Universidad Abierta para Adultos

UAPA

Participante:
Angela Elizabeth Pea

Materia
Propedutico de Espaol

Matricula
17-9491

Facilitador:
Nelson Arniciega

Fecha
13 de Septiembre 2017
Prctica de la Unidad II

La Acentuacin

A partir de la lectura del cuento Es que somos muy pobres de Juan

Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Anlisis del cuento

La historia como esta se asimila como cuentos naturales y vividos que por
circunstancia en la vida nos hacen sentir ver y sobre todo aprender a cohibirnos
de muchas cosas negativa y coincidir con un inicio de aprendizaje con ejemplo
histrico.

Porque se trata de lo natural como lo es el hablar del rio con su cauce o la nia
que muestra la inocencia o nuestra madre que son las que avivan nuestro
fortalecimiento de vivencia como ser humano.

1. Quin es el sujeto enunciador del texto?

Juan Rulfo

B) Cul es el tema principal tratado en este texto?

Es que somos muy pobres

C) Quienes son los personajes del cuento? Cmo los caracterizas?

- Jacinta (Ta)

- El pap

- La hermana Tacha.

- La mujer que le dice tambora

- La serpentina (es una Vaca) tiene una oreja blanca, otra colorada y ojos muy
bonitos.
D) Qu aspecto de la historia te impacto ms, por qu?

La situacin del Padre, que estaba preocupado por el futuro de la hija menor,
que quera que volviera a pasar lo mismo que a las dems y su preocupacin
era que la vaca se la haba llevado el rio, y ya l no tena que ms brindarle
para el futuro.

E) Cul es la relacin del relato con tus experiencias vividas o alguna

experiencia que conozcas?

Con esta historia aun no es conocido otra historia en la vida real.

II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de

acentuacin:

Las palabras margen, encontrado, nublazones son graves, pero no tienen

tilde, por qu? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

No llevan tilde porque terminan en consonante diferente de, n, s,

1. La palabra rbol difcil tambin es grave y si tiene tilde,

por qu?

- Porque aunque la silaba tnica est en la penltima slaba, no terminan

en n, s o vocal.
- Pasada
- Capitalito
- Lea
- Noches
- Barrancas

2. La palabra difcil tambin es grave y si tiene tilde, Por

qu?

Porque termina en una consonante diferente de s, n, o vocal.

3. Ro, fra, ta son graves y tienen tilde a las palabras a

pesar de que terminan en vocal, por qu sucede esto?
Se acentan a pesar de terminar en vocal al ser una excepcin a la regla para
romper el diptongo (ia)

4. Las palabras nico y bajrsenos son esdrjulas y tienen

tilde, qu regla puedes decir Al respecto?

Todas las palabras esdrjulas se acentan

5. Escoge del texto cinco palabras con diptongo y cinco con

hiato y seprelas en slaba.

Diptongo

1 Acuerdo A-cuer-do
2 Tiene Tie-ne
3 Viendo Vien-do
4 Aprendieron A-pen-die-ron
5 Hicieron Hi-cie-ron

Hiato

1. Ro Rio
2. Races Rai-ces
3. Haba Ha-bia
4. Cundo Cuan-do
5. Deba De-bia