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Siguiendo este criterio, las investigaciones indican que la incidencia general de los
casos de ASI es similar en el mbito familiar y en el extrafamiliar, si bien parece que
en el primero se producen ms abusos y en el segundo ms agresiones. En
cualquier caso, las investigaciones sealan una mayor incidencia de los casos de
ASI por familiares y personas conocidas [3], sobre los casos de agresiones sexuales
por parte de desconocidos.
En funcin de lo anteriormente expuesto, quedan ms delimitados los conceptos de
abuso sexual y agresin sexual, que pueden ser definidos como:
De aqu se desprende que para que se d abuso debe existir una relacin de
desigualdad, bien por edad, madurez o poder, entre el agresor y la vctima, y la
utilizacin de un menor como objeto sexual, entendindose que la acepcin de la
expresin "objeto sexual" incluye las interacciones en las que se utiliza a un menor
para la estimulacin sexual del agresor o de otras personas ya que segn Cantn y
Corts, se parte del supuesto de que un nio no debe implicarse en actividades
sexuales para las que por su estadio evolutivo no comprende ni se encuentra
capacitado para dar su consentimiento.
Evaluacin de ASI
Por otra parte, la revelacin del abuso, si este se ha producido dentro del mbito
familiar, puede desencadenar en el menor un conflicto similar al producido por la
situacin de maltrato o la misma situacin de abuso sexual: por una parte, los
sentimientos de hostilidad hacia el agresor y la valoracin negativa de los hechos,
que se acompaan del deseo de poner fin a la situacin y por otra parte, la
vinculacin afectiva con el agresor y la dependencia del mismo. Este conflicto, tanto
ms problemtico cuanto ms intensos sean los sentimientos implicados, produce
un aumento en los sentimientos de inseguridad, as como sentimientos de culpa y
ansiedad, dando lugar a un estado de sufrimiento emocional y de confusin afectiva.
En este sentido, hay que tener en cuenta que mientras que en las otras situaciones
de maltrato (agresin fsica o verbal) el menor suele experimentar la agresin de un
modo pasivo, como algo impuesto desde fuera (no ayuda a pegarse, no participa
activamente en el desarrollo de la situacin), en las situaciones de abuso sexual con
frecuencia se ve forzado a tomar parte activa, es decir, a colaborar de alguna
manera, ya sea mediante el uso de la seduccin, del engao o de la fuerza o la
amenaza, por lo que los sentimientos de vergenza y de culpa sern ms acusados.
Por este motivo, hay que extremar las precauciones en la exploracin de los
menores.
3. Lista de Validez: Entre otras cosas, comprueba que la entrevista se haya hecho
correctamente, que el desarrollo cognitivo y lingstico del nio sea el adecuado.
Es el sujeto que logra tener contacto sexual con cualquier persona que no puede o
no quiere dar consentimiento voluntario.
Los instrumentos de evaluacin