado

3
5
Para calcular la velocidad del sonido en un gas:

Dnde.

3
6
Ejemplo: Calcular la velocidad del sonido en el aire en que la temperatura es de 27C. La masa molecular
del aire es de 29.0 y la constante adiabtica es 1.4.
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultado

Act. 9. Problemas sobre la propagacin de la velocidad del sonido.

Resuelve los siguientes problemas sobre la propagacin de la velocidad del sonido,


utilizando los modelos matemticos analizados. Al concluir los ejercicios socializa los
resultados en plenaria.

EJERCICIOS PROPUESTOS DE ACSTICA

1. Encontrar la velocidad del sonido en el aire cuando la temperatura es de: a) 22 C y b) 35 C.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2.-Cul es la velocidad del sonido en el aire (M=29x10 -3 kg/mol y =1.4) en un da en que la temperatura
es de 30 C?

3
7
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2. Un submarino emite una seal ultrasnica detectando un obstculo en su camino; la seal tarda 1.89
s en ir y regresar al submarino. A qu distancia se encuentra el obstculo? Considerar la velocidad del
sonido en el agua igual a 1435 m/s.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

4. Calcular las longitudes de onda en una varilla de acero en la cual la velocidad de propagacin de la onda
es de 5.1x103 m/s y la frecuencia de las ondas de sonido para ese material es de 2000 Hz.
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

5. El mdulo de Young para el acero es de 2.07x1011Pa y su densidad es de 7800 kg/m3.


Calcular la velocidad del sonido en una varilla de acero.
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

6. Encontrar los valores generales de la velocidad del sonido a) una varilla de cobre slida, b) agua lquida
y c) aire a la temperatura ambiente (20 C).

3
8
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

7. Cunto tiempo le tomar al sonido viajar 3.5 km en el aire, si la temperatura es de 30C?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

Act. . Conceptos bsicos de la ptica.

Realiza una consulta bibliogrfica en binas, completando el siguiente cuadro sobre los
siguientes conceptos: ptica y su divisin (ptica geomtrica, ptica fsica, ptica
electrnica), luz, espectro electromagntico, Iluminacin, oscuridad, cuerpo luminoso,
cuerpo iluminado, cuerpo opaco, cuerpo translucido, lente y por ultimo espejo.

Concepto Definicin

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

3
9
8)

9)

10)

11)

12)

13)

14)

Socializa tu tabla con tus compaeros, manteniendo siempre actitud respetuosa.

. Cada una de estas teoras intentaba explicar las caractersticas de la luz observadas en
esa poca. Tres de estas importantes caractersticas se resumen a continuacin:

Propagacin rectilnea: La luz viaja en lnea recta.

Reflexin: Cuando la luz incide en una superficie lisa, regresa a su medio original.

Refraccin: La trayectoria de la luz cambia cuando penetra a un medio transparente.

La fotometra es la parte de la ptica cuyo


objetivo es determinar las intensidades de las fuentes
luminosas y las iluminaciones de las superficies.

Al observar todas las cosas de nuestro


alrededor, encontraremos que algunas de ellas
emiten luz y otras la reflejan. A los cuerpos
productores de luz, como el Sol, un foco, una hoguera
o una vela, se les nombra cuerpos luminosos o
fuentes de luz. A los cuerpos que reciben rayos
luminosos, como es el caso de un
rbol, una mesa, una piedra, una pelota, etc., se les denomina
cuerpos iluminados.

Intensidad luminosa (I): La intensidad luminosa de una fuente luminosa, es la cantidad de luz
que emite la fuente (la cantidad de luz que emiten los cuerpos no es la misma). Para cuantificar

4
0
la intensidad luminosa de una fuente de luz, se utiliza la candela (cd) y en el sistema CGS la
buja decimal (bd).

Unidad candela (cd): Es la intensidad luminosa emitida normalmente por una abertura de 1/60
cm2, practicada en un recinto que se encuentra a la temperatura de fusin del platino (1773C).

Ejemplos. (valores aproximados):

1 vela = 1.1 candela

1 foco = 40 Watts = 44 candelas

1 lmpara fluorescente = 40 Watts = 350 candelas

Sol = 1.6X105 candelas

Iluminacin (E): Ms importante que la intensidad luminosa es la iluminacin, esto es, la luz
que reciben los cuerpos. El fenmeno de la iluminacin depende de dos factores: la intensidad
luminosa del foco que ilumina y la distancia que se encuentra del objeto iluminado.

Lux: es la iluminacin que recibe normalmente una superficie colocada a un metro de candela
un cuerpo luminoso, cuya intensidad es de una candela. (Lux ). m2 Antiguamente se
tomaba como unidad la luz que produca una vela de estearina de caractersticas muy bien
definidas. Conocida como buja patrn.

Buja: Cantidad que emite una buja sobre una superficie. 1Watt=1.1 candelas = 1.1 buja decimal.

Flujo luminoso (F) = Lumen (lm): Un lumen es igual al flujo luminoso que incide sobre cada m2
de una esfera de 1m de radio cuando una fuente luminosa isotropita (una que irradia igualmente
en todas direcciones) de una candela se encuentra en el centro de la esfera.

REFLEXIN DE LA LUZ

La luz se comporta como todas las ondas. Al llegar a una


superficie se refleja en ella, es decir, se regresa al lado de
donde provino.

La reflexin de la luz puede efectuarse de dos maneras, a


las que se les conoce con el nombre de: reflexin irregular
o difusa y reflexin regular o
especular.

4
1
Reflexin irregular o difusa: Se presenta cuando la superficie reflectora no es completamente
lisa; caracterizndose porque los rayos de luz que llegan a ella en una direccin determinada,
se reflejan en todas direcciones.

Este tipo de reflexin hace posible que se vean los objetos que nos rodean.

Reflexin regular o especular: Se presenta cuando la superficie que refleja la luz es


completamente lisa; por lo que se llama superficie especular o espejo y se caracteriza porque
los rayos que llegan en una direccin determinada se reflejan en otra direccin, tambin
determinada.

Las superficies especulares o espejos, en realidad no se ven; lo que se ven son las imgenes que se
producen.

Toda superficie que refleje los rayos de luz recibe el nombre de espejos. Por ejemplo el agua
de una alberca o un lago, o los espejos de cristal que pueden ser planos o esfricos, como el
caso de los utilizados en casa o los automviles, constan de una pieza de cristal a la cual se le
deposita una capa delgada de plata en una de sus caras y para proteger dicha capa se recubre
con pintura.

Leyes de la reflexin de la luz

Supn que un rayo de luz incide en un espejo perfectamente


plano y que es reflejado, como se ilustra en la figura.

A la lnea perpendicular a la superficie se le llama normal. Al


ngulo que forma el rayo incidente con la normal se le llama
ngulo de incidencia y el ngulo que forma el rayo reflejado
con la normal es el ngulo
de reflexin.

El fenmeno de la reflexin sigue dos leyes muy sencillas propuestas por el matemtico y fsico francs,
Ren Descartes (1596-1650), y son:

4
2
La primera dice que el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran sobre un mismo
plano que es perpendicular al plano del espejo23.

La segunda ley dice que el ngulo incidencia, es igual al ngulo de reflexin. Es lo mismo que
sucede, por ejemplo, con una pelotita que choca contra una pared lisa: se refleja con un ngulo
igual al de incidencia.

Estas dos leyes juntas tienen una implicacin interesante: la


trayectoria que sigue un rayo para ir de un punto a otro
pasando por el espejo es la ms corta de las trayectorias
posibles.

REFRACCIN DE LA LUZ

El fenmeno de la refraccin de la luz consiste en que cuando la luz


llega a la superficie de separacin entre dos sustancias diferentes,
cambia de direccin, con la excepcin del caso en que la luz llega
perpendicular a dicha superficie.

Ejemplos: al introducir una varilla recta en el agua, parece que se


quiebra donde se encuentra la superficie del lquido, en las lentes, las
imgenes de las lentes se ven ms grandes o ms chicas, derechas o
invertidas, segn el caso; al acercarse a una alberca, se ve como si el
fondo se encontrara ms arriba de lo que en realidad est.

Reglas y leyes de la refraccin de la luz

Los rayos de todos los movimientos ondulatorios cambian de


direccin al refractarse debido al cambio de su velocidad al pasar
de una sustancia a otra.

Reglas de la refraccin de la luz

La primera regla dice que cuando la luz pasa de una


N sustancia densa a otra ms densa, se acerca a la

4
3
Rayo incidente
Normal, es decir, el ngulo de incidencia es mayor que
i el ngulo de refraccin.
Menos densa

Mas ddensa

Rayo refractado

La segunda regla dice que cuando la luz pasa de una


Rayo incidente
N
sustancia pticamente ms densa a otra menos densa,
i

mas densa se aleja de la normal, es decir, el ngulo de incidencia es menor


menos densa que el ngulo de refraccin.

Rayo refractado

Leyes de la refraccin de la luz

La primera ley dice que el rayo incidente, la normal y el


rayo refractado, se encuentran sobre el mismo plano.

La segunda se conoce como Ley de Snell, por ser el


astrnomo y matemtico holands Willebrord Snell
(1591-1626), quien la descubri.

DIFRACCIN DE LA LUZ

4
4
Cuando la luz pasa prxima al borde de cualquier objeto opaco,
dobla levemente su trayectoria y sigue adelante en una nueva
direccin. Este doblez de la luz alrededor de las esquinas se
llama difraccin.

Conforme la propagacin rectilnea de la luz, se acostumbra


creer que un objeto ha de proyectar una sombra precisa y bien
definida. Pero en un examen minucioso de cualquier sombra,
prueba que los contornos
no son ntidos sino borrosos y difusos.

Tabla
Concepto Definicin Ejemplo

1) Fotometra

2) Intensidad luminosa

3) Candela

4) Iluminacin

5) Lux

6) Flujo luminoso

7) Reflexin irregular

8) Reflexin irregular

9) Primera Ley de la
Reflexin de la Luz

10) Segunda Ley de la


Reflexin de la Luz.

11) Refraccin de la luz

12) Primera regla de la


refraccin de la Luz.

4
5
13) Segunda regla de la
refraccin de la Luz.

14) Primera ley de la refraccin


de la Luz.

15) Segunda Ley de la


refraccin de la Luz.

16) Difraccin de la luz

17) Polarizacin de la luz

18)Dispersin
Atmosfrica de la
Luz

4
6