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IC/FI/UAC-2010
FECHA : 26/09/2010
ndice
Presentacin
Introduccin
Objetivos de la practica
Marco terico
Ubicacin de la practica
Instrumentos utilizados
Desarrollo de la practica
Observaciones
Recomendaciones
Conclusiones
Bibliografa
Anexos
Cumplo con informar a Ud. Ingeniero para los fines que vea por conveniente.
ATTE.
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Jenrri Villalobos Limachi
Alumno del Curso
INTRODUCCION
EL PRESENTE INFORME ES sobre la practica realizada el dia martes 4 de octubre del 2016,
cuya practica se realizo al costado derecho del antiguo pabelln de ingeniera civil de la
universidad uaNCV de la cuidad de Juliaca. Dich PRACTICA COMENzo a las 1:30pm donde el
ing . Nos proporciono los lugares donde debemo de colocar las estacas. A b c formando una
poligonal (triangulo)
La practica consista en recolectar datos: angulo vertical angulo horizontal, distancia y azimut
del vrtice A (levantamiento topogrfico) , con la ayuda de un teodolito, una mira un jalon
un flexmetro.
OBJETIVOS
OBEJTIO PRINCIPAL
Ibejetivo secundarios
IMPORTAMCIA DE LA PRACTICA
ASPECTOS GENERALES
DESARROLLO EN EL CAMPO
COMPOSIVCION DE LA CUADRILLA
CUADRILLA:
1 Transitero
2 Cadeneros
1 Anotador
Jaln o Vstago
Son barras de hierro, madera o fibra de vidrio, de seccin circular u octogonal,
terminadas en puntas en sus extremos y que sirven para sealar la posicin de puntos
en el terreno o la direccin de las alineaciones. Tienen una longitud de 1.50-5.00m y
vienen con trozos alternados de rojo y blanco.
Asimismo, son bastones metlicos, pintados cada diez centmetros de colores rojo y
blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punteras. Tambin
sirven de soporte a los prismas en la medicin electromagntica de distancias. Suelen
llevar adosado un pequeo nivel esfrico, para controlar su verticalidad.
Brjula
Est compuesta por una aguja imantada completamente libre o apoyada en su
centro de gravedad que siempre estar orientado en cualquier lugar de la tierra en
la direccin de las lneas de fuerza magntica y ligeramente inclinada con respecto
al plano horizontal. El ngulo formado con el plano horizontal se llama inclinacin
magntica. La mitad de la aguja que se dirige al Norte se le llama aguja Norte (N) y
la otra mitad, que se dirige al Sur, se le llama aguja Sur (S). Ya que el polo magntico
no es coincidente con el polo geogrfico, el ngulo que resulta de dichos meridianos
se llama declinacin magntica del lugar. Dicha declinacin ser Oriental u
Occidental segn que la punta Norte se desve hacia el Este o el Oeste del meridiano
geogrfico.
WINCHA O CINTA
Se usan para medir distancias y estn hechas en diferentes materiales, longitudes y pesos.
Las ms comunes son hechas de tela y de acero. Las de tela estn hechas de material
impermeable y llevan un refuerzo delgado de 4, 6 u 8 hilos de acero o de bronce para impedir
que se alarguen con el uso. Vienen de 10, 20, 30 m y su ancho es de 16mm. Estas no se
emplean para levantamientos de mucha precisin o cuando los alineamientos son largos,
pues con el uso se estiran. Las winchas de acero se emplean para mediciones de precisin.
Las longitudes ms comunes son 15, 20, 30, 50 y 100 m. son un poco ms angostas que las
de tela, tiene la desventaja de partirse ms fcilmente.
Wincha de 15 metros
Mira Topogrfica
Es una regla graduada cada 10 cm de madera o aluminio y generalmente tiene una longitud
de 4 metros, nos permite leer con aproximacin al milmetro.
Trpode
Material que permite al observador emplearlo cuando utiliza algn equipo ptico, un
trpode permite la observacin a diversos puntos cuyas diferencias de elevacin sean
grandes.
Teodolito
Es un instrumento destinado a ubicar un objeto a cierta distancia mediante la medida
de ngulos con respecto al horizonte y con respecto a los puntos cardinales. El teodolito
meteorolgico est diseado de tal manera que facilita la ubicacin del globo piloto o
de radiosonda durante el ascenso. Con la ubicacin del globo y la tasa de ascenso puede
calcularse la velocidad y direccin del viento.
Luego ubicamos el hilo inferior en 1m, y hacemos lectura del hilo superior para
hallar la distancia. Tambin se anota el ngulo vertical.
1. Soltar los tornillos de seguridad, teniendo las 3 patas juntas apoyadas sobre el terreno.
2. Trabajar con la pata del sentido opuesto, soltando el tornillo de seguridad, y subiendo o
bajando la pata segn convenga, hasta q apunte a otra pata.
3. Trabajar con la nueva pata hasta conseguir que est totalmente calado el nivel.
Luego ubicamos el hilo inferior en 1m, y hacemos lectura del hilo superior para
hallar la distancia. Tambin se anota el ngulo vertical.
CALCULOS
CALCULO MATEMATICOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES
Los angulos y distancias hallados en campos siempre tiende a un error, estos errores
se compensan en gabinete