A

Acomodao
um processo social em que as partes concorrentes arranjam um novo modus vivendi
atravs de ajustamentos entre si. O antagonismo resolvido temporariamente, podendo
perdurar ou agudizar-se.
In Sociologia do 12 ano, 1995, Lisboa Editora
Margarida Tavares
Actividade ldica
Quanto mais activa for esta fora ldica, mais a criana, candidata a homem, inteligente
e disponvel para um destino superior () uma potente mola da educao. (E. Planchard,
1961).
Fonte: Educao pela Arte e Artes na Educao, 2 volume
Agrupamentos no estruturados
Os agrupamentos no estruturados so constitudos por indivduos que se encontram
ocasionalmente, no tm uma finalidade comum, nem possuem organizao, isto , no
possuem uma estrutura.
In Sociologia 12 ano, 1995, Lisboa Editora
Margarida Tavares
Animao
"(...) conjunto de prticas sociais que visam estimular a iniciativa e a participao das
populaes no seu prprio desenvolvimento e na dinmica global da vida scio-politica em
que esto integradas."
(UNESCO)

Animao 2
A animao desdobra-se numa infinidade de significados, tais como "animar","dar vida",
"movimento", "motivar", ou seja dar motivao e dinamizar algo. A animao pode abranger
diversos contextos, desde de o contexto social, ambiental, politico, educacional, empresarial,
etc.
Animao 3

O Sindicato dos Trabalhadores Sociais (1977) refere o Animador Scio cultural todo
aquele que, tendo recebido uma formao especfica, capaz de elaborar e executar um
plano de animao numa comunidade, instituio ou organismo utilizando actividades
recreativas, culturais e ou desportivas visando em ltima anlise o desenvolvimento das
potencialidades dos elementos dessa comunidade em ordem a tornarem-se agentes
transformadoras do seu meio. Marcelino Lopes (2006:526).
(Aco: acompanhamento de crianas - tcnicas de animao)
Animao (4)
Animao Sociocultural baseia-se num conjunto de prticas sociais (mtodos de trabalho ex.
anlise da realidade: detectar necessidades do grupo e instituio) que permitem satisfazer
as necessidades do grupo e respectiva instituio de forma dinmica e criativa. Tem como
finalidade promover a iniciativa e participao, assim como o desenvolvimento.
(Manual: Animao Sociocultural Definies e Noes)
Animao (5)
a animao sociocultural o eixo estruturador de uma interveno educativa globalizada
que apela a diferentes tipos de articulao: a articulao entre modalidades educativas
formais e no formais; a articulao entre actividades escolares e no escolares; a
articulao entre educao das crianas e dos adultos (Canrio,2000 p.136).
Animador de Grupo
Aquele a quem cabe esclarecer as situaes, levar as pessoas a interiorizar os seus
problemas, provocar uma sincera reflexo, despertar a solidariedade grupal e ainda criar um
ambiente de compreenso e de aceitao mtua, de autntica fraternidade e acolhimento,
para que cada qual, sustentando psicologicamente, encontre resposta positiva s suas
inclinaes naturais de segurana, de reconhecimento, de aceitao e de valorizao
pessoal.
(www.scribd.com)
Animador
o animador deve pensar global e agir localmente, defendendo as culturas locais e
populares, salvaguardando as identidades regionais, resistindo globalizao nos seus
efeitos mais perversos e redutores da riqueza ou pobreza, terminus absolutos, da ausncia
de igualdade de oportunidades.
O animador deve ajudar a compreender e a enfrentar um mundo cada vez mais Inteligvel,
descodificando os seus sinais, apetrechando os menos preparados na revoluo da
sociedade do conhecimento e da informao. (Tracana, 2006p. 13)

Arte
"(...) a arte uma actividade humana que consiste nisto: um homem, conscientemente, por
meio de simbolos externos, transmite a outros determinados sentimentos que experimenta
de forma que esses outros sejam afectados por esses mesmos sentimentos e tambm os
experimentem."Tolstoi, 1968
Assimilao
um processo social atravs do qual os individuos ou grupos aceitam e adquirem padres
comportamentais uns dos outros, isto , verifica-se um processo de integrao.
in Sociologia do 12 ano, 1995, Lisboa Editora
Margarida Tavares
Atitudes
As atitudes podem ser definida como uma organizao duradoura de crenas e cognies
em geral, dotada de uma carga afectiva pr ou contra um dado objecto social definido. Ela
determina uma predisposio para encarar ou reagir a uma dada situao ou objecto social.
As atitudes referem-se sempre a objectos especficos, que esto presentes ou que
so lembrados atravs de um indicio do objecto.
Atitudes so processos de conscincia individual que determinam actividades reais ou
possveis do indivduo no mundo social.
(Thomas e Znaniecki, 1915,p.22)
C
Cooperao
um tipo de processo social em que dois ou mais indivduos, ou grupos actuam
conjuntamente tendo em vista um objectivo comum. So numerosos os interesses que
levam os indivduos cooperao: de ordem material (por exemplo: a constituio de uma
sociedade comercial), e de ordem espiritual (como a constituio de uma associao com
fins culturais e no lucrativos).
In Sociologia 12 ano, 1995, Lisboa Editora
Margarida Tavares
Criatividade
Processo de se tornar sensvel a problemas, deficincias, lacunas no conhecimento,
desarmonias; identificar a dificuldade; buscar solues, formulando hipteses a respeito das
deficincias; testar e retestar estas hipteses; e, finalmente, comunicar os resultados.
(Torrance,1965 apud ALENCAR, 1993, p.13)
Criatividade (2)
A criatividade uma propriedade ou caracterstica dos seres humanos que se converteu
num valor de cambio importante nas sociedades ocidentais. Ser "criativo" no apenas o
sinonimo de ser original, mas actualmente uma ocupao de prestgio na nossa
sociedade.
CASQUEIRA, Joana M.
disponvel em http://www.psicologia.com.pt/artigos/textos/TL0104.pdf consultado em 25-11-
2010
Criatividade (3)
A criatividade um conjunto de processos de pensamentos que se interligam com a
imaginao, interveno, inovao, intuio e inspirao.
A criatividade tem de a ver com a disposio e disponibilidade para cada indivduo pensar e
ter ideias diferentes (...)
(Wechsler Solange,1998, p.25)
E
Educao
No sentido amplo do termo, identifica-se com a socializao, como processo de transmisso
de valores, normas, crenas e comportamentos. Mas sustem-se geralmente que a educao
s uma parte do processo de socializao. Num sentido mais restrito, o termo educao
designa todo acto ou aco intencional, sistemtica e metdica que o educador realiza sobre
o educando para favorecer o desenvolvimento das qualidades morais, intelectuais ou fsicas
que toda a pessoa possui em estado potencial.
(Livro:"O Lxico do Animador", Ezequiel Ander-Egg)
F
Funes da liderana
Consistem em planificar, avaliar, informar, controlar punir para atingir metas.
(In Eficcia na Gesto I)
G
Grupo
Unidade social constituda por pessoas com papis interdependentes orientadas para
objectivos comuns e que regulam o seu comportamento por um conjunto de normas
estabelecidas pelos prprios elementos do grupo.
(pt.shvoong.com)

Grupo (1)
Gurvitch define o grupo como sendo: "uma unidade colectiva real, mas parcial,
directivamente observvel e fundada em atitudes colectivas contnuas e activas, tendo uma
tarefa comum a realizar, unidade de atitudes, de obras e de condutas que constitui um
quadro social estruturvel,tendendo para uma coeso relativa das manifestaes da
sociabilidade."
G.Gurvitch - Trait de Sociologie, tomo I, p.187
Elisabete Oliveira
Grupo primrio
Segundo o socilogo americano Charles Horton Cooley, estes grupos so por norma de
pequena dimenso e "so definidos como grupos em presena onde dominam as relaes
interpessoais";
"A identificao com o colectivo forte, e as relaes de simpatia, de cooperao e de ajuda
mtua dominam no seio do grupo". Como exemplos destes grupos temos a famlia, os
vizinhos e o grupo de vizinhos.
in Dicionrio de Sociologia,2008, Pltano Editora
Sandrina Valente
Grupo Secundrio
Geralmente de maior dimenso que os grupos primrios so "caracterizados por relaes
mais superficiais, assentando principalmente em bases utilitrias";
"Apenas respeitam a uma parte da vida dos indivduos e no os comprometem ao nvel da
personalidade global".
Como exemplo deste sub-tipo de grupo temos os partidos polticos, os sindicatos e as
associaes.
in Dicionrio de Sociologia, 2008, Pltano Editora
Sandrina Valente
Grupos
Conjunto de pessoas ou objectos, tomados como constituindo um todo ou uma unidade.
Pequena associao, em geral de ndole cultural, recreativa ou desportiva.
www.infopedia.pt--acedido em 22-11-10
I
Interveno centrada nos grupos
Inevitavelmente ser uma interveno centrada nos sistemas, sejam eles duais, familiares,
organizacionais, comunitrios, etc. Interveno centrada isto mesmo: dar prioridade a...,
neste caso, no pessoa em concreto, mas complexidade e totalidade sistmica do
Grupo.
in DIAS, Fernando N., Relaes grupais e desenvolvimento humano, Instituto Piaget, 2004
Sandrina Valente
K
Kurt Lewin
Nasceu na Prssia em 1905. Doutorou-se em psicologia em 1914.(...)
Procura encontrar uma teoria de conjunto do comportamento individual. A sua concepo
decorre da teoria gestaltista: para se compreender, o comportamento tem que ser
considerado na sua totalidade, em situao. o que se designa por teoria de campo. (...) A
teoria de campo ser aplicada ao estudo de grupos.
A dinmica de grupo o conceito bsico da sua psicologia social, que deu lugar a mltiplas
investigaes e aplicaes prticas (...).
Lewin vai aplicar o mtodo experimental desenvolvendo experincias com pequenos grupos
onde observou, experimentou e estudou o comportamento, as caractersticas e propriedades
dos grupos e as leis que lhes esto subjacentes.
in MONTEIRO, M, Santos, Milice R. Psicologia, 1 volume, Porto, Porto Editora
Sandrina Valente
L
Liderana
" o processo de conduzir um grupo de pessoas. a habilidade de motivar e influenciar os
liderados para que contribuam, voluntariamente, da melhor forma com os objectivos do
grupo ou da organizao ".
www.sapientus.blogspot.com2008/07---acedido em 21-11-2010
Liderana
o processo de conduzir um grupo de pessoas, transformando-o numa equipe que gera
resultados. Este sistema, deve criar um clima em que todos queiram contribuir para uma
produo eficiente e eficaz, em que todos tenham interesse em aprender recursos tcnicos
e tericos para resolver os problemas e efectuar melhorias no trabalho.
Estilos de liderana:
Lder Autocrtico Apenas o lder fixa as normas, sem qualquer participao do grupo; O
lder dominador e pessoal nos elogios e nas crticas ao trabalho de cada membro. O lder
dominador e pessoal nos elogios e nas crticas ao trabalho de cada liderado. O lder
toma decises individuais, desconsiderando a opinio dos liderados.
Lder Paternalista - protege o funcionrio, para se sentir protegido, assim no ajuda no
crescimento profissional; paternalismo uma atrofia da Liderana, onde o Lder e sua
equipe tem relaes interpessoais similares s de pai e filho. A Liderana paternalista pode
ser confortvel para os liderados e evitar conflitos, mas no o modelo adequado num
relacionamento profissional, pois numa relao paternal, o mais importante para o pai o
filho, incondicionalmente.
Lder Democrtico O grupo participa na discusso do trabalho e na diviso das tarefas. As
decises so tomadas pelo colectivo, o lder apoia, sugere alternativas, mas no as impe;
A comunicao entre todos segura, sincera, e aberta. D feedback sobre o trabalho. O
clima em geral satisfatrio.
Lder Liberal (Laissez Faire)- significa literalmente "deixai fazer". O lder delega todas as
tarefas, ausente, funciona como mais um elemento do grupo, s intervm se for solicitado;
O grupo que levanta questes e divide tarefas; O lder passivo. Se o grupo no tiver
capacidade de auto - organizar, h tendncia para discusses; verifica-se individualmente e
desempenho pode ser baixo. Por outro lado, a liderana liberal tambm pode ser indcio de
uma liderana negligente e fraca, onde o lder deixa passar falhas e erros sem corrigi-los.
Caractersticas fundamentais de um Lder:
Conhecimento do trabalho
Conhecimento das responsabilidades
Capacidade de ensinar ou treinar
Capacidade de melhorar os mtodos de trabalho
Capacidade de dirigir
Um lder no poder transmitir: Insegurana, falta de confiana em si, inibies, timidez.
Na verdade um Lder dever usar todos os estilos, vai depender da maturidade da equipe,
do tempo para execuo do trabalho e da experincia dos membros da equipe de trabalho.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Lideran%C3%A7a
Liderana (2)
No interior dos grupos estabelece-se uma diviso de funes e relaes de cooperao
entre os seus membros. O tipo de tarefas, estrutura, organizao e normas variam.
Contudo, h um elemento comum a quase todos os grupos - a existncia de um
coordenador, de um lder. Mesmo nos grupos mais pequenos, h a tendncia para se
escolher entre os seus membros um elemento que coordene a actividade colectiva, para
melhor atingir os objectivos definidos, para afirmar o prprio grupo.
in MONTEIRO, M, Santos, Milice R. Psicologia, 1 volume, Porto, Porto Editora
Sandrina Valente
Liderana
Liderana Actividades de influenciar pessoas fazendo-as empenharem-se, voluntariamente,
em objectivos de equipa George Terry (1960)
(In Eficcia na Gesto I)

Liderana funes
Consiste em planificar, avaliar, informar, controlar punir para atingir metas.
(In Eficcia na Gesto I)
Liderar
" mais do que isso, a habilidade de exercer influncia e ser influenciado pelo grupo,
atravs de um processo de relaes interpessoais adequadas para a consecuo de um ou
mais objectivos comuns a todos os participantes".( Rosa Neves Gestosa)
Liderana e Conduo de Grupos"
M
Motivao
Motivao tudo aquilo que leva a pessoa a agir de determinada forma, podendo este
impulso ser provocado por um estmulo externo (provido do ambiente), ou interno (nos
processos mentais do individuo). O estudo da motivao comporta a busca de princpios que
nos auxiliam a compreender, porque que os seres humanos em determinadas situaes
especficas escolhem e mantm determinadas aces.
A motivao activa e dirige o comportamento, o gosto e a paixo de fazer o que se faz. A
motivao actua em geral sobre as necessidades do ser humano, a fim de suprimi-las para
atingir objectivos pessoais ou profissionais. Essas necessidades agem como formas activas
e impulsionadoras do comportamento. E o comportamento por sua vez nunca aleatrio,
mas sempre orientado e dirigido para algum objectivo.

P
Psicodrama
Tcnica de improvisao dramtica que tem por objectivo desenvolver a espontaneidade
dos sujeitos, permitindo a expresso dos afectos, sendo muito usada como psicoterapia de
conflitos interpessoais.
Sandrina Valente
in MONTEIRO, M, Santos, Milice R. Psicologia, 1 volume, Porto, Porto Editora
S
Socializao
Processo de aprendizagem que um indivduo faz das atitudes, normas e valores prprios de
um grupo, operando-se a sua integrao social por meio das relaes vividas.
FISCHER, G.N, Os conceitos fundamentais da psicologia social, Instituto Piaget, 1996
Sandrina Valente

Sociodrama
Tcnica de improvisao dramtica em que o que se pretende analisar o grupo, e no o
indivduo como no psicodrama. Pede-se a 1 grupo que improvise uma cena sobre um tema
social. A situao vai permitir que os subgrupos exprimam e analisem a dinmica do grupo,
os seus conflitos e fontes de tenso.
Sandrina Valente
in MONTEIRO, M, Santos, Milice R. Psicologia, 1 volume, Porto, Porto Editora
Sociometria
Estudo das relaes entre os indivduos de um mesmo grupo, e entre vrios grupos
dependentes entre si.
http://wwwverbetes.com
T
Tcnica
Origem- a palavra tcnica origina do grego tekn que significa, arte, sagacidade, habilidade
de fazer as coisas com certa desenvoltura.
www.jornaldaciencia.org.br - acedido em 22-11-10
Teoria
" Teoria um conjunto de hipteses coerentemente interligadas tendo por finalidade
explicar, elucidar, interpretar ou unificar um dado domnio do conhecimento".
www.scribd.com/doc/7247893/o-Que-E-Teoria--acedido em 21-11-2010

Tipos de grupo

GRUPO PRIMRIO
"Os socilogos, sobretudo os americanos (Cooley e outros), chamam grupo primrio a um
grupo geralmente espontneo ou aceite, definido mais por motivaes afectivas do que por
objectivos utilitrios. O grupo familiar, o grupo de vizinhana, os grupos de cio ou de jogo,
so grupos primrios. Tm uma dimenso limitada; todos os elementos se conhecem e
estabelecem entre si relaes directas.
Distinguem-se geralmente duas categorias de grupos primrios:
a) Os grupos naturais em que nos achamos sem o termos directamente procurado ou
querido: est neste caso a famlia, as ligaes de parentesco, a vizinhana;
b) Os grupos de associao a que se adere por afinidade ou comunidade de interesses:
clube, sociedade desportiva ou cultural.
Esta diviso no absoluta, pois os grupos de cio e de jogo, por exemplo, podem
considerar-se simultaneamente como fazendo parte das duas categorias.
Consideramo-los primrios porque so os primeiros grupos em que a criana se encontra na
aprendizagem da vida social, diversamente dos grupos secundrios. No entanto, como os
grupos do primeiro tipo subsistem durante toda a vida, seria mais correcto design-los por
grupos de contacto directo. Um clube, um grupo de amigos, pertencem a esta categoria.
As pessoas renem-se por motivos de simpatia e para manterem entre si relaes imediatas
e contactos recprocos.
[Alain Birou - Dicionrio de Cincias Sociais]

GRUPO SECUNDRIO
Os grupos secundrios so grupos de grande dimenso, mais organizados, menos
espontneos, que os grupos primrios. Os contactos entre os membros no se fazem
sempre directamente, mas atravs de uma organizao central ou de chefes. As pessoas de
uma empresa, os alunos de uma escola, os membros de um sindicato, um regimento,
constituem exemplos de grupos secundrios.
Alm do simples motivo de contactos recprocos, estes grupos constituem-se para fins
utilitrios comuns aos membros, por necessidades estranhas simpatia recproca que pode
resultar desses contactos.
Para o funcionamento correcto da sociedade industrial, estes grupos devem multiplicar-se,
por vezes em detrimento dos grupos primrios, mais persistentes nas sociedades
tradicionais. O conflito entre o meio de trabalho e a famlia um exemplo desta oposio
possvel entre grupos secundrios e primrios.
[Alain Birou - Dicionrio de Cincias Sociais]
U
Unesco
Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura. Estabelecida em
1946, tem a sua sede em Paris e um dos quatorze organismos especializados que formam
o sistema das Naes Unidas, cada um dos quais com uma esfera de competncias bem
defenidas. No caso da Unesco, alm da educao, a cincia e a cultura, as suas funes
abarcam a comunicao, a ecologia, as cincias sociais, os direitos humanose, de maneira
particular, est orientada para a realizao da paz entre os povos.
(Livro:"O lxico do Animador", Ezequiel Ander-Egg)
Elisabete Oliveira
V
Voluntariado
Denomina-se voluntariado o sistema de organizar o trabalho voluntrio, isto , aquele que se
faz sem remunerao alguma. Pessoas que livremente, alm do cumprimento dos seus
deveres civis e obrigaes como cidados, se consagram a realizar uma serie de
actividades para atender os problemas que afligem a individuos, grupos, sectores sociais,
etc.
(Livro:"O lxico do Animador", Ezequiel Ander-Egg)
Elisabete Oliveira