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A los 5 aos: quiere ser como sus amigos y es capaz de dibujar a una persona con
seis partes del cuerpo.
11/21/2015
Fuente
Caring for Your Baby and Young Child: Birth to Age 5 (Copyright 2009 American Academy of
Pediatrics)
La informacin contenida en este sitio web no debe usarse como sustituto al consejo y cuidado mdico de su pediatra. Puede haber
muchas variaciones en el tratamiento que su pediatra podra recomendar basado en hechos y circunstancias individuales.
http://www.parenthelp123.org/es/child-development/4-6
http://www.mamapsicologainfantil.com/ninos-y-ninas-de-4-5-anos-como-son/
Los nios de este grupo tienen ciertos patrones de comportamiento que son normales, los cuales
debe saber el profesor para no entrar en pnico.
1. Los nios de 4 a 6 son muy curiosos: estos nios siempre estn haciendo preguntas como:
porqu?, dnde?, cmo?, etc. Estn investigando todo a travs de sus cinco sentidos y estn
consumidos por la curiosidad en descubrir el mundo que los rodea.
Si un nio descubre algo que no ha visto antes, lo primero que har es tocarlo. Es una forma de
aprender y ya que aprende a travs de los cinco sentidos, todo lo nuevo le causa curiosidad. Por
lo tanto en esta edad es importante que el maestro use muchos objetos para que los nios
pequeos los toquen y examinen.
Los nios de esta edad aprenden no solo por tocar cosas nuevas sino tambin haciendo
preguntas a los adultos que estn a su lado, el mundo es una nueva experiencia para ellos.
2. Los nios de 4 a 6 aos son muy activos: Ya que los nios de esta edad estn creciendo
rpidamente, necesitan moverse mucho. Sus msculos se desarrollan a tal velocidad que el nio
esta en constante accin. Esto es necesario para ellos y no significa que este hacindolo para
fastidiar. Este grupo esta siempre ocupado en actividades de juego, jugar es su principal manera
de aprender.
3. Los nios de 4 a 6 aos tienen un poder de concentracin muy corto: Si usted observa a
cualquier nio de esta edad, pronto ver que esta constantemente cambiando su atencin de una
cosa a otra. Recoge un juguete, juega con el por un momento y luego lo deja, y se va a otro
lado. Ellos estn constantemente cambiando sus actividades y se distraen fcilmente con
cualquier cosa nueva. Una camioneta que pasa les llama la atencin por un instante, Lugo tiene
un pequeo descanso, y sigue jugando otra vez con el juguete original y as todo el da.
Los nios de esta edad tienen un poder de concentracin muy corto, por lo tanto como maestro
debe recordar esto cuando prepare su leccin. Usted no debe pensar que un nio pequeo se
sienta en la clase escuchando una leccin por mucho tiempo.
Las actividades debern ser planeadas en cortas etapas interesantes para que el nio aprenda y
siga prestando atencin. Deber tener muchas herramientas para ayudarle a captar la atencin
de los nios de esta edad. Deber contar historias de la Biblia en forma corta, simple y activa,
con ayuda de visuales que sean fciles de entender. Cuando una actividad se alarga demasiado,
un nio de esta edad se pondr inquieto y puede frustrarse. Su concentracin ir creciendo a
medida que crece.
4. Los nios de 4 a 6 aos son imitadores: Los nios de esta edad son copiadores e imitadores
natos de todo lo que hacen los adultos. A esta edad se aprende repitiendo. Si observan a una
nia pequea jugar con una mueca vern que ella habla con la mueca, la baa, la alimenta y
la viste de la misma forma en que lo ha visto hacer a su madre. Un nio pequeo observa a su
pap martillar un clavo en una superficie y trata de hacer lo mismo.
Es posible que un maestro alguna vez reprenda a un nio por algo malo y el nio solo esta
haciendo algo que ha visto hacer a sus padres. Si esto ocurre, como el lenguaje inapropiado o
gritos. Si esto ocurre el maestro debe reconocer que son los padres los responsables por la
conducta de los nios.
En tales casos, deben ser muy comprensivos y tratar de ayudarles a aprender lo que son las
buenas cosas que deben imitar y cules son las malas.
5. Los nios de 4: 6 aos estn centrados en si mismos y son egostas: Los nios de este grupo
viven en su propio mundo. Todo es mo y tiene dificultad en compartir cosas con otros. Sin
pensarlo le sacarn un juguete a otro nio que esta jugando con el. Por lo tanto, se les debe
ensear a compartir.