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DREAMLE
para
LUCHO
Madrid 2010
Lucho Casanova August 14
at 3:32pm
Quería aprovechar en contarle
un sueño que tuve hace un
mes y que termina en una
pregunta.
En un lugar muy oscuro y
lamentablemente casi
indescriptible, me encontraba
con un grupo de personas... al
parecer no reconocí a nadie
de esta vida dentro del grupo.
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Lo que pasó fue que
experimenté una sensación
de mucha paz y felicidad a la
hora de levantarme, cuando
de pronto recordé, que podía
crear luz con mi mano
derecha . . .
El sueño consistía en que
yo trataba de explicarle al
grupo de personas que la luz
no es la electricidad que
vemos, " focos de luz o
chispas eléctricas", pues yo
quería comentarles que la luz
está dentro de nosotros y fue
allí donde ocurrió lo que
nunca podré olvidar..
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Me concentré en mi mano e
hice presión muscular en todo
el cuerpo, tensando todos los
músculos a la vez y puse la
mano en una posición que
algún día tendría que
mostrarle (esa posición de
mano la usaba cuando de
chico dibujaba mi propia
mano izquierda). Esa posición
en el sueño, en la mano
derecha, a los pocos segundos
empezó a crear luz, y se
encendió mi palma y pude
sentir el calor en la mano
hasta el punto de no poder
controlarlo y que me quemara
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levemente, sin hacer herida o
quemadura alguna, era solo y
simplemente molestoso . . .
Pero la paz y la felicidad
que sentía me daba cosquilleo
en todo el cuerpo.. y el sueño
acabo allí, cuando pude
demostrar que la luz no era la
electricidad.. el color de la luz
era entre el rojo y el azul
celeste, iba ya por los
morados, creo... pero sólo me
queda ese pequeño
segundo... que acaba con la
pregunta hacia Vd.:
¿Qué es luz?
. . . y en el universo, ¿Qué
papel juega?
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P.: ¿Qué es luz?
. . . y en el universo,
¿Qué papel juega?
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Somos Luz y como tal
creamos luz con nuestras
manos, con nuestros gestos y
ademanes. A menudo, esa luz
se contrae en una centella y
otras veces cunde el universo.
La diferencia entre luz y color
es de velocidad. Si giramos un
disco de colores muy
rápidamente, llega a ser
blanco . . .
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La Luz es un principio
fundamental y tiene un
modelo, una clave. El modelo
Lógico-Teórico de la LUZ, al
cual pertenece la noción de
“color”, ordena y ubica los
siguientes términos en una
estructura jerárquica de
categorías:
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La LUZ
Lo CLARO
El BRILLO Lo
OSCURO
La
Sombra
El CLAROSCURO
El CONTRASTE
El COLOR
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Por lo general, en la lengua
ordinaria de la calle, la LUZ se
opone, de modo impropio, a la
SOMBRA.
Lo CLARO y Lo OSCURO "dan
a luz" el CLAROSCURO.
Ahora bien, la Luz no sólo
es luz sensible sino también
"inteligible".
Heráclito nos advertía que
por más que conozcamos la
luz sensible, nos será difícil
escondernos de la luz
"inteligible":
Porque quizás pueda
alguien ocultarse de la luz
sensible, pero en cuanto a la
inteligible, esto no puede ser:
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" . . . De lo que jamás declina
¿ Cómo podría uno
ocultarse?"
(F. 16)
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BRILLO y, a su vez, el COLOR
es la manifestación palpable y
tangible de un principio
intangible llamado LUZ.
Entre los colores, hay
aspectos cálidos y aspectos
fríos. Los cálidos son el rojo
(con su matiz rosa), el
anaranjado, el amarillo, y el
ocre.
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cuales predominan ciertos
conceptos cultistas con los
cuales se llega incluso a negar
la categoría de color al blanco
y al negro. El gris de los
aspectos cálidos es el ocre y
el ocre de los aspectos fríos es
el gris. Por otra parte, el gris y
el ocre son fenómenos
cromáticos complementarios.
Muchos otros aspectos
intangibles pero inteligibles,
se usan en las
lenguas naturales de modo
erróneo y es por ello que se
han descubierto
relaciones y aspectos
lexicales que, aún presentes
en las lenguas, no se
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encuentran en el lenguaje.
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Encontraremos
lenguas naturales que
designan hasta cinco, seis,
siete y algunas otras más,
hasta tienen ocho o doce.
Aquellas lenguas naturales
que tienen dos términos
cromáticos nombran el blanco
y el negro.
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Esto es lo que se ha definido
como un patrón universal
cromático.
Las lenguas que tienen en
común el mismo número de
términos para
los colores básicos pertenecen
al mismo tipo de lenguas. Por
tanto,
encontramos ocho clases de
lenguas que se rigen por este
esquema, en el cual los
términos de los colores
opuestos son
complementarios.
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a la vez, simbólicos, ya que lo
simbólico se refiere a las
categorías complementarias,
a pesar de ser utilizado de
manera impropia en
las distintas lenguas
naturales. Este fenómeno es
biológico y por tanto,
universal, ya que se puede
valorar al mirar un punto de
un color básico, sobre un
fondo blanco: en su entorno
aparece virtualmente un halo
del color
complementario, el famoso
fenómeno de Chevreul.
Hasta pronto . . .
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