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MISIN

Formar profesionales tcnicos, prestar servicios tecnolgicos, de capacitacin para y en el


trabajo, as como de evaluacin para la certificacin de competencias laborales, a travs
de un modelo educativo, pertinente, equitativo, flexible y de calidad, sustentando en
valores y vinculando con el mundo ocupacional para contribuir a elevar los niveles de
bienestar de nuestros usuarios y beneficiarios y coadyuvar, con ello, al desarrollo de
nuestro pas.

VISIN
El sistema CONALEP es una institucin de vanguardia en educacin tecnolgica,
capacitacin laboral y servicios tecnolgicos, con prestigio nacional e internacional, que
promueve el desarrollo sustentable y una mejor calidad de vida para las y los mexicanos.
Nuestro modelo acadmico es flexible y de calidad, con enfoque de educacin basada en
normas de competencia; forma parte de una slida cadena de educacin tecnolgica en el
pas, articulando con los otros niveles educativos. Est constituido por una red de centros
de aprendizaje permanente para la vida y el trabajo, los cuales cuentan con metodologas
y tecnologas innovadoras de educacin abierta a distancia. Los servicios que ofrecemos
son un factor fundamental para impulsar la competitividad y la produccin de la empresa
en Mxico, en especial de la micro y pequea. Somos una institucin que cuenta con una
estructura rectora para normar, coordinar y evaluar, en trminos de impacto social, el
desempeo del sistema federalizado y que, en corresponsabilidad con los gobiernos de
cada entidad federativa, ha consolidado el posicionamiento de los Colegios Estatales
como detonadores del desarrollo regional. Aseguramos la calidad de los servicios; de
nuestros planes y programas de estudio; de nuestros procesos de vinculacin social y de
gestin; y de la competencia del personal, con su acreditacin y certificacin, conforme
con estndares nacionales e internacionales.

POLTICAS
Quienes conformamos el sistema CONALEP, tenemos el compromiso de ofrecer una
educacin de calidad para la competitividad, sustentada en valores institucionales para la
formacin de profesionales tcnicos y profesionales sustentada en valores institucionales
para la formacin de profesionales tcnicos bachiller, as como la presentacin de
servicios educativos a travs de un modelo acadmico y de vinculacin, que cumplen con
los requisitos de nuestros clientes y los legales y los reglamentarios de la institucin,
orientado a la mejora continua, bajo estndares nacionales e internacionales.
VALORES

Respeto a la persona:
Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atencin, con
intereses ms all de lo estrictamente profesional o laboral.

Compromiso con la sociedad:


Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la
importancia de su participacin en la determinacin de nuestro rumbo. Para ello debemos
atender las necesidades especficas de cada regin, aprovechando las ventajas y
compensando las desventajas en cada una de ellas.

Responsabilidad:
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus
propias decisiones dentro del mbito de su competencia.

Comunicacin:
Fomentamos la fluidez de comunicacin institucional, lo que implica claridad en la
transmisin de ideas y de informacin, as como una actitud responsable por parte del
receptor.

Cooperacin:
El todo es ms que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo,
respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de
los dems.

Mentalidad positiva:
Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o rea
que har uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cundo lo
necesita.
PERFIL DE EGRESO
Al egresar, habrs obtenido las competencias que te brindarn una formacin integral
para incorporarte a la vida cotidiana, as como desempearte en diferentes ambientes
laborales, ejerciendo la toma de decisiones con una actitud crtica, creativa, tica y
responsable, y participando activamente en el mercado productivo de manera competitiva.
Adicionalmente, si t as lo decides, contars con las competencias necesarias para el
acceso a la educacin superior, en cualquiera de los cuatro campos disciplinares que
ofrece el Colegio. Para lograr esto, se promueve el desarrollo de las siguientes:
Competencias genricas:
Permiten un desempeo eficaz y autnomo en los mbitos personal, social, profesional y
poltico a lo largo de la vida en diversos contextos. Son pertinentes para la vida y en todos
los campos del saber y del quehacer profesional.
Competencias disciplinares:
Dan continuidad a las competencias desarrolladas en el nivel educativo precedente, se
desarrollan en torno a reas del conocimiento y en el contexto de la tecnologa. Tambin
contribuyen, desde su lgica y estructura disciplinar, para la comprensin y explicacin del
quehacer profesional.
Competencias profesionales:
Combinan el saber, el saber-hacer y el saber ser, necesarios para un desempeo
eficiente y oportuno en el mundo del trabajo, que posibilitan enfrentar nuevas situaciones,
adaptndose a ellas a travs de la movilizacin y articulacin de todos los saberes que se
adquieren.

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